（精華）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文1
洪澤，一座美麗的小城？一座富饒的小城。自古以來(lái)，洪澤一直是中國(guó)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。洪澤湖里的大閘蟹、龍蝦，一直是人們舌尖上的美味�？墒侨ツ臧嗽轮邢卵�，泗洪這座小城卻憂傷了起來(lái)。
小城為何憂傷？因?yàn)檫@個(gè)話題，我特意從網(wǎng)上找到了一些資料。原來(lái)是一些化工廠排出的.一些有毒物品流入小河，然后下起了暴雨又引發(fā)了洪水，那些洪水中摻雜了一些有毒物品，經(jīng)過(guò)一夜的流淌到達(dá)了洪澤湖，使洪澤湖中的魚(yú)蝦蟹一夜之間死去。我看著這些圖片，思緒飛到了幾年之前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸去我叔叔家玩，因?yàn)槭迨寮以诤闈珊浇�，所以我讓爸爸陪我去洪澤湖玩。到了洪澤湖，我立刻把鞋子脫掉，赤腳站在湖里，看著那些小魚(yú)小蝦在我的腳邊來(lái)回地游著，心情不由得開(kāi)心起來(lái)。這時(shí)，一些小黑魚(yú)吸引了我的注意力，我大聲地叫：“爸爸，這里有些小黑魚(yú)”。一聽(tīng)這里有魚(yú)，爸爸立刻朝我這里跑過(guò)來(lái)，一看，就笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，這是小蜥蚪啊，還記得我跟你講的“小蝌蚪找媽媽”嗎？這些小蜥蚪是在找青蛙媽媽呢。”我疑惑地?fù)狭藫项^，說(shuō)了一聲：“哦！”
“綠，來(lái)自您的手”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”……這些標(biāo)語(yǔ)都說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓泗洪這座小城不再憂傷！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文2
地球，是生命的搖籃，它為我們提供了生活的場(chǎng)所和豐富的資源�？墒�，又有多少人知道，我們賴(lài)以生存的地球卻在面臨毀滅的危險(xiǎn)。
看，我們城市里的河水臭氣熏天，河里的垃圾、死魚(yú)漂浮在水面；排成長(zhǎng)龍的'汽車(chē)排出大量的廢氣，城市的天空被霧霾籠罩；成片的森林遭到砍伐，鳥(niǎo)兒失去了住所……如果再這樣下去，我們所生活的環(huán)境不知道將要變成什么樣。上述的種種行為，我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
有些人為了自己的利益，亂砍濫伐樹(shù)木；有些人在金錢(qián)的誘惑下，大肆的捕殺野生動(dòng)物。要知道：不管是植物，還是動(dòng)物，都是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的朋友。如果我們?cè)龠@樣肆無(wú)忌憚的發(fā)展下去，破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給我們更加嚴(yán)重的懲罰。那些特大的洪水和泥石流，不知奪走了多少人的生命；由于溫室效應(yīng)，南北極冰川融化，導(dǎo)致水平面上升，海水淹沒(méi)了沿海多少地區(qū)。一幅幅悲慘的畫(huà)面，難道不是最好的證明嗎？
所以，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！人類(lèi)，不要一直錯(cuò)下去了。不要等到哪一天人類(lèi)將要面臨滅絕的時(shí)候才知道后悔�，F(xiàn)在，作為中學(xué)生的我們，要做的事情很多。如：在院子里載一盆花，種一棵樹(shù)；珍惜水資源，節(jié)約用水；保護(hù)野生動(dòng)植物，使生態(tài)得到平衡；不亂丟亂扔，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。讓青山常在、泥土芬芳、綠水長(zhǎng)流……這都是我們力所能及的事情。一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以帶動(dòng)身邊的人，傳遞環(huán)保的正能量。
