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      2. 環(huán)境保護(hù)作文

        時(shí)間:2022-11-10 10:52:19 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        環(huán)境保護(hù)作文集錦15篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的環(huán)境保護(hù)作文,希望能夠幫助到大家。

        環(huán)境保護(hù)作文集錦15篇

        環(huán)境保護(hù)作文1

          前幾天,我們學(xué)完了第九課《只有一個(gè)地球》,讀了這篇課文后,我要對(duì)全球的人說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!地球媽媽要哭了她為我們的行動(dòng)所哭,人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境是地球媽媽的心愿。 

          文章有一段寫道:“據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H敖游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’。”地球是多么美麗壯觀、和藹可親呀!那英姿,讓我無(wú)法忘記,人們隨地亂丟垃圾,垃圾堆那里堆滿了大大小小的垃圾,走過(guò)的路人都捂著鼻子朝前飛跑。地球人不保護(hù)環(huán)境的那情景讓我憤怒,傷心。人們這么不環(huán)保,那么即將滅亡的就是我們自己呀!

          課文中還有這么一段:“‘我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!’這是宇航員敖游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆”是呀!地球美麗而壯觀,無(wú)私地提供了自然資源,但是人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境,造成大氣有破洞,是多容易破碎呀!人們只要再隨地亂丟垃圾,污染空氣,污染大海、江、河、湖,就可能使人類滅亡,生命權(quán)主要都掌握在人類手中,只要注意衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,留意身邊,從身邊每一個(gè)小事做起,彎一彎腰,伸一伸手,就可以換救60多億人的生命,這是多么簡(jiǎn)單的事!

          呼吁人們:“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!污染環(huán)境,害人害已!讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!”

        環(huán)境保護(hù)作文2

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話被人們說(shuō)了不知多少遍,可是有些人還是不重視環(huán)境保護(hù),隨地扔垃圾,為什么我這樣說(shuō)呢,別急,聽我娓娓道來(lái)。

          一天,我看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了一則新聞,說(shuō)一只海龜吃了塑料袋,因腸道不通而亡,我想:塑料袋有什么危害呢?我跑到電腦前,打開電腦,查了一下塑料袋的害處,當(dāng)時(shí),我立刻呆住了:塑料袋是用氯化物制作成的化學(xué)物品,難以分解,就算是埋在地下數(shù)十年都不會(huì)分解、腐爛,放久了還會(huì)發(fā)出難聞的異味,對(duì)人體、土壤和樹木都有非常大的危害,被稱為“白色污染”,是城市的十大公害之一,也是人類的“隱形殺手”!

          天哪!”我不禁大叫起來(lái),連忙對(duì)在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō):“媽,以后不要用塑料袋了!”“為什么,塑料袋很方便,而且又輕,怎么不能用了?”媽媽不以為然地說(shuō)。我趕忙對(duì)媽媽解釋:“別用了,一個(gè)塑料袋的危害很大的!

          不信你到電腦上去看一看!”“呀!”媽媽突然打斷了我的話,“我兒子變成環(huán)保主義者了!”“那你還用不用塑料袋?”“我不用了,好不好?”“好!”我輕輕地噓了一口氣;氐綍,我愁眉苦臉地想:只有媽媽不用有什么用處呢?世界還是會(huì)被越來(lái)越多的“白色污染”破壞,唉!這下,大家知道之前我說(shuō)的有人還是不重視的意思了吧。

          為了擁有一個(gè)清潔、美麗的家圓,我們一定要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!

