保護(hù)環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文1
星期一，明明背著書(shū)包去上學(xué)。他走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)今天的校園和以往都不一樣——到處?kù)o悄悄，老師不在，同學(xué)不在。他們都到哪里去了呢？
正當(dāng)明明冥思苦想時(shí)，一陣刺耳的笑聲響了起來(lái)，緊接著是一個(gè)令人聽(tīng)著就感覺(jué)狂妄自大的聲音響起：“地球人，你知道我是誰(shuí)嗎？我可是火星王！很好奇我干嘛要把你們的學(xué)校‘清空’那我就大方的告訴你吧！我要把地球人全部帶走，為我們火星人干活！”說(shuō)完，那人的'聲音消失不見(jiàn)。
原來(lái)是火星人抓走了老師和同學(xué)，明明的思路一下子清晰了起來(lái)，與此同時(shí)明明也知道了自己肩上的責(zé)任。“我一定要去火星！”明明鏗鏘有力的話語(yǔ)在空空蕩蕩的校園中響起。突然，一道白光閃過(guò)，帶著明明來(lái)到了火星。
“這就是火星！”明明失望地說(shuō)道，“我還以為很漂亮呢！”不過(guò)失望歸失望，明明沒(méi)有忘記自己的責(zé)任——拯救地球！忽然，一個(gè)長(zhǎng)得與地球人沒(méi)什么兩樣只不過(guò)是頭上多了一對(duì)角的人走了過(guò)，問(wèn)道：“你，就是明明？”
“你怎么知道？”明明的臉上寫(xiě)滿了難以置信。那人并不理會(huì)明明，冷漠地開(kāi)口說(shuō)：“火星王讓我來(lái)找你，走吧！”走到一座摩天大廈前，那人停下腳步，說(shuō)了聲：“請(qǐng)進(jìn)�！泵髅饔仓^皮走了進(jìn)去。但剛進(jìn)去，明明就憤怒的大喊道：“火星王！你給我出來(lái)！”原來(lái)，這里關(guān)的全是明明的老師和同學(xué)！
就在這時(shí)，火星王走了出來(lái)，改下之前狂妄自大的口氣，用尊敬的語(yǔ)氣說(shuō)；“明明，其實(shí)我們火星人也有難言之隱�！�
原來(lái)，火星也曾是一個(gè)美麗的星球，但是由于火星人不懂得保護(hù)環(huán)境，火星才成了現(xiàn)在這幅樣子。聽(tīng)了火星王的話，明明說(shuō)；“可就算火星變了樣，我們地球人有關(guān)你們什么事呢？”
火星王嘆了口氣，說(shuō)：“我們只是想請(qǐng)你們幫我們打掃環(huán)境而已。”聽(tīng)到這句話，明明真是覺(jué)得好玩又好笑，“原來(lái)鬧了這么久，都是一場(chǎng)誤會(huì)呀！只要你們之后好好保護(hù)環(huán)境，不生產(chǎn)工業(yè)污水什么的，火星呢，肯定會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子的！”“謝謝，我現(xiàn)在就下令放了你的同學(xué)和老師！”
一陣白光閃過(guò)，明明和老師同學(xué)回到了學(xué)校，看著地球的環(huán)境明明心里想到：我一定要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓未來(lái)的地球也變成火星！
保護(hù)環(huán)境作文2
公元2727年12月12日凌晨?jī)牲c(diǎn)。海洋共和國(guó)議會(huì)大廈的中央會(huì)議室仍然燈火通明，人聲鼎沸。海洋共和國(guó)的鯨魚(yú)總統(tǒng)無(wú)可奈何地看著下面爭(zhēng)吵不休的海洋動(dòng)物議員們，時(shí)不時(shí)地嘆一口長(zhǎng)氣。
嘭----外交部的海豚部長(zhǎng)帶著十來(lái)個(gè)隨從們急匆匆地推開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)。海豚部長(zhǎng)焦急地叫道：大家安靜，安靜！我剛收到人類(lèi)的一封信。隨后它把信交給一位負(fù)責(zé)翻譯的隨從。這位隨從小心翼翼地接過(guò)信，十分莊重地翻譯道鄭重警告，你們海洋共和國(guó)出現(xiàn)了一批瘋狂的烏賊，四處作惡，已經(jīng)嚴(yán)重危害到了人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。請(qǐng)立即通緝此兇手，否則我們?nèi)祟?lèi)將進(jìn)攻海洋共和國(guó)。話音剛落，動(dòng)物們都更加焦頭爛額，不知所措。
鯨魚(yú)總統(tǒng)坐了下來(lái)，用手扶了扶眼鏡，憂愁地掃視了下面的動(dòng)物們，緩慢地說(shuō)：它們本是普通的烏賊，因?yàn)檎`食了人類(lèi)丟入海洋的化學(xué)垃圾，才變成了海底硫酸。所到之處動(dòng)植物都會(huì)腐爛，硫酸烏賊的名字便由此而來(lái)。它們本身并沒(méi)什么錯(cuò)，簽發(fā)這個(gè)通緝令實(shí)在是于心不忍呀！
海豚部長(zhǎng)沉思了一會(huì)兒，大聲說(shuō)道：鯨魚(yú)總統(tǒng)，您說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，它們的確沒(méi)有錯(cuò)。但是您不要忘了在2726年10月31日中午，一輛從倫敦駛向華盛頓的豪華游輪是觸碰到了硫酸烏賊，硫酸烏賊大量釋放綠色硫酸液體，不到12分鐘這艘游輪就沉向海底全船人都死亡了��！后果實(shí)在太嚴(yán)重了
