保護(hù)環(huán)境作文集錦[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“嗚——嗚——嗚——”這是誰在哭泣？
“唉！可悲呀！我們受污染也是你們?nèi)祟惖牡奈C(jī)呀！”這是誰在嘆息？
“請(qǐng)珍惜我們吧！請(qǐng)保護(hù)我們吧！不要浪費(fèi)我們了！”這又是誰在吶喊？
我側(cè)耳傾聽，原來是“水”發(fā)出的聲音。我好奇地問：“水，你們怎么了？”水低沉地說：“小同學(xué)，你知道嗎？由于你們?nèi)祟愒诓粩嗟乩速M(fèi)、索取、破壞我們水資源；由于工業(yè)排放出大量廢水，我們水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，我們水質(zhì)被污染，也直接影響你們?nèi)祟惖纳�、生存環(huán)境呀！你們?nèi)祟愡�讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水資源越來越少了呀！”
我聽了水的話，心情格外的沉重。對(duì)呀！水是生命之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但，水真的`是“取之不盡，用之不竭”的嗎？我可以肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！”而我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。希望工廠的大人們做好節(jié)能減排，因?yàn)槿藶榈钠茐氖强梢远沤^的，只要工廠處理好廢水的排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……現(xiàn)在人們浪費(fèi)水的壞習(xí)慣很多，比如：
1．我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
2．我們?yōu)榱私右槐瓱崴�，而白白放掉許多冷水；
3．停水期間，我們忘記關(guān)水龍頭；
4．我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；
……
水資源是人類的共同財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：
1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；
2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水；
3．我們用洗菜水用水來澆花。
4．我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花(這能促進(jìn)花木生長呢)；
5．我們可以將洗臉?biāo)脕頉_廁所等。
……
同學(xué)們，只要我們都意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)注意節(jié)水，并且養(yǎng)成愛護(hù)水資源的好習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)珍惜好每一滴水，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
一天下午，我和媽媽出去散步，走到小區(qū)南門口，突然發(fā)現(xiàn)南門口的左側(cè)多了一個(gè)綠色的大箱子。我很納悶：”為什么在這里放這么大的垃圾桶呢？”
我疑惑不解地走近一看，箱子上幾行醒目的大字映入我的眼簾：
放在家中占地方，不穿丟掉太可惜！
焚燒處理污空氣，垃圾填埋污染水，回收環(huán)保利國民！
原來這是一個(gè)愛心捐衣箱！我突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，沖媽媽大聲說：“媽媽，看這個(gè)大箱子，可以把我的舊衣服捐進(jìn)來！”媽媽也很好奇，于是我們倆開始認(rèn)真地研究這個(gè)大箱子。
箱子正面上方有一個(gè)很大的拉手，拉開就可以放入衣物了，箱體表面有很多介紹文字，其中最讓我熱血沸騰的是“愛心公益，大愛西安”這幾個(gè)字。我若有所思地對(duì)媽媽說：“媽媽，我如果能捐幾件衣服給有需要的小朋友是‘大愛’嗎？”媽媽看著我，微笑著說：“這不僅是大愛，還是大作為呢！”“大作為？”我又不明白了。媽媽指了指箱子，只見箱子上還寫著：“循環(huán)利用資源，構(gòu)建生態(tài)文明�！眿寢屢娢蚁裾啥暮蜕忻恢^腦，摸著我的頭，對(duì)我說：“我們捐衣物，使得它們能循環(huán)利用，也是保護(hù)環(huán)境呀！”聽了媽媽的'話，我仿佛明白了什么似的，迫不及待地跑回家，取了一些我喜歡的、已經(jīng)小了的衣服，小心翼翼地塞進(jìn)箱子，感覺自己像是做了一件很了不起的大事。
這真是一個(gè)特殊的箱子，這里面裝著西安人的愛，透著西安人的美！讓我們都開始用這個(gè)“大箱子”吧，讓 “大西安”更加美麗！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
說到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的.路上，看見同學(xué)們在小賣部里爭先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時(shí)花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請(qǐng)你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請(qǐng)大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)家園。
同學(xué)聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說：對(duì)，我們要一起保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
在太陽光的照耀下 ，我們來到了銀灘,這里有綿延十公里的沙灘，海天相連，藍(lán)色的海水涌動(dòng)著白色的浪花一波一波地推向沙灘,整個(gè)海灘上只聽到海鳥的啼叫聲和�；ǖ呐拇蚵暎嗄_走在柔軟的沙灘上感覺好極了。突然，傳來一陣哭泣聲，是誰呀？原來是沙灘哥哥呀，怎么回事？原來，來旅游的人又把垃圾扔在他們身上了,什么啤酒瓶啦，什么塑料袋了 弄得它們渾身不舒服，不由的發(fā)出痛苦的呻吟。唉，人們啊，保護(hù)環(huán)境，難道很難嗎？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)屬于我們的美麗的大海!
