(精華)環(huán)境保護(hù)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護(hù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境保護(hù)的作文1
保護(hù)環(huán)境是一種美德我走在馬路上聞到一股臭味，隨著一股臭味來(lái)到垃圾桶旁邊，只見(jiàn)垃圾桶旁邊都撒滿了垃圾，蒼蠅在上面亂飛，真是太不衛(wèi)生了！我禁不住跑去撿起垃圾往垃圾桶里面送。
雖然有點(diǎn)臟，但是有種酸溜溜的快樂(lè)從我心中流出。當(dāng)我撿得滿頭大汗時(shí)，一位陌生的`小女孩遞給我一張紙巾，說(shuō)：“你真是一位愛(ài)環(huán)保的人�！碑�(dāng)時(shí)我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，感到有點(diǎn)莫名其妙。這位小妹妹從書(shū)包里面拿出來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境是一種美德�！蔽也粫r(shí)驚呆了，她把這張紙貼在了垃圾桶上，便幫忙一起撿。雖然這幾個(gè)字寫(xiě)得歪歪扭扭，但是我知道她肯定用最真摯地心去寫(xiě)的，她肯定真心地希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓世界變得美麗。
雖然年紀(jì)比較小，但卻有高尚的品德，真是了不起��！保護(hù)環(huán)境是一種美德，只要你養(yǎng)好習(xí)慣就會(huì)擁有這一項(xiàng)美德！
環(huán)境保護(hù)的作文2
近日，我市正積極創(chuàng)建文明東莞的“三有序”活動(dòng)，我們學(xué)校也積極投身與這次的活動(dòng)當(dāng)中，舉辦了多項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng)。
我印象最深刻的是學(xué)校舉行的“清潔校園，人人有責(zé)”的活動(dòng)。那天，我們?nèi)熒性诓賵?chǎng)，準(zhǔn)備向校內(nèi)的操場(chǎng)和綠化帶發(fā)起總攻。
我們班負(fù)責(zé)的是植物園，等校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們班的同學(xué)便浩浩蕩蕩的走進(jìn)植物園開(kāi)始清潔。這那里是植物園呀！簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)，滿地都是零食袋子和瓶子，花壇里、草叢中都堆滿了各種各樣的.垃圾。看著這滿園的垃圾，我厭惡的捂著自己的鼻子，手指遲遲不肯去碰那些袋子。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們中有人說(shuō)：“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生啊，垃圾不扔垃圾桶，都堆到綠化帶里了，這是害群之馬�！蔽姨ь^一看，說(shuō)話的正是我們的班長(zhǎng)，他一邊說(shuō)一邊彎腰撿垃圾，可勤快了。由于天氣較熱，汗珠順著他的臉一直往下滴，他也顧不上去擦，只是一個(gè)勁地?fù)炖�，不一�?huì)兒便撿了一大堆。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)都埋頭撿垃圾，樣子可認(rèn)真了�？匆�(jiàn)大家這么勤快，我不禁感到十分慚愧，松開(kāi)捂著鼻子的手和大家一起撿垃圾。
經(jīng)過(guò)我們的努力，植物園又變得干凈美麗了�！肮箔h(huán)境整潔有序”人人有責(zé)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，把我們的城市建設(shè)得更加美好。
環(huán)境保護(hù)的作文3
這幾幅圖，說(shuō)明環(huán)境遭到破壞，這幅圖告訴我們要保護(hù)環(huán)境�？戳诉@幾幅圖，我編了這樣一個(gè)故事。
一天，外星家族來(lái)看一看地球的樣子，他們?cè)谕砩系竭_(dá)了地球，到了早晨，他們懷著好奇的心看地球，看到地球像個(gè)垃圾站。一個(gè)小外星人說(shuō)：“沒(méi)想到，地球是這個(gè)樣子。”
“是呀。”大外星人說(shuō)�！拔覀�?cè)傧蚯翱纯础?/p>
于是，他們走哇走，看到了一只啄木鳥(niǎo)在給大樹(shù)醫(yī)治。小外星人好奇的問(wèn)：“大樹(shù)，你身上的蟲(chóng)子是怎么來(lái)的。”
大樹(shù)傷心的說(shuō)：“人們亂砍亂伐，破壞環(huán)境，只為自己著想，不為他人著想。唉，我還是幸存的'一棵大樹(shù)，至于蟲(chóng)子。
原來(lái)如此，大樹(shù)：“你愿意和我們一起走嗎，我們的星球非常好�！�
“我也想啊。”大樹(shù)說(shuō)。“可是我已經(jīng)老了，去也待不了幾天。“地球和你們星球比不了。”
“我要走了。”大外星人說(shuō)：“還是自己星球好。”
“別走，說(shuō)不定地球有更好的東西呢�！毙⊥庑侨苏f(shuō)。這時(shí)，一個(gè)小女孩唱著歌走過(guò)來(lái)�！罢婧寐�(tīng)�！毙⊥庑侨苏f(shuō)。
環(huán)境保護(hù)的作文4
也許你會(huì)問(wèn)：小小年紀(jì)怎樣當(dāng)環(huán)保小天使呀?
