保護環(huán)境作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文1
人是宇宙的萬物之靈,是大自然的主宰者,我們不能讓事實顛倒,讓大自然來主宰我們。
水,是生命的搖籃,是地球上的'任何生命一刻也不能離開水。地球上的水是有限的,可是長期以來,人們只懂得去破壞,而不知道去珍惜,甚至污染寶貴的水資源,使得可供人們的水日漸漸少去。
在靈山廣場下的小江曾經(jīng)是那樣清澈見底?墒菚r間長了,令人驚呀的是江面上浮著許多污染物,使人一走過就難受。我每次走過時,想起一句曲平格的名言,沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義。古話說得對,一失足成千古恨啊!難道你們忘了一句話嗎?那就是保護環(huán)境,從我做起。這句話它都會時刻提醒大家要保護環(huán)境?墒怯行┤瞬坏廴舅,還亂砍伐樹木,害得小鳥沒有家住?捎行╇m然不砍伐樹木,不污染水,他就是打鳥。那你想一想,沒有小鳥,那樹呢?環(huán)境呢?
大家想一想,地球是宇宙中已知的唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂谴系某丝。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,每一個人都會明白,保護地球,保護環(huán)境是我們的當務(wù)之急!
珍惜水資源,愛護地球,讓我們每一個人都從我做起吧!
保護環(huán)境作文2
“我想有個家,我想有個家,我想有個家……家!在哪兒呢???”這是江西電視臺《公益》欄目中播出的動畫片,一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思:保護環(huán)境,人人有責!
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富,我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護傘;淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊,而沒有采取保護行動,人們要知道:環(huán)保重在實際。
一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的'有害氣體,放出同樣多的氧氣,可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音,如果栽一片花草坪的話,那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見,植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些,每當我看見草坪被那些人踐踏,愛護花草的標語牌被踢倒,我的心就像刀割似的,難受極了。如果失去了花草樹木,我真不敢想象世界將變成什么樣子!我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文,講的是一個美麗的小村莊,因為人們過度砍伐樹木,使得大地裸露,大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情。‰y道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?
動物是人類的朋友,是社會的財富,我們應(yīng)當珍惜它們。我從《小學生之友》中知道:美洲獵豹已長離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開始,從我做起,少吃野生動物,阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延,都是因為人們吃果子貍,由冠狀病毒變異而引起非典。
我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘,因為它可以擋住大部分紫外線,如果沒有臭氧層的話,一剎那,大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品,南極上空已露出了個大洞。
淡水也非常寶貴,據(jù)電視新聞報道:全球百分之七十的水屬于鹽水,這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計:三個人之中,就會有一人缺水,何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭,節(jié)約用水只是掛在嘴邊,根本沒有人記住,那些不自覺的人洗完手之后,不關(guān)緊水龍頭,讓那些淡水白白流走。
總而言之,保護環(huán)境,再不能掛在嘴邊,要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
保護環(huán)境作文3
女士們、先生們,大家好!