今天，我們幾個(gè)朋友成立了屬于我們自己的“綠色地球”小衛(wèi)隊(duì)，雖然清理沙灘是很辛苦的，但我們卻覺得很值得 ，為了讓沙灘的環(huán)境更加美好！我們要盡職盡責(zé)，雖然成員不是很多，但都是抱著真誠的心 理來的！
這天我們來到了銀灘，我們提著工具來到了大海邊，帶著手套拿著小鏟走到了沙灘上，雖然沒什么好工具 ，但足以對(duì)付這些垃圾們！哇！瓶子垃圾爛木板都藏在沙子里，走進(jìn)仔細(xì)觀察一下，看來有的陷的很深，就算陷得再深，也要把它們消滅掉，看我的.！我拔呀拔，就是拔不出來！看，我靈活運(yùn)用了小鏟，我左挖挖，右挖挖，我就不信你不出來，看來他要跟我競爭到底。就算是為沙除害，我一定要跟你們作斗爭，我使勁往下挖，哈哈，“可憐”的爛木板都得聽我的話，乖乖出來吧!耶！我終于把你們挖出來了。我又瞄準(zhǔn)了第二個(gè)垃圾 ，我們在沙灘里跑來跑去，撿那些廢紙，塑料瓶。兩個(gè)小時(shí)過去了，大家都筋疲力盡，我們站在海邊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天那么藍(lán)。海還是那么碧，鳥兒歡快的叫著，沙灘向我們微笑，我們很開心，
有些人們，根本不顧環(huán)境衛(wèi)生，只是顧自己開心，把可惡的垃圾到處亂扔，甚至還把一片美麗的沙灘當(dāng)做他的“垃圾場”我想提醒大家：我們一定要嚴(yán)厲打擊這些亂扔垃圾的人。讓我們一起行動(dòng)起來吧！共同建設(shè)我們未來美好的家園！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我們生活的環(huán)境是一個(gè)有許多污染的地方，比如：空氣污染，汽車廢氣有大量的二氧化碳，工廠的煙囪污染，在家里做飯時(shí)，發(fā)出的油煙有大量污染空氣現(xiàn)象；水污染：工廠的水管排放出的廢水，人們把垃圾扔到河里；還有噪音污染，它是一種隱形殺手，可以震破人的耳膜，導(dǎo)致耳鳴。
這一些都會(huì)危害人體健康。同時(shí)現(xiàn)在人們保護(hù)環(huán)境意識(shí)不強(qiáng)，大量樹被砍伐。沒有了樹的保護(hù)，大量的二氧化碳不能被吸收。而且樹的被伐，不能擋住風(fēng)沙和龍卷風(fēng)的.襲擊，使人類生存環(huán)境面臨沙漠化。
所以我有幾個(gè)建議：讓我們少開一次車，多走幾步還可以鍛煉身體；讓我們少用一次性東西，這樣可以減少樹木被砍伐；讓我們少用鐵鍋，可以保護(hù)人體健康，還可以減少污染。同時(shí)希望工廠的叔叔阿姨們也要保護(hù)環(huán)境，工廠排放的廢氣和廢渣要合理處理。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，減少身邊的污染。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
一天，春光明媚，小圣和阿熊去公園玩。
小圣和阿熊來到一條林間小道，阿熊走著走著，發(fā)現(xiàn)小對(duì)沒了，回頭一看，小圣正在河中央的一塊石頭上面向遠(yuǎn)處眺望，小圣說：“阿熊，前面有一座涼亭，我們?nèi)ツ抢锿嫱嬖趺礃�？”阿熊說：“好呀！”小圣跳下來，就拉著阿熊向涼亭跑去。不一會(huì)兒，他們就來到了涼亭，小圣一到?jīng)鐾ぞ秃镄源蟀l(fā)，一會(huì)兒爬柱子，一會(huì)兒翻跟斗，這里看看，那里瞧瞧，看見這里的景色山青水秀像一幅優(yōu)美的山水畫，心想“這里太美了，不寫幾個(gè)字做個(gè)留念可不行……”小圣想到這，立刻爬上柱子，用雙腳和尾巴勾著柱子，從身上拔出一根猴毛,說一聲：“變”就變成一支筆，龍飛鳳舞地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。阿熊看見了連忙說：“小圣，不能這樣做！破壞環(huán)境是不文明的習(xí)慣啊！這都是人們辛辛苦苦建起來的，被你這樣一寫，還好看嗎?……”小圣不好意思地?fù)蠐项^說：“我知道錯(cuò)了�！闭f完又拔出兩根猴毛，變成一塊布和一個(gè)水桶，然后小圣和阿熊一起把柱子擦得干干凈凈。這時(shí)，空中的`小鳥叫得更歡了，太上的太陽公公笑得更燦爛了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
今天上午，我和弟弟去公園玩耍，在路上聽到一個(gè)人在高聲叫賣：“賣羊肉串啦!新疆羊肉串!“姐姐，我想吃羊肉串!”我見弟弟很饞，就買了幾串給他。一轉(zhuǎn)眼，弟弟就把羊肉串消滅光了，他偷偷把小竹棍扔在了地上，可他怎么能逃脫我的“火眼金睛”呢?“你怎么能亂扔垃圾呢?”“啊，幾根小竹棍有什么關(guān)系?”弟弟不服氣地說�！叭绻蠹叶枷衲阋粯�，那將到處有垃圾，到處是污水，我們怎能生活在這樣的環(huán)境中?”聽完，弟弟慚愧地低下了頭。他趕緊跑回去撿起小竹棍扔到路邊的垃圾桶里。
下午，我和媽媽外出回家，遠(yuǎn)處就聽見了流水的聲音，當(dāng)我們走近一看，我家旁邊的那條排水溝正流淌著大量清澈的水，我心想：這是誰家忘關(guān)水門了?這么多清澈的水，是有很多用處的`。如：水可以洗碗，洗衣服，也還可以澆地等等。為什么要白自浪費(fèi)掉呢?在我們浪費(fèi)的時(shí)候，有沒有想過還有許多地方的人喝不上水呢?回家后，媽媽向有關(guān)部門打了電話反映了這兒的情況。
這兩件事雖然是平凡的小事，但對(duì)我的觸動(dòng)很大。所以我呼吁：讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
基本要求
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
教師指導(dǎo)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。
例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥?-小鳥、老虎、熊貓……
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時(shí)間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。
近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二、情感激發(fā)
1.提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？
