保護環(huán)境的作文【大全9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環(huán)境的作文 篇1
11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學會說：可能是有一套放松操，也有的同學會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學校的同學放松的方法就是聞桂花
這個丹桂飄香的季節(jié)里學校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風中帶著濃郁的香味下一場秋雨桂花雨就和雨點哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學習更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學都知道，比如我們班的同學一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的.環(huán)境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴重說明了這件事情，給這幾位同學做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會造成嚴重的后果。
保護環(huán)境的作文 篇2
全世界的人們:
每當你走過一條小河，路過一片草地，你是否曾經(jīng)注意過他們的變化？我們現(xiàn)在所居住的地球，雖然還未面臨著災難，但也確實有十分重大的隱患。比如：砍伐樹木、建造化工廠、排放有害物質等。這些不僅使我們周圍的環(huán)境變壞，我們自己也會受到一定的影響。
不知不覺中，你可能還不知道，每年有200億噸污染物從河流流進海洋，約500萬噸垃圾被拋進海洋，在入海口處數(shù)萬平方里的臭氧層正在擴大。對人類威脅較大的氣體，全世界每年的排放量達6億多噸�？吹搅诉@些觸目驚心的數(shù)字，你們又有何感想？
舉一個例子，自1952年以來，倫敦發(fā)生過12次大的煙霧事件，罪魁禍首是燃煤排放的`二氧化硫。煙霧逼迫所有飛機停飛，汽車白天開燈行駛，行人走路都很困難，煙霧事件使呼吸疾病患者猛增。1952年那一次，5天內有4000多人死亡，兩個月內又有8000多人死亡。
因此，我鄭重的向全世界的人們提出建議：
第一，從我做起，首先選擇有利于環(huán)境節(jié)約資源，減少浪費。
第二，重復使用，多次利用。
第三，講究衛(wèi)生，保護生態(tài)環(huán)境。
第四，更換愛與保護動物植物，植樹造林，愛護的每一片土地。
讓我們共同去保護環(huán)境吧！不要讓這些生命之花毀在了我們手里！珍惜我們身邊的一草一木、一花一樹。讓整個世界都變得更加美好，富饒，美麗，健康！
保護環(huán)境的作文 篇3
我們大家應該都知道保護環(huán)境人人有責！我們生活的地球是很脆弱的，地球上的自然資源也是有限的，如果我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境和地球的`話，我們生活的地球一定會變的更美好！保護環(huán)境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧！
保護環(huán)境就是保護地球還是間接的保護我們人類自己，如果環(huán)境被破壞的話，那么我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬 ！我在這里向全世界的人們呼吁 保護環(huán)境人人有責 ！ 如果我們還在這樣的破壞環(huán)境的話，我們的家園即將遭到崩潰 。 那時我們便沒有去處了， 保護環(huán)境人人有責 ， 從小事開始作起吧，如我們不亂扔垃圾， 隨地吐痰等。
保護環(huán)境人人有責！
保護環(huán)境的作文 篇4
人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構成了現(xiàn)實威脅。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的'道義和責任。為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
二、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;
四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;
六、愛護綠化，不摧殘花草樹木;
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
保護環(huán)境的作文 篇5
如果人們隨意破壞環(huán)境，將給自己帶來嚴重的自身傷害，例如，1：空氣污染。2：盲目開發(fā)。3：亂砍濫伐。4：亂扔垃圾。破壞環(huán)境只能讓更多的樹木枯萎，只會讓更多的水土流失，也只會讓更多的生物死亡!只希望人們不要再亂砍樹木，多植樹造林，只希望人們不要濫殺野生動物，和動物成為朋友。根據(jù)環(huán)境法，既調整人與人之間的關系，也調整人與自然的關系!
人們是否注重文明發(fā)展和自然環(huán)境保護的問題呢?