當前國際形勢非常復(fù)雜,環(huán)境污染十分嚴重,貧富分化相當不均,這促使了我今天站在這里,參加聯(lián)合國秘書長的競演。
其實初次了解聯(lián)合國我是從電視新聞上看到的,它維護著世界的和平與安全,它在各國間扮演著很重要的角色,它解決著人類生存中很多問題。今天站在聯(lián)合國競選臺上,我想談三個關(guān)鍵詞。
首先是“貧窮”。生活在我們偌大的地球上,貧富差距很大,雖然我們中大部分人過得衣食無憂,但在地球上的很多地方人們?nèi)匀贿^著缺衣少食的生活,他們貧窮、落后,醫(yī)療水平不發(fā)達,生活水平低下,甚至還有過著野人般的生活。因為營養(yǎng)不良和醫(yī)療水平落后,他們中的大部人壽命很短,早早地離開人世。假如我當選為聯(lián)合國秘書長,我一定要在全球?qū)嵭小盎突ブ、大手牽小活動”活動,大國幫小國,富國幫貧國。我還要深入各地了解各國國情,根據(jù)每個國家的實際情況,在農(nóng)業(yè)資源豐富的國家大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品,利用高科技,發(fā)明優(yōu)良品種,使農(nóng)業(yè)大豐收。在工業(yè)基礎(chǔ)好的國家,繼續(xù)發(fā)展高科技工業(yè)產(chǎn)品,制造高清衛(wèi)星、長距離天文望遠鏡,來觀察別的星球,以便將來到外星球去開發(fā)資源,造福人類。我還要合理調(diào)配地球上的資源,真正做到資源共享,福澤人類。
其次是“戰(zhàn)爭”。當今的世界還不是很太平,很多國家為自己的利益不停地在開戰(zhàn),不少地區(qū)的上空還布滿了戰(zhàn)火的硝煙。戰(zhàn)爭帶來的后果是悲慘的,每起戰(zhàn)爭都死亡無數(shù),有多少人流離失所,無家可歸,被迫離開家園,到處流浪,在他們的心目中留下了太多的仇恨。假如我當選為聯(lián)合國秘書長,我一定會使各國人民友好往來,化干戈為玉帛,避免戰(zhàn)爭,遏止流血。我要下令要銷毀可惡的核武器,什么氫彈、原子彈、甚至導(dǎo)彈都得統(tǒng)統(tǒng)銷毀,制定《互不侵犯條約》,以免大國欺負小國,各國之間都來發(fā)展經(jīng)濟,提高科學技術(shù)研究水平,各國間應(yīng)該相互平等的'交流,無優(yōu)劣之分,無貧賤之分,真正實現(xiàn)世界太平。
最后是“環(huán)境”。當前世界環(huán)境十分糟糕。我們同住在一個地球村,地球是我們共同的家園,我們每個人都應(yīng)該保護它、愛護它,可這幾年生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,動不動就是霧霾彌漫,泥石流傾瀉而下,核輻射致人類和動物的變性,很多物種瀕臨滅絕。因環(huán)境破壞帶來的自然災(zāi)難慘不忍睹!假如我當選為聯(lián)合國秘書長,我會帶領(lǐng)全球人們共同來保護我們的家園,關(guān)閉污染嚴重的工廠,停止濫伐濫采,造林綠化,制定《國際環(huán)境保護法》,加大懲罰力度,杜絕過早開采留給我們子孫后代的資源、能源。
女士們、先生們!假如我當選為聯(lián)合國秘書長,我會遵守承諾,竭盡全力改變上述三種現(xiàn)狀,造福全球人民!
保護環(huán)境作文4
地球是人類的母親,也是各種生物的家。保護環(huán)境也就是保護地球的一部分。保護環(huán)境也分為好幾類,例如說:節(jié)約水資源、保護森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應(yīng)的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個被保護、節(jié)約的資源都有個小故事:有一次,我經(jīng)過一個賣魚攤,看到鐵槽里的水都臟了,賣魚的'人把臟水都倒了,換了新水?墒撬麆偘逊潘墓茏臃旁谒劾,就聊天去了,直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費多少水呀!我覺得你應(yīng)該放水的時候就在旁邊看著,等到水接的差不多的時候就把管子拿出來,這樣一滴水也不浪費。
告訴大家一個節(jié)約水的方法:把淘米的水、洗臉水、涮拖把的水都存起來,可以沖馬桶,就不再浪費那么多水了?刹灰屪詈笠坏嗡蔀槿祟惖难蹨I喲!
森林資源也需要保護。我聽說了一個童話故事:一個人在森林里伐木,一只啄木鳥站在了他的肩上,啄著他的腦袋說著:“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是:這個人在毀壞綠色資源,腦袋里有“蟲子”,有毛病的意思。
植樹節(jié)馬上就要來到了,我們要多植樹,綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動起來保護環(huán)境吧!