如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護(hù)自然環(huán)境。
三、出示習(xí)作要求
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
四、習(xí)作引路
同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的'花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。
五、本單元作文參考題目：家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
�。ǘ�、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。
�。ㄈ�、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、交流評(píng)價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見。）
2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
教師講評(píng)過程 習(xí)作講評(píng)課(三年級(jí)上第七訓(xùn)練組 保護(hù)環(huán)境）
一、談話導(dǎo)入
許多好的文章，是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的。上節(jié)課我們寫了一篇作文《保護(hù)環(huán)境》，這節(jié)課就讓我們來進(jìn)行講評(píng)。
二、集體評(píng)改 學(xué)習(xí)方法
1、本次習(xí)作大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)要求去寫自己觀察到的、想象的和發(fā)現(xiàn)的生活中的環(huán)�，F(xiàn)象，能把觀察到的現(xiàn)象和事情交代清楚。
2、然而同學(xué)們的習(xí)作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序?qū)懗鲎约簩?duì)動(dòng)植物或生活現(xiàn)象等體現(xiàn)環(huán)保的觀察和發(fā)現(xiàn)。2、句子通順，用詞生動(dòng)、形象。比如寫能注意描寫觀察到的現(xiàn)象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。 觀察細(xì)致，受到啟發(fā)。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用更熟練掌握了。5、語言較流暢，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句。
寫的較好的有：
不足：1、內(nèi)容空洞，不具體，簡單帶過，不會(huì)運(yùn)用生動(dòng)、具體的詞來描寫，寫得過簡。2、分段不清。3、錯(cuò)別字較多。4、書寫潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗(yàn)，簡單地泛泛而談，沒有深度。
3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？
4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？
三、指導(dǎo)修改
1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過剛才的讀、聽、評(píng)、改，你一定對(duì)這篇作文有了新的認(rèn)識(shí)，有很多新的想法想在自己的作文里體現(xiàn)，現(xiàn)在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。
2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時(shí)評(píng)價(jià)）
3、再讀自己的習(xí)作：找不足，如何改進(jìn)？
4、同桌互看，提出修改意見。注意：描寫是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫的正確，標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)，段落是否明顯等等。
四、自我賞析 佳作展示
1、俗話說“好的開頭是成功的一半”，有一個(gè)好的開頭，會(huì)讓別人急切地讀下去。
2、大聲朗讀自己的作品。
小結(jié)：在本節(jié)課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達(dá)的主題，具體生動(dòng)地進(jìn)行描寫，要求主題要在故事的結(jié)尾明確地點(diǎn)出來，而且要和所寫內(nèi)容保持一致。
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
我們今天的地球受到了強(qiáng)烈的污染，我希望大家能夠共同行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn)。
在我們身邊，污染無處不在。最多的想必大家都知道：空氣污染。大街上，我們每天都見得到汽車。雖然它給人們帶來了方便，可它每天排放的污氣加起來能使全球1/3的人窒息，再加上很多污氣排放場每天排放出廢氣。我們地球正面臨著覆滅的危險(xiǎn)。
還有排水污染。很多工業(yè)排水場每天排出近噸的污水。還有家家戶戶每天排出去的污水。這些污水不僅僅是排放到污水處理廠，有很多是排放到河里。許多魚蝦因?yàn)檫@些污水，全都悶死了，漂浮在水面上，發(fā)出腥臭難聞的氣味。靠岸的人家?guī)缀趺刻於寄苈劦竭@種氣味。
噪音污染也是不少的。在我們的生活中，汽車發(fā)出的`噪音，工廠排除的噪音，能直接危害我們的身體健康。聽說噪音太大會(huì)讓人腦部神經(jīng)紊亂。所以要多植樹造林，讓樹木棋手噪音，讓我們的生活更加美好。
總而言之，我們一定要為保護(hù)環(huán)境而努力，不要破壞我們的家園，不僅要自己做到，也要制止他人破壞。讓我們一起膸保護(hù)環(huán)境共同行動(dòng)吧