鯨魚(yú)總統(tǒng)激動(dòng)地站起來(lái)，憤憤地說(shuō)道：人類(lèi)往海里扔垃圾，害的`我們海洋生物變異了，卻讓我們海洋共和國(guó)來(lái)通緝！這難道不是賊喊抓賊嗎？
海豚部長(zhǎng)隨后也站了起來(lái)，轉(zhuǎn)而向動(dòng)物們說(shuō)：大家還記得嗎？就在今年的2月15日，一大批硫酸烏賊在我們海底天堂破折號(hào)珊瑚灣，留下了一串串綠色的硫酸物質(zhì)。第二天，種植部的人前來(lái)種珊瑚，大量動(dòng)物被腐蝕，珊瑚灣里的珊瑚也一起腐爛，這一事件導(dǎo)致了34只海洋生物死亡！20只海洋生物重傷！
鯨魚(yú)總統(tǒng)皺著眉頭，無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：那就請(qǐng)大家一起來(lái)投票吧。
經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)緊張的投票，終于有超過(guò)三分之二的人同意簽發(fā)通緝令，鯨魚(yú)總統(tǒng)狠狠地在通緝令上簽了自己的名字，海豚部長(zhǎng)趕緊拿去印發(fā)了。
等到大家都散去，鯨魚(yú)總統(tǒng)望著天花板，緊緊地握著手里地筆，喃喃自語(yǔ)道：這個(gè)世界遲早會(huì)被人類(lèi)毀滅初中劉思遙
保護(hù)環(huán)境作文3
今年的6月5日，是第35個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定20xx年為國(guó)際沙漠和荒漠化年。為了遵守慣例，同國(guó)際沙漠和荒漠化年主題保持一致，選擇沙漠和荒漠化作為今年世界環(huán)境日的主題，
以突出強(qiáng)調(diào)這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴以生存的`地球。這是多么可怕的事實(shí)��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入呼喚綠色行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
保護(hù)環(huán)境作文4
大家的爸爸媽媽是否給自己講述過(guò)他們小時(shí)候的環(huán)境，以前空氣清新、濕潤(rùn)，一片又一片的綠色植物，一小部分樹(shù)里經(jīng)常隱隱約約的露出一片片小村莊，小村莊的房子大多是平房，很少是樓房，最高的樓房也只有四層，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。晚上，天空滿是一閃一閃向你眨眼的小星星，月亮又大又彎，像小船一樣掛在天上，吃過(guò)晚飯來(lái)到院子里坐下來(lái)，仰望天空不由自主地唱起那首歌——“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”。而現(xiàn)在空氣干燥，天空又黃又白，看不出一點(diǎn)藍(lán)色，眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一片雙一片的水泥森林，走在這“森林”里，像是走進(jìn)了迷宮，如沒(méi)有“森林”地圖，你就會(huì)找不見(jiàn)家，“餓死”在“森林”里。
隨著大家的生活條件富裕了起來(lái)，垃圾桶里經(jīng)常會(huì)有沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的白紙，用了一半的本、有點(diǎn)臟的書(shū)和一些修一修還能用的`家電。隨處可見(jiàn)的廢電池，滿街者是冒著黑色尾氣的汽車(chē)，隨便吐泡泡糖，滿地都是。
近幾年里，環(huán)境危害又引發(fā)一個(gè)兇手——“霧霾”，“霾”是由細(xì)小顆粒組成，是空氣遭到污染的產(chǎn)物。
霧霾天氣對(duì)肺傷害最大，大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，并大部分會(huì)被人吸入。美國(guó)發(fā)現(xiàn)PM2.5增加10微克/立方米后，心臟不好的人病死率會(huì)提高10%~27%。霧中水汽大，人在戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗液不易排出，會(huì)造成人們胸悶，血壓升高，濃霧天氣氣壓比較低，人會(huì)有一種煩燥的感覺(jué)。皮膚也有呼吸功能，在干凈空氣里，皮膚會(huì)很濕潤(rùn)，如果在一個(gè)很臟的環(huán)境里，皮膚會(huì)感覺(jué)不舒服�？茖W(xué)結(jié)論說(shuō)，空氣中PM2.5增加10微克/立方米，人的腦功能就會(huì)衰老3年。
看到了這么厲害的環(huán)境污染，我們是不是應(yīng)該去保護(hù)大自然，從小事做起，我們要愛(ài)護(hù)花草，少開(kāi)私家車(chē)，盡量步行，少噴農(nóng)藥，少用一次性用品，紙雙面利用，廢品、電池回收。