保護環(huán)境作文5
環(huán)境污染是我們地球母親難以訴說的痛處,但我們的地球母親現(xiàn)在正默默忍受著我們給她制造的越來越嚴重的垃圾污染。
我們生活中有許多垃圾,比如:一次性飯盒、垃圾袋、廢棄電池等等。這些垃圾來自各個地方,有工廠、飯店甚至每個家庭,它們每天制造大量的垃圾。還有的垃圾是我們個人造成的,例如:我們在路上經(jīng)?梢钥匆娪腥艘贿叧詵|西,一邊亂扔垃圾等現(xiàn)象。
有一天晚上,我做了一個夢。夢見終于有一天,人們不再大量制造那些對地球母親有害的垃圾了。他們已經(jīng)意識到自己的過錯,并開始學會去保護我們的地球母親、保護我們身邊的環(huán)境了,地球母親受到的危害也越來越少了。漸漸的,白色污染由原來的漫天飛揚到現(xiàn)在的不見其影了,地球最后到了纖塵不染的程度。
在夢中,美好的一切都開始了!小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在向我問好。微風吹拂著柳絲,吹得它們翩翩起舞。一群小燕子在圍著柳樹轉(zhuǎn)圈圈,五顏六色的小鳥在地球母親的'懷抱里自由地飛翔,好像在對地球母親說:“媽媽,我們的家園真美呀,是誰把它整理干凈了呀?”地球母親臉上洋溢著滿滿的幸福,并用溫和的目光看著這群可愛的孩子,一切是多么得美好!
第二天,我從夢中微笑著醒來,我相信這個夢一定會成為現(xiàn)實,我們的地球在我們所有人的努力下也會變得越來越美麗!
保護環(huán)境作文6
一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話:“在地球上消失了的不會適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是!蹦侨四兀咳怂闶鞘裁礀|西?是相對螞蟻來說的龐然大物,還是恐龍腳下的小小螞蟻?是我們自己所說的高級動物,還是一群其實什么也不知道的笨蛋?是我們可愛的地球的戶口本上的主人,還是一群可憐的自然的奴隸?哎喲,人到底是什么東西呀自從人類在地球上產(chǎn)生,它就是個不倫不類的東西。說它是猴,可它不會在樹枝間跳來跳去,說它是猿,胳膊又短了點兒,還不愛做捶胸脯的優(yōu)美動作。
這種東西生來就具有破壞性,它居心叵測地制造了能毀滅一切東西的火,就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無辜的動物,悠然地穿梭于食物鏈的各個營養(yǎng)鏈上——只要是能吃的,什么都吃。且這種本事是一代更比一代強,如今世界上的`動物除了耗子,都快成珍稀動物了,一天到晚還保護呢,停手不就得了嘛!還不要臉地說是人家動物不能適應(yīng)“變化”。它無休止地在向自然索要,要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭,要她一條條美麗的河變成污水的載體,要她藍藍的天空變成布滿破洞的抹布,要她本來濕潤平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅硬的地球,妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來——只要自己過得舒服。只要自己過得舒服,人這種東西愿意做一切事情,用自己老祖宗發(fā)明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊,有的地方還流著膿、冒著黑煙!地球在呻吟,在叫喊,下一個消失的龐然大物會不會是地球本身呢?因為她不能適應(yīng)瘋狂的人類呀!據(jù)說人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽什么的上面去接著住呢!看來,人類非到把宇宙變成粉末不會停手!
