保護(hù)環(huán)境作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。但是我們還是學(xué)生，不能為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)，所以，我們只能從身邊的'小事做起。
我家門(mén)前有一天人工河，每周我都到河邊去玩，都往河里面扔樹(shù)枝、石頭等雜物。有一次，我和爸爸去打水，到了河邊我隨手就往河里扔垃圾，還隨手拿了一樹(shù)枝也往河里扔，被爸爸看見(jiàn)后，爸爸把我教訓(xùn)了一番。給我說(shuō)：“不要隨意往河里扔垃圾，如果全小區(qū)的人都像你一樣，這條河其不是將變成垃圾河了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉有些發(fā)紅，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)......通過(guò)這件事使我知道了作為小學(xué)生，怎么才能保護(hù)我們的家園。我認(rèn)為：要從小事做起，從我做起。要保護(hù)我們周邊的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持家園環(huán)境干凈整潔。
只要大家動(dòng)手一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的明天會(huì)更加美麗。
保護(hù)環(huán)境作文2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這樣的標(biāo)語(yǔ)一直出現(xiàn)在我們周?chē)�，但生活中還是少部分人仍然我行我素，不知道保護(hù)環(huán)境。
我們生存在美麗的地球上，地球是所有生物共同的'家園。不僅人類(lèi)生存在這里，還有許多的生物都生存在這里。還有高山、湖泊、平原，人類(lèi)不是地球的主人，我們不能肆意的亂砍亂伐，破壞自然環(huán)境。雖然許多環(huán)保事項(xiàng)我們參與不了，但當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)，我們把它關(guān)上;當(dāng)扔垃圾時(shí)，我們選擇分類(lèi)再扔;當(dāng)購(gòu)物時(shí)，我們不再使用塑料袋，自帶購(gòu)物袋等等。
為了讓我們這個(gè)地球更加的美麗，讓我們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧!從現(xiàn)在做起，從身邊舉手之勞的小事做起。
保護(hù)環(huán)境作文3
周日，我和姥爺騎自行車(chē)準(zhǔn)備去公園進(jìn)行跳繩比賽，我們騎著騎著就看見(jiàn)公園路上有許多垃圾，我趕緊下車(chē)，從姥爺?shù)目诖锬贸鲆粋�(gè)塑料袋，揀起垃圾來(lái)。我揀了好一會(huì)兒，有點(diǎn)累了，我休息了一會(huì)，抬頭一看，草坪干凈多了，道路上的垃圾也沒(méi)有了。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，把一個(gè)冰激凌紙隨手扔在了地上，我趕緊把冰激凌紙揀起來(lái)放到塑料袋里。然后，我對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“不要亂扔垃圾，要是所有的人都像你一樣隨地扔垃圾的話(huà)，那我們的公園就成垃圾場(chǎng)了！”那個(gè)小男孩有點(diǎn)不好意思了。然后，他也從他媽媽那里拿了一個(gè)塑料帶和我一起揀垃圾了。
保護(hù)環(huán)境從我做起，不只是老師教我們的口號(hào)，也是人人應(yīng)該做到的'，尤其是我們小孩子。要努力保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢層肋h(yuǎn)美麗。
保護(hù)環(huán)境作文4
為了了解我生活的環(huán)境，我決定來(lái)一次調(diào)查行動(dòng)。下面就是我的調(diào)查結(jié)果。河水變成了綠色我在我居住的小區(qū)后面看見(jiàn)一條綠色的河，真奇怪。我趕忙問(wèn)住在這里的一位叔叔，這是怎么了?他說(shuō)：“工廠(chǎng)的廢水、人們的生活污水不經(jīng)過(guò)處理就排放到河內(nèi)，污染了水質(zhì)，時(shí)間長(zhǎng)了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長(zhǎng)腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說(shuō)到這里，他重重地嘆了口氣。樹(shù)林沒(méi)了我來(lái)到田野里。怪了，我上次來(lái)這里，這里還有好多樹(shù)呢，現(xiàn)在咋就沒(méi)有了?原來(lái)，這里的'人們需要家具，他們就把樹(shù)都砍光了!