我在這里呼吁大家：開(kāi)始保護(hù)我們的地球吧！今天的地球，每分鐘會(huì)有28人死于環(huán)境污染，每小時(shí)2種物種滅絕，每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，每分鐘10公頃土地沙漠化，每天14萬(wàn)輛新汽車(chē)上路，每天進(jìn)入大氣層二氧化碳5600萬(wàn)噸，每分85萬(wàn)污水排入江河和大海里……
保護(hù)環(huán)境作文5
一幅巨大的恐龍照片下寫(xiě)著這樣一句話：“在地球上消失了的不會(huì)適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是。”那人呢？人算是什么東西？是相對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)的龐然大物，還是恐龍腳下的小小螞蟻？是我們自己所說(shuō)的高級(jí)動(dòng)物，還是一群其實(shí)什么也不知道的笨蛋？是我們可愛(ài)的地球的戶口本上的主人，還是一群可憐的自然的奴隸？哎喲，人到底是什么東西呀自從人類(lèi)在地球上產(chǎn)生，它就是個(gè)不倫不類(lèi)的東西。說(shuō)它是猴，可它不會(huì)在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，說(shuō)它是猿，胳膊又短了點(diǎn)兒，還不愛(ài)做捶胸脯的優(yōu)美動(dòng)作。
這種東西生來(lái)就具有破壞性，它居心叵測(cè)地制造了能毀滅一切東西的'火，就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無(wú)辜的動(dòng)物，悠然地穿梭于食物鏈的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)鏈上——只要是能吃的，什么都吃。且這種本事是一代更比一代強(qiáng)，如今世界上的動(dòng)物除了耗子，都快成珍稀動(dòng)物了，一天到晚還保護(hù)呢，停手不就得了嘛！還不要臉地說(shuō)是人家動(dòng)物不能適應(yīng)“變化”。它無(wú)休止地在向自然索要，要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭，要她一條條美麗的河變成污水的載體，要她藍(lán)藍(lán)的天空變成布滿破洞的抹布，要她本來(lái)濕潤(rùn)平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅(jiān)硬的地球，妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來(lái)——只要自己過(guò)得舒服。只要自己過(guò)得舒服，人這種東西愿意做一切事情，用自己老祖宗發(fā)明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊，有的地方還流著膿、冒著黑煙！地球在呻吟，在叫喊，下一個(gè)消失的龐然大物會(huì)不會(huì)是地球本身呢？因?yàn)樗荒苓m應(yīng)瘋狂的人類(lèi)呀！據(jù)說(shuō)人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽(yáng)什么的上面去接著住呢！看來(lái)，人類(lèi)非到把宇宙變成粉末不會(huì)停手！
人算是什么東西？我現(xiàn)在還是不明白。
評(píng)點(diǎn)：魯迅說(shuō)：“嬉笑怒罵皆成文章�！闭f(shuō)“人是什么東西”，這近乎罵人了。但有時(shí)候，那不痛不癢的批評(píng)，還真不如痛罵一頓讓人聽(tīng)著痛快，讓人容易清醒。作者對(duì)人類(lèi)出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態(tài)的惡劣行為，作了無(wú)情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”，稱人類(lèi)用“它”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不知人算什么東西，說(shuō)它是不倫不類(lèi)的東西，對(duì)人類(lèi)行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規(guī)戒甚至祈求的相關(guān)文字相比，文章表現(xiàn)出潑辣犀利的戰(zhàn)斗風(fēng)格和在幽默風(fēng)趣背后嚴(yán)肅冷峻的個(gè)性特征，讀來(lái)給人留下深刻印象
保護(hù)環(huán)境作文6
大家都知道，人類(lèi)是以自然地球環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然地球環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