我相信，這一股股微弱的力量一定會(huì)匯成一股強(qiáng)大的洪流，讓我們都投身到這股環(huán)保的洪流大軍里面去。現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境正在日益惡化，環(huán)保的警鐘已經(jīng)敲響，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為建立一個(gè)美好、和諧的環(huán)境共同努力。因?yàn)�，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，美好的未來(lái)就在前方。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文3
眼前，看著一珠珠小草被踩，看著一朵朵美麗的花朵被毫不留情地摘走，此時(shí)，難道你不會(huì)感到悲哀嗎？它們都有生命啊！可是，卻被我們這樣踩踏，在這兒，我真想對(duì)那些摘花和踩踏草的人說(shuō)：“它們也有生命呀�！�
今天，我一個(gè)人在小區(qū)樓下的草坪上走著，突然，我看到有幾個(gè)只有五、六歲的小孩在草坪上摘草來(lái)玩，這些孩子里，有一個(gè)孩子，正在爬樹(shù)，那些樹(shù)，是剛剛栽的小樹(shù)苗，我看眼前這些景象，心里非常痛恨著他們——亂破壞樹(shù)林的孩子。但是，這也不能怪他們，因?yàn)樗鼈冞�小，可能還不懂，于是，我走上前去，說(shuō)：“小弟弟，你快下來(lái)，這樣很危險(xiǎn)，而且，樹(shù)苗也有生命呀！”我還以為他聽(tīng)了這話會(huì)從小樹(shù)苗下來(lái)，可沒(méi)想到，旁邊的小弟弟們都走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你說(shuō)花草樹(shù)木都有生命，那你有什么證據(jù)可以證明它們有生命呢？”我聽(tīng)了，和顏悅色地說(shuō)道：“你們看，你們周?chē)臉?shù)木是不是一直不斷地長(zhǎng)大呢？”小弟弟說(shuō)：“是”。這不就行了，花草樹(shù)木們需要大地呵護(hù)，需要水份的.滋潤(rùn)，需要園丁們的培育。那些小弟聽(tīng)了，似懂非懂地說(shuō)：“是的，我們錯(cuò)了�！庇谑撬麄円黄鸨谋奶鼗丶伊恕�
是啊，每一珠小草，每一朵花，每一棵大樹(shù)，它們都有生命，它們需要呵護(hù)，需要水份，需要人來(lái)培育，更需要用自己頑強(qiáng)的生命活下去。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文4
記得從三年級(jí)暑假開(kāi)始，學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對(duì)環(huán)境問(wèn)題做調(diào)查，并制作環(huán)保宣傳小報(bào)。幾乎每年的假期，我們都有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作業(yè)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話也幾乎沒(méi)人不知道，可是，有個(gè)別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個(gè)例子吧。
例一：一天下午，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛到樓洞口，腳下突然一滑，差一點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)比較大點(diǎn)的塑料包裝袋，旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個(gè)小朋友扔的？可是，如果它是被老人踩住了，肯定能摔傷。這個(gè)小朋友沒(méi)想自己那樣做會(huì)給別人帶來(lái)多大的麻煩！我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。
例二：沒(méi)走進(jìn)教室，我的眼前就飛過(guò)一樣?xùn)|西。我嚇了一跳，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)黃色紙團(tuán)！它落在了教室門(mén)口旁邊的地上。我沒(méi)有動(dòng)，以為扔紙團(tuán)的同學(xué)會(huì)把它撿起來(lái)。大概二十多秒過(guò)去了，紙團(tuán)無(wú)人撿起，躺在地上。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過(guò)去，卻視而不見(jiàn)。那個(gè)黃色的那么顯眼的大紙團(tuán)無(wú)人問(wèn)津！我嘆了口氣，走過(guò)去把它撿起，扔進(jìn)離它僅一步之遙的垃圾筐里。
