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包容的作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的包容的作文，歡迎大家分享。
包容的作文1
在《人民日?qǐng)?bào)》寫(xiě)給青少年的8封信中有這么一段話：也許被大城市的高房?jī)r(jià)壓得喘不過(guò)氣，我們也會(huì)抱怨這個(gè)時(shí)代對(duì)年輕人太不友好；也許在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的負(fù)能量和“毒雞湯”，我們也會(huì)在酒后微醺中重回當(dāng)年的憤世嫉俗；也許迎接新的一天的不是朝陽(yáng)而是霧霾，我們也會(huì)對(duì)著天氣覺(jué)得心情沮喪。
56天，這個(gè)時(shí)間在100天前的我看來(lái)就是大局已定的時(shí)間，再怎么努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學(xué)習(xí)，給自己很高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，可是，我的內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)�？吹胶荛L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯(cuò)誤因?yàn)椴缓衔业哪繕?biāo)，我會(huì)因此而深受打擊，心累和無(wú)力不斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績(jī)反而沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，只會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面能量，讓我愈發(fā)頹廢。
在日常生活中，我相信，無(wú)論是我們學(xué)生還是家長(zhǎng)，也會(huì)遇到很多難言的苦處，可能是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法忽略或著逾越的事實(shí)，或是自己的成就滿足不了自己定的目標(biāo)，或是一些刺人心痛過(guò)去的經(jīng)歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動(dòng)力或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的抑郁和煩惱，這些事情就應(yīng)不去在意。若是能刻在潛意識(shí)的苦處，我們也應(yīng)該去理解和包容。在高考路上，成績(jī)的提升可能不是很顯著，但在處理與內(nèi)心的關(guān)系上，我收貨很多，而處理與內(nèi)心的關(guān)系是值得我們每個(gè)人去終身修煉的。
最后以《人民日?qǐng)?bào)》送給青少年的信中的一段話來(lái)結(jié)尾：“每一代人有每一代人的可愛(ài)，每一代人也有每一代人的苦惱。其實(shí)從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運(yùn)，可以用自己的奮斗見(jiàn)證偉大我們咬緊牙負(fù)重前行，是因?yàn)槲覀冋沁@被歷史選中的一代�！�
包容的作文2
人走在一起，可能是身世不同，經(jīng)歷不同，愛(ài)好興趣不同，脾氣性格各異，若能從相識(shí)、相處到相愛(ài)，靠的是什么？靠的就是包容�，F(xiàn)實(shí)中，總有些人想讓對(duì)方和自己一樣待人接物，一樣的想象和辦事，從根本上講，那是不可能的，若是強(qiáng)要人家去做，只能是自尋煩惱。
怎樣才能相互包容呢？這就是說(shuō)，人與人之間要有容人之量，不管你們是同事、朋友，或是戀人、夫妻，都要承認(rèn)差異、彼此尊重。人就得有肚量。朱老總有一首詩(shī)：“開(kāi)心才見(jiàn)膽，破腹任人鉆。胸有天地闊，常有渡人船�！蔽覀兪切∪宋铮m然做不到“宰相肚里能行船�！钡菹乱粌蓚�(gè)人應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。
正如那句話，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。有了容人之量，是處理好友情、愛(ài)情和家庭前提，也是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。相互之間，你敬我一尺，我敬你一丈，多看別人好處，多找自己的不足。和人相處，要愿意吃虧，甘于吃虧，一個(gè)不懂得忍讓的人，一個(gè)不愿意吃虧的人，是不會(huì)有真正朋友的，更不會(huì)得到愛(ài)。
人與人之間，要做到多一份理解和包容，少一點(diǎn)猜疑和戒備，一心一意，和睦相處，親密無(wú)間。有了這種境界，朋友、戀人、和夫妻間的關(guān)系就好處理了。那你就成了一個(gè)豁達(dá)大度之人。相反，斤斤計(jì)較，你爭(zhēng)我斗，求人嚴(yán)，對(duì)己寬。一點(diǎn)小事也非得分個(gè)子丑寅卯來(lái)不可，這樣不僅傷了感情，也不利于自己的身心健康。
包容的作文3
世界上最寬闊的是海洋不，比海洋跟更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人得胸懷。
