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      2. 保護(hù)環(huán)境作文

        時間:2022-08-03 19:18:03 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【精華】保護(hù)環(huán)境作文合集7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】保護(hù)環(huán)境作文合集7篇

        保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          小燕子是個畫家,這天,她來到街心公園旁寫生。

          小燕子正納悶?zāi),街心公園怎么那么臟,以前那水得還能喝呢,現(xiàn)在黑得一點(diǎn)兒都看不清底,哪兒能喝呀!這時,一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊,她東找找西找找,哦!原來是一條奄奄一息的小魚。

          小燕子撓撓頭,奇怪地問:“你為什么要嘆息呢?”

          “這條小河又臟又臭,我的同伴都已經(jīng)奄奄一息了,我……我們在這里可痛苦啦!”小魚哭泣著,有氣無力地說。

          “小魚,你們有什么痛苦,我一定幫助你們解決!”小燕子心疼地說。

          小魚吞吞吐吐地說:“我們每天都沒食物吃,人類還扔了許多垃……垃圾進(jìn)……進(jìn)來!闭f著,小魚用頭頂起了水中的漂浮物:5個可口可樂罐頭、10個塑料袋、3個牛奶盒、7張廣告紙……原來,漂浮物各種各樣,把小河污染了。

          “人類真不環(huán)保!”小燕子生氣地說,“我要告訴他們,這就是傷害他們自己!你先堅持一會兒。”說著,小燕子迅速地畫了一幅畫:樹木全枯萎了,水上漂浮著各種各樣的臟東西,一個小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個大字。

          過了一會兒,人們發(fā)現(xiàn)了這幅畫,于是急忙把臟東西打撈上來,扔進(jìn)了垃圾場,把小魚們運(yùn)到了一個干凈的池塘……

          小河笑了,小魚笑了,小燕子也笑了。小魚和小燕子成了一對好朋友。從此,街心公園的花兒開得更艷了,草長得更綠了,小河流得更歡暢了……

        保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          一切生命都需要水資源,電子遠(yuǎn)空氣資源,大氣資源,森林資源等……

          空氣給了新生的嬰兒的第一聲呼吸,給了人們一生的清新,空氣給了萬物一片生機(jī)。由于人們對空氣的一時珍惜意識不夠強(qiáng)烈,而導(dǎo)致工廠排放有害氣體,從而污染了天空中的空氣。

          水給在沙漠中迷路的旅客的一線生機(jī),讓他們不在干渴,哺育了我們的代代祖輩。保護(hù)水的強(qiáng)烈珍惜還是不夠,有些不自覺,工廠排放的污水就流入大海中去,可靠消息因生病而去世的根本原因有絕大數(shù)都是因為喝水的水源被污染的水導(dǎo)致引發(fā)疾病或死亡。

          根據(jù)計算,按照現(xiàn)在這種浪費(fèi)電量來算的話,五家門戶1000酒量費(fèi)的電源至少可以供一家貧窮人家用上十天左右了,這是為什么呢?這是因為每戶人家,一直出現(xiàn)著燈開著,房間里光亮的,的卻不曾見有人待在里面。

          大地露出枯黃焦黃的土地在一天天擴(kuò)大,砍伐樹木的數(shù)量正在不斷增量。

          我想起一只小漫畫:

          村里有個人叫高亮,他是一名伐木哭,常年在這片擁有茂密叢林的小樹林里醫(yī)護(hù)村子里每天至少要砍20至30多棵樹。已知啄木鳥每次看到他來砍樹,都一直告誡她不要砍樹,枯黃在一天天擴(kuò)大,小啄木鳥的家也被他砍沒了。之后離開了這片樹林,后來領(lǐng)水土流失,從而引發(fā)大洪水,一個村子都被淹沒了,包括高亮在內(nèi)。

          這則故事告訴我們:

          這一個個美麗的環(huán)境是祖輩用雙手保護(hù)才得來的,不能隨意破壞他們,否則后果不堪設(shè)想,所以我們要珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。

        保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時,卻在不知不覺中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

          森林是氧氣的制造工廠,樹木擁有綠色,地球才有脈搏。但是人類卻一而再再而三的破壞樹木,破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。

          難道我們還要繼續(xù)破壞樹木,破壞森林嗎?在生活里,紙是我們最長用的東西。但是,我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個小女孩在畫畫,她才剛剛畫就不小心畫錯了,于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”,并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對情侶在吃快餐,他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……

          在超市里;在馬路旁;在家里;在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場購物時,人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣;填埋不容易分解,還會導(dǎo)致土壤被破壞。

          中國人這么多,可想而知會有多少塑料袋難以處理?1986年8月下旬,科學(xué)家們預(yù)測,過不了多久,塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失。消息傳開,許許多多的人感到震驚和痛心。這個曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布,即將永遠(yuǎn)消失。這個事實,令人們震驚,同時也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實,紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的行動中。

          如果我們不這樣,這些慘狀就不會發(fā)生。我們應(yīng)該保護(hù)森林,節(jié)約用紙,用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱,節(jié)約用水,少用塑料袋,多用布口袋。我相信如果一直這樣下去,地球一定會面目一新的!