人算是什么東西?我現(xiàn)在還是不明白。
評點:魯迅說:“嬉笑怒罵皆成文章!闭f“人是什么東西”,這近乎罵人了。但有時候,那不痛不癢的批評,還真不如痛罵一頓讓人聽著痛快,讓人容易清醒。作者對人類出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態(tài)的惡劣行為,作了無情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”,稱人類用“它”,反復(fù)強調(diào)不知人算什么東西,說它是不倫不類的東西,對人類行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規(guī)戒甚至祈求的相關(guān)文字相比,文章表現(xiàn)出潑辣犀利的戰(zhàn)斗風格和在幽默風趣背后嚴肅冷峻的個性特征,讀來給人留下深刻印象
保護環(huán)境作文7
自然環(huán)境是人類生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)。保護和改善環(huán)境是人類維持自身生存和發(fā)展的前提。
這是人類與自然環(huán)境關(guān)系的兩個方面。缺少一個會給人類帶來災(zāi)難。那么人類是如何做到的呢?人類的生活條件在不斷改善,對購物的需求也在增加。因此,一次性塑料袋被發(fā)明了。這樣,雖然方便,但也使人們不得不面對一個更大的.問題——“白色污染”!鞍咨廴尽笔侵敢淮涡运芰洗斐傻沫h(huán)境污染。我記得當我年輕的時候,我在我的房子前面挖洞,挖洞的時候突然挖出了一個塑料袋。哦!下面還有很多東西...誰把他們埋在這里的?它似乎已經(jīng)被埋了很久了。他們?yōu)槭裁催在這里這么久?事實證明,它們是不可降解的材料,至少需要200年才能分解。如果被燒了,它們會散發(fā)出有毒的氣味。此外,一次性塑料袋的處理成本高,再利用價值低。然而,我們周圍仍然有人為了方便而使用一次性塑料袋,一旦用完就扔掉。他們從沒想到這些一次性塑料袋會帶來很多麻煩:它們很難處理,而且亂七八糟地堆積在一起。人們很難不使用一次性塑料袋嗎?你去購物的時候不能帶個大包嗎?一個大布袋有很多東西,可以重復(fù)使用。一舉兩得多好啊!據(jù)統(tǒng)計,超過80%的人使用一次性塑料袋。你想在地球周圍挖洞,做塑料袋嗎?你當然不知道。不使用塑料袋是為了別人,也是為了你自己。另一個原因是人們對環(huán)境的危險知之甚少。幾天前,當我在學校的時候,我在社區(qū)的垃圾桶前看到一個香蕉皮。垃圾箱就在前面。為什么不把它扔進垃圾箱呢?就一步之遙,為什么?是因為懶惰嗎?你想試試你的“射擊”準確度嗎?這種香蕉皮反映了一個人對環(huán)境的責任。是責任還是盲目?我走過去抱起他,心里想:為什么香蕉削皮器沒有把它扔進垃圾箱?似乎有些人仍然對環(huán)境問題漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看誰是如此不道德的人。所以只要我沒事,我就靠在陽臺上往下看。
這個結(jié)果更讓我吃驚:當我正在看的時候,一個香蕉皮突然飛出,被扔在垃圾箱旁邊。起初,我以為人們走過去扔了它,但它被隨意扔進了垃圾箱。這比我預(yù)料的更糟。很遺憾我沒有看到哪一個,但是我心里很生氣:即使這是你自己的社區(qū),也不能是這樣的!再說,這還是每個人的社區(qū)!從以上兩個例子可以看出,有些人對環(huán)境的現(xiàn)狀一無所知。雖然有句諺語說“不知者無罪”,但他們應(yīng)該始終有一點環(huán)保意識。不要說你必須在全省范圍內(nèi)做這件事,但至少你必須從自己做起,從每一點做起。我們周圍有許多人利用環(huán)境影響他人。請不要忽視它。你主動改善環(huán)境,幫助自己。因為你也生活在這種環(huán)境中,其他人也是如此,所以你所做的事與他人相關(guān)。讓這個環(huán)境更好地為人民服務(wù)。
保護環(huán)境作文8
我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個童話般的王國。春天,我坐在牛背上,在一望無際的大草原上,聽那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了!
曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留后路,98洪水、20xx年的沙塵暴,其實,這就是大自然向人類發(fā)出的`警示。
曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對準自己?切記,保護動物就等于保護我們自己。
曾幾何時,戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,可那里依然還是不毛之地。由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責。保護地球環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)地球環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
保護環(huán)境作文9
他為何要哭?因為他親人離世而傷心,他是誰?他是正在努力工作的工人。因為工作,他未見到他父親最后一眼,因此一直感到懊悔。
那她為何要哭?因為她考試沒考好,她覺得對不起她的爸爸媽媽。雖然她的'爸爸媽媽并沒有責罵于她,但她為何要哭呢?因為爸爸媽媽在外掙錢,非常辛苦,因此她下定決心一定要考好,不再讓爸爸媽媽那么辛苦,可這次卻失誤了。她是誰?她是一位小學生。
小狗為何流淚?因為它的主人家里不富裕,養(yǎng)不起它,所以,小狗被拋棄,一直在外流浪,它叫啊叫,好像在說:“誰可以把我?guī)Щ丶??/p>
天空,它為何哭?因為人們不斷地在破壞環(huán)境,天空再也不是從前那樣蔚藍,它哭著,好像在說:“不要再破壞環(huán)境了,我快受不了了!