        環(huán)境保護(hù)作文3

          近日,我市正積極創(chuàng)建文明東莞的“三有序”活動(dòng),我們學(xué)校也積極投身與這次的活動(dòng)當(dāng)中,舉辦了多項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng)。

          我印象最深刻的是學(xué)校舉行的“清潔校園,人人有責(zé)”的活動(dòng)。那天,我們?nèi)熒性诓賵?chǎng),準(zhǔn)備向校內(nèi)的操場(chǎng)和綠化帶發(fā)起總攻。

          我們班負(fù)責(zé)的是植物園,等校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始后,我們班的同學(xué)便浩浩蕩蕩的走進(jìn)植物園開始清潔。這那里是植物園呀!簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng),滿地都是零食袋子和瓶子,花壇里、草叢中都堆滿了各種各樣的垃圾?粗@滿園的垃圾,我厭惡的捂著自己的鼻子,手指遲遲不肯去碰那些袋子。我聽見同學(xué)們中有人說(shuō):“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生啊,垃圾不扔垃圾桶,都堆到綠化帶里了,這是害群之馬!蔽姨ь^一看,說(shuō)話的正是我們的班長(zhǎng),他一邊說(shuō)一邊彎腰撿垃圾,可勤快了。由于天氣較熱,汗珠順著他的臉一直往下滴,他也顧不上去擦,只是一個(gè)勁地?fù)炖灰粫?huì)兒便撿了一大堆。再看看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)都埋頭撿垃圾,樣子可認(rèn)真了?匆姶蠹疫@么勤快,我不禁感到十分慚愧,松開捂著鼻子的手和大家一起撿垃圾。

          經(jīng)過(guò)我們的努力,植物園又變得干凈美麗了。“公共環(huán)境整潔有序”人人有責(zé),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,把我們的城市建設(shè)得更加美好。

        環(huán)境保護(hù)作文4

          環(huán)境是一個(gè)人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。

          目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減,消耗水中的氧,使魚類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。

          全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5·5萬(wàn)億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊,保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?我外婆家附近有一條小河,以前清澈見底,我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒颍迨、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······

          而如今,小河旁建造了一個(gè)化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆耍』锇閭円苍僖膊蝗ズ永镦覒颉ぁぁぁぁぁの叶嗝磻涯钅菞l清澈見底的小河!

          我想:珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事!如果我們?cè)谶@樣污染水,那我們可以用的水資源就會(huì)越來(lái)越少,我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。

          讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,不要讓淡水變成污水,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!

        環(huán)境保護(hù)作文5

          我來(lái)到了一片樹林,發(fā)現(xiàn)那里已不是“昆蟲世界”了,翩翩起舞的蝴蝶已被枯葉代替了,獨(dú)角仙、天牛、象甲等昆蟲都“搬家“了,更不是植物世界,大樹腳下的小草和花兒也枯萎了。

          我急了,問(wèn)大樹:“大樹爺爺,這到底是怎么了,怎么一片狼藉呢?”那虛弱的聲音回答道:“來(lái)這里的人們多到處亂扔垃圾,不僅如此還在我身上亂涂亂畫!贝藭r(shí)樹紋構(gòu)成一張臉,像位生病的老人。

          我好想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說(shuō):“花草樹木,也有生命,一棵要長(zhǎng)大的樹,要幾十年、幾百年、甚至幾千年,而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘,時(shí)間相差的是多么的大呀!而且樹木對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮挠锰,他們不僅可以抵擋風(fēng)沙、龍卷風(fēng)。而且,在下雨時(shí),樹木可以牢牢的將泥土吸住,讓雨水不能把泥土沖刷走,避免泥石流。樹木的葉子可以靠陽(yáng)光吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,如果沒(méi)有大樹,我們也不能活到今天呀!

          樹木本是人類親密無(wú)間的朋友。想象一下,人類繼續(xù)砍伐樹木,未來(lái)的家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色,空氣混濁,無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來(lái),到處死氣沉沉,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),那是一種怎么樣的情景呢?保護(hù)樹木,多植樹吧,那一定是每一棵樹的心聲!

          讓我們一起把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好吧!

