保護(hù)環(huán)境從身邊做起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境從身邊做起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境從身邊做起作文1
地球是人類的母親，人類的生存離不開她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢？就說姥姥家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見底，有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著，整天過著無憂無慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。多么美好的環(huán)境��！
但是現(xiàn)在——
工廠隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！馬路上，車來車往，尾氣也撲鼻而來。路邊綠化帶上的小草，耷拉著腦袋，汽車呼嘯著從它身旁開過，并伴著一陣烏黑、刺鼻的尾氣，小草被吹得左搖右晃。垃圾桶旁，惡臭襲人。人們都捂鼻而過，順手把喝了一半的飲料、吃了一半的零食，像投籃一樣丟進(jìn)去。垃圾堆山，是蒼蠅和老鼠的天地，一旁在污水泥濘中的小草，早已枯黃、腐爛。草地上，綠色的.草正長的茂盛。這時(shí)，一群孩子們正笑著、鬧著，跑來了，他們興高采烈地踢著足球，小草被踢的連根拔起。你聽，“刷刷、刷刷”，這聲音好像是它在哭泣。
人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù)。所以我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。有時(shí)間也來種幾棵小樹苗，綠化美麗我們的環(huán)境。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
保護(hù)環(huán)境從身邊做起作文2
環(huán)境對(duì)于我們來說非常重要，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，都會(huì)打開記憶的海洋，回憶一下過去的時(shí)光。
那是暑假的一天早上，我和弟弟去小區(qū)里玩，呼吸新鮮的空氣。我們剛走出樓洞就發(fā)現(xiàn)路邊堆滿了果皮、易拉罐、紙團(tuán)……一堆垃圾。這些垃圾招來了許多蒼蠅，臭氣熏天�？吹竭@個(gè)景象，想起老師曾說過：“如果我們能從小樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小事做起，從自己做起，這樣我們才能擁有美好的家園。”一想起這句話我就迫不及待地說：“弟弟，快找來一些垃圾袋�！闭f著我們就干了起來。我們把垃圾進(jìn)行了分類，把不可回收的垃圾裝到一個(gè)袋子里面，把可以回收利用的裝到一個(gè)袋子里面，把一些污染環(huán)境的.裝到一個(gè)袋子里面。幾個(gè)小朋友看到我們?cè)诜掷�，也跑過來幫忙。不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，汗流浹背，用一雙臟乎乎的小手往臉上抹汗，頓時(shí)，我們都成了一只只小花貓。中午回到家，家人們都哈哈大笑。媽媽說：“雖然你們弄得身上很臟，但是做得對(duì)，值得表揚(yáng)�！甭牶笪覀冃睦锩雷套痰�。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它生根發(fā)芽，讓它茁壯成長，讓這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們身邊的小樹會(huì)更綠，花會(huì)更艷，草會(huì)更翠，空氣會(huì)更清新。
保護(hù)環(huán)境從身邊做起作文3
看了《牛奶盒小孩》后我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開心果”，整天笑嘻嘻的'，最大的特點(diǎn)就是“樂于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡直是無孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過他；他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起；他也是一個(gè)環(huán)保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5（4）班的“牛奶盒收集小達(dá)人”————謝天哲。
從一年級(jí)開始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下，他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢！”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
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