我們?yōu)槭裁匆茐拇笞匀唬课覀冞`背大自然的結(jié)果是什么？是我們自己破壞了既然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美。同時(shí)，也使我們自己處于惡劣的地球環(huán)境的威脅之下。要知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球作為地球村的.居民，卻破壞自己的村莊，欲安何處？
據(jù)資料表明，全球沙漠化每年給人類(lèi)帶來(lái)260億美元的巨額損失，現(xiàn)在土地仍以每年600萬(wàn)公頃的速度繼續(xù)沙化。我國(guó)水土流失造成的經(jīng)濟(jì)損失是32億元，大氣污染造成的損失是100億元，而污水污染竟到達(dá)了300億元。如今，世界上已經(jīng)有164種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，另外還有290多種獸類(lèi)，360多種鳥(niǎo)類(lèi)，80多種魚(yú)類(lèi)，190多種兩棲爬行類(lèi)動(dòng)物瀕臨滅絕，而且臨危的時(shí)間越來(lái)越短，每天24個(gè)小時(shí)就有150到200種動(dòng)物從地球上消失。20世紀(jì)70年代，世界上因?yàn)榈厍颦h(huán)境污染而死亡的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到1、5億人，是60年代的6倍！人類(lèi)對(duì)地球母親的損害，已經(jīng)直接危及到了人類(lèi)自身！
或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删�，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界其實(shí)都在暗中報(bào)復(fù)了我們。每次勝利，在第一步確實(shí)是取得了我們想要的成績(jī)，但以后如果我們繼續(xù)這樣干下去，那么第二步和第三步和結(jié)果將會(huì)完全出乎我們的意料，甚至把第一個(gè)結(jié)果取得的成績(jī)又蓋過(guò)了。
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。而她定的法規(guī)，是一切法規(guī)中最具有強(qiáng)制性的法規(guī)，我們不能強(qiáng)制自然，還要保護(hù)自然。身為地球的兒女，我們應(yīng)該為保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)地球而立即行動(dòng)起來(lái)。
呼喚藍(lán)天碧水，要從個(gè)人做起，植樹(shù)造林，消除白色垃圾，拒絕使用一次性物品，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，LET’SGO！
保護(hù)環(huán)境作文7
當(dāng)看見(jiàn)伐木工人舉著鋒利的斧頭砍向大樹(shù)時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)地球上的枯黃在一天天擴(kuò)大，綠色在一天天減少時(shí)，難道我們不曾心動(dòng)么？難道我們就袖手旁觀、無(wú)動(dòng)于衷嗎？
看到了一幅漫畫(huà)，使我心潮騰涌，久久不能平靜。漫畫(huà)的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)有著榆木腦袋的的伐木工人在無(wú)情地砍伐樹(shù)木，一個(gè)森林衛(wèi)士——啄木鳥(niǎo)出現(xiàn)了，它看見(jiàn)這個(gè)人在毀壞它們的家園，它看到這個(gè)人腦袋里的貪婪蟲(chóng)、欲望蟲(chóng)、金錢(qián)蟲(chóng)、利益蟲(chóng)……它不停地琢著那個(gè)人的腦袋，“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”它一直啄著，直到那個(gè)人離開(kāi)。
看完這幅漫畫(huà)，在哈哈大笑的同時(shí)，我進(jìn)一步思考到，這不就是在譏諷我們身邊那些只顧個(gè)人利益，不珍惜資源，不保護(hù)環(huán)境的'那些人嗎？
地球上的各種資源都是十分有限的，森林資源更是可貴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全世界以木材為燃料的人口中，我國(guó)農(nóng)民竟占了一半左右！由于人們森林資源保護(hù)意識(shí)薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近百分之十三的土地面臨沙漠化，沒(méi)有的樹(shù)木的保護(hù)，沙塵暴、狂風(fēng)等與生命作對(duì)的“怪物”紛至沓來(lái)……面對(duì)這一切觸目驚心的事實(shí)，我們身為地球上的人類(lèi)，難道就為了一己之私，使情況越來(lái)越嚴(yán)重，最后將人類(lèi)吞噬，將地球吞噬。
我們都不希望這種災(zāi)難發(fā)生。而有些破壞地球資源的人會(huì)說(shuō)：“不就是用點(diǎn)兒資源嗎，怕什么，地球上的資源多得很呢。再說(shuō)，只要我有了大量的金錢(qián)，可以乘坐飛船到其他星球上去�！边@些人不僅在破壞樹(shù)木，而且在破壞自己賴以生存的家園，他們不但不加以制止，反而肆意妄為。用一棵棵大樹(shù)換來(lái)那一丁點(diǎn)兒的錢(qián)有什么用呢？“蟲(chóng)子”越來(lái)越多，希望越來(lái)越少……在地球資源枯竭的時(shí)候，人們千萬(wàn)不要怨天尤人，不要悲哀，不要落淚，你們應(yīng)該哈哈大笑，因?yàn)檫@不就是你們?yōu)E砍濫伐的目的嗎？