        環(huán)境保護(hù)作文6

          看到這個(gè)題目,也許大家會(huì)問(wèn):節(jié)約紙張和保護(hù)環(huán)境有什么關(guān)系?但是如果沒(méi)有樹木的話紙張就不知

          是從何而來(lái)的了。因?yàn)榧埵怯蓸淠颈豢撤ブ笸ㄟ^(guò)造紙廠而制造來(lái)的。浪費(fèi)紙張就等于是砍伐樹木,破壞森林,如果不節(jié)約紙的話,將來(lái)的災(zāi)害可想而知。

          假如一直砍伐樹木的話,就有四個(gè)十分可怕的災(zāi)害在威脅著人們。這四個(gè)即將到來(lái)的災(zāi)害分別是:龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量變差。龍卷風(fēng)會(huì)形成颶風(fēng),也會(huì)形成臺(tái)風(fēng),對(duì)人和建筑破壞極大;沙塵暴是因?yàn)闆](méi)有樹木擋住,風(fēng)把許多沙塵吹起來(lái)形成的風(fēng)暴,鋪天蓋地十分可怕;酸雨是大氣層中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水里下到地面上,由于是酸性,因?yàn)閷?duì)很多東西都有很強(qiáng)的腐蝕作用,使樹木脫皮莊稼長(zhǎng)不好,又稱“空中死神”;空氣質(zhì)量變差的原因是因?yàn)闃淠究梢詢艋諝,樹木沒(méi)有了氧氣就大量減少,使人很難生存下去。

          所以,為了讓人人都過(guò)上幸福美好的生活,應(yīng)該從每個(gè)人的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約紙張來(lái)保護(hù)環(huán)境最簡(jiǎn)單的了,節(jié)約了紙張就不需要砍那么多樹木造紙了,樹木就保護(hù)好了,讓我們一起來(lái)保護(hù)共同美好的家園吧!

        環(huán)境保護(hù)作文7

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),會(huì)背?烧嬲龅竭@句話的人能有幾個(gè)。

          許多人也許會(huì)說(shuō),他環(huán)境認(rèn)識(shí)還不夠。那么讓我來(lái)告訴你,現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差了,氣溫也逐漸增高。那是因?yàn)槌粞鯇悠茡p了,氣溫將越來(lái)越高,北極的千年積雪開始融化,許多小動(dòng)物也沒(méi)有了棲息之地,快滅亡了。

          破壞了環(huán)境,就像破壞了食物鏈一樣,一個(gè)接著一個(gè),如果在這樣下去,到時(shí)候不僅環(huán)境被破壞了,就連地球也要?dú)缌恕H藗儼,醒醒吧,地球只有一個(gè),是不能克隆的,我們可以把一些廢舊的物品再循環(huán)利用起來(lái)。

          動(dòng)一動(dòng)你靈巧的雙手,把喝完的可樂(lè)瓶再重新組裝一下,就可以變成一件美麗的飾品了。我們還可以將拖好地板的水去沖馬桶,將淘完米的水澆花,這樣花得到了肥料不就長(zhǎng)得更好、更壯了嗎?真是一舉兩得。我們還可以把要洗的衣服集中起來(lái)再用洗衣機(jī)洗,不要?jiǎng)硬粍?dòng)兩三件衣服用洗衣機(jī)洗。其實(shí)生活中循環(huán)利用的東西有許多,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

          如果人人做到保護(hù)環(huán)境,循環(huán)利用的話,那我們的家園——地球,將可以長(zhǎng)久的生存下去。讓我們行動(dòng)起來(lái),做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這樣才能使我們的地球變得更加美好。

        環(huán)境保護(hù)作文8

          在浩瀚的宇宙中,有一個(gè)美麗的星球,是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”,那就是地球。這位人類的母親,這個(gè)生命的.搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

          那清澈見底的河流中,小魚小蝦在歡樂(lè)的嬉戲打鬧,那湛藍(lán)的天空中飄著悠悠的白云,那生機(jī)勃勃的大森林中,綠樹成蔭,小猴子和小松鼠在樹枝上蹦來(lái)跳去。

          然而,隨著人們的肆意破壞,這一切,都變了......