我想；我們學(xué)校的`樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢？要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔，我們的學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？只有每一位同學(xué)都不亂扔，我們才會(huì)有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境啊！古人說(shuō)：“一屋不掃，安掃天下？”是��！我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好，我們長(zhǎng)大了才能為我們的國(guó)家做大事情呀。
讓我們時(shí)刻記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文5
今天，我們團(tuán)結(jié)隊(duì)的隊(duì)員們一起去了市政府和垃圾處理廠，了解垃圾是如何處理的。
我們先到了市政府的垃圾收集中心，見(jiàn)到了一位很親切的叔叔，他給我們每人發(fā)了兩份精美的卡片，我打開(kāi)一看，原來(lái)是有關(guān)垃圾分類(lèi)的宣傳單。接著，叔叔就開(kāi)始向我們介紹起垃圾分類(lèi)和垃圾處理的相關(guān)知識(shí)了。叔叔說(shuō)：“如果胡亂堆放垃圾，會(huì)產(chǎn)生臭氣，這種臭氣會(huì)使我們生�。缓鷣y堆放垃圾，還會(huì)造成占地，我們的城市就會(huì)被垃圾包圍；我們樂(lè)清僅僅一天產(chǎn)生的垃圾，都能堆滿你們學(xué)校的大操場(chǎng)了……”
接下來(lái)，我們又去了垃圾處理廠，廠里的幾位叔叔帶我們進(jìn)去參觀。我們?nèi)チ吮O(jiān)控室，看到很多顯示器上密密麻麻不停變化的數(shù)據(jù)，聽(tīng)叔叔們說(shuō)，這里的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)和環(huán)保局是實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)的，技術(shù)人員24小時(shí)密切關(guān)注數(shù)據(jù)的變化，有任何問(wèn)題都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。然后我們又去了垃圾粉碎室的觀察窗口。從玻璃窗看進(jìn)去，垃圾粉碎室就像一間巨大的抓娃娃機(jī)，只不過(guò)里面堆放的不是布偶娃娃，而是堆得像小山一樣的`垃圾，粉碎室的頂部有兩只巨大的鐵爪，像抓娃娃一樣把垃圾一把一把抓起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)大箱子里進(jìn)行粉碎，然后從另一個(gè)出口里出來(lái)。親眼看到那么多的垃圾，我被震驚到了！
這次的活動(dòng)，使我懂的了垃圾分類(lèi)的重要性和迫切性，希望大家攜起手來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文6
2102年，人類(lèi)生存的地球會(huì)受到環(huán)境污染而嚴(yán)重破壞。有一天，一架隱形UFO降落在了人間。里面的廣播員說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們對(duì)于環(huán)境的保護(hù)太不重視了，所以你們的‘母親’恐怕只能再活50～100年了�！闭f(shuō)完，這架隱形UFO便飛走了。
航天科學(xué)部的工作人員聽(tīng)后，便進(jìn)行了一場(chǎng)討論，大家都說(shuō)出了自己的想法，最后，他們決定派兩名工作人員去火星問(wèn)火星人怎樣才能真正地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
第二天，兩名工作人員開(kāi)著宇宙飛船去了火星，他們來(lái)到火星，雙方都問(wèn)了好，火星人說(shuō)：“你們倆找我們干什么？”兩位工作人員連說(shuō)：“我們來(lái)這找你們是因?yàn)槲覀兊牡厍虮画h(huán)境污染而嚴(yán)重破壞，所以壽命不長(zhǎng)了，你們有辦法我們的地球嗎？”火星人說(shuō)：“有，只要你們?nèi)祟?lèi)保護(hù)環(huán)境，不扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不向河道排放污水，多植樹(shù)等等。”工作人員一聽(tīng)，說(shuō)：“那真是太感謝你們了，幫了我們一個(gè)大忙，我們要回去拯救地球了，再見(jiàn)�！被鹦侨苏f(shuō)：“等一下，我這里有幾瓶促進(jìn)植物生長(zhǎng)劑，還有河道清潔劑都送給你們，它們對(duì)拯救地球很有用，你們快回去吧，拯救地球要緊。”“好”工作人員告別了火星人，回到了地球。
