保護環(huán)境作文4篇[精選]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境作文 篇1
我家邊上有個“海”,就是位于西溪街道白蕩海社區(qū)內(nèi)的白蕩海,它是小區(qū)中的一個池塘。每天下午放學后,就有很多家長帶著孩子來嬉戲玩耍,家長們都說:“以前這個池塘很臭的,現(xiàn)在水清了,放學就帶孩子來這邊玩玩!甭牬笕藗冋f,這片“!笨芍^歷史悠久,先前白蕩海是低洼地,因建造居民區(qū)填埋一部分,但它仍保留了防汛的作用,不過常年淤泥沉積,造成了水體污染,河道里盡是枯枝爛葉,還有生活垃圾,時時散發(fā)惡臭,成了人見人厭的臭水溝,后來經(jīng)過街道工作人員持續(xù)的清淤工作,白蕩海才又恢復了碧波蕩漾的美貌。
要如何保護好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑,我們棉花糖小分隊的成員來到杭州低碳科技館,在愛田課堂老師的指導下一起學習、參與“五水共治”活動。
杭州自古“以水為美”,在科技館二樓同學們認真參觀“五水共治”科普公益展,傾聽現(xiàn)場老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護濕地、保護運河”等科學治水壯舉。
課堂上同學們跟愛田的地瓜老師一起學習檢測水質(zhì),一起探索水奧秘。首先老師給同學們講解了五水共治的內(nèi)容:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以及水分幾類?如何區(qū)分?如何檢測?如何改善?在現(xiàn)場,老師用實驗生動再現(xiàn)如何檢測V類水質(zhì),同學們一個個睜大眼睛屏息觀察,踴躍回答老師的各項提問,沉浸在科學實驗的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對治理污水的幫助,舉了同學們耳熟能詳?shù)男〖佐~的例子。甲魚在地球上生存了2。5億年,喜食腐爛魚蝦、藻類等微生物,避免水質(zhì)“富營養(yǎng)化”,有效提升水質(zhì)“溶解氧”,保障河道生態(tài)……
學習結(jié)束,我們再次來到美麗的.白蕩海河邊,隊員們分頭檢測水體,實驗顯示目前該水質(zhì)保持在Ⅲ類,如此優(yōu)質(zhì)的水體讓小成員們興奮又驕傲,紛紛表示要盡自己的一分力,保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”,街道都實行專人負責,專事專辦。設有水面保潔員和綠化保潔員,并將聯(lián)系方式標識于公示牌,讓大家一起監(jiān)督保護。針對河面落葉、枯葉等季節(jié)性問題,成立了專業(yè)清理小隊,并利用礦泉水瓶和絲網(wǎng)自制成清撈網(wǎng),操作的實用和便利極大地提升落葉清撈速度,確保了水體的整潔美觀。在治水工作方面,該街道打造了一個“閉環(huán)”,成立街道水質(zhì)提升工作領導小組,全面落實河長制、建立養(yǎng)護單位保潔長效機制,按區(qū)塊、職能劃分責任河段,利用微信等社交方式進行及時反饋。同時,還成立“護美急先鋒”志愿服務隊,30名志愿者堅持每日巡河兩次,協(xié)助做好水質(zhì)監(jiān)測、河岸護綠等相關工作,并宣傳環(huán)保意識,使治水行動深入群眾,深入民心,讓“人人擁護治水、人人參與治水”的觀念走進家家戶戶。接下來,街道將繼續(xù)制定“一點一策”治理水體,深入推進源頭管理,水岸同治,凝聚上下合力,打造水環(huán)境治理的“銅墻鐵壁”。聽完街道工作人員的介紹,同學們紛紛表示,也要加入護美志愿隊,呼吁大家“不要亂扔垃圾,共同保護身邊的綠色水源”,小隊員們還想到了“甲魚治水”的金點子,決定自己動手孵甲魚寶寶,放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚,讓同學們時刻關注河水情況:河水是否被污染?提醒大家保護河水清潔,監(jiān)督大家不要往河里倒垃圾,真正將“五水共治”落實到生活中。
保護環(huán)境作文 篇2
環(huán)保局的叔叔阿
姨們:
你們好!
最近,我們街上老是'塵土飛揚',風一吹,沙子就飄起來了,有時候還會弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的.話,后果將不堪設想!
曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時,目睹地球,發(fā)出過這樣的感嘆:'我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!'是啊!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!鑒于此,我想提出以下幾點建議:
1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹木。
2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠搭乘公交車,盡量少開汽車。
3、招募一些環(huán)保志愿者,及時清理大街。
4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點植物。
不知道我的幾點建議行不行,但請你們研究、采納!