          河水變得渾濁,河面上漂著垃圾,時(shí)不時(shí)有一股臭味撲鼻而來(lái);天空中冒出來(lái)的黑煙一縷緊跟一縷;森林中的大樹一棵一棵地被砍倒,動(dòng)物們無(wú)家可歸,有的甚至被拿去做買賣。大地母親已經(jīng)遍體鱗傷。

          她在默默訴說(shuō)著她的苦衷:

          人類!其實(shí)善待大地上的一切就是善待自己啊!為了你們的明天更美好,為了你們生活得更愉快,保護(hù)環(huán)境吧!

          在我們村子里,有一條小河。我聽爸爸說(shuō),以前的河水是清澈見底的,魚兒在水中自由自在玩耍、捉迷藏。三五成群的鴨子在水中游來(lái)游去,歡快地叫著。

        環(huán)境保護(hù)作文9

          在我們的生活中,時(shí)常有提議:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!钡钦嬲龅降膮s很少。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘I钪,水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……

          看到這些的時(shí)候,你是否想過(guò),自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此,我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議:

          一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

          二、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。

          三、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

          四、組織植樹活動(dòng),讓大家一起來(lái)植樹造林。

          五、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

          親愛(ài)的人們,讓我們一起遵守以上的幾條,好好的珍惜我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境吧!

        環(huán)境保護(hù)作文10

          從前,有一個(gè)美麗的小山村,樹木蔥綠,河水清澈,空氣清新,人們和許多小動(dòng)物都在這愉快的生活著。

          不久,人們?cè)谶@里建蓋了一座工廠。在建工廠時(shí),人們把小動(dòng)物害得雞犬不寧的。當(dāng)工廠建好時(shí),動(dòng)物們想這下終于可以安寧了,可是出乎預(yù)料的是更大的災(zāi)難來(lái)臨了。想不到,建好的工廠里冒出了濃濃的煙霧,空氣里彌漫著刺鼻的氣味,工廠的污水也排放到小河里,河面上到處都堆滿了垃圾。魚兒掙扎著露出水面呼吸,正好看見了小燕子要飛走了,便叫住了它。小燕子飛到小魚身旁說(shuō):“什么事?”小魚氣喘吁吁地說(shuō):“我想讓你幫我看看前面有沒(méi)有干凈的水源!毙⊙嘧诱f(shuō):“好吧!”過(guò)了好一會(huì)小燕子飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這方圓幾十里也沒(méi)有干凈的水源。 毙◆~唉聲嘆氣的說(shuō):“那我們只能在這等死了,你趕快走吧!”于是小燕子只好傷心的離開了。

          第二年的春天,小燕子飛回來(lái),看到這里春意盎然,到處是一片生機(jī)勃勃的景象,鳥兒在枝頭歡快的唱著,魚兒在水里愉快的嬉戲著。小燕子驚喜極了,它又看到可愛(ài)的小魚了。

          小魚開心的告訴小燕子:“想不到你離開不久,人們就把這里的環(huán)境恢復(fù)了,讓我們又可以快樂(lè)的生活了!

        環(huán)境保護(hù)作文11

          地球是我們?nèi)祟惿畹募覉@,保護(hù)地球人人有責(zé)。如果你破壞了環(huán)境就等于親手毀滅了自己的家園。

          如果你肆意砍伐樹木,不但呼吸不到新鮮空氣,而且當(dāng)臺(tái)風(fēng)和沙塵暴來(lái)臨時(shí),沒(méi)有了樹木的抵擋,我們就會(huì)受到這些災(zāi)難的侵害。如果你不保護(hù)水資源,亂排污水,江河里的魚、蝦就會(huì)大量死亡,人們吃了這些被污染的水和魚蝦也會(huì)生病甚至死亡。