從此，人們?cè)谑澜绲拿恳粋�(gè)角落都種上了樹(shù)，再加上火星人給的'植物生長(zhǎng)劑，劑天就長(zhǎng)成了許許多多的參天大樹(shù)，人們還把河道清潔劑也撒在河中，河道也一天比一天干凈了，人們隨地吐痰的壞習(xí)慣改掉了，隨地大小便的人也沒(méi)了，垃圾也沒(méi)了，街道上簡(jiǎn)直一塵不染。
就這樣，地球的生命增加了不少，大概又增加了幾個(gè)世紀(jì) 。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文7
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望……”我頓住了。這哪里是被大詩(shī)人李白譽(yù)為“地上霜”的月光呀！分明就是黃黃的“燈光”！怎么會(huì)這樣呢？我的腦袋里裝滿了疑問(wèn)。通過(guò)查找資料，原來(lái)這是光污染。光污染是因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的光源引起的，讓人難以入睡。據(jù)調(diào)查，光污染已令全球五分之一的人看不見(jiàn)銀河。這是一件多么可怕的事情吶！歸根到底，就是因?yàn)槿藗冮_(kāi)了太多亮的.燈，致使環(huán)境被污染。
其實(shí)，不光光會(huì)破壞環(huán)境，還有一些一次性木筷，手機(jī)輻射，工廠排放的污水、廢氣，汽車(chē)尾氣等，會(huì)對(duì)大自然造成很多不可估量的危害。全球環(huán)境正在嚴(yán)重惡化。就讓我來(lái)教一教大家吧！
第一，應(yīng)該把廢棄物扔進(jìn)垃圾桶，特別是不要亂扔廢電池，它會(huì)污染水源，土地。第二，在學(xué)習(xí)中，可以盡量節(jié)省學(xué)習(xí)用具。尤其是鉛筆，鉛筆芯外面是木頭，浪費(fèi)鉛筆就是在毀滅森林。第三，盡量避免使用一次性的東西，它們十分浪費(fèi)。第四，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，它們對(duì)人類(lèi)有著不可估量的好處。第五，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。第六，離開(kāi)房間時(shí)，應(yīng)該關(guān)掉房間里所有正在工作的東西。第七，少使用塑料制品，塑料很難分解，第八，多使用節(jié)能燈，它的耗電量只是普通燈泡的一小部分，雖然它貴一些。第九，節(jié)約用水，雖然地球被水包裹，但我們能用的僅僅是一個(gè)大湯碗里的一小湯匙。第十，少開(kāi)車(chē)，盡量用步行和騎自行車(chē)代替�？傊�，就是四個(gè)字：愛(ài)護(hù)環(huán)境！
環(huán)境是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境就是善待朋友。讓我們一起去保護(hù)這個(gè)朋友，使它長(zhǎng)久地在我們這個(gè)世界生存下去！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文8
夏日就在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，如火的太陽(yáng)在空中，熾熱地烤著大地，在哪陽(yáng)臺(tái)上向下望著昔日熱鬧的街道，此時(shí)顯得那么單調(diào)，偶兒才看見(jiàn)一個(gè)人撐著傘，還不停地嘮叨著這炎熱的天氣，經(jīng)過(guò)路旁黑水溝時(shí)，一股讓人聞著惡心的臭味，從里面飄來(lái)一陣陣的臭氣，而那個(gè)人見(jiàn)狀急忙捂住鼻口趕緊離去，那都是人們的生活垃圾和廢水堆積在水溝里經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的一番烘烤所釀造出的后果。頓時(shí)，一陣陣的臭氣向我撲來(lái)，我趕緊躲回家里，隨手打開(kāi)空調(diào)，更換了房?jī)?nèi)悶人的空氣。