即使有了金錢(qián)，難道就可以移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。地球只有一個(gè)，資源只有這些，我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，才有地球的美好明天，才有人類(lèi)的未來(lái)。
“拯救地球就是拯救未來(lái)”“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”，讓我們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的明天更美好！
保護(hù)環(huán)境作文8
隨著時(shí)間的流逝，我們周邊的生存環(huán)境在日益惡化，到處是工廠排放的污水、產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、地上隨手亂扔的垃圾，人們肆意亂砍濫伐，生態(tài)環(huán)境的不斷污染，導(dǎo)致我們大家連循壞的自然資源也不能再生。不僅僅是人類(lèi)，連動(dòng)植物，甚至是地球也都將面臨著嚴(yán)重災(zāi)害。
我們大家曾經(jīng)置身于優(yōu)美、潔凈的環(huán)境，可是到了現(xiàn)在卻迎面而來(lái)的卻是令人感到的面目全非環(huán)境，枯萎的花草、童山濯濯的山坡、渾濁不堪的河水……我們大家有曾想過(guò)這一切的一切不是自己日積月累造成的嗎?
人的每一次發(fā)展和進(jìn)步都離不開(kāi)環(huán)境的幫助，我們要為自己的'行為付出相應(yīng)的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們大家應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)多做一番貢獻(xiàn)，多積極參與此活動(dòng)。下面我就來(lái)列舉我認(rèn)為最重要的，也是大家每一個(gè)人都可以做到的幾項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作和責(zé)任。
第一項(xiàng)，不隨手亂丟垃圾。垃圾是每天都會(huì)出現(xiàn)的，也是每一個(gè)人最頭疼的問(wèn)題。往往我們會(huì)出現(xiàn)一些小私心。我相信大家都有在丟垃圾時(shí)想過(guò)：垃圾筒那么遠(yuǎn)，我走過(guò)去多麻煩呀!我在地上丟個(gè)垃圾，應(yīng)該不要緊吧!反正有清潔工來(lái)掃。正是一天又一天這樣的懶惰，地上的垃圾越來(lái)越多，已經(jīng)到了一種無(wú)法消滅的情況。所以，不亂丟垃圾是一項(xiàng)重要的責(zé)任。
第二項(xiàng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。除了不亂扔垃圾以外，我們還應(yīng)該對(duì)垃圾分類(lèi)。明明知道丟垃圾時(shí)要將垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，可總有那么一些人對(duì)此工作以敷衍、事不關(guān)己的態(tài)度。這可苦了那些要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的環(huán)保人員。分類(lèi)垃圾的作用是為了使更多的垃圾成為資源，充分再利用，對(duì)環(huán)境有很大的幫助。
第三項(xiàng)，低碳生活�！暗吞忌睢笔侵干钭飨r(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減輕對(duì)大氣的污染。低碳生活不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)環(huán)境保護(hù)的生活態(tài)度。我們應(yīng)該多實(shí)踐宣傳低碳生活。低碳生活的實(shí)踐有很多，可以從節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水三個(gè)方面點(diǎn)滴做起。低碳生活可以為人類(lèi)、動(dòng)植物、自然作許多貢獻(xiàn)。這是我們大家需要有的一種綠色生活方式。
以上就是我提的建議，其實(shí)不只有這重要的幾點(diǎn)，還有許多大家要做的保護(hù)環(huán)境的工作與責(zé)任，這都需要大家一一觀察實(shí)踐。
為了讓我們過(guò)的生活更幸福，我們大家就應(yīng)該共創(chuàng)美好綠色家園，各自以身作則，用“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的名義去保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文9