保護環(huán)境作文 篇3
我們喊著保護生態(tài)環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家,可我們?yōu)檫@個家,做了什么,幾乎都是一些皮毛,不傷筋骨,不痛不癢。
這些年私挖亂采、開山挖煤,嚴重破壞生態(tài)環(huán)境,我這些話不是要傷害誰的利益,只是在集體利益面前,我覺得個人利益顯得太過渺小,所以我要說保護生態(tài)環(huán)境,保護我們的地球母親,我們需要他,60億人民的家,我們需要共同愛護,但是現(xiàn)在一個真實的現(xiàn)象,我本來不想說,但是不得不說,我們農(nóng)民的家已經(jīng)不成樣子了,為什么這么說,有根據(jù)嗎?
農(nóng)村挖山搬遷,百姓生活并不快樂,社會貧富懸殊太大,老百姓不搬遷,不支持挖山采林就不知該怎么生活,挖山開采卻要有嚴重的'污染問題與行行道道的問題,所以請政府重視農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)民致富,畢竟一部分人致富已經(jīng)帶動不起來經(jīng)濟了,百姓還是一貧如洗,沒頭沒臉的工作,錢卻到了有頭有臉的人兜里,這種沒天理的事該向誰去喊冤。
山林是我們農(nóng)村人的命根子,有山清水秀,才有我們美麗的家,我不贊成挖山,但是我不能左右百姓,是選擇金錢還是環(huán)境,拿自己生態(tài)環(huán)境去換取GDP的國家恐怕不能讓人信服吧,社會問題太多,我的答案太膚淺,所以我不想說太多。
如果有人能夠重視這問題,我想應該是良心還在的人,我們無論如何發(fā)展,我希望不要忘本,做人最基本的道理。
保護環(huán)境作文 篇4
隨著社會的不斷發(fā)展,科技的不斷創(chuàng)新,人們的生活也不斷富裕起來了。社會想要不斷向前發(fā)展,就需要消耗的地球資源。社會的發(fā)展雖然給我們帶來了許多方便,可是,人們的道德品質(zhì)也越來越差了。他們?yōu)榱艘患核接o節(jié)制的去濫砍濫伐,導致森林資源大面積的迅速減少,造成了嚴重的環(huán)境問題?萍疾粩嗟南蚯鞍l(fā)展,人們家里幾乎都有了一輛小轎車,轎車的出現(xiàn)給我們的出行帶來了很大的方便。隨之,問題出現(xiàn)了汽車排放的尾氣成了人們關注的焦點。
環(huán)境的好壞是我們能否在地球上繼續(xù)生存的關鍵。保持良好的生活環(huán)境多我們大有所益。
想要保護環(huán)境首先要保護森林。只有讓樹木存活,他才能更好的為我們提供氧氣,而我們才能更好的生存。而一些人為顧個人利益而不顧國家利益,去濫砍濫伐。他們認為,地球上有這么大片的森林看一點不算什么。可是,設想一下,如果全地球上的人只砍一棵樹,那么地球上將失去多少樹木。如果每人只砍一棵樹,兩棵,三棵,上百棵,上萬棵,那么,地球上的樹木將會失去多少。想想都讓人害怕。
如果樹木沒有了,那么一些以樹木,樹葉為食的小動物也隨之消失,大片森林消失了,鳥兒也就沒有了安身之處,那么鳥類也就從此從世界上消失了。一些以它們?yōu)槭车膭游镆惨蚴澄锊蛔愣鴾缃^。這些動植物的消失,會讓整個地球失去多么美好的一道風景線。
大片森林資源的消失,會給我們帶來我們意想不到的傷害。最為明顯的是人類呼吸的氧氣得不到充分的供給,那么人類的生命將危在旦夕。大片森林的消失,會引起一系列嚴重的自然災害。如:泥石流、地震、火山爆發(fā)、土地沙漠化等一系列大的災害。這些災害都會讓動植物失去生存的機會。
例如:唐山大地震,這一次災害喪失了多少生命。這次地震,讓整個城市在傾刻之間變?yōu)閺U墟。還有近來的舟曲泥石流,這些災害都奪去了千千萬萬人的生命。這一切的一切都是因為樹木短缺而造成的。
另一方就是尾氣的排放,廢水的排放。
這污染物的排放都給人們帶來了極大的危害。由于樹木減少了,隨之氧氣也減少。然而,氧氣減少,二氧化碳增大,這會造成多大的危害呢?答案是:造成溫室效應。
溫室效應造成的主要原因是森林面積的`大量減少。溫室效應造成的危害是極大的。它會使兩極冰山融化,淹沒附近的小村莊,造成巨大的人身傷害。
據(jù)統(tǒng)計,如果兩極冰山融化會是海平面上升六千米,那么人類將無法生存。根據(jù)科學家測算,一個人的日常起居每年所排放出的二氧化碳總量,足足可以充滿三個熱球。碳耗得越多,導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造的越多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”越小。
為了人類更好的生存,為了把地球建設的更加美麗,富饒我們應該增強環(huán)保意識,倡導低碳生活,保護森林資源,建設綠色家園,倡導低碳生活,促進科學節(jié)能。
為了我們的健康,為了我們的幸福生活,為了共建我們美好的家園——地球。讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起,倡導低碳生活。
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