身處當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，有多少人為金錢，為權(quán)利，而作出了多少傷天害理的事。若每個(gè)人的心胸都是狹隘的，每個(gè)人都是自私的，那摸社會(huì)上還將重演多少幕骨肉相殘，死不瞑?如此看來(lái)，擁有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，不僅挽救了無(wú)數(shù)條可面臨災(zāi)難的生命，更將挽回了一個(gè)污濁，渾渾惡惡的社會(huì)的本來(lái)美好面目。
村子里著火了，起火原因是對(duì)門家的寡婦倒碳灰時(shí)，因著急炕上剛睡醒而哭喊的小孩，所以忘記了蓋住那亮的發(fā)紅的碳，風(fēng)一吹，就把炭子吹到失火主人家的玉米秸堆里，不但燒完了一堆玉米，還燒死了那家人的幾十只近百只羊。村里人指者寡婦的鼻子破口大罵，有不少人勸受災(zāi)人問(wèn)寡婦所要賠償。而匆忙處理完一切的失火主人只是冷靜的說(shuō)了一句：“算了吧�！�
不追究寡婦的責(zé)任，那時(shí)因?yàn)樗且粋�(gè)寡婦，他還在給兩個(gè)孩子作飯，給以個(gè)三個(gè)月大得到孩子喂奶，火已經(jīng)著了，若再要她賠償，不但失去了羊，還給另一個(gè)人增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，何苦呢?
試問(wèn)這樣的社會(huì)怎能缺少一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心?如果你擁有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，那木你將擁有一片茫茫大海，一片無(wú)際的天空。
包容的作文4
有句名言說(shuō)得好：比地大的是天，比天大的是人寬容的心。古時(shí)候也有個(gè)人說(shuō)過(guò);宰象肚里能撐船。從古到今寬容一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。曾經(jīng)一件事讓我懂得了寬容是多美的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我小心翼翼地抱著我花了一個(gè)星期的汗水和心血的結(jié)晶 一艘松木戰(zhàn)艦 去上美術(shù)課。我正準(zhǔn)備把我的寶貝戰(zhàn)艦交給老師時(shí)，趙譯者把他的 美腿 一伸，把我絆倒了，我壓在小戰(zhàn)艦的身上，戰(zhàn)艦分成了數(shù)十塊，看著那些木塊，傷心、難過(guò)、憤恨頓時(shí)涌上我的心頭。我走上去扇了他一記耳光，踢了他幾腳，我們倆打了起來(lái)。好多同學(xué)涌上來(lái)把我們拉開(kāi)了，他哭了。
晚上，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，并發(fā)誓不再理趙譯者。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： 我出道題給你做行嗎？ 我極不情愿地說(shuō)： 行 ，媽媽說(shuō); 比地大的是什么呀？ 我快速回答： 是天 ，媽媽又問(wèn)： 比地大的是什么呀？ 我回答： 是地球唄 我回答錯(cuò)了，媽媽告訴我：是人寬容的心。
過(guò)了幾天，終于明白了。我看到趙譯者十分緊張地對(duì)他說(shuō)： 對(duì)不起！當(dāng)時(shí)我太沖動(dòng)了，你能諒解我嗎？ 他喜出望外地說(shuō)： 當(dāng)然可以，我也有錯(cuò)。 后來(lái)我們互相幫助，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
比地大的是天，比天大的是人寬容的心。這句名言深深地印在我的心中，在我人生道路上它會(huì)指引我走向成功。
包容的作文5
在進(jìn)入中學(xué)的第3學(xué)期，我懂得了包容。包容能使人與人之間友好相處，也能使社會(huì)和諧發(fā)展。
往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂(lè)。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計(jì)較，這樣只會(huì)使我們的人際關(guān)系樹(shù)輪萎縮，應(yīng)該做到一點(diǎn)小事不去斤斤計(jì)較，以一顆包容的心來(lái)善待自己，找出事情分歧的原因，通過(guò)雙方協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。
我記得有一次在我們班發(fā)生過(guò)一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認(rèn)真地聽(tīng)講，到處是朗朗的讀書(shū)聲。突然，下課鈴響起了，學(xué)校放學(xué)了，我們像脫韁的野馬沖出了教室�？墒且患庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)罵我。我跑過(guò)去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發(fā)生了沖突。
我們的政治老師——楊老師，來(lái)了，把我與那個(gè)人一起叫到了辦公室。她問(wèn)我：“發(fā)生了什么事？我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了她�！彼钢艺f(shuō)道：“雖然你自己是錯(cuò)在后，但你也不應(yīng)該去打人呀！你這不是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎？”楊老師把我留下，她告訴我說(shuō)：“一個(gè)人必須具備一顆包容的心。不管什么事，你不能用打來(lái)解決問(wèn)題。我們應(yīng)該以一顆包容的心來(lái)對(duì)待每一件小事，讓這些事隨風(fēng)一起飄散吧！”我聽(tīng)了老師的話，懂得了其中的厲害關(guān)系，我決心武裝自己，具備一顆包容的心。