唉，做家具是對(duì)的，但這樣光砍樹(shù)不種樹(shù)，也不行呀!況且樹(shù)林里還住著小動(dòng)物們，它們?cè)趺崔k呢?回來(lái)后，我組織起我的小伙伴們，對(duì)人們進(jìn)行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們生存的家園。
保護(hù)環(huán)境作文5
號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)：
如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地球，從表面上看，雖然高樓林立，環(huán)境優(yōu)美，但是卻有著十分巨大的隱患，地球大約每天倒下五億棵樹(shù)，你知道讓地球傷痕累累的是誰(shuí)嗎？是人類(lèi)，讓可再生資源變成了不可再生資源。
你們居住的地球已傷痕累累，不堪一擊了，你們聽(tīng)到地球母親的'哭聲了嗎？其實(shí)只要我們?nèi)祟?lèi)保護(hù)環(huán)境，不破壞一棵樹(shù)就行，因此，我鄭重地向你們這些號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)提出倡議：
1、 節(jié)約用水，減少對(duì)水的污染，隨時(shí)不讓水龍頭哭泣，防止滴漏；
2、 到外面吃飯時(shí)不能用一次性餐具；
3、 不要亂扔果皮紙屑，不能亂吐痰；
4、 不要亂伐樹(shù)木。
倡議人：
20xx年**月**日
保護(hù)環(huán)境作文6
昔日清澈見(jiàn)底的小溪，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁不清；昔日活潑亂跳的小魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)變得奄奄一息；昔日枝繁葉茂的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)變得光禿禿了。一幅幅令人毛骨悚然的景象，讓我情不自禁的站出來(lái)，因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。
那一天，吃完晚飯，一家人高高興興的到六干橋散步，我們有說(shuō)有笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著一陣刺鼻的惡臭，我往河里一看，水已經(jīng)渾濁不堪。一堆垃圾上面飛著蚊子和蒼蠅。爸爸無(wú)奈的說(shuō)：“ 我小時(shí)候這里的水很清，還經(jīng)常來(lái)抓魚(yú)哩，看看咱們這條河，污染的太厲害了，你一定要保護(hù)好環(huán)境�！蓖蝗�，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟吃完冰糕把袋子隨地一扔，想起爸爸說(shuō)的.話(huà)，我趕快跑過(guò)去說(shuō)：“ 小弟弟，我們不能隨地扔垃圾�！毙〉艿苈�(tīng)過(guò)臉紅了，趕快把垃圾撿起來(lái)扔到了垃圾桶，說(shuō) ：“小哥哥，我以后不再隨地扔垃圾了�！� 我和爸爸媽媽欣慰的笑了。
通過(guò)這件事我明白了，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文7
每當(dāng)我們走在大街小巷，隨處可見(jiàn)掛著保護(hù)環(huán)境的大牌子；電視上也在經(jīng)常播放著保護(hù)環(huán)境的公益廣告�？墒�，真正做到環(huán)保的人，卻是寥寥無(wú)幾。
有我們的小區(qū)里，垃圾到處都是。雖然有固定的垃圾車(chē)，但還是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。我家小區(qū)的南邊有一條小河，以前還好好的`，但是最近我每次從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，河水已經(jīng)變得發(fā)黑，上面還飄浮著一些食品袋和亂七八糟的東西，就這樣，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變得腥臭了，好像一個(gè)臟兮兮的、渾身惡臭的老太婆。人類(lèi)�。∥艺嫘牡叵Ｍ銈兡苡兴诟�。否則，世界上的最后一滴水，將是你們悔恨的眼淚！
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
吉林長(zhǎng)春汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):譚炳垚
保護(hù)環(huán)境作文8
“溫室效應(yīng)”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來(lái)越多！這是可在警告我們，我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保，成了每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人的義務(wù)。它是我們后代的生命的保障。
在家里，我是個(gè)環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。
有時(shí)候出門(mén)吃飯，服務(wù)員會(huì)拿來(lái)一次性的餐具，每回爸爸都滿(mǎn)不在乎地接受下來(lái)，可我就不同意了。我對(duì)服務(wù)員姐姐說(shuō)：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的'客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹(shù)的生命呀！而且，也請(qǐng)不要給我們用塑料的打包袋，因?yàn)�，塑料是很難分解的，會(huì)比我們的孫子的孫子的壽命還長(zhǎng)，在地球上存在幾百年也不會(huì)消失，那會(huì)給我們的環(huán)境造成多大影響呀�。 泵糠赀@時(shí)，爸爸和服務(wù)員姐姐總是會(huì)接受我的意見(jiàn)。
保護(hù)環(huán)境作文9
保護(hù)環(huán)境，這四個(gè)大字對(duì)大家來(lái)說(shuō)一定不陌生�？晌覀円恢痹僬f(shuō)保護(hù)環(huán)境，可一直都沒(méi)有做到。讀了這篇作文，你就知道保護(hù)環(huán)境的重要性了！
如你面前有兩個(gè)未來(lái)的世界，一幅是大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境的，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，清澈的河水，剔透見(jiàn)底，清新的'空氣，溫暖的太陽(yáng)多么美麗的景色�。∵@是大家保護(hù)環(huán)境的結(jié)果！
另一幅圖，塵土飛揚(yáng)，遍地都是垃圾，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難！所有人都戴上口罩，這是大家不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為一名小學(xué)生，我們要從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上的每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好。人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎？