我是從兩方面做的。一方面動(dòng)口，向家人、同學(xué)、鄰居宣傳，也向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議。先說(shuō)節(jié)約紙張，回收廢紙。生產(chǎn)紙張大部分以木村為原料，而木材的來(lái)源------森林是我們賴(lài)以生存的'根本，是“地球之肺”。報(bào)載：每4萬(wàn)張藥品、保健品之類(lèi)的宣傳單所用的原料等于砍了一棵樹(shù)。如每人拿到一張作用不大的廣告單，13億張紙，等于砍了32500棵樹(shù)，這是多么觸目驚心的數(shù)字啊!
次說(shuō)節(jié)約糧食。這也是環(huán)保，因?yàn)槭称吩诩庸み^(guò)程中要耗費(fèi)煤、石油、水等資源。節(jié)約糧食就是節(jié)約資源。也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可我國(guó)有13億人口，每人浪費(fèi)一粒米，13億人就是浪費(fèi)了32500千克(報(bào)載按每萬(wàn)粒米250克計(jì))糧食，也是駭?shù)臄?shù)目啊!
再說(shuō)使用布袋。我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)裝進(jìn)塑料袋里。用后便成垃圾。大量的塑料袋不僅會(huì)污染土壤和地下水，還會(huì)上百年不能降解，若焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。當(dāng)年，德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮。我們可以效法。
另方面，動(dòng)手實(shí)踐。除了這三大件事，還有許多隨手可做的事，比如：不捉蜻蜓、青蛙、小鳥(niǎo)、不摘花、不折樹(shù)枝、不使用一次性筷子、一次性飯盒……總之，從我做起，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)出一份力。
環(huán)境保護(hù)的作文5
How to protect our environment
We all know it is becoming more and more important to protect our environment well.We should stop cutting down trees ,dropping litter everywhere and throwing waste before it is processed. It has caused lots of problems such as much rich land becomes desert;Rivers become dirty ;The air is becoming worse and worse ;The temperature is becoming hotter and hotter.So we must do something to change the situation.We'd better walk or ride bikes to work or go to school instead of driving a car,We mustn't use plastic bags.Our government must take some measures to prevent factories producing smoking etc.
環(huán)境保護(hù)的作文6
這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確，近年來(lái)，天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設(shè)，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”，建成了“藉河風(fēng)情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
你這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，開(kāi)篇點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實(shí)是文章的第一要素，文章不真實(shí)就不會(huì)有說(shuō)服力。當(dāng)然寫(xiě)想象的文章除外。文章中的細(xì)節(jié)我在文中提了，請(qǐng)你好好琢磨推敲，然后再進(jìn)行修改。改完后請(qǐng)?jiān)侔l(fā)回來(lái)。
環(huán)境保護(hù)與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的，你第二自然段與第四自然段寫(xiě)的`是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫(xiě)的是環(huán)境的保護(hù)，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個(gè)段落是你的呼吁，也要寫(xiě)多一點(diǎn)，要用上反問(wèn)、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯(cuò)，就像一座塑像基本模型已出來(lái)了，但是細(xì)節(jié)的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細(xì)節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議，相信你會(huì)寫(xiě)得更好的。
其實(shí)，你的語(yǔ)感能力是不錯(cuò)的，像開(kāi)頭的一段從寫(xiě)你的家鄉(xiāng)——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫(xiě)到現(xiàn)在是怎樣的一個(gè)情況，再舉一個(gè)你制止有人破壞環(huán)境的例子，最后進(jìn)行呼吁，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會(huì)寫(xiě)文章的基本功啊關(guān)于環(huán)境作文的評(píng)語(yǔ)關(guān)于環(huán)境作文的評(píng)語(yǔ)。你具備了，非常好。因此，你的寫(xiě)作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫(xiě)作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對(duì)你是非常不利的，無(wú)論是從寫(xiě)作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現(xiàn)這種情況了。
