保護(hù)環(huán)境作文共3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我媽媽時(shí)常跟我說，我的老家，曾是一個(gè)美麗的村莊。村里人都住在一排排整齊的、冬暖夏涼的木頭房子里。村里有清澈的小溪，膝蓋般深，孩子們都愛在小溪玩耍；有郁郁蔥蔥又特別幽靜的樹林，里頭有沒腳的草地，高大的樹木，活蹦亂跳的小動(dòng)物，以及時(shí)不時(shí)的一陣清脆鳥鳴……還有僻靜的田野，春天油綠，秋天金黃，是的，那里曾是一個(gè)天堂般的樂園，她和小伙伴最愛去那里玩，去田里野炊或者去小溪里抓魚，再或者躺在田埂上看著滿天綿花般的云團(tuán)，這都是她們童年的樂趣。晚上，螢火蟲在漆黑的夜空下閃爍著光芒，星星鑲嵌在夜里，伴著時(shí)不時(shí)飄來的'紗一般的薄云閃爍著；皎潔的月亮在上頂上顯得特別大，清新的晚風(fēng)拂過臉頰……一番美好的景象。
但是，現(xiàn)在每次我回老家看到的卻是截然不同的樣子。木頭做的屋子已不在多，為了蓋磚頭石頭砌成的大房子，把后院的山給砍了一大半，水泥糊在泥土上，滲進(jìn)泥土中，像蛇毒似的蔓延到周圍，把蓬松的泥土變得硬邦邦的；綠油油的草地不見了蹤影，倒是被軋出來的車轍格外顯眼，要是小草會(huì)哭喊，我覺得車子經(jīng)過時(shí)，小草們撕心裂肺的哭喊肯定讓人心寒！清清的溪流也不再是原來的樣子，黃土、塑料袋、還有家里的垃圾都出現(xiàn)在水流里，漂浮著，堵住水流的去路，掩蓋泉水美妙的音樂，讓它本來純凈的臉頰變得骯臟。水里不再有魚兒，不再有它們跳出水面時(shí)嘩嘩的響聲，不再有生機(jī)，不再有孩子們的歡笑聲，只剩下寂靜陪著丑陋的小河度過無限的光陰。山上少了高大的樹木，不再翠綠，只有大大小小的樹墩伴著稀稀拉拉的幾棵孤苦伶仃的樹，還有干燥的土地。山里不在充實(shí)的，沒有可以玩耍的小動(dòng)物，少了蟬鳴、鳥叫。夏天炎熱向四處擴(kuò)散，一把把可以遮陽的“大傘”消失了。站在村里，我仿佛聽到了一把把電鋸在毀滅自然時(shí)發(fā)出的咆哮……
這一切是為什么？為什么天堂會(huì)變成丑陋可怕的地獄？為什么原來的生機(jī)勃勃沒了蹤影？我所喜愛的自然啊，你到了那里去？小河在哭，森林在泣，這無限的美麗是怎樣銷聲匿跡的？這樣的場面是誰造成的？是我們！我們?yōu)樽约旱姆奖�，卻忘了圣潔的生命；我們砍伐樹木為給自己造房子，當(dāng)燃料，卻忘了森林的感受；我們不經(jīng)意間把垃圾丟進(jìn)水里，忘了河水的感受；我們?yōu)榻o自己又一個(gè)造房子的空地，忘了青山的感受。
我們讓本來無限美麗的老家變成現(xiàn)在這樣，該怎么辦呢？當(dāng)然是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，讓森林再次蔥郁，讓小河變得清澈，讓草地重回原來的生機(jī)！我們不能讓美麗老家的樣子成為父輩的追憶，而我們這一代去只能想像著她原來身嬌姿……所以，請守護(hù)我們身邊的每一片純潔的土地，每一片充滿生機(jī)的草地，每一片高大挺拔的樹林，每一片蔚藍(lán)清澈的天空，守護(hù)自然，守護(hù)地球吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
老師告訴我們6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不亂扔垃圾，不亂砍伐樹木，不破壞森林。如果我們不保護(hù)環(huán)境，藍(lán)天變的污煙瘴氣，黯然失色，濃煙滾滾的好像沒有擦過的`鏡子一樣。大地開始荒無人煙，千瘡百孔，傷痕累累，綠樹也像患了病一樣，痛苦的呻吟著。
如果我們保護(hù)環(huán)境，藍(lán)天會(huì)變得很明澈，湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云自由自在的飄蕩，空氣非常清新，大地生機(jī)勃勃起來，垃圾堆一瞬間變成了花園，長滿了五顏六色的花朵，綠樹成林，朵朵的鮮花散發(fā)著陣陣清香，污水變得清澈了，叮咚叮咚地流淌著，
保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境……善待自然就是善待人類自己，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學(xué)們的樂園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級(jí)學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，可其他人呢？不會(huì)每個(gè)人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯(cuò)字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：
1、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對不良行為給予批評(píng)。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行宣傳。在視覺與聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會(huì)讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
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