我打開(kāi)了電視機(jī)看見(jiàn)了一個(gè)茂密美麗的森林生機(jī)勃勃，可是因?yàn)槿祟?lèi)不停的砍伐樹(shù)木導(dǎo)致他成為一塊空空如也的沙漠；一座綠色的大山上，人類(lèi)不停的開(kāi)采礦物資源，導(dǎo)致這座山成為一個(gè)微不足道的小山突；一條清澈見(jiàn)底的`小河，本來(lái)河水是可食用的，可因?yàn)榇蠹叶疾徽湎�不停的往河里丟垃圾，導(dǎo)致了她變成了一條烏黑發(fā)臭的水溝；多么廣闊的天空，多么美麗的天空，可因?yàn)楣S排放的黑煙，給她披上了一件黑灰色的罪惡衣裳。因?yàn)槿祟?lèi)的足跡，地球的綠色，地球的資源，地球的美麗都消失了，看到這里，我不禁留下了眼淚。如果再這樣下去，說(shuō)不準(zhǔn)地球的最后一滴水將是人們的眼淚；如果再這樣下去，說(shuō)不準(zhǔn)地球上的綠色美麗將永失人間；如果再這樣下去，說(shuō)不準(zhǔn)地球上最后的生命掙扎就是我們的哀嚎！
我立刻關(guān)掉電視，關(guān)掉空調(diào)，靜靜的趴在陽(yáng)臺(tái)上……
我希望地球上的綠色能多一點(diǎn)，我希望地球上的人能珍惜資源，我希望地球上的人能夠愛(ài)護(hù)好環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文9
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，我們也越來(lái)越富裕。但是，正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，使工廠越來(lái)越多，汽車(chē)越來(lái)越多——導(dǎo)致空氣、植物——嚴(yán)重的遭到破壞。
就在10月初，我們一家人去到一個(gè)度假山莊，感受到鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光，更體驗(yàn)到鄉(xiāng)下與城鎮(zhèn)的不同之處。
在鄉(xiāng)下，早上一起來(lái)便可以感覺(jué)到一絲涼意，比城鎮(zhèn)涼爽很多，連呼吸到的空氣也是新鮮的，還混著青草味，鼻子也舒暢很多——相反的，在城鎮(zhèn)里，吹的風(fēng)都是熱的，感覺(jué)不到?jīng)鲆�，如同火烤一樣，呼吸的空氣也是被污染的，夾雜著"汽油"味。
試問(wèn)，為什么鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別呢？鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別主要原因就是科技。在鄉(xiāng)下，科技并不發(fā)達(dá)，所以工廠、汽車(chē)也就非常的少，自然的，鄉(xiāng)下也就沒(méi)有了空氣污染的"條件"。并且鄉(xiāng)下依山傍水，綠樹(shù)環(huán)繞，又沒(méi)有人毫無(wú)節(jié)制的砍伐樹(shù)木，空氣也就自然非常新鮮，沒(méi)有污染了。而相反的'，在城鎮(zhèn)里，工廠、汽車(chē)等等的污染，迫使空氣渾濁難聞，還有就是城鎮(zhèn)的人亂砍濫伐，使植物遭到破壞，越來(lái)越少，新鮮的空氣也就少了。也就是因?yàn)橐陨系奈廴�，使鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別，鄉(xiāng)下的人也因?yàn)闆](méi)污染而很少生��；城鎮(zhèn)的人則因?yàn)楹粑吮晃廴镜目諝舛膊×鞲Z。
保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己，沒(méi)有了植物，我們也就等于沒(méi)有了心臟，沒(méi)有了心臟，我們也就活不了。因此，從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)環(huán)境，平衡生態(tài)。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文10
去年暑假，我跟著媽媽去云南旅游。在云南香格里拉一個(gè)美麗的森林公園，枝葉茂密的大樹(shù)遮住了火辣辣的陽(yáng)光，使炎熱的夏天變得更加可愛(ài)了。穿過(guò)彎彎曲曲的小路，眼前豁然開(kāi)朗：綠茵茵的'草地上幾只小羊正悠閑地吃著草，一條迂回的、明如玻璃的小溪環(huán)繞著草地，潺潺的流水聲，再加上不時(shí)傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)的叫聲，給靜謐的公園增添了無(wú)限的生機(jī)。許多游客都駐足觀賞，仿佛置身于夢(mèng)幻般的仙境之中。忽然，走在我前面的一位大哥哥把剛吃完的香蕉皮隨手一扔，“叭！”的一聲，香蕉橫際在草地上，顯得格外刺眼。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，何況這是一個(gè)多美的地方呀！怎么能讓果皮紙屑破壞這里的美好呢？于是，我急步走過(guò)去，彎下腰，撿起香蕉皮，把它扔到垃圾筒。可我覺(jué)得這還還夠，又朝著大哥哥走過(guò)去：“請(qǐng)等一等！