【熱門】保護(hù)環(huán)境的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
“小腳不亂跑，小草微微笑！”每當(dāng)我看到校園花圃里掛著的美麗的宣傳板子，就想起上學(xué)期我做的一件快樂(lè)的事情。
記得上學(xué)期，老師讓我們制作一個(gè)美化環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。那天中午，我回到家里，顧不上吃飯馬上就請(qǐng)媽媽幫我的忙。媽媽和我一起跑到電腦前面，打開(kāi)電腦后，我和媽媽就開(kāi)始忙碌地在網(wǎng)上搜索。我緊張而興奮地挑選起我喜歡的宣傳標(biāo)語(yǔ)。選了好久好久，我終于選中了一個(gè)黃橙顏色搭配的、蘑菇型的，上面寫(xiě)著“小腳不亂跑，小草微微笑”的宣傳標(biāo)語(yǔ)�？少M(fèi)了很大功夫，就是打印不出來(lái)，把我急壞了。爸爸連忙過(guò)來(lái)幫忙，可也是無(wú)濟(jì)于事。最后，媽媽終于有點(diǎn)子了。她神秘地告訴我：“你負(fù)責(zé)挑選，我負(fù)責(zé)完成。”第二天起床，宣傳標(biāo)語(yǔ)果然漂漂亮亮地出現(xiàn)在了我的面前，我高興極了。吃完早飯，我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校，心想：標(biāo)語(yǔ)啊標(biāo)語(yǔ)，你一定要幫我好好提醒同學(xué)們，讓他們不隨便破壞小草，讓小草天天開(kāi)心微笑。
終于，我的`標(biāo)語(yǔ)受到了老師的表?yè)P(yáng)，掛在了校園的花圃里。每當(dāng)看到它，我心里就暗暗給自己加油：一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了為保護(hù)環(huán)境做更多的事情。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒牵鼇�(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的'環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
保護(hù)環(huán)境、樹(shù)文明風(fēng)尚保護(hù)環(huán)境、樹(shù)文明風(fēng)尚。
大家都知道，在我們生活的環(huán)境里，每天都會(huì)產(chǎn)生大量形形色色的垃圾。垃圾不僅污染環(huán)境，還侵占地面，垃圾的危害可謂無(wú)所不在。
在我們的學(xué)校里，垃圾像個(gè)捉弄人的高手，為了環(huán)境衛(wèi)生，全校師生常搞得人仰馬翻。例如：收假日和放假日的校園里，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、校園大道、花圃、宿舍樓、教學(xué)樓等目之所及處，各形各色的垃圾粉飾了我們的校園。學(xué)校的晨會(huì)、班會(huì)，各種聚會(huì)場(chǎng)合，老師們總會(huì)三令五申地呼吁大家：做文明學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之風(fēng)永駐我們的校園！可是，總有那么些缺乏文明觀念，缺乏自律意識(shí)的同學(xué)，為自己扔垃圾之便而無(wú)視于我們校園環(huán)境的保護(hù)。不僅破壞了校園環(huán)境，也損壞了學(xué)校的聲譽(yù)，實(shí)在令人痛心疾首。為此，學(xué)校加強(qiáng)了衛(wèi)生清掃和保潔工作。每天，我們完成衛(wèi)生清掃任務(wù)，提著垃圾籃來(lái)到學(xué)校垃圾池倒垃圾時(shí)，都會(huì)不約而同地呆住學(xué)校那不算小的`垃圾池里滿滿的垃圾堆得像小山。為了處理這些垃圾，學(xué)校每天都有專人對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒，看著垃圾池上空裊裊的青煙，鼻腔中滿是刺鼻的臭味，我深深地感受到：垃圾，這環(huán)境保護(hù)的大敵，給人類帶來(lái)的危害實(shí)在是不可估量的，空氣污染、土地污染將給人類帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？
為了我們的環(huán)境干凈整潔，為了文明之風(fēng)永駐我們的周邊，我想向大家提出以下三不、三要：
1、三不：絕不亂扔垃圾；絕不隨地吐痰；盡量不使用一次性用品。