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的`觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境作文10
地球人都知道環(huán)境很重要，她猶如我們的母親，像呵護(hù)孩子那樣呵護(hù)我們，例如：“臭氧層——她那“美麗的手”可是我們是如何保護(hù)她的？我們的工業(yè)已經(jīng)使她那“美麗的手”損壞，以至于在南極的上空基本消失�！�
樹(shù)木
一次看到卷子上有一道題：“請(qǐng)你寫(xiě)出幾條保護(hù)樹(shù)木的意見(jiàn)。”我一看到這樣的題就很生氣，“這卷子不用樹(shù)木嗎？你們真的想保護(hù)環(huán)境嗎？你們知道一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木用價(jià)值的十幾倍嗎？”舉個(gè)例子：”中國(guó)有13億人口，學(xué)生占3億（除去留學(xué)、輟學(xué)、從業(yè)的學(xué)生）！一顆樹(shù)大約造80500張紙，300000000除以80500約等于3727（3726.70807453416）棵樹(shù)（中國(guó)學(xué)生一天用”樹(shù)“量）！一片樹(shù)林大約有100棵樹(shù)，也就是說(shuō)中國(guó)少布置一天作業(yè)地球上就多啦37片樹(shù)林�。�！“
空氣
現(xiàn)在霧霾天嚴(yán)重，我們學(xué)生的”健康“幾乎消失啦，大多數(shù)人都在呼吁保護(hù)環(huán)境，不過(guò)就像上一個(gè)小標(biāo)題一樣，也是在卷子上，一公頃樹(shù)木一天可以吸收1000千克二氧化碳釋放760千克氧氣，如果去過(guò)我們好好的保護(hù)樹(shù)木那么霧霾再多也不怕，我們的健康也不怕啦。
海洋
海洋大約占地球的百分之七十一，它是我們主要的淡水來(lái)源也是海鮮來(lái)源，但石油污染對(duì)海洋環(huán)境造成啦很大的傷害，它使海鳥(niǎo)喪生，魚(yú)類(lèi)消失，海藻污染，它對(duì)我們的.環(huán)境有很大的作用，但我們?nèi)绾螌?duì)它，它是我們自然母親的胸懷，我們”玷污“啦母親的胸懷我們是罪人。
動(dòng)物
按理說(shuō)我們也是動(dòng)物，但因我們有發(fā)達(dá)的大腦、健全的四肢、靈活的手指、健壯的腿我們就可以虐殺地球上的其他動(dòng)物嗎？NO不可以，但我們的所做所為已經(jīng)違反啦自然的法規(guī)，原本地球上有上千萬(wàn)種動(dòng)物而現(xiàn)在就只剩下啦150萬(wàn)種（一半是人滅絕的），可見(jiàn)我們的殘忍，如果大自然有法院的話，所有人類(lèi)都免不了死刑。
總序
我以后想讓地球的天空重新蔚藍(lán)，讓大地重新碧綠，讓世界重新和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有掠奪、沒(méi)有歧視。那時(shí)彩虹在天空掛著，五彩的氣球飛舞著，大地碧綠，天空蔚藍(lán)……
保護(hù)環(huán)境作文11
今天是6月5日----人類(lèi)的世界環(huán)境日。在這一天里人們會(huì)召開(kāi)環(huán)保大會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的措施。而與此同時(shí)，自然界的環(huán)保大會(huì)也在悄然進(jìn)行著。
大家都早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來(lái)，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么東西呀?”
“這味兒真難聞�！�
“是誰(shuí)這么臭呀?”
“是我，我是水!”一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西。
象伯伯關(guān)心地問(wèn)：“是誰(shuí)把你弄成這副模樣的?”
“是呀!”小鹿也說(shuō)，“你怎么變成這樣了?”
水聽(tīng)了大家關(guān)切的詢問(wèn)，忍不住流出了眼淚。“我本是清澈透明的，可那人類(lèi)卻從不愛(ài)護(hù)我，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的'物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，結(jié)果造成人類(lèi)嚴(yán)重缺水，而我也重病纏身，連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病，我……”
水的哭訴還沒(méi)講完， 只見(jiàn)一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，沒(méi)等大家發(fā)問(wèn)，它卻搶先開(kāi)了口：“大伙兒都看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子了吧?可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀!”