一幅花園城市，一幅塵土飛揚(yáng)，兩幅圖畫(huà)兩個(gè)不一樣的結(jié)果，你喜歡哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境作文10
一天，河邊建了一座化工廠(chǎng)。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了這里的環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉�！薄拔乙蚕胱�，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的.水域�！薄澳阏媸呛眯陌�！”老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？”“受不了，可又有什么辦法啊？這里的煙都把我熏個(gè)半死�！眱芍谎嘧訃@了口氣說(shuō)：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
是啊，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如小鳥(niǎo)嗎？連小鳥(niǎo)都知道環(huán)保，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境��！
保護(hù)環(huán)境作文11
一只小兔子一蹦一跳地來(lái)到公園里玩。公園里有好多動(dòng)物，有公牛，有河馬，有小松鼠，有大象，還有斑馬……里面好像已經(jīng)變成動(dòng)物園了。動(dòng)物們有的在散步，有的在鍛煉，還有的'在活動(dòng)……
小兔子走到一張椅子前坐了下來(lái)。然后，它取出自己帶著的一包餅干，津津有味地吃了起來(lái)。小兔子很餓，一下子就把那包餅干吃完了，把包裝袋隨手一扔，扔在了草地上走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔子看見(jiàn)另一塊草地上有一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。小兔子看了這八個(gè)字，明白了：不能亂扔垃圾，亂扔垃圾環(huán)境會(huì)遭到破壞。
于是，小兔子連忙跑回剛才扔包裝袋的地方，把包裝袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境作文12
藍(lán)藍(lán)的天、青青的草地，清澈的河水......多美的環(huán)境，是我們向往的.生活環(huán)境，可這美麗的環(huán)境是靠我們愛(ài)護(hù)的。
我家樓下的地上扔滿(mǎn)了垃圾，在垃圾上面飛著無(wú)數(shù)的蚊子和蒼蠅，讓人看著非常惡心，連小鳥(niǎo)都不愿從上面飛過(guò)，我不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)亂扔垃圾呢？”老師說(shuō)過(guò)，要是你說(shuō)別人犯錯(cuò)，就先想想自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。我仔細(xì)回想著，原來(lái)，我每天都會(huì)買(mǎi)一些零食，吃完之后，就隨手一扔，我從未想過(guò)所有的人都這樣做，那地上的垃圾就多的數(shù)不清了。大家要是都能有公德意識(shí)，環(huán)保概念，就主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，這樣我們的環(huán)境就清潔了，就會(huì)更加美麗了。
我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)城市里的小河，有的地方水很清，可有的地方水很渾濁，甚至是黑色的，沒(méi)有小魚(yú)，也沒(méi)有花草生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，就發(fā)現(xiàn)有污水排放。我們大家都來(lái)監(jiān)督隨意排放的單位，我們的小河就會(huì)又變得清澈了。
所以，我們保護(hù)環(huán)境，就從現(xiàn)在做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文13
星期天，我去公園玩，突然看見(jiàn)一個(gè)叔叔要扔一個(gè)剛用完的垃圾袋，我連忙跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“你要亂扔垃圾袋可是破壞環(huán)境了�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“就一個(gè)垃圾袋而已，哪有那么嚴(yán)重�！蔽艺f(shuō)：“要是，世界上每一個(gè)人都隨意扔垃圾袋，那咱們家鄉(xiāng)，不就成了垃圾世界了，我們還想不想活了！”那個(gè)叔叔很不好意思的說(shuō)：“好的，小朋友我知道錯(cuò)了，我這垃圾袋不扔了好吧！”我高興的說(shuō)：“對(duì)嘛，我們都不扔垃圾，要不然我們的地球就成了一個(gè)破破爛爛的泥巴球了�！�
然后我繼續(xù)往回家的方向走，看見(jiàn)了一個(gè)小狗主人牽著一只很可愛(ài)的哈巴狗，他們散步到草坪上，原來(lái)，這會(huì)兒，小狗正在草坪上大便，恰巧，一只鳥(niǎo)落在了小狗的.大便附近，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“真不講道德，害的我好險(xiǎn)沒(méi)踩到狗屎�！�
我真想對(duì)狗主人說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，地球需要我們的愛(ài)護(hù)，才能提供給我們清新的空氣，不然空氣污染了，我們?nèi)祟?lèi)終究會(huì)滅亡�！�
保護(hù)環(huán)境作文14
“嗚嗚……嗚嗚”，“是誰(shuí)哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問(wèn)道。
“是我呀!小魚(yú)”，這時(shí)，一條小魚(yú)浮上水面，它抽噎著，擦著眼淚，非常傷心的樣子。
我很奇怪地問(wèn)：“你們天天生活在水里，應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，哭什么呀?”
小魚(yú)哭著說(shuō)：“噯，沒(méi)辦法，這幾年，人們的`環(huán)保意識(shí)差了，生活好了，也不愛(ài)護(hù)水資源了，他們向河里亂扔?xùn)|西，排工業(yè)廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀!以前，這里是多么的美麗，清澈見(jiàn)底，可如今……”。小魚(yú)再也說(shuō)不下去了!
我不禁想：小動(dòng)物們是我們的好朋友，它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續(xù)生存的哭泣，我們一定保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，給它們創(chuàng)造一個(gè)美麗溫馨的家!
保護(hù)環(huán)境作文15
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛(ài)吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的'一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
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