2、三要：垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶里；看到垃圾要隨手撿拾，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)境保護(hù)不止是某一個(gè)部門的責(zé)任，也不只是某一個(gè)人的事，而應(yīng)是我們每一個(gè)地球公民的共同的責(zé)任。當(dāng)上海世博會(huì)上，前來(lái)中國(guó)的老外目瞪口呆地看著一例例隨處可見(jiàn)的隨地吐痰、排隊(duì)不講秩序、爭(zhēng)先恐后粗暴地瘋搶紀(jì)念品等不文明行為；當(dāng)國(guó)慶的慶典活動(dòng)過(guò)后，天安門廣場(chǎng)上滿是密密麻麻的口香糖殘?jiān)�；�?dāng)新加坡的各個(gè)旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)的標(biāo)語(yǔ)全都統(tǒng)一寫(xiě)成中文字樣我想，作為一個(gè)稍有愛(ài)國(guó)意識(shí)的中國(guó)人都會(huì)感到汗顏，一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的被稱為禮儀之邦的泱泱大國(guó)，一個(gè)自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的號(hào)稱炎黃子孫、龍的傳人的民族，上述那些不文明現(xiàn)象與我們所倡導(dǎo)的禮儀道德、文明風(fēng)尚是如此的格格不入。
不積小流無(wú)以成江河，不搞好身邊的環(huán)境，不加強(qiáng)自己的文明意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，又何談保護(hù)大環(huán)境呢？保護(hù)環(huán)境，樹(shù)文明風(fēng)尚，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們身邊做起！讓我們把環(huán)境保護(hù)作為己任吧！我們隨手撿起的是一片紙，純潔的卻是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
現(xiàn)階段，相比很多先進(jìn)國(guó)家，我們中國(guó)的社會(huì)文明程度并不算高。就拿扔垃圾來(lái)說(shuō)，雖然馬路上設(shè)置了很多垃圾桶，但是大多數(shù)垃圾還只是混放在一起處理掉。目前很多城市采用的垃圾處理方法僅僅是深埋或者是焚燒，還有的地區(qū)甚至是露天堆放。這些垃圾的處置是一個(gè)難題，對(duì)我們的生活采生了巨大的影響。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)垃圾處理的環(huán)保夢(mèng)，讓我的祖國(guó)變成一個(gè)美麗干凈，空氣清新的大花園。
一天，我?guī)蛬寢屓永Ｎ易叩浇稚系睦斑�，把廢紙、塑料瓶、碎玻璃等可以再生的垃圾放入藍(lán)色的垃圾桶；把廢電池、藥品等有害物質(zhì)放入黃色垃圾桶；把菜葉、果皮等垃圾放入綠色垃圾桶。今天，我還整理出一些我不要的玩具和書(shū)本。那么，這些怎么辦呢？這些還都是完好的呢！扔了就浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽抱著一疊舊衣服過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我們把這些都送到社區(qū)的交換站去吧。我跟著媽媽來(lái)到社區(qū)的物資交換站，只見(jiàn)一間大倉(cāng)庫(kù)里分類放著許多完好的舊家具和玩具、書(shū)本等。我們把自己送來(lái)的東西分類放進(jìn)去，又在里面找了兩張由舊家具改造的椅子回家了。在路上，我不由得感嘆說(shuō)：這個(gè)交換站真方便呀，又不浪費(fèi)，又環(huán)保，我的玩具和衣服可以給需要的小朋友用呢。
晚上，一輛垃圾車開(kāi)到垃圾桶邊，我看著機(jī)械手臂將各種垃圾裝入不同的`分類箱，壓縮后，大堆的垃圾變成了一塊塊磚頭那么大。我好奇問(wèn)操縱車子的叔叔：這些垃圾怎么處理呢？叔叔一邊忙著裝車一邊回答說(shuō)：小朋友，別看這些都是垃圾，有的還挺有用的呢，我把它們送到中轉(zhuǎn)站，歸好類后，這些可以回收利用的，會(huì)運(yùn)到工廠去再生產(chǎn)新的物品，有毒害的由專門部門進(jìn)行無(wú)害化處理，這些廚房垃圾等可以做燃料來(lái)發(fā)電，這樣的處理就不會(huì)污染環(huán)境了。哦！我想起來(lái)在書(shū)本上看過(guò)，電池中含有鉛、汞等有害物質(zhì)，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。難怪要對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，這些有害垃圾要單獨(dú)放呢，要不然，對(duì)我們生存環(huán)境的危害有多大呀！
要是我夢(mèng)想中的垃圾分類方法可以實(shí)現(xiàn)，我們中國(guó)將會(huì)變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的國(guó)家。我想每一個(gè)人都不愿意生活在被污染的環(huán)境中吧，讓我們從現(xiàn)在做起，從垃圾分類做起，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，建設(shè)我們美麗的家園！
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