          保護(hù)地球從我做起,從身邊做起。我們要停止使用一次性筷子,少用餐巾紙、衛(wèi)生紙,這樣就會(huì)減少樹木的砍伐。不要向河里排放污水,亂倒垃圾,使用無(wú)磷的洗滌劑,還要節(jié)約用水,家里洗菜過(guò)的水可以用來(lái)洗碗,洗衣服過(guò)的水還可以用來(lái)沖廁所。

          我們還要阻止地球變暖,盡量少開空調(diào),夏季把空調(diào)溫度調(diào)高一度,這是一件人人都能做到的事情。平時(shí),我們要少開汽車,多走路或騎自行車,做到低碳環(huán)保。

          親愛(ài)的朋友們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,讓地球變得更加美麗,愿我們的世界遠(yuǎn)離災(zāi)難,到處充滿快樂(lè)!

        環(huán)境保護(hù)作文12

          這是一個(gè)美麗的地球,上面居住著許多人。你瞧,那天空真藍(lán)呀,藍(lán)得清澈,藍(lán)的純凈,像磨得異常光滑的藍(lán)寶石,又像剛洗完澡的“藍(lán)娃娃”。往下看,那長(zhǎng)江清澈見底,如同金菊初開,美麗極了。微風(fēng)吹來(lái),江面就泛朵朵浪花,發(fā)出有節(jié)奏的音樂(lè),小魚兒們?nèi)宄扇旱馗S音樂(lè)跳起舞來(lái)。郁郁蒼蒼的樹林里,幾個(gè)老人在樹下乘涼,小孩子們則在一旁追逐、嬉戲。

          可是,好景不長(zhǎng),人們?cè)谥車ㄆ鹆斯S,把濃濃的黑煙排放在天空,天空霎時(shí)變黑了,善良的白云又和邪惡的烏云拼命搏斗,保衛(wèi)家園。但是,人們不斷排放黑煙,一直給予烏云能量,白云抵不住,只好逃跑了。再往下看,清澈的小河變渾濁了,死魚隨處可見,路人過(guò)路時(shí)不得不捂著鼻子走。一只快死了的小魚說(shuō):“你們?nèi)祟愓婵蓯海盐覀兊募覉@破壞了,還……”說(shuō)著,小魚就死去了。森林這邊的局勢(shì)也不好,人們?yōu)榱俗黾揖撸教幙撤淠,?dòng)物們無(wú)家可歸,只好離開這個(gè)地方。

          一棵樹說(shuō):“這里不再鳥語(yǔ)花香了,人們以為自己可以得到利益,其實(shí)是在害自己。 

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們從小事做起,不讓地球媽媽再哭泣吧!

        環(huán)境保護(hù)作文13

          早晨,我一醒來(lái)就急急忙忙的跑出去了。因?yàn)椋裉焓俏覀兊厍蜃詈笠恢恍▲B的來(lái)臨。我戴起防毒面具就趕忙跑出去了。

          哇!外面早以人山人海,把道路擠得水泄不通,我往前擠了好一會(huì)兒,才擠到了較前面的位置。撲撲、撲撲,我隱隱約約聽到了小鳥的呼喚,那歌聲多么動(dòng)聽啊!那只小鳥緩緩地停在了那棵大樹上。圍觀的人越來(lái)越多,都來(lái)觀賞這最后的小鳥。大家議論著,有人說(shuō):“這只小鳥會(huì)繼續(xù)存活下去嗎?”不會(huì)了,它不會(huì)在存活下去了,一個(gè)人說(shuō),因?yàn)槭澜缒┤站鸵獊?lái)臨了,到那時(shí)候,全世界都會(huì)毀滅。你是誰(shuí)?我問(wèn)。我是這個(gè)世界的拯救者。他說(shuō)。那你一定有辦法保護(hù)這個(gè)世界的!我說(shuō)。他說(shuō):“沒(méi)用的,我們這樣破壞地球,已經(jīng)讓地球失去了存活的能力,一到地球不能在存活了,世界末日也就到了,我只能幫助你們逃離這個(gè)世界。啊!

