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      2. 保護(hù)環(huán)境的作文

        時(shí)間:2024-04-14 12:14:12 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文【推薦】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文【推薦】

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

          同學(xué)們,作為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例,我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門,就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng),學(xué)校付出一筆不小的開支。因此,我們要愛護(hù)公物,形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。

          同學(xué)們,除了愛護(hù)公物,還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草坪。同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來的'廢水污染了小溪……

          同學(xué)們,愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”如果每個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我?隙ㄎ等怀娠L(fēng)。

          我們的校園必將更美麗,更和諧!

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

          大家都知道地球只有一個(gè),我們幾十億人口生活在地球上,全靠地球的水源和太陽的能量來生存,但是很多的人們卻不懂得珍惜,依然在破壞者環(huán)境的和諧。

          地球上的二氧化碳量,會(huì)直接引起地球的溫室效應(yīng),地球的溫室效應(yīng)一旦惡化,就會(huì)讓南極的冰川逐漸融化,導(dǎo)致海平面上生。而那些海拔較低的國家和島嶼,就避免不了被淹沒的結(jié)局。但是二氧化碳和其他污染環(huán)境的氣體都是人類制造和排放的,修建工廠,開發(fā)石油,建立電站等等一系列的工程。直接影響了地球原本美好的環(huán)境。

          學(xué)過化學(xué)和地理的人都知道,地球上的淡水僅占總水量的百分之二左右,而能被人類利用飲食的只有十萬分之三。如此可見水資源的稀少和珍貴。水是生命資源,這句話不可否定,但是人們浪費(fèi)水的習(xí)慣依然不少,而且還覺得沒有必要。要知道,在非洲和赤道附近的一些國家地區(qū),水資源少之又少,哪里的人們對水資源視如珍寶,看得比黃金還重,而我們卻身在福中不知福,把水大把大把的揮灑,簡直就是沒素質(zhì)的體現(xiàn)。

          近些年來,隨著文明城市和綠色發(fā)展的影響,很多地方都貼有保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的標(biāo)語,但是做到的人卻寥寥無幾。不是他們做不到,而是他們根本就沒有重視環(huán)境的'保護(hù),認(rèn)為與自己無關(guān),對自己沒什么影響。所以很多地方的標(biāo)語如同白紙,有些小學(xué)生都懂得保護(hù)環(huán)境,而那些中年人卻隨地吐痰,亂丟亂扔,還不如一個(gè)小孩。

          環(huán)境的保護(hù)不是一個(gè)人和幾個(gè)人就能完成的,是需要大家共同的努力才能做到的,你是否保護(hù)環(huán)境了呢?

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

          古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲.

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.

          在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ).在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬.

          我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問.我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的.不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí).提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!

          我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn).我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!

          據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類.”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”.未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.

          “真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng).”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào).在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴.

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