大家聽(tīng)了都非常驚訝。
空氣咳嗽了兩聲，又接著說(shuō)：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類(lèi)卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹(shù)木幫人類(lèi)和萬(wàn)物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的。
“可惜我們也無(wú)能為力了�！币粋�(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。
原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹(shù)在說(shuō)話，“因?yàn)槲业耐樵絹?lái)越少了。我們樹(shù)木家族對(duì)人類(lèi)有巨大的貢獻(xiàn)，我們通過(guò)光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹(shù)根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類(lèi)不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來(lái)越少了，害得小鳥(niǎo)們也無(wú)家可歸了�！�
“我們?cè)缫咽菬o(wú)家可歸者了�！币恢粬|北虎站出來(lái)說(shuō)，“由于森林越來(lái)越少，加上人類(lèi)的獵殺，現(xiàn)在我的家族成員屈指可數(shù)，全國(guó)野生東北虎只剩下不到20只了�！�
最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類(lèi)污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無(wú)家可歸;明天，他們就會(huì)失去賴以生存的家園，同樣也會(huì)無(wú)家可歸!
保護(hù)環(huán)境作文12
地球是生命的搖籃，她給人類(lèi)生存所需的一切，離開(kāi)他，我們一刻也無(wú)法生活下去，如何將他保護(hù)的更好，更健康呢？今天。我以一名小記者的身份。，針對(duì)“綠色環(huán)�！边@一問(wèn)題進(jìn)行了采訪。
首先，從我的老媽開(kāi)始吧。
老媽說(shuō)：“環(huán)保”嘛，是件重要的、緊迫的大事，作為一名教師，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生抓起。教育學(xué)生節(jié)約紙張。記得有一次上自習(xí)，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里十分安靜。忽然，一聲刺耳的撕紙聲傳來(lái)，隔三分鐘，又是一聲，隔兩分鐘，又是一聲。我納悶了，走的那個(gè)同學(xué)旁，問(wèn)道：“你為什么要不停的撕扯本子”。她笑了笑，說(shuō)：“寫(xiě)的不好，所以扯掉了”。我看到桌上躺著有好幾個(gè)紙團(tuán)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全班同學(xué)做了一次節(jié)儉教育。以后再也沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似情況，這就是我的環(huán)保做法。
接著。，我又把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)正在維修水管的水工那里。
水工說(shuō)：“環(huán)�！�，在我們眼里，就是節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，平時(shí)在家里就叮囑家人，洗臉的.水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖馬桶，淘米水和洗菜水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水也可以用來(lái)沖馬桶。這樣反復(fù)利用水資源，豈不是不起了環(huán)保的作用。
我在小區(qū)里找了個(gè)“愛(ài)車(chē)族”，新買(mǎi)的車(chē)可是他的命根子。
愛(ài)車(chē)族叔叔說(shuō)：“環(huán)�！保瑢�(duì)我們這里愛(ài)車(chē)的人來(lái)說(shuō)，就是少開(kāi)車(chē)，減少?gòu)U氣排放量，以免造成空氣污染，今年霧霾天氣增多，我們也警醒了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸少開(kāi)車(chē)，大多數(shù)情況步行或騎自行車(chē)，一周最多開(kāi)一兩次車(chē)，為語(yǔ)環(huán)保進(jìn)一點(diǎn)綿薄之力。
聽(tīng)著大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，我很欣慰，也很受啟發(fā)。
是啊。環(huán)保是大家的事，我們應(yīng)心一起全球，著眼身邊。立足校園，“我以善小而不為勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一片，我們撿起一地水我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。一朵花，我們珍惜。一棵草，我們愛(ài)護(hù)。少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)，不使用塑料袋，不使用一次性筷子。
今天的環(huán)保調(diào)查到這里就結(jié)束了，總之，警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴，環(huán)境需要我們愛(ài)護(hù)。天藍(lán)地綠、山川秀美是我們共同的追求和理想。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把冰清玉潔還于天地，把青山碧水留給子孫吧！
保護(hù)環(huán)境作文13
同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。
生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。地球是我們?nèi)祟?lèi)和所有生命體共同的家園。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣：我們?cè)谟行枰臅r(shí)候才打開(kāi)白色的.節(jié)能燈;夏天開(kāi)空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來(lái)不會(huì)一直開(kāi)著，喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_(kāi)水;電視、電腦不會(huì)長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周?chē)馨察o，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開(kāi)個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢(qián)呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國(guó)13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢(qián)的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹(shù)，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。
為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保節(jié)能的小標(biāo)兵吧!