一、文明發(fā)展與人類的關系。
文明，先從衛(wèi)生說起，看看自己身邊的每一出地方，是否有垃圾堆積成山的地方。這樣會給人類造成什么危害?它能污染空氣，使人們呼吸的空氣有害于自身。再瞧瞧自己身邊的河水，是混黃一體，還是清澈見底。不過，我們清鎮(zhèn)卻有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們東門橋的水為什么無緣無故變成了黑色，為什么會從清澈見底轉化成了黑色。因為九化的有機化工廠的醋酸車間排放的污水，全都排入河水里去，就這樣，才使得河水變成了黑色，這條原來恰似十八的河，一轉眼，卻變成了年過七旬的老太太。河流被污染了，我們飲水也成了問題，如果我們全都喝這兒的水，自身也會受到傷害。就因為這樣，環(huán)境一次又一次被污染了。大路上來來往往的小汽車是很多，但經(jīng)�？梢钥吹狡嚨呐艢夤芎�，總是有一陣烏煙一圈圈地冒出來，大卡車是排氣最厲害的，每當人們從后面經(jīng)過一次，走出來的時，總會咳嗽幾聲。這樣不僅污染環(huán)境，還給自己的'身體帶來了傷害。那么我們應該如何制止這樣的事情發(fā)生呢?第一、我們要要求有關部門先處理好污水的排放工作，經(jīng)達標后才能排放到河里。第二、臭氣不能不經(jīng)達標排放出來，要經(jīng)處理才能排放出來。只有這樣，我們才能生活在一個空氣清新，綠樹成蔭的環(huán)境里!
二、垃圾的危害。
人們日常生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的數(shù)額巨大的垃圾，在一天天包圍我們，侵蝕著我們的綠色家園，搶占我們的生活空間……有些垃圾得不到及時清理和處理，給我們造成嚴重的危害：如五顏六色的不可降解塑料袋，曾一度成為我們生活環(huán)境的巨大污染源;醫(yī)學垃圾是危險的廢棄物，含有有害物體，有毒化學物質、放射性物質等，由于不被人們重視，沒有進行填埋處理，導致有害物質滲入地下，嚴重污染土地資源;有的
垃圾還會釋放出有毒氣體，污染空氣，人們吸入這種有害的氣體，將會給身體造成極大的危害。
所以，我們應該愛護環(huán)境保護環(huán)境，也保護野生動物，讓“綠”近在眼前，讓垃圾遠在天邊!
保護環(huán)境的作文 篇6
每個人家都是自己心靈的港灣，我們會把自己的家整理的非常溫馨舒適。同樣的，我的社區(qū)同樣需要維護，只有生活在寧靜、清潔、幽雅的社區(qū)里時，我們才會感到像在自己家里一樣的舒適。
今年，物業(yè)管理在我們社區(qū)重新鋪上草坪，種上了各種花、草、樹木，把整個社區(qū)打扮得像出嫁的新娘子一樣漂漂亮亮、煥然一新。然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進各家門縫，造成了樓道里一片狼籍。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個草坪化為灰燼，看了真心疼愛!
今天，我利用五一勞動節(jié)這一特殊的日子，去打掃一下樓道及各公共場所，因為我是社區(qū)小主人，我要保護我們的`社區(qū)!于是，我拿著掃帚、抹布從我家頂樓開始打掃。我彎下腰一級一級掃下去，灰塵嗆得我不停地咳嗽，我邊咳嗽邊皺著眉說：“灰塵可真多呀!”就這樣，當掃到四樓時，我已累得筋疲力盡，一屁股坐在剛掃干凈的樓梯上，休息片刻恢復了一些體力后，我又開始打掃起來，三樓、二樓、一樓，“啊，終于打掃完了!我不禁歡呼起來。看著眼前打掃干凈的樓道，身上的酸痛已拋到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：勞動是辛苦的，也是快樂的，更是光榮的。經(jīng)過親身實踐，我體會和感受到了勞動的臟和累，也提高了自身的素質。今后我還要發(fā)動同學共同為社區(qū)服務，一起主動參與、體驗、培養(yǎng)他們的社會責任感、養(yǎng)成良好的社會道德習慣，讓我們一起維護我們社區(qū)的環(huán)境，讓我們的社區(qū)更加美好!