總之，包容是我們?nèi)松斜貍涞乃刭|(zhì)。
包容的作文6
一次寫(xiě)字課中，老師在黑板上教我們練字，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，注意力非常集中，誰(shuí)知我的同桌來(lái)了個(gè)突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來(lái)馬上就寫(xiě)好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑�？吹竭@種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫(xiě)100遍，我才甘心。我準(zhǔn)備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是說(shuō)了嗎？退一步，海闊天空！A計(jì)劃又放棄了。
一段小插曲結(jié)束后，和諧的交響曲又開(kāi)始演奏了！我心平氣和地寫(xiě)了起來(lái)，不再想起先發(fā)生的事情。寫(xiě)著寫(xiě)著，炮鳴曲來(lái)了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴(yán)重，是對(duì)我心里的重重的打擊。他寫(xiě)完了，在旁邊說(shuō)：“唉，真替有些人可悲呀！寫(xiě)了這么久，還沒(méi)寫(xiě)起，簡(jiǎn)直比烏龜還慢！”我聽(tīng)了，知道他明明在說(shuō)我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準(zhǔn)備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來(lái)，因?yàn)榘輨e人就是包容自己！B計(jì)劃又放棄了。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
也是，多一點(diǎn)包容，就可以少一點(diǎn)仇恨！今天，我學(xué)會(huì)了包容，因?yàn)槲疫x擇了包容，選擇了人生的海闊天空。我認(rèn)為值得，以為我用一篇字和一句話換來(lái)了包容！我對(duì)呀的仇視以淡淡地消失，以為包容如一股清泉，慢慢地沖洗我心中的怒火。
包容的作文7
第二次世界大戰(zhàn)期間，一支部隊(duì)在森林中與敵軍相遇。激戰(zhàn)后，兩名戰(zhàn)士跟部隊(duì)失去了聯(lián)系。 兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵(lì)、互相安慰。十多天過(guò)去了，仍未與部隊(duì)聯(lián)系上。一天，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉艱難度日。這以后他們?cè)僖矝](méi)看到過(guò)任何動(dòng)物。他們把僅剩下的一點(diǎn)鹿肉，背在身上。又一次激戰(zhàn)后，他們巧妙地避開(kāi)了敵人。
就在自以為已經(jīng)安全時(shí)，只聽(tīng)一聲槍響，走在前面的年輕戰(zhàn)士中了一槍———幸虧傷在肩膀上！后面的`士兵惶恐地跑了過(guò)來(lái)，他害怕得語(yǔ)無(wú)倫次，抱著戰(zhàn)友的身體淚流不止，并趕快把自己的襯衣撕下來(lái)包扎戰(zhàn)友的傷口。
晚上，未受傷的士兵一直念叨著母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過(guò)這一關(guān)了，盡管饑餓難忍，可他們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)身邊的鹿肉。第二天，他們得救了。
30年后，那位受傷的戰(zhàn)士安德森說(shuō)：“我知道誰(shuí)開(kāi)的那一槍，他就是我的戰(zhàn)友。當(dāng)時(shí)在他抱住我時(shí)，我碰到他發(fā)熱的槍管。但是，我想我理解他。我知道他想獨(dú)吞我身上的鹿肉，他想為了他的母親而活下來(lái)。此后30年，我假裝根本不知道此事，也從未提及。他母親還是沒(méi)有等到他回來(lái)，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下來(lái)，請(qǐng)求我原諒他，我沒(méi)讓他說(shuō)下去。我們又做了幾十年的朋友�！�
包容的作文8
人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對(duì)不起就可以了，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，別人就會(huì)有怒火，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重別人。面對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵和諒解，這就是包容的力量。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈露皆鰺⿶�。只要學(xué)會(huì)包容，就意味著不再心存疑惑。有人說(shuō)包容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。