地球,它又為何哭?因為,地球上的人實在太多了,地球?qū)嵲诒巢粍恿,它傷心落淚,好像在說:“不要再生了,我的壓力實在是太大了!
人類在不斷破壞環(huán)境,大家都在說:“不要再破壞環(huán)境了!蹦敲创蠹沂钦l呢?他們是小草、小鳥……
保護環(huán)境作文10
教學目標:
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念,明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
教學重點:
(1)、讓學生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學生保護環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點:]
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排:
一課時教學準備:
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的'圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學習,初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如:1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論,我們小學生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動,我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學生討論(引導(dǎo)學生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語,宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境
保護環(huán)境作文11
有時候,我們經(jīng)常會看到不文明禮貌的行為。有人亂扔垃圾,有的還隨地吐痰,還有的在墻上亂刻亂畫,他們從來也沒有想過,少一點垃圾就會多一片綠色嗎?所以我們以后就不要亂扔垃圾了,如果看見有人亂扔垃圾,你一定要制止他們。
比如,有一次我在樓下踢毽子,當我正玩的時候,突然從樓上扔下來一個西瓜皮,差點兒就扔在我頭上,嚇死我了,我突然想到,如果每一個人都亂扔垃圾,那這個城市也就無法想象了。所以我把西瓜皮撿起來,然后在垃圾箱上寫上了這幾個字“請不要亂扔垃圾!
還有一次我和媽媽無能為力商場買東西。當我們正走在去商場的路上,突然,我看到有兩個阿姨正在折斷路邊花壇里的小花,我看見了,我就走了過去。我說了這位年青的阿姨。頓時她們倆的臉都紅了,好像在向我道歉。去了商場我們買完了東西剛要走出商場的'大門的時候,我看到有一位阿姨她正在往地上吐痰,我同樣像剛才一樣過去了。我說:“阿姨請不要隨地吐痰好嗎?”阿姨的臉也紅了。
我的感受是:如果每一個人都好好地保護環(huán)境,那么這個世界將是多么美好的呀!
保護環(huán)境作文12
天上的云哭了,是灰塵奪走它潔白的外衣,侵入她的身體;海里的水哭了,是工廠的廢水污染他的肌膚,融入他的血液;山上的樹哭了,是人類看中它的價值,伐走它的枝干!地球母親哭了,是人類的自私趕走了他的微笑。
現(xiàn)在,各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個社會,在地上的垃圾袋,在草坪里的飲料罐,在花壇上的紙屑,亂飄的垃圾袋,在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會又換取了一個新的“面貌”,而這個“面貌”的最佳制造者是誰?是人類。如果讓國外的人們看見還已為我們在開垃圾展覽會呢!
雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都想要地球不再哭泣!“節(jié)約用紙”我們每個人每天都在用紙,用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少張紙?一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的,電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,運往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便,但同時給森林造成了極大的影響。如果沒有樹木,就沒有氧氣,那人類也就無處安身。
我建議:
1、從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護鳥類,保護動物。
4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子;蛟S你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
從自己做起,從小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。攜手保護我們的家園,自然會給人類應(yīng)有的回報。
綠,生命的'顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了地球母親燦爛的微笑!
每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保:,減少污染;綠色消費,環(huán)保選購;重復(fù)使用,
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了地球母親燦爛的微笑!
保護環(huán)境作文13
一天,博士做了一架時光機,把萊特叫來,對他說:“你可不可以坐著時光機去未來一趟!薄爱斎豢梢粤。”萊特興奮的不得了。于是萊特和博士有把這機器里里外外的檢查了一遍,又學了駕駛這機器的方法,就上路了。萊特打開時空隧道,飛了進去,他選了50年以后,不一會兒就到了。他剛出來的時候,還瞇著眼在想這兒的高科技呢。突然一股嗆鼻的煙把從幻想中拉了回來。他睜開眼一看,這那是高科技呀!