          不,沒(méi)時(shí)間了,地球要倒塌了。全世界也要?dú)缌。。〔!不!不!原?lái)來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),嚇了我一跳。但是,如果我們?cè)龠@樣破壞大自然,夢(mèng)里的故事將會(huì)變成現(xiàn)實(shí),我們要保護(hù)地球,絕不能讓夢(mèng)里的故事重演。

        環(huán)境保護(hù)作文14

          我學(xué)會(huì)了做許許多多的事情,比如:洗碗、擦地尤其令我高興的是我學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的生存環(huán)境。今天下午12點(diǎn)30分,我們五、六年級(jí)的同學(xué)集合在操場(chǎng),大家手里都拿著掃把,有的套著手套拿著塑料袋。整裝待發(fā)。知道我們要干嘛了吧!我們大家都要當(dāng)一回清潔工人去掃大街啦!在老師的帶領(lǐng)下,我們向自己負(fù)責(zé)大掃的地方走去,大家個(gè)個(gè)精神飽滿,往日不愿意打掃衛(wèi)生的樣子也不知到哪去了。到了自己打掃的地方,同學(xué)們開始為這條街街進(jìn)行大掃除。拿著垃圾桶的同學(xué)真是隨叫隨到!每隔一會(huì)就有同學(xué)喊:拿垃圾桶的同學(xué)過(guò)來(lái)一下!說(shuō)罷,他就像一陣風(fēng)似的來(lái)到他們面前。還有我們的班的毛達(dá)友同學(xué),別看他平時(shí)成績(jī)不怎么樣,這次表現(xiàn)還真不錯(cuò)。石頭縫里那么臟的垃圾,他都敢撿起來(lái),真是佩服!佩服!一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,這條街完全不一樣了,此時(shí)大家都有一個(gè)好心情。

          我苦苦思索著,突然明白過(guò)來(lái),。

          我們都有一個(gè)好心情,而好心情來(lái)自于好環(huán)境,好環(huán)境、好心情給我們帶來(lái)歡樂(lè),所以我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美的好環(huán)境,永遠(yuǎn)保持一個(gè)好心情!

        環(huán)境保護(hù)作文15

          我是一棵小小的樹苗,生長(zhǎng)在環(huán)境優(yōu)雅的農(nóng)村。我的童年時(shí)間大多數(shù)是同和藹的大樹爺爺,美麗、可親的花姐姐,可愛(ài)的草弟弟們一起度過(guò)的。我們相依為伴,過(guò)著自由自在的生活。

          有一次,樹爺爺給我談到了城里的生活,我高興地問(wèn):“爺爺,我也想去嘗試一下城里的生活,什么時(shí)候我才可以去呀!”樹爺爺說(shuō):“你等著吧,你一定可以去的!”終于,我期待已久的日子到來(lái),我被一位城里人選中了,臨走前,我喜氣洋洋地對(duì)樹爺爺說(shuō):“爺爺,我要走了,希望您能在這里過(guò)得更加愉快!”

          不久,我被種在寬闊的公路旁,我定睛一看,咦?怎么和我想象的城市不同呢?工廠冒出滾滾的濃煙,到處充斥著巨大的噪音,周圍的花、草、樹朋友們都無(wú)精打采地耷拉著腦袋……哎喲!好疼啊!是誰(shuí)在打我?原來(lái)是個(gè)過(guò)路人把我當(dāng)靶,用飲料瓶往我身上砸來(lái)……幾天下來(lái),我已經(jīng)傷痕累累,非常難受。

          人類,地球已經(jīng)經(jīng)不起你們的摧殘了。為了讓地球母親山清水秀,我求求你們不要再污染我們的家園了。保護(hù)環(huán)境必須從小事做起,從現(xiàn)在做起了。

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