大哥哥，你怎么能亂扔香蕉皮呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果每個(gè)人都向你這樣亂扔垃圾的話，那保潔員叔叔阿姨要多辛苦��！”我的一番話讓那位大哥哥的耳根霎時(shí)泛紅，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起！小朋友，你說(shuō)得很好，我確實(shí)不應(yīng)該那樣做！亂扔垃圾是一種可恥行為，那是在用刀子一點(diǎn)點(diǎn)地劃破中國(guó)媽媽的臉，我怎么沒(méi)想到呢！謝謝你提醒了我！”這時(shí)，不知從哪里走來(lái)一位外國(guó)朋友，他向我豎起了大姆指，用不標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒！我為你的祖國(guó)而感到驕傲！”接著他又轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我也為你感到驕傲！”
“哈哈。”笑聲久久地在公園里回蕩。是啊，要是我們不亂扔垃圾，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，那么我們的家園會(huì)變得多美啊，世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌用利惖模?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文11
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話說(shuō)得真好，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
校園里，本應(yīng)該是干干凈凈的，可是同學(xué)們下課撕紙玩，把校園弄得灰頭土臉，一點(diǎn)兒都不像個(gè)學(xué)校，倒像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，滿地的垃圾，吹的哪里都是。校長(zhǎng)在每周的升旗儀式上多次強(qiáng)調(diào)過(guò)，不能在校園里亂扔垃圾，應(yīng)該扔到垃圾桶里，可有一些同學(xué)就是懶惰，覺(jué)得走到垃圾桶那兒太遠(yuǎn)了，就隨手一扔，扔到自己座位的旁邊，檢查衛(wèi)生的同學(xué)來(lái)了，一看，你那有紙，肯定減你們班的衛(wèi)生分，你不僅為班級(jí)抹了黑，還為大地母親的身上增加了一層污泥，把她那美麗的'容貌變得更加丑陋。
有一次，老師在課堂上給我們講了一個(gè)關(guān)于人們亂砍伐樹(shù)木，而遭到了獸類(lèi)們攻擊的故事。那時(shí)的人們，都靠著砍伐樹(shù)木為生，可他們并沒(méi)有想到砍伐樹(shù)木的嚴(yán)重性。一天一天的過(guò)去了，樹(shù)木也逐漸變少了，忽然有一天，許多動(dòng)物都跑下了山，興風(fēng)作浪，騷擾人們的生活，可人們并不知道這災(zāi)禍?zhǔn)撬麄冏约赫幸齺?lái)的，他們每天砍樹(shù)，樹(shù)木越來(lái)越少，動(dòng)物們都失去了溫暖而又舒適的家。慢慢地，人們漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，那些農(nóng)民們又都積極種樹(shù)，彌補(bǔ)他們的過(guò)失，為動(dòng)物們重新建造了家園，動(dòng)物們這才又都回到了森林里去，小動(dòng)物和農(nóng)民們也都過(guò)上了快樂(lè)的生活。
不好好保護(hù)環(huán)境，就會(huì)受到大自然界的懲罰，會(huì)讓你永遠(yuǎn)都痛苦萬(wàn)分，所以，讓我們大家都一致行動(dòng)起來(lái)吧，多植樹(shù)、多造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的大自然變的更加美麗吧！讓大自然母親重新?lián)Q回它那美麗的新裝吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文12
最近，央視調(diào)查記者柴靜花重金拍了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻大家應(yīng)該都看過(guò)吧？它的主要內(nèi)容就是關(guān)于環(huán)境污染的。
看完這個(gè)視頻后，我感慨萬(wàn)千，也覺(jué)得的確如此。周?chē)暮拥罌](méi)有一條是清澈見(jiàn)底的；周?chē)沫h(huán)境大部分時(shí)間都是灰蒙蒙的；沒(méi)有湛藍(lán)的天空；沒(méi)有悠悠的白云......環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用塑料帶等一次性物品，減少白色垃圾的.產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