保護(hù)環(huán)境作文14
地球是人類(lèi)共同的家園，地球上的自然資源是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大，這是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)情。由于長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
“地球是我家，環(huán)境靠大家！”垃圾是錯(cuò)放的資源，有些垃圾我們還可以把它變廢為寶，例如：我們生活中的一些用品包裝或罐子、飲料瓶等，還有我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些紙張，這樣一來(lái)，不但保護(hù)了我們地球的環(huán)境，而且還節(jié)省了資源，這真是一舉兩得，我們何樂(lè)而不為呢？讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！伸出自己的雙手，從身邊小事做起，為了地球的美好明天盡自己的.一份力量！
為了地球的明天，請(qǐng)您理解和支持，做到家庭垃圾分裝。如果我再告訴您，回收23。5萬(wàn)噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6千噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中客機(jī)；回收120噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)您想一想，就因?yàn)槟鷳杏诜诸?lèi)，隨手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的地球啊！
因此，在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)趪?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置，我們應(yīng)該意識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無(wú)論什么地方、什么時(shí)候，保護(hù)環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或分割開(kāi)來(lái)，決不能走先污染后治理的老路。
由于地球的環(huán)境遭到破壞，促使地球溫度連續(xù)升高，這樣一來(lái)，導(dǎo)致土地干旱，水資源危急，那時(shí)“最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚”。糧食也會(huì)大量減產(chǎn)，許多動(dòng)植物將因不能適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境而瀕臨滅絕，溫度升高導(dǎo)致冰川嚴(yán)重融化，海平面升高，這樣沿海陸地將被淹沒(méi)。人類(lèi)自己曾經(jīng)犯下的滔天罪行，最終將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。因此，為了避免自己“被懲罰”我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻敲響保護(hù)環(huán)境的警鐘。
朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共同保護(hù)我們地球的環(huán)境，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榱说厍虻拿篮妹魈於鴬^斗吧！
保護(hù)環(huán)境作文15
親愛(ài)的評(píng)委老師：
下午好！
我是來(lái)自東郡小學(xué)六（1）班的楊xx，我中文演講的題目是《保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)地球》。
大家知道么？在我們幸福地生活時(shí)，地球已深受人類(lèi)的毒害，每年都有不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物慘死于屠刀之下，被擱上貪吃者的餐桌。每年都有幾十個(gè)物種在地球上消失。想想，如果長(zhǎng)此下去，最后滅亡的是不是我們?nèi)祟?lèi)自己呢？
告訴你們，有一天晚上，我真的夢(mèng)到了世界末日——
“楊照之，快起來(lái)，我們?nèi)ノ磥?lái)世界！”我睜開(kāi)眼睛抬頭一看，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，只見(jiàn)窗戶上出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的大洞，從里面飛出一架時(shí)光機(jī)，上面坐的竟然是哆啦A夢(mèng)！我興奮地跳上時(shí)光機(jī)，去了未來(lái)世界。
只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，不一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)說(shuō)話了：“已到目的地，這里是地球末日的前一個(gè)小時(shí)，并且剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)。”啊，世界末日？我走下時(shí)光機(jī)，展現(xiàn)在我眼前的是一片悲慘的景象，只見(jiàn)白花花的塑料袋在枝頭飄蕩著，二氧化碳和僅僅一絲氧氣相攙著，我頓時(shí)感到頭痛欲裂，呼吸困難，哆啦A夢(mèng)連忙遞給我一個(gè)氧氣罩。
我又朝河溝走去，只見(jiàn)溝里滿是污泥，天空一片灰色，街上一片死的.寧?kù)o。人到哪兒去了呢？看見(jiàn)地上殘留的焦塊了嗎？那就是被核彈炸死的人的尸體——最后一批人也死了。
地球上可種植植物的土地全沒(méi)了；大海里的生物被人類(lèi)釋放的超標(biāo)污水毒死了；還有，陸地上的動(dòng)物因患有種種疾病一一滅絕了。
忽然，我看見(jiàn)動(dòng)物園一輛破車(chē)旁有一只奄奄一息的老虎，哆啦A夢(mèng)馬上拿出“翻譯果凍”，老虎無(wú)力地說(shuō)：“可惡……的……人類(lèi)……啊！“說(shuō)完，便咽氣了，但它的眼睛卻睜得老大。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“哎！這都是你們?nèi)祟?lèi)造的孽呀！”
“起床了！”突然，媽媽叫醒了我。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真是虛驚一場(chǎng)。
雖然那次見(jiàn)到的慘景只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我直到現(xiàn)在都心有余悸，難道真的會(huì)有這么一天嗎？所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，讓天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，讓水永遠(yuǎn)那么清，讓空氣永遠(yuǎn)那么甜。同學(xué)們，為了使地球成為所有生物的美好家園，讓我們共同努力吧！
我的演講完畢，謝謝！
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