這篇文章在第三段與第四段你要再花重點(diǎn)去寫(xiě)，要用上我教給你們的方法，將事情寫(xiě)具體。我想這一點(diǎn)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是不成問(wèn)題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見(jiàn)。你一定要去認(rèn)真琢磨，仔細(xì)推敲，相信你會(huì)有大的進(jìn)步。
山美、水美，人應(yīng)該更美，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜和保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。小作者在字里行間流露出對(duì)一些環(huán)保意識(shí)差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長(zhǎng)凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對(duì)環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達(dá)了一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
環(huán)境保護(hù)的作文7
原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪變成烏黑的臟水；綠樹(shù)成蔭的森林變成光禿禿的土坡……以前人們所喜愛(ài)的風(fēng)景一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大自然對(duì)人們的'奉獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)，但人們卻不以為然，還亂砍亂伐，這就是人類(lèi)為大自然做出的絕大貢獻(xiàn)，是嗎？
如果我們不再保護(hù)環(huán)境，自然也引起動(dòng)物們的抗議！砍大樹(shù)，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；摘花草，陸地動(dòng)物沒(méi)有藏身之處；垃圾扔到水里，魚(yú)兒會(huì)死亡。
并且人們也會(huì)受到大自然的懲罰：現(xiàn)在許多人把死豬扔進(jìn)黃浦江里，使許多人得禽流感；龍卷風(fēng)的襲擊，使小學(xué)生掉進(jìn)水溝、暴風(fēng)雨的來(lái)臨，致使許多地方被沖毀。而一次又一次的地震，讓許多人家破人亡。據(jù)說(shuō)北京一到春天，沙子就像下雨一樣，吹到身上，臉上，嘴里，必須要戴墨鏡和口罩來(lái)對(duì)付“沙塵暴”這個(gè)魔鬼！
地球是屬于人類(lèi)和動(dòng)植物的生存地，是受人類(lèi)主管的。大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從我做起！
環(huán)境保護(hù)的作文8
水是家鄉(xiāng)生命的源泉，保護(hù)水資源，對(duì)于我們的生活很重要，關(guān)系著家鄉(xiāng)未來(lái)的美好，保護(hù)水資源人人有責(zé)，作為新世紀(jì)的我，要爭(zhēng)當(dāng)好少年，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，只要我們努力，家鄉(xiāng)山清水秀，家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)雅，家鄉(xiāng)生活文明，一定會(huì)膾炙人口，邊疆風(fēng)情，也會(huì)更加耀眼奪目。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，家鄉(xiāng)的海蘭江河以前清澈見(jiàn)底，由西向東奔流不息，而現(xiàn)在的河里，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些異味，走到岸邊，讓人無(wú)法靠近。聽(tīng)到媽媽的這些話，我十分憤怒，都是家鄉(xiāng)人不講究衛(wèi)生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作嘔。為什么家鄉(xiāng)人不保護(hù)環(huán)境呢?這可是生命之河啊?所以我要號(hào)召身邊的人，共同把河回復(fù)原樣，于是假期時(shí)我們少年清潔隊(duì)的幾個(gè)成員，來(lái)到河邊，拿著掃帚和撮子清理垃圾;并且書(shū)寫(xiě)了環(huán)保提示牌立在河邊。過(guò)了幾天，河里的垃圾漸漸少了，我們不僅清理河流，還打掃小區(qū)樓道，讓小區(qū)環(huán)境更美好。
雖然我們的城市已經(jīng)日新月異，但是還有很多市民不講文明，肆意浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。本來(lái)，水資源是可以再生的，可是人們?yōu)E用化學(xué)藥品，亂扔生活垃圾，廠礦排污，水資源嚴(yán)重受到污染，水資源就不能再生為生命的源泉。雖然有的地方水源豐富，但人們不懂得珍惜，游泳館、洗澡堂和家庭用水都在浪費(fèi)水，要知道，世界上有許多地區(qū)陷在干旱的陰霾里。生命受到了威脅。通過(guò)新聞我還知道：幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)外許多地區(qū)大干旱，土地都裂了。有的人都喝不到水，還要到深溝里去挑泥漿水喝，接難得的雨水喝，莊稼顆粒無(wú)收，人們無(wú)法生存，背井離鄉(xiāng)。
低碳生活走進(jìn)我的生活，節(jié)約用水，用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，把洗米的水澆花你，洗手的水沖廁所，為了讓世界各地干旱地區(qū)的人們有甘甜的水喝，全世界的人都在不斷地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，都紛紛加入到植樹(shù)造林的活動(dòng)，用樹(shù)木涵養(yǎng)水源，我也參加了環(huán)保的公益活動(dòng)，我希望世界各地干旱的地區(qū)能收到我們捐送的.一箱箱礦泉水，在學(xué)校里，山坡上都種上我們的希望，每當(dāng)我掃室外的時(shí)候，我總不忘打一桶水來(lái)澆我們種在校園的樹(shù)苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)的河是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，是一支歡快的樂(lè)曲，是我們生命的搖籃!我盼望人們提高環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保本領(lǐng)，共筑和諧家園。這是我們青少年一定能做到的--因?yàn)槲覀兪黔h(huán)保小衛(wèi)士，因?yàn)槲覀兪羌亦l(xiāng)的未來(lái)!