綠色的地球是我們?nèi)祟?lèi)不息載體，，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類(lèi)真的自覺(jué)去植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，那就不會(huì)有植樹(shù)節(jié)，世界環(huán)境保護(hù)環(huán)境日，世界禁煙日等等節(jié)日，這些都告誡我們要保護(hù)環(huán)境，古言說(shuō)得好：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)。則常足，取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。”但是幾百年后的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！因?yàn)�，只有人�?lèi)的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球———人類(lèi)唯一的星球，我們別無(wú)選擇。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文13
星期三下午，我考完試回家后，和媽媽一起去公園玩。
到了公園，公園里的空氣真是清新，我們沿著河岸邊的小路慢慢往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望到了幾棵盛開(kāi)著粉紅桃花的桃樹(shù)和翠綠的柳樹(shù)。桃花如害羞的小姑娘羞紅了臉頰，爭(zhēng)奇斗艷；柳樹(shù)舒展著秀發(fā)，迎風(fēng)舞動(dòng)。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，把草坪破壞得亂七八糟，看到他們這樣破壞草坪，我心里非常生氣。于是，我就前去驅(qū)逐他們，這一路不是看見(jiàn)垃圾，就是看見(jiàn)被折斷的柳枝，我下定決心一定要好好教訓(xùn)他們。我用手拽著他們，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獊y丟垃圾？為什么要折斷那些柳枝呢？”他們不僅不反思，還生氣了，對(duì)不服氣地說(shuō)：“我們這樣怎么了？我們只是玩。”聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我更加生氣了，說(shuō)：“你們就能隨隨便便把大自然弄成這樣嗎？玩是玩，但你們玩的方式不對(duì)，你對(duì)得起我們的'家園嗎？你對(duì)得起辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人嗎？”“你這人真多管閑事，我們玩什么，要你管呀，這是我們的事，關(guān)你屁事！”
我憤怒了，說(shuō)道：“怎么不關(guān)我的事了？保護(hù)環(huán)境是靠我們大家，這里的小花小草都有生命，這里的萬(wàn)物都有生命，你們不能這樣，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果破壞我們的環(huán)境，就等于破壞我們自己的家園�！甭�(tīng)了我的這番話，他們羞愧極了，臉紅著說(shuō)：“對(duì)不起，我們?cè)僖膊桓伊耍覀冎厘e(cuò)了。”看到他們知錯(cuò)就改，我也欣慰了，不枉費(fèi)我的一番口舌。
只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)我們唯一的樂(lè)園�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句警示語(yǔ)我會(huì)銘記在心，也希望每個(gè)人都銘記在心！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文14
人們啊,我想對(duì)你們說(shuō):“你們知道保護(hù)環(huán)境的重要嗎？”現(xiàn)在破壞環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越多，如果再不引起足夠的重視，我們的生存環(huán)境將面臨巨大的危機(jī)。