保護環(huán)境的作文 篇7
現(xiàn)在的世界，科學發(fā)展日新月異，隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也像是芝麻開花------節(jié)節(jié)高。我們的生活隨之豐富多彩起來了，可以說是科技改變了我們的生活，但痛心的是同時也改變了我們的環(huán)境。聽媽媽說他們剛結婚時我們家的交通工具是不產(chǎn)生任何污染的自行車，隨著條件的好轉，我周歲的時候家里買了不用人出力的摩托車，當我上小學的時候，就買了能吞油吐煙的轎車。條件是好了，再也不用擔心下雨天坐在摩托車后被雨淋了，可是又出現(xiàn)了新的擔憂------霧霾和沙塵暴。
記得上中班的時候，在一個秋天的早上，我坐著媽媽的小摩托車上學，由于有霧能見度很低，當時我很好奇地問媽媽霧是怎樣形成的?媽媽說霧是空氣中熱的水蒸氣遇冷，因為媽媽曾多次給我講過洗手間的鏡子上的霧的形成，所以我就接著媽媽往下說:“水蒸氣遇冷液化成小水珠，小水珠附著在一起就形成了霧�！蔽疫�記得媽媽當時夸我“寶貝真棒，長大可以當科學家了，不過霧不是小水珠附著在一起，而是小水珠附著在塵埃上形成的�！彪m然那時還小，但我記得一年也就一兩次有大霧的天氣�，F(xiàn)在可好，霧都不知去哪了，直接就出來霧霾了�，F(xiàn)在我會上網(wǎng)了，經(jīng)查閱知道了其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水蒸汽液化，雖然以塵埃作為凝結核，但總體無毒無害；霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，顏色發(fā)黃，氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，首先是地面灰塵大，空氣濕度低，地面的'人和車流使灰塵攪動起來。第二汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。所以說我們家的汽車也為霧霾的形成貢獻了一些力量。如果我們每家都盡量少開車出行，都開小排量的汽車，那又會減少多少次霧霾。
“滋---滋---”，一排排的大樹應聲倒下，大樹都去哪了?原來他們進了工廠，變成了一雙雙的方便筷，變成了一個個漂亮的紙杯，僅被人類使用一次，然后就被委屈地丟進了垃圾箱里。方便了你我，方便了大家，而不法商人卻不加節(jié)制的濫砍濫伐，樹木一年年的在減少，其實就是我們在不經(jīng)意間把一棵棵樹木隨手扔進了垃圾箱里。過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林，這些掠奪性的破壞行為加劇了沙塵暴災害。如果我們把一個本子用完放進可回收垃圾桶里，如果我們的包里隨身攜帶自己的筷子和水杯，那么一年就能節(jié)約多少棵樹，能保護多少土地不被沙化啊！
“嘩---嘩---”，水源源不斷流進下水道里。水是生命之源!如果您有細心注意，你會發(fā)現(xiàn):洗車行業(yè)在嚴重浪費水;工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導致水被污染;沒擰緊的水龍頭在浪費水.如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水啊?被以為水用之不盡，取之不竭.如果真到了“水比油貴”，那就悔之晚矣了。
空氣、土地、水就像一道護身符，保護著人類的生命健康和豐衣足食的生活。我們一起為國土資源做一些小貢獻吧!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓空氣中飄滿花香，讓田野里充滿綠意，讓我們在這個地球上還有立足之地。
保護環(huán)境的作文 篇8
“啪“一聲槍響，一陣哀嚎聲打破了森林的寧靜，是誰在捕殺動物?對，是人類。動物滅絕大多是人類干的“好”事。
為什么以前地球上有1000多種鳥類，現(xiàn)在有很多都滅絕了呢?是人類過度的捕殺;為什么大海里，有的地方生機勃勃，而有的地方卻死氣沉沉的呢?是人類過度開發(fā)和工廠排放廢水的'后果…………
小朋友們，你們以為動物園里的動物很快樂?其實它們一點兒也不快樂，因為它們沒有自由。動物是人類主要捕殺對象。它們被捕殺后，被加工成各種美味或者高檔服裝等。多度捕殺，破壞了生態(tài)平衡。比如，現(xiàn)在人們喜歡把青蛙捕殺后做出青蛙宴，雖然大飽口福，可是照這樣下去，用不了多久，許多物種我們后人將無法親眼看見。所以，我們要盡自己的全力來保護動物。
動物是我們的好朋友，保護動物要從自己做起，大家一起努力吧。
保護環(huán)境的作文 篇9
這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風墻”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
你這篇文章從某種角度來說是不錯的，開篇點題，首尾照應，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有說服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節(jié)我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進行修改。改完后請再發(fā)回來。
環(huán)境保護與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫的是環(huán)境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節(jié)的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的家鄉(xiāng)——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫到現(xiàn)在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環(huán)境的例子，最后進行呼吁，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會寫文章的基本功啊關于環(huán)境作文的評語關于環(huán)境作文的評語。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的.，不必為了完成老師布置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現(xiàn)這種情況了。
這篇文章在第三段與第四段你要再花重點去寫，要用上我教給你們的方法，將事情寫具體。我想這一點對于你來說是不成問題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見。你一定要去認真琢磨，仔細推敲，相信你會有大的進步。
山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉(xiāng)的熱愛及其渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
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