環(huán)境保護(hù)的作文9
我是一顆石頭，靜靜地躺在河底的泥沙里，看河邊的花朵綻放又凋謝，河岸的大樹(shù)飄落葉又抽新枝，樹(shù)上的燕兒南遷又飛回。我卻日復(fù)一日，年復(fù)一年地躺在河底，享受河水的清涼與舒適。
這條河的水很清。夏天的夜晚，我甚至能透過(guò)河面看見(jiàn)夜幕上閃爍的繁星和一輪凝玉般的明月。河邊的蟬不知疲倦地嘶鳴著，魚(yú)兒躍出水面，響起一陣清脆的擊水聲。然而，這夏夜的美麗，河里的歡樂(lè)，終究在那一年被徹底打破了……
那一年，凋零的花朵不再開(kāi)放；那一年，被砍伐的大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及抽出新的枝葉；那一年，南遷的燕兒不再飛回……因?yàn)榘�，河邊建起的工廠大廈無(wú)情地將這些“居民”逐出了它們生存的地方……
于是，河里的水不再清澈了，沿岸的工廠不斷地把廢水排進(jìn)河里，醬紫色的河水散發(fā)著惡臭。我抬起頭，也不再看得見(jiàn)滿天繁星和圓月了，浮一層油污的河面上只能隱約看見(jiàn)翻著肚皮的魚(yú)尸。河邊，也不再聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴蛙叫了，有的只是震耳欲聾的機(jī)器聲……
污水被抽水機(jī)派了出去，小河干了，河底的石頭則被運(yùn)上岸鋪路，而我，不慎從搬運(yùn)的卡車(chē)上顛落下來(lái)，滾到了這個(gè)“新世界”骯臟的角落，于是，我忍受著惡臭與噪音又度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。
直到那個(gè)小男孩撿起滿身污泥的我，用力向空中拋去。半空中，我看到我曾經(jīng)生活的美麗的`地方，如今卻面目全非傷痕累累。落地的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的身體碎裂的聲音……我只是一顆無(wú)血無(wú)淚的石頭，而此刻，我心里的痛楚難以言喻——不是為了我自己，而是為了這個(gè)終將同我一樣四分五裂、支離破碎的地球——我們賴(lài)以生存的家園。
環(huán)境保護(hù)的作文10
“地球是我家，保護(hù)靠大家�！边@句俗語(yǔ)我想大家都知道吧�？墒牵热淮蠹抑肋@句話的含義，為什么還在破壞環(huán)境呢——有的人亂扔垃圾，有的人亂砍伐樹(shù)木，有的人使用一次性杯子和筷子，有的人天天開(kāi)汽車(chē)排放尾氣······
你想，大家既然知道這句話的含義，為什麼還亂扔垃圾。地球本來(lái)是美好的，走在幽靜的`小路上，兩旁綠樹(shù)成蔭，騎著自行車(chē)去上班，每天早上起來(lái)聞一聞室內(nèi)花朵的幽香······
而現(xiàn)在，走在幽靜的小路上，飄來(lái)一張白紙，你會(huì)怎麼想；開(kāi)著汽車(chē)的人按著嗡嗡鳴叫的喇叭，排著有毒的尾氣，你會(huì)怎麼想；每天早晨就聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)在鳴叫，你又會(huì)怎麼想。
所以，我要告訴大家，地球媽媽給了我們美好的生活，我們卻要傷害她，讓地球變得又臟又亂，你有什么感受。地球是美麗的，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，將要成為毀滅地球的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆@樣做，為了賺錢(qián)，還是為了方便。這種舉動(dòng)遲早會(huì)讓大家感到后悔。到了以后，你們會(huì)后悔當(dāng)初為什么要破壞環(huán)境，世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)。所以，現(xiàn)在只要不在破壞環(huán)境，地球依然美麗，還來(lái)得及。請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不要再傷害地球媽媽了。
六年級(jí):曾家俊
4、環(huán)保從我做起
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。比如：我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)境保護(hù)的作文11
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的.一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)境保護(hù)的作文12
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，此時(shí)是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類(lèi)對(duì)土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的`又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。此時(shí)據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，此時(shí)是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，此時(shí)甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、此時(shí)皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)境保護(hù)的作文13
