保護(hù)環(huán)境作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文1
現(xiàn)在地球上的環(huán)境非常不好，如今的地球變得很丑很丑，這都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，地球就要滅亡了人類(lèi)也要滅亡了，如果大家能夠保護(hù)環(huán)境的話，地球就會(huì)恢復(fù)她它白凈的小臉，我希望大家保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，大家的母親河（黃河）也流出她的.眼淚。很多人還在砍伐樹(shù)木，我希望大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林，不踩踏草坪，吃完食物的包裝袋不要隨地亂扔，尤其是白色垃圾更不能亂扔了。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文2
保護(hù)環(huán)境，是我們大家應(yīng)盡的義務(wù)，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。
今天，我漫無(wú)目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長(zhǎng)得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長(zhǎng)方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險(xiǎn)，和姐姐一起把這些撿起來(lái)扔進(jìn)那邊的的垃圾桶好嗎？〞說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)那邊的黃色和黑色的'可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)好。說(shuō)著我們撿了起來(lái)，把碎片扔進(jìn)垃圾桶里。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的地球村！
保護(hù)環(huán)境作文3
今天，我和媽媽把放在家里陽(yáng)臺(tái)上的一些廢品進(jìn)行了整理：塑料瓶子用袋子裝好、紙皮折疊好、報(bào)紙捆扎好。然后我們把報(bào)紙和紙皮捆綁在一輛小推車(chē)上。
媽媽說(shuō)車(chē)子重，她來(lái)拉，我就拿著裝得滿滿的塑料袋子一起往離家最近的廢品回收站走去。一路上，媽媽還告訴我，報(bào)紙和紙皮回收以后可以做再生紙，塑料瓶子可以用來(lái)做成簡(jiǎn)易的'花瓶等。這一天我和媽媽雖然累得滿身是汗，但想到這些廢品能夠循環(huán)再用并賣(mài)了后能把錢(qián)捐給學(xué)校有需要的同學(xué)，我心里高興極了！
保護(hù)環(huán)境作文4
紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……�？傊�，我們生活中隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹(shù)木造成的，如果沒(méi)有樹(shù)木，不但會(huì)影響到我們的生活，而且我們的`世界也將失去美麗。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來(lái)節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文5
“該不該人為制造桃花雨呢?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹(shù)、掰樹(shù)枝，而沒(méi)有想到樹(shù)的感受以及對(duì)景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹(shù)木遭到了損壞，對(duì)自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的.影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營(yíng)業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會(huì)大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹(shù)。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于搖樹(shù)這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)環(huán)境作文6
我家門(mén)前有一條美麗的小河，河上面有兩座分開(kāi)的大山，形成一扇石門(mén)。所以叫石門(mén)潭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前石門(mén)潭的河水清澈見(jiàn)底，河水綠樹(shù)成陰。
可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)河水變渾濁了，河邊也沒(méi)小樹(shù)了。而且有許多生活垃圾。
我們?cè)谏⒉降?時(shí)候很多人隨手把垃圾往下扔。這種現(xiàn)象如何在能杜絕我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“只要人人都有保護(hù)環(huán)境的想法，美麗的石門(mén)潭就回到我們身邊�！�
這應(yīng)該就是保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意思吧！
保護(hù)環(huán)境作文7
的小我們學(xué)校的門(mén)口前面不遠(yuǎn)的地方有一條清澈見(jiàn)底溪，里面有許多小魚(yú)小蝦……可沒(méi)想到發(fā)生了事情，人們向小溪里扔垃圾。最后，小溪里的水變臟了，臭氣熏天，水里的動(dòng)物全都死了，可愛(ài)的`蜻蜓飛走了，綠草枯黃了。我從小溪的邊走回家，聞到了臭氣，我說(shuō)：好臭啊!
小溪里的水變成了廢水，我要想個(gè)辦法，我想到了一個(gè)辦法，我馬上拿來(lái)一塊木板，上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要扔垃圾到小溪里，要保護(hù)環(huán)境。最后，在也沒(méi)有人向小溪里扔垃圾，小溪又變成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。
保護(hù)環(huán)境作文8
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是我們不會(huì)說(shuō)話的“小老師”，它經(jīng)常會(huì)默默地輔導(dǎo)我們，可是還有許多同學(xué)在破壞書(shū)本。當(dāng)我看到同學(xué)在撕書(shū)時(shí)，就會(huì)感到十分心痛。
書(shū)可以幫助我們學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)的字，可以請(qǐng)“小老師”來(lái)幫忙。空閑時(shí)間，“小老師”也可以增添我們的'樂(lè)趣�！靶±蠋煛边�能教我們寫(xiě)，你看了許多書(shū)，自然就能寫(xiě)好。因?yàn)樵S多人不愛(ài)惜書(shū)本，所以還會(huì)讓許多大樹(shù)消失。當(dāng)你破壞了書(shū)以后，就會(huì)讓一棵樹(shù)倒下。如果你破壞了成千上萬(wàn)本書(shū)呢，就會(huì)讓一棵又一棵的大樹(shù)倒了下去。這對(duì)環(huán)境破壞有多大��！
讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始保護(hù)我們的“小老師”書(shū)本吧。
保護(hù)環(huán)境作文9
一天上午，小明去公園里玩。他走到草地旁，看見(jiàn)有的小草低下了頭，“有小草枯萎了”，他想：“小草太可憐了，不行，我不能再讓人們踩草了�！彼w快地跑回家去，在自己的房間里找了一個(gè)錘子、幾個(gè)釘子和幾塊木板，還有一枝筆，丁丁冬冬地做起木牌來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，木牌做好了，上面寫(xiě)著：“別踩我，我也有生命�！�
小明拿著做好的`木牌，重新回到公園里，他彎著腰，全神貫注、用力地把木牌插入土里。木牌插好了，小明想：“以后，人們應(yīng)該不會(huì)再踩小草了�！彼透吒吲d興地回家了，頭上還有兩滴汗珠
保護(hù)環(huán)境作文10
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的.路上，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛≠u(mài)部里爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時(shí)花花綠綠起來(lái)，本來(lái)我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請(qǐng)你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請(qǐng)大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)家園。
同學(xué)聽(tīng)了就趕緊把垃圾撿起來(lái)，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說(shuō)：對(duì)，我們要一起保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹(shù)木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來(lái)，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文11
今天，我請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，它叫“環(huán)境”，讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的自述吧！
大家好，我叫環(huán)境，我的好朋友——— 大自然，它受傷了。地球媽媽的子女——— 人類(lèi)，在不斷地啃噬著大自然，森林變成了一塊塊田地，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，湖水失去了曾經(jīng)的清澈……人類(lèi)的`這種種做法，使大自然的身心受到了極大的傷害，我作為大自然的朋友，也將會(huì)受到極大的傷害！所以，我請(qǐng)求人類(lèi)：請(qǐng)你們珍惜眼前的大自然吧，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)環(huán)境，有了你們的保護(hù)，我們會(huì)給你們提供更加舒適的生存空間。
大家聽(tīng)了我這位朋友的自述，心里一定都有很多感觸吧!讓我們從點(diǎn)滴做起，一起走到保護(hù)環(huán)境的行列里吧！
保護(hù)環(huán)境作文12
俗話說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，可是沒(méi)有幾個(gè)能做到。
為什么呢？因?yàn)槿藗兛傆X(jué)得沒(méi)事似的'，可是，他們卻沒(méi)有想到，他們沒(méi)看一棵樹(shù)、揪一朵花、扔一樣垃圾，扔一個(gè)塑料袋，就能導(dǎo)致泥石流、風(fēng)暴。假如每人每天扔一個(gè)塑料袋，全球13億人就能扔下13億個(gè)塑料袋，塑料袋能埋在地下100年，如果電池埋在地下，那片土地種的菜、水果，就會(huì)有毒······雖然他們不知道這么嚴(yán)重的后果，但是，那些小樹(shù)該多疼啊，地球多疼啊，種樹(shù)的人該多疼��！
所以，我提倡：“少開(kāi)一天車(chē)、買(mǎi)東西用布袋、垃圾往垃圾箱里仍，這樣，地球多美�。∈澜缍嗝腊。�(ài)環(huán)境的人多高興��！
保護(hù)環(huán)境作文13
小時(shí)候村子外有一條小河，河水藍(lán)藍(lán)的，顯得十分幽靜，靜的讓你看不出它在流動(dòng)，清風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的群幅，均勻地平鋪在水面上。水里，魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，仿佛在享受著這一切。但很快，我發(fā)現(xiàn)這原來(lái)美好的一切漸漸地在變化著：小河里的水烏油油地散發(fā)著臭味，原本悠閑地魚(yú)兒們都跑光了，只剩下這一塊黑一塊黃的臟水了。這是因?yàn)槿藗儼伤械睦嫉沟胶永锶�，所有�?臟水廢水都倒到河里去，經(jīng)過(guò)日積月累，清澈的小河很快就成了垃圾河了。
在此，我想對(duì)人們提提啷個(gè)建議：
1、希望大家能把小河清理干凈。
2、小河清理完后切記不要把小河弄臟。
讓我們一起保護(hù)小河吧！
保護(hù)環(huán)境作文14
在這個(gè)陰雨綿綿的周末，我們一家人跟著親朋好友來(lái)到月牙灣，幫我的奶奶慶祝她的七十歲大壽!
這次的目的地，有好幾個(gè)人工養(yǎng)殖的釣魚(yú)場(chǎng)，和一個(gè)烤肉區(qū)跟餐廳，大人們先在烤肉區(qū)吃點(diǎn)東西，再到餐廳吃飯，我和表弟、表妹跟朋友，待在釣魚(yú)場(chǎng)玩，順便釣魚(yú)，但我發(fā)現(xiàn)一件非常重要的`事情。
在釣魚(yú)場(chǎng)的周?chē)秃娑际抢�，反正我也是沒(méi)事做，所以就去撿垃圾。那里，幾乎除了空瓶、煙盒就沒(méi)其他的玩意，我很幸運(yùn)的，撿到一百塊，那一百塊還被弟弟硬分半，但我的條件是，他要與我一起撿剩余的垃圾。
保護(hù)環(huán)境作文15
我發(fā)現(xiàn)許多人喜歡胡亂砍伐大樹(shù)，使地球上的`樹(shù)木大量減少，這讓我感到非常痛心！
樹(shù)木是地球的肺，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，在地球表面形成大氣層，樹(shù)木是主要植物之一。有人計(jì)算出，一公頃樹(shù)林沒(méi)小時(shí)能吸收200人一天所呼出的二氧化碳，并大量生成氧氣。通常，一公頃樹(shù)林一天可以吸收1000千克二氧化碳，放出720千克氧氣。
樹(shù)對(duì)我們極其重要，如果沒(méi)有樹(shù)，地球則會(huì)荒野遍布。所以，我們要少砍樹(shù)，多種樹(shù)。
保護(hù)“地球頂梁柱”---樹(shù)木吧！
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