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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-07-27 10:45:32 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【精選】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          今天,我在書上看到了一幅漫畫,令我十分氣憤:

          一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,頭戴一頂帽子,嘴里還叨著一根點(diǎn)燃了的香煙的盜木人,他高挽袖子,用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去。他砍了一下又一下,大樹搖晃著樹葉,發(fā)出微弱的呻吟?杀I木人卻不管不顧,依然揮著斧頭,悠哉悠哉的。一只啄木鳥停在盜木人的肩上。它見此情景,十分憤怒,大吼一聲:“這段木頭里一定有蟲!”啄木鳥吼完,便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......

          看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴(yán)肅、憂慮。

          盜木人的腦袋里會(huì)有蟲嗎?很顯然,這是不可能的。但在啄木鳥的眼中,盜木人的`腦袋里有蟲!那蟲子是“貪婪蟲”,是它使盜木人只顧眼前利益,而不從長(zhǎng)計(jì)議;那蟲子是“破壞蟲”,是它使盜木人肆意毀壞森林,破壞人類和動(dòng)、植物共同生活的家園;那條蟲是“金錢蟲”,是它使盜木人被金錢蒙蔽了雙眼......

          想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經(jīng)不再碧藍(lán),窗外的云已經(jīng)不再純潔,窗外的風(fēng)也不再輕快......人類破壞環(huán)境所造成的后果已經(jīng)反映出來了。人類啊,愛護(hù)環(huán)境吧,讓我們的子孫后代擁有一個(gè)美好的家園。

          我希望白晝的天蔚藍(lán),早晨的云潔白,午后的風(fēng)輕快,夜晚的星璀璨......

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          地球是萬物生靈的母親,她用自己的乳汁哺育著一代又一代的子孫,可現(xiàn)如今,地球卻傷痕累累,可罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟悺?/p>

          從19世紀(jì)開始,因?yàn)槿祟惖淖运脚c貪婪,人類開始不顧后果地砍伐樹木,破壞植被,工業(yè)污染,水資源的流失,捕殺珍稀動(dòng)物······因?yàn)闃淠镜目撤ィ磕甓加袩o數(shù)的土地因水土流失失去功能,因?yàn)楣I(yè)污染,原本清澈見底的河水變成臭氣熏天的污水河,空氣和臭氧層也遭到嚴(yán)重的破壞,我們的生態(tài)環(huán)境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。

          接著地球母親也從絕望變成了憤怒,人類不給自然留面子,自然也不給人類留面子這句話說的果然沒錯(cuò),20xx年的沙塵暴,因?yàn)闆]了樹木的庇護(hù),塵土掩埋了許多人的生命,5·12大地震,這都是大自然給人類發(fā)出的警告,人類總算悔改了,可現(xiàn)在的地球卻是這副模樣:沙丘吞噬了萬畝良田,長(zhǎng)江黃河仍在泛濫,空氣依然渾濁,臭氧層的洞仍在擴(kuò)大,全球變暖仍在持續(xù),冰川在不斷融化,海平面在不斷上升,動(dòng)植物在不斷滅絕,我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k,繼續(xù)助紂為虐?還是行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境?自然是后者,于是,人類發(fā)布了低碳環(huán)保?捎秩绾巫龅降吞,只是嘴上說說罷了。我想,只要勤動(dòng)手動(dòng)腦,將廢紙盒稍加裁剪就可以制成筆筒或儲(chǔ)物盒,喝過的茶葉可以曬干后當(dāng)茶葉枕頭,既有益睡眠,又能凈化空氣。

          不過,低碳生活應(yīng)該不只這些吧,外出盡量步行或騎自行車,我們還要節(jié)水節(jié)能節(jié)電,洗完手要關(guān)緊水龍頭,家里的電燈,電扇,電視在無人的情況下要關(guān)閉,并要珍惜食物,杜絕使用一次性筷子,塑料盒,塑料袋。

          要記住,地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境也是拯救自己,為了人類,也為了地球的明天,行動(dòng)起來吧。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          一天中午,我在外面玩,突然一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我,。我走近一看,哦,原來是一大群螞蟻。咦?它們擠在一起在干什么呀?說悄悄話?還是開會(huì)?

          這時(shí),螞蟻王站到了蟻群中間,清了清嗓子,說:“女士們先生們,大家請(qǐng)安靜!

          那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了,螞蟻王又說:“今天我開這個(gè)會(huì)是想討論討論這搬家的事,想聽聽大家的意見。”

          搬家?螞蟻們立刻炸開了鍋,有的說:“太好了!”有的說:“又要搬家,真煩!庇械恼f:“住得好好的為什么要搬家?”

          “安靜,安靜!”螞蟻王大聲說,“大家都知道,最近人們要拓寬路面,拔了路邊的大樹,那挖土機(jī)一挖,我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現(xiàn)在的環(huán)境不好,每天汽車開來開去的,帶來了噪音污染,尾氣造成了空氣污染,這三大污染不僅是我最討厭的,也是大家最討厭的,”“是啊,我們應(yīng)該搬家!薄皼]錯(cuò)!

          “好,下面請(qǐng)大家拿起手中的表決器來選擇。”結(jié)果大多數(shù)螞蟻都選擇搬家??

          我看到這兒心想:它們是不是真的要搬家!我得保護(hù)環(huán)境,讓它們留下來。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          水是生命的源泉,所以我們要節(jié)約用水。

          有一天,xx和小羊比賽跑步,他們跑得滿頭大汗。突然,xx說:“小羊,我們來打水仗吧!”小羊爽快的答應(yīng)了。正當(dāng)他們兩個(gè)玩得興高采烈的時(shí)候,小羊突然想起老師說過的一句話,“水是生命的源泉哦!我們必須節(jié)約用水!毕氲竭@里,小羊就停止了游戲。xx問小羊說:“我們正玩得高興,怎么就停下來了呢?”小羊慚愧地說:“我們剛才浪費(fèi)了很多水,老師叫我們要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水資源!眡x著急地說:“這回壞了!我們犯了這么大個(gè)錯(cuò)誤,該怎么辦呀?”小羊說:“我們以后一定要節(jié)約用水!”xx說:“如果我們把水全部浪費(fèi)完的話,我們肯定會(huì)渴死的”。他們兩個(gè)這一天都感到很慚愧。

          第二天早上,小羊喝水的時(shí)候說:“水對(duì)我們來說真的很有用,比如用來洗衣服、做飯、解渴、洗澡等等,我們一定要節(jié)約用水!”

          水是生命的源泉,節(jié)約用水從我做起。

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