森林里正舉行著一個(gè)“環(huán)境保護(hù)大會(huì)”。瞧，小動(dòng)物們都熱火朝天地爭(zhēng)論著，可激烈啦！現(xiàn)在，我們也去聽(tīng)聽(tīng)吧。
先由主持人老虎說(shuō)話：“我親愛(ài)的伙伴們，現(xiàn)在我們的生活水平好了許多，但是，環(huán)境卻被我們嚴(yán)重破壞了。小樹(shù)垂下了頭，小河滿臉臟坑坑的……”小動(dòng)物們聽(tīng)了，都紛紛議論起來(lái)。小馬林林說(shuō)：“我家門(mén)前的一塊草地，以前綠樹(shù)成蔭，花朵爭(zhēng)芳斗艷，河水清澈見(jiàn)底�？墒乾F(xiàn)在，樹(shù)木和花朵被我糟蹋了，媽媽隨便往河里扔垃圾，所以臭氣熏天的�！毙∷墒蠓挤家泊诡^喪氣地說(shuō)：“對(duì)呀，大森林里一片死氣沉沉，我不禁想起了以前那朝氣蓬勃的`大森林。”老虎又說(shuō)話了：“伙伴們，我們得想想辦法拯救我們的家園啊。”老羊一幅頭頭是道的樣子，說(shuō)：“我看呀，首先得給森林里中上花草和樹(shù)木，其次是清理河水。”老牛緊接著說(shuō)：“我們要把森林里的垃圾運(yùn)走。”貓頭鷹飛過(guò)來(lái)發(fā)言：“還有一點(diǎn)最重要的，大家以后不能再破壞我們的森林了�！崩匣⒙�(tīng)了很高興，說(shuō)：“森林是咱家，環(huán)境靠大家。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)咱們的家園�！贝蠹引R聲歡呼：“保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境！”
第二天，森林里到處是小動(dòng)物們忙上忙下的身影，相信在不久，這已是一個(gè)美麗的大森林！
環(huán)境保護(hù)的作文14
星期天，我、潘律容以及其他小朋友和我們的爸爸媽媽一行九人去石夫人撿垃圾。早上七點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)在山腳下集合，阿姨給我們發(fā)了工具，我們慢慢向山頂走去，邊走邊撿垃圾。
草叢中的`垃圾可多了，有煙頭、瓶蓋……，我拿起夾子把垃圾一一夾了起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋。我和潘律容還發(fā)生了一次“沖突”，我看見(jiàn)了一個(gè)瓶蓋，他也看見(jiàn)了，我倆拿著夾子激烈地?fù)屩�，最后我搶到了。這些垃圾可真調(diào)皮，有的在泥土中要使勁地拉，才能把它揪出來(lái);有的躲在灌木叢中，要用手去撿，一不小心手就被劃破了。不知不覺(jué)到了山頂，我的手里提著滿滿一袋戰(zhàn)利品。我們坐了一會(huì)兒，天上下起了毛毛細(xì)雨，開(kāi)始下山了，我走在潔凈的小路上，呼吸著新鮮的空氣，心里別提多高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，清潔工人是多么辛苦，我們要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)的作文15
從前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)整潔又干凈的地方。小河清澈見(jiàn)底，天空清新甜潤(rùn)，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，美麗極了，可是現(xiàn)在我的`家鄉(xiāng)被污染了。
我的家鄉(xiāng)也有許多壞毛病，比如：人們不愛(ài)護(hù)花，草，樹(shù)木，亂砍亂伐，拔草拔花。還喜歡排出污染水，造成了河里都是污水。水里一只小動(dòng)物也沒(méi)有了。還有亂扔白色垃圾的壞毛病，弄的天空灰沉沉的，這些都是破會(huì)環(huán)境的現(xiàn)象，怎么能破會(huì)環(huán)境呢？人們不是常常說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的這句話嗎？也不能起平面擺設(shè)的作用啊，咱們應(yīng)該讓他，他，它有本身的作用吧！那樣不是更好嗎？
后來(lái)，家鄉(xiāng)變得不知有多好了，比如：不往地上扔垃圾了，而是彎下腰撿垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里，那不知該有多好��！不往河里扔垃圾，河水清澈見(jiàn)底。一到植樹(shù)節(jié)的時(shí)候就多一種花，草，樹(shù)木。
我相信我的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗的，因?yàn)椋曳浅Ｏ矚g我的家鄉(xiāng)。
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