我的家鄉(xiāng)有一條河，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多小魚(yú)小蝦和青蛙。夏天，小朋友們?cè)诤永镒杂勺栽诘挠斡�，洗澡。小河是魚(yú)兒們的天堂，孩子們的樂(lè)園。自從那里建起了造紙廠，造紙廠每天都排放出大量的污水，有的還往河里倒垃圾。從此，河水不再清澈，人們見(jiàn)到的是一條又臟又臭的污水溝。每當(dāng)人們路過(guò)這里，都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也聽(tīng)不到青蛙呱呱的叫聲和孩子們歡樂(lè)的笑聲。
我的家鄉(xiāng)有十幾棵高大挺拔的樹(shù)，夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了火辣辣的太陽(yáng)。人們有的在大樹(shù)下悠閑地喝茶乘涼，有的在讀報(bào)、下棋，小朋友們?cè)诟吲d地玩耍。不知什么時(shí)候，人們拉鋼筋為了方便，把鋼筋的一頭綁在大樹(shù)上，另一頭綁在拖拉機(jī)上拉。鋼筋拉直了，可大樹(shù)卻被勒的皮開(kāi)肉綻，傷痕累累。有的人則把牲畜拴在大樹(shù)上，任憑牲畜亂啃樹(shù)皮。還有的人把樹(shù)枝砍下來(lái)圍籬笆。久而久之，大樹(shù)不再茂盛，它們漸漸的枯萎。人們?cè)僖蚕硎懿坏骄G蔭帶給他們的快樂(lè)。村邊大壩上的那一片小樹(shù)林，是用來(lái)防止水土流失的`，可有的小朋友把樹(shù)枝折下來(lái)玩耍，更有的人亂砍亂伐，用來(lái)蓋房子。結(jié)果是樹(shù)木不再成林，稀稀拉拉的樹(shù)木起不到固定大壩的作用。今年夏天在一場(chǎng)大雨的沖刷下，大壩坍塌了。
居民區(qū)和工業(yè)區(qū)的煙囪，每天都冒著滾滾的黑煙，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，給二十一世紀(jì)蒙上了陰影。
人們啊，趕快覺(jué)醒吧！我們只有一個(gè)地球，我們?cè)僖膊荒苡米约旱碾p手破壞我們生存的環(huán)境。請(qǐng)給我們的子子孫孫留下一片青山、綠水、藍(lán)天吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文15
我們學(xué)校東面有一條河，它過(guò)去和現(xiàn)在的變化可大了！你瞧：在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那條河清澈見(jiàn)底，還有人在釣魚(yú)、游泳呢！可現(xiàn)在，這條河變得骯臟，河水很渾濁，到了夏天還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭。
這是怎么回事呢？我百思不得其解，便上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)上能不能給出答案�？删W(wǎng)上的答案眼花繚亂，看得我一頭霧水�！班牛磥�(lái)我得使出終極決招——向爸爸請(qǐng)教了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我說(shuō)干就干，馬上跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著回答：“那是因?yàn)檫@條河旁邊有許多飯店，飯店里燒飯、洗碗、洗菜的`水都排到了這條河里，所以干凈的小河就被污染了。”“哦！”原來(lái)是這樣，我終于找到答案啦！
這時(shí)，爸爸突然安靜下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“光知道原因還不夠，我們還得找找解決辦法呢！”“那我就在河邊插上保護(hù)小河，愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)�！罢姘�！趕緊動(dòng)手吧！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)道。就在我開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候，媽媽發(fā)話了：“你還要考慮得更周到些，萬(wàn)一那些人，個(gè)個(gè)都是‘厚臉皮’�？吹搅艘伯�(dāng)沒(méi)看到，繼續(xù)往河里排放污水呢？”我小聲說(shuō)：“也是，那要怎么辦呢？”最后，還是爸爸行，“那就在有必要的時(shí)候，上訴到環(huán)保部門(mén)那兒吧！”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從每一件小事做起，從每個(gè)人自身做起！
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