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      2. 保護(hù)環(huán)境的作文(400字)

        時(shí)間:2022-01-27 09:45:29 保護(hù)環(huán)境 我要投稿
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        保護(hù)環(huán)境的作文(400字)

          地球無(wú)私地孕育著我們,因此我們要愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境。下面是小編為大家收集的相關(guān)作文,希望對(duì)大家有所幫助!

        保護(hù)環(huán)境的作文(400字)

          保護(hù)環(huán)境的作文一

          我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,它介紹了我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虻挠嘘P(guān)知識(shí),F(xiàn)在,我國(guó)的水土流失嚴(yán)重,據(jù)1992年衛(wèi)星遙感測(cè)算,我國(guó)水土流失面積為179、4平方公里,占國(guó)土面積的18、7%。沙化迅速發(fā)展,沙化土地已達(dá)到149萬(wàn)平方公里,占國(guó)土面積的15、5%。水源污染也在明顯加重,有42%的.城市水源受到污染。

          我家附近的大堤上有一條小河。原來(lái),小河里的水清澈見(jiàn)底,水里還有自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒。好景不長(zhǎng),人們經(jīng)常把垃圾往河里到,一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境。所以導(dǎo)致河水變渾了,還發(fā)出陣陣難聞的氣味,河里的小魚(yú)也死了。

          地球的這些水資源,森林資源,生物資源,大氣資源……本來(lái)可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源,使它們不但不能再生,還給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅,如:森林資源將長(zhǎng)期工人類一代一代用下去,可是人們只坎樹(shù)不栽樹(shù),不久后山禿了,還會(huì)帶來(lái)水土流失,影響到水資源的保存。如果沒(méi)有水,我們能活下來(lái)嗎?

          地球慷慨無(wú)私地養(yǎng)育著我們這個(gè)大家庭。難道我們不應(yīng)該保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境嗎?讓我們一起維護(hù)地球的生態(tài)平衡,讓地球更好地造福于人類,為人類作貢獻(xiàn)吧!

          保護(hù)環(huán)境的作文二

          如果有一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、平和安詳、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),大家都各睦相處的世外桃源,你想不想住在那里呢?

          再看看地球,戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還說(shuō)得過(guò)去,可伊美戰(zhàn)爭(zhēng)就不一樣了,美國(guó)僅僅為了石油就無(wú)端挑釁,爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),讓許多人無(wú)可歸不說(shuō),對(duì)地球有多大的傷害有誰(shuí)去統(tǒng)計(jì)過(guò)呢?再者說(shuō)了,過(guò)分地去開(kāi)采石油也不好嘛,只不過(guò)是給地球走向死亡的路縮短了一點(diǎn)而已。

          且不說(shuō)美國(guó),再看日本,打著研究的旗號(hào)竟然捕殺了2000多頭鯨魚(yú)!嘖嘖嘖,多么殘忍,看看人類是多么的'殘忍!

          不說(shuō)那么多,其實(shí)我們中國(guó)也有一點(diǎn)錯(cuò)誤!吧裎濉焙汀吧窳币不瞬簧俚牡V產(chǎn),還有那么多國(guó)家上天試驗(yàn),資源在實(shí)驗(yàn)失敗之后結(jié)果怎樣?當(dāng)然,如果美國(guó)早點(diǎn)對(duì)外公布“秘方”,又怎么會(huì)浪費(fèi)那么多的資源呢?

          其實(shí),保護(hù)環(huán)境不難做到:拒絕使用一次性物品;使用布袋;盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生;盡量使物品可以二次使用……說(shuō)小一點(diǎn),力所能及的就有:不亂丟垃圾;不要玩水;節(jié)約用電等等。如果人人都能這樣做,那么世界將成為美好的大家園。

          那就讓我們齊心協(xié)力,開(kāi)始創(chuàng)造這個(gè)大家園吧!

          保護(hù)環(huán)境的作文三

          我們的學(xué)校雖然很小,但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷,向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹(shù)站在一旁,又高大又美麗。美中不足的是幾個(gè)不聽(tīng)放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片,讓人看了非常刺眼。

          這些紙片是從哪里來(lái)?我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了,杜萬(wàn)閑著沒(méi)事,就從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)看,他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書(shū)掉了下來(lái),我走近一看,唉呀,杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。

          我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的`小紙片,一陣風(fēng)吹來(lái),陳全的那張小紙片掉在地下,可是陳全還在寫作業(yè)。

          我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去,玩了半天,玩得滿頭大汗。上課了,杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔,老師抓住了杜力朋,杜力朋很不服氣的說(shuō):“不是我!卑ィ婺盟麤](méi)辦法。

          我以后一定買個(gè)草稿本,不用小紙片打草稿,免得掉在地上,我也要把用完的小紙片清理一下,然后扔進(jìn)垃圾桶,我決定以后不隨便亂扔紙片了。

          我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。

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