（熱門）保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)周末，邵老師布置一項(xiàng)作業(yè)：讓我們自由成組，調(diào)查調(diào)查東營(yíng)的某一個(gè)地方的污染情況。于是，文文和我、諾諾、小光、阿輝組成了一個(gè)小組，準(zhǔn)備放學(xué)后就去嬉水公園調(diào)查那里的污染情況。
到了嬉水公園，我們直奔水邊，呀！湖水渾渾的，還不時(shí)地散發(fā)出臭味。我們往旁邊一看，竟看到了許許多多被曬成干的小魚！看到這場(chǎng)景，我想：這肯定是人們不愛(ài)護(hù)水資源、隨便亂扔垃圾果皮造成的后果！
我們繼續(xù)往前走，剛走過(guò)橋，諾諾就大叫：“快過(guò)來(lái)看呀，我找到污染水資源的源頭了！”我們跑過(guò)去看了一看，原來(lái)是不知道是哪家工廠的管子被‘扔’在這里，里面“咕嚕咕�！钡呐欧胖诰G色的廢水，上面還有一層白色的泡沫。我們繼續(xù)往前走著，走到另外一個(gè)池塘旁邊，看見(jiàn)有許許多多的可憐的小魚，被各種各樣的垃圾包圍著，它們翻著雪白的肚皮，漂浮在水面上。我們想：我們一定要為身邊的環(huán)境做點(diǎn)事情。遲博文不知又想起了什么事，一溜煙跑到了假山上，撿起了幾根枯樹枝，分給大家。我們又跑到池塘邊，用樹枝挑起垃圾來(lái)。
水面上的垃圾終于被挑完了。我們又跑到假山上，又開始撿山上的垃圾。文文戴上手套，又給我們每人發(fā)了一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“我們來(lái)比比賽，看誰(shuí)撿到的垃圾最多，誰(shuí)就贏了。”我正熱火朝天地干著，一不小心，手套被掛在樹枝上了，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把它拽下來(lái)。這時(shí)，我看到同學(xué)們都撿了大半個(gè)袋子了，我趕緊繼續(xù)埋頭苦干。最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我們撿了好幾大袋子的垃圾，正當(dāng)我們走到垃圾箱旁邊準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候，旁邊的幾位環(huán)衛(wèi)工人叔叔看見(jiàn)了，還都向我們幾個(gè)豎起了大拇指呢！我們的心里，就像吃了蜂蜜一樣甜！
通過(guò)這一次活動(dòng)，我知道了亂扔垃圾對(duì)周圍的環(huán)境有著多大的危害。我真想對(duì)所有的人們說(shuō)：“讓我們從身邊的每一件小事做起，為保護(hù)環(huán)境盡出一份力！”
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