包容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。包容，首先包括對(duì)自己的包容。只有對(duì)自己包容的人，才有可能對(duì)別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí)，包容的對(duì)待自己，就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。處處包容別人，決對(duì)不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì)了包容，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)包容，將會(huì)意味著你的人生更加快樂(lè)，和諧。
包容的作文9
從前，我心里一直有“法大于情”的想法，覺(jué)得只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就要嚴(yán)厲懲罰，所以每當(dāng)我做晨讀登記員時(shí)，總會(huì)毫不留情地記下同學(xué)的學(xué)號(hào)，讓老師懲罰，也很愛(ài)告狀。
一次又輪到我晨讀值日。我拿著登記本，在同學(xué)身邊走來(lái)走去，仔細(xì)地觀察每一個(gè)人的神情動(dòng)作，只要有一點(diǎn)注意力不集中的，我都會(huì)用紅筆敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班級(jí)里的同學(xué)全都認(rèn)真讀書(shū)，好像沒(méi)有一個(gè)人還在“神游”。
我站在后排，突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小l把頭探向抽屜里，手也伸進(jìn)了抽屜。我快步走到他面前，一看，喲呵，竟然在補(bǔ)昨天晚上的作業(yè)呢，膽真大。我剛想說(shuō)他，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)陳老師正站在我身邊，他拍了拍我的肩，“他昨天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)夠難過(guò)了，你就讓他補(bǔ)補(bǔ)完吧。”我也只好說(shuō)了句，“好吧，寫(xiě)快點(diǎn)�！�
自那件事以后，我突然學(xué)會(huì)了換位思考，將心比心來(lái)增近同學(xué)之間感情的大橋。懲罰固然重要，但也要學(xué)會(huì)包容。后來(lái)，遇到好同學(xué)不小心犯錯(cuò)，我也一笑而過(guò)，不會(huì)斤斤計(jì)較。對(duì)在早自修時(shí)補(bǔ)昨天作業(yè)的人，我也只會(huì)提醒讓他(她)快點(diǎn)兒補(bǔ)，不會(huì)過(guò)分嚴(yán)格……在別人犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)想到別人的難處，而且同學(xué)們也覺(jué)得我善良了好多，更愿意和我接觸，我的朋友也更多了。
不過(guò)，對(duì)于那些早自修看漫畫(huà)，上課玩玩具的人，我也嚴(yán)懲不貸，因?yàn)槲医^不能讓一個(gè)壞主意得逞�，F(xiàn)在如果再轉(zhuǎn)到我晨讀值日，大伙兒也不會(huì)那么緊張，氣氛也好很多了。
包容的作文10
包容是一首贊歌，包容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；包容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何包容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我馬上控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫(huà)了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎么了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：一定又要被“炒股”了！
事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細(xì)問(wèn)我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開(kāi)始教育我，在整個(gè)教育過(guò)程中，一句話最讓我難忘�！白廊艘�，只要有一顆包容的心就能找到做人的原則�！边@句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我明白要怎樣做人。
海納百川，有容乃大。包容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松靶械牡缆罚?/p>
包容的作文11
包容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)包容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更為可貴。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
包容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地包容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)榘莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，包容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)榘荩姺钡纳畈抛兊眉儍�；因�(yàn)榘荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)包容吧！
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