          我相信如果大家都這么做,那么,每一片森林都會是“鳥的天堂”;每一張紙都不會被浪費(fèi);每一個人的手上都提著布口袋,塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會“悲劇重演”!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          北京的春天,在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過,帶來了春天的氣息,也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量,遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清,街上來往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾,人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨,抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。

          女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語,揚(yáng)起小臉問我,是什么污染了空氣?我的女兒今年8歲,在中關(guān)村二小讀二年級,對身邊的一切充滿了好奇,但又因為年幼,對很多事情都一知半解。我指著馬路上來來往往的車輛告訴她,汽車的尾氣就會污染空氣,還有工廠排放的廢氣也會,如果我們砍伐很多的樹木做家具、做一次性餐具,空氣得不到樹葉的凈化,我們也很難看見藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道,老師說我們要愛護(hù)環(huán)境,那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑,我們住在學(xué)校旁邊,你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵她,我又加上一句,如果空氣污染很嚴(yán)重的話,人們都會生病的,你喜歡的小動物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會病倒,甚至丟掉性命。

          從那天起,女兒在很多事情開始管起我來,比如要求我步行上班,看著她認(rèn)真的樣子,我這個成年人都有自愧不如的感覺。

          孩子的心思是最單純的,父母只需注重引導(dǎo)。

          之后,我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹活動,幫女兒種了一棵小樹苗,實現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹結(jié)束后,我順勢講給她,小樹苗需要喝水才能長大,但是地球的水資源也是有限的,好多人浪費(fèi)水,這樣下去,很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,她在學(xué)校里老師講過,比如洗手的水可以存起來沖馬桶。接下來的日子里,女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水,澆灌小草、沖馬桶,她切切實實實踐了在學(xué)校里的所學(xué)。

          小苗發(fā)了新芽,全家人都夸獎她能干,在平時都積極配合給與她更多鼓勵和支持。女兒更覺自己的責(zé)任重大,成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,離開房間時及時關(guān)燈,一張白紙要正反面都寫過才會丟掉,還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹和草坪。

          有一天她放學(xué)回來,興沖沖地對我說,老師今天上課的時候提到了垃圾分類,說垃圾分類有助于回收再利用,節(jié)約資源。于是,我們和女兒花了一晚上時間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類,并由女兒畫出了一張簡單的標(biāo)識圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布,今后全家都要按照她畫的.小圖丟垃圾,她每天放學(xué)回來都會檢查。我看著她興致勃勃的樣子,心中甚是欣慰。

          人類是地球的孩子,我從不覺得教育女兒節(jié)約資源,愛護(hù)地球沒有教她識字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會女兒環(huán)保知識,不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡單,還培養(yǎng)了她的主人翁意識,保護(hù)每一個人讓他們呼吸到新鮮空氣,有干凈的水喝,有綠色的森林環(huán)抱城市,讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外,也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識,將課堂上老師的諄諄教誨付諸實踐,將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來的好奇看待著身邊發(fā)生的一切,小小的人兒每天跟在大人后面,以自己有限的認(rèn)識,欣喜而又幸福地努力參與著這個絢麗多彩的世界,我們培養(yǎng)他們愛護(hù)地球,讓他們知道自己是未來的主人,實踐課本上的知識,何樂而不為。

        保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          了也絲毫不控訴,而我們也—應(yīng)該關(guān)愛媽媽吧?

          只要你到地球媽媽的血液——小河、小溪等就會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有動物在排泄糞便,人們亂扔垃圾造成河水讓人聞起來就想吐。另外小魚等動物驟降存活幾率。地球媽媽的骨頭——山峰也危在旦夕;頭發(fā)——樹林也損失慘重。那些人把黃土給挖下來,然后再用高價賣給別人。而地球媽媽正強(qiáng)忍著自己的痛苦身怕自己哭泣會造成洪災(zāi)。樹林中的小鳥也正在被人類的槍給打死。數(shù)目正在被人嗎用那鋒利的斧頭或電鋸破壞樹林。

          如今,人們看到地球媽媽這么痛苦也有了環(huán)保意識。人們慢慢地做出了公益廣告,還做出了環(huán)保標(biāo)語,而且還吧3月12日定為了植樹節(jié)。各村都有專門的環(huán)衛(wèi)工人。

          而我們小學(xué)生該做什么才能保護(hù)環(huán)境呢?其實十分簡單,我們只需要彎腰撿一撿垃圾,倒一倒垃圾,阻止爸爸媽媽做不環(huán)保的事情,少用一次型筷子等。

          我們只有一個地球,我們要保護(hù)我們的地球!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          上個星期,媽媽帶我到半坑游玩。我小時候去過幾次,那里一點(diǎn)兒都不美?赡翘斓陌肟语L(fēng)光景象出乎我的意料。那里依山傍水,風(fēng)景秀麗,泉水叮咚,天氣春光明媚,我望著這美麗的景色,再讓春風(fēng)這么一吹……我的心情無比愉快!以前的半坑是這樣的:人們隨地扔垃圾,把不要的飲料沖到清澈的小溪里,污染環(huán)境……不過,現(xiàn)在市政府已經(jīng)越來越重視環(huán)保了。我希望大家不要隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不污染空氣和水源,我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎?只要大家齊心協(xié)力,我們一定能創(chuàng)造出美麗的世界!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          我們住在美麗的地球上,可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染,使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個人義不容辭的責(zé)任。

          花草樹木是人類的天然氧氣"制造廠"。但是人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬頃良田;洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害,都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

          如何才能夠保護(hù)環(huán)境呢?首先,不能夠亂扔垃圾,看到垃圾就撿,是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次,不要任意踐踏花草樹木。要多植樹,多種花草。

          電,給我們帶來各種便利,特別是給我們帶來了光明,照亮了五彩繽紛的世界。但我們要節(jié)約用電,因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤,少排廢氣,而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了!大家想想,一百多年以后,我們的子孫后代該怎么辦?所以我們要節(jié)約用電,平時的照明燈,盡可能用節(jié)能燈。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

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