路邊堵滿了煙囪,上面的'煙爭先恐后的往外冒;路邊的行人沒一個不帶防毒面具的,急匆匆的走著,誰也不想多吸入一口氣;現(xiàn)在萊特才發(fā)現(xiàn),原來這兒的光線不是來自于太陽,而是來自于點燈桿上的燈泡,我以為是晚上,但仔細一問原來頭上那黑乎乎的東西不是天空,而是垃圾。那位路人在萊特的飛船里還告訴我,著了沒有真的樹,萊特看到的都是一些人工樹。他有些吃驚。于是萊特問他還有哪些地方有綠洲,他說只有美國的一個郊外環(huán)境還好。
了解了一些之后,萊特馬上回到博士的研究所,并把事情告訴了他,他說:“看來,只有我們?nèi)祟惒拍苷茸约貉!”是啊,就請你保護環(huán)境吧,地球只有一個!
保護環(huán)境作文14
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的'想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
保護環(huán)境作文15
星期六的下午,風和日麗,陽光燦爛,我懷著激動的心情去中原文化宮,和同學們一起參加熄燈一小時,保護地球生態(tài)環(huán)境的活動。
三點鐘,我們班同學穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了中原文化宮門口的臺階上。我們有的同學拉著橫幅,上面寫著油田一小二一班熄燈一小時倡議活動,有的同學在上面舉著旗,旗上寫著油田一小二一班。
活動開始了,趙老師先給我們念了一遍倡議書,又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時,讓地球媽媽休息休息吧!然后,讓我們自由結(jié)伴去大街小巷發(fā)倡議書,讓30——9:30熄燈一小時,讓今天晚上熄燈一小時,讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺,我的50份倡議書很快就發(fā)完了,我和綦妙又一路跑著來到了文化宮。許多同學們早已經(jīng)集合在那兒了,我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。
不一會兒,電視臺的`叔叔采訪了我和幾個同學。他問我:通過這次活動,你有什么感受?我想了想說:地球媽媽忙了這么長時間,我們大家要一起努力,讓她好好地休息休息吧!希望大家都來參與這次活動。他還問我們:怎么節(jié)約電、水和紙呢?我說:沒有用的電盡量不要用,出門前要把所有的電源都關(guān)掉。我們說完以后,叔叔夸我們說得非常好。
最后,我們又站好了整整齊齊的隊伍,趙老師又帶著我們喊了幾遍口號,活動就到此結(jié)束了。下午回到家,我把今天晚上熄燈一小時,保護地球生態(tài)環(huán)境告訴了爺爺、奶奶,讓他們也參加這項活動。通過這次活動,我感受到了地球媽媽很辛苦,應(yīng)該讓她好好休息休息,我們地球上的每一個人,都應(yīng)該積極地參加這項活動,獻出自己的力量。
我覺得我們班今天組織的這項活動非常的有意義,通過我們的倡議和宣傳,讓“你看,就是那兒工廠里的濃煙,把這兒變成這樣。孩子,趕緊去河里喝點兒水,我們立刻離開這。”
小燕子來到小河邊,嘴剛碰到水,就被一陣怪味給熏得縮了回來,仔細一看,小河里全是垃圾,臭味熏天,湖面上“五彩繽紛”,再也不見往日的清澈見底!熬让【让!”一陣嘶啞的聲音從水里傳來,只見一條小魚拼命拍打水面,好像要馬上脫離苦海似的!靶◆~,你怎么了?”小燕子疑惑地詢問,“你的朋友呢?還有以前常來這玩的小朋友怎么都不見了??”聽著聽著,小魚的眼睛漸漸低垂,“唉!說來話長,以前這兒有花有草,青山綠水,可謂是‘世外桃源’,好景不長,自從你走后,這里發(fā)生了大變化,小河污染,樹木被伐,大家亂扔垃圾,前面的工廠還排放出滾滾濃煙,現(xiàn)如今,我們卻??”小魚含著淚水心痛地說,可還沒說完,小魚口吐白沫,永遠地合上了雙眼。
小燕子無奈地看看灰蒙蒙的天空,再看看渾濁不堪的河水,不禁仰頭嘆道:“人類啊,請還我碧水藍天!”
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