實(shí)用的以保護(hù)環(huán)境的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的以保護(hù)環(huán)境的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
“那天我穿上正裝早早出門，因?yàn)槲乙獞?yīng)選環(huán)保局局長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)。
“臺(tái)上的同事一個(gè)講得比一個(gè)精彩，馬上就要到我了，我不免緊張起來(lái)。打開包，我準(zhǔn)備拿出演講稿，結(jié)果將包里里外外翻了一遍又一遍——糟了!我又將演講稿忘在家里了，下一個(gè)就是我演講，我只好硬著頭皮走上臺(tái)。
“剛上臺(tái)，我的腦里就一片空白，那篇演講稿可是集我才華于一張啊!忽然我想到什么，說(shuō)出口：‘從小，我就看過(guò)許多環(huán)境新聞，看到了許多關(guān)于環(huán)境污染的事例。變臟了的河水，裸露的山坡，中毒而死的魚兒，沿著海岸環(huán)繞，寬整整有一米……看到那些慘不忍睹畫面，我不禁心驚膽戰(zhàn)，仿佛聽到那些生物的哭訴，而人類就是制造者!
“‘我小時(shí)候在農(nóng)村生活，還記得村里有條小河，河水清澈建娣，有許多小魚和青蛙等等，那曾是我和小伙伴娛樂(lè)的天堂，可幾年后，我發(fā)現(xiàn)那條小河不見了。在那同樣的地方，卻出現(xiàn)了一條“黑河“，奶奶嘆息著說(shuō)，那是村里人不愛惜小河的后果!于是環(huán)境污染的重要性在我幼小的心靈里扎根了。
“‘這種現(xiàn)象不在少數(shù)，曾經(jīng)的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的“杰作”啊。人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽過(guò)這樣一句話：人類繼續(xù)破壞環(huán)境，終究有一天會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來(lái)了，泥石流、臺(tái)風(fēng)、森林火災(zāi)……受害的不是人類嗎?治理污染是我們環(huán)保工作者的人物，使大自然煥然一新使我們的目標(biāo)，我們有責(zé)任、有能力去挑起這個(gè)重?fù)?dān)!
“‘無(wú)論今天我是否成功，我仍想渴望清水的魚兒，渴望綠色的土地，渴望藍(lán)天的白云一樣，渴望我們的環(huán)境變美、變凈、變綠!
當(dāng)我說(shuō)出謝謝的時(shí)候，耳邊的掌聲早已淹沒(méi)一切。但我仍真心感謝我的壞記性，讓我有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的真心話，說(shuō)出每一位環(huán)保工作者的心聲。就像我說(shuō)的一樣，我不一定要當(dāng)上局長(zhǎng)，但一定要幫助大家擁有一個(gè)好環(huán)境，這是我最大的心愿。
“謝謝您接受我們的采訪。謝謝”那位女記者笑著和我握了握手。終于做完采訪，我松了一口氣。我已經(jīng)是環(huán)保局局長(zhǎng)了，但我仍記得那次畢生難忘的演講，以及我對(duì)保護(hù)環(huán)境的決心。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來(lái)到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當(dāng)球又一次飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我使勁一下子踢了過(guò)去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過(guò)去找球。我找啊找啊，忽然聽見草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是小草在哭，于是我問(wèn)小草怎么了，小草說(shuō)：“這個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光，我快枯死了�！甭犃诵〔莸脑挘疫B忙把弟弟叫了過(guò)來(lái)，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見這些小草挺拔著身子，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽(yáng)光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我發(fā)明了一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個(gè)垃圾筒，眼睛是個(gè)掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動(dòng)分類，當(dāng)你亂扔垃圾的時(shí)候，它會(huì)提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機(jī)器人，我們的地球會(huì)變得更美好，四季如春，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處一片綠色的草坪。我們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳�。�
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每天都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門還沒(méi)打開，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭(zhēng)搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿目狼藉。原來(lái)應(yīng)該清靜幽雅的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會(huì)越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì)臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事��！我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。
我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西。沒(méi)有人去買，那些推車就會(huì)慢慢消失。地面上就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中就不會(huì)有各種難聞的氣味，還校園一份寧?kù)o！
大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是大家都知道的吧？但是，近幾年來(lái)的發(fā)現(xiàn)，確讓人們大吃一驚。在我們買完?yáng)|西時(shí)就會(huì)把袋子隨地而仍，沒(méi)有幾個(gè)人走到垃圾桶面前，把垃圾扔進(jìn)去。我要在這里告訴大家，如果不保護(hù)環(huán)境，空氣就會(huì)污染。人們吸收的空氣那就是不健康的，會(huì)使我們生病，造成不良的影響。
請(qǐng)大家自覺保護(hù)環(huán)境，我替地球媽媽向您說(shuō)一聲謝謝。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小紅高高興興的來(lái)到中心公園玩。玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一大堆垃圾。小紅心想：是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾，破壞了環(huán)境，我該怎么做呢？有辦法了，我沒(méi)有掃把就用手來(lái)?yè)彀�，就這樣小紅用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾打掃干凈。小紅真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，一起保護(hù)環(huán)境。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
因?yàn)椋泻芏嗬ハx都對(duì)人類有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。它捉害蟲的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒牵覀�?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊(cè)趺慈绦膫λ鼈兡?/p>
今天，小明看到了一只小鳥，他就把小鳥捉了起來(lái)，關(guān)進(jìn)籠子里．心里想我以后有小伙伴了他，他非常高興．媽媽看見了對(duì)小明說(shuō)：”小明，你應(yīng)該把小鳥放了，因?yàn)樾▲B一年可以捉很多害蟲，它是人類的好朋友，我們不能傷害它．”小明聽了媽媽的話，臉紅了起來(lái)．他知道自己錯(cuò)了，馬上把小鳥放回了大自然．
保護(hù)動(dòng)物當(dāng)然是必須的,原因我就不多說(shuō)了,有目共睹,不言而喻,相信各位高手能夠想到五花八門的好多理由.
但是諷刺的是,很多動(dòng)物的大型保護(hù)區(qū)都在非洲,這個(gè)貧窮連個(gè)人溫飽都不能保證的國(guó)家,尤其是那些當(dāng)?shù)氐牟柯?他們沒(méi)有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),他們對(duì)動(dòng)物的大面積獵殺只是為了自己族群或村落生存,因?yàn)榭梢缘玫绞澄锖鸵路?可以賣給不法商人獲利,他們才可以生存下去.發(fā)達(dá)國(guó)家非常重視保護(hù)野生動(dòng)物,因?yàn)槊恳环N動(dòng)物不管在人類看來(lái)有害沒(méi)害的,它都在自然界有它特定的角色,人類并沒(méi)有搞清某種動(dòng)物在動(dòng)物界處于食物鏈的某一環(huán),以及也沒(méi)有確切的證據(jù)說(shuō)明沒(méi)有了某種動(dòng)物會(huì)帶來(lái)什么自然界的危機(jī),所以大多數(shù)的國(guó)家和人們都是重視的,但要保護(hù)的很多動(dòng)物或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物都是在偏遠(yuǎn)貧窮的地方,比如我上面說(shuō)的,正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物才有棲息地,而也正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物會(huì)被無(wú)情的捕殺以及沒(méi)有很好的技術(shù)和隊(duì)伍去保護(hù),這就是我說(shuō)的諷刺和矛盾.
人要活,動(dòng)物也要活,到底應(yīng)該先滿足人們的溫飽還是應(yīng)該先保護(hù)動(dòng)物,要是只有一定的資金,其實(shí)很多爭(zhēng)議都在此,但盡管人類的生存很重要,但我仍然認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物刻不容緩,不應(yīng)該讓出什么位置,畢竟人類,說(shuō)白了也是動(dòng)物,人類并不算頂級(jí)的,世界上沒(méi)有什么頂級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物,那時(shí)人類為了滿足自己的虛榮和炫耀自己的所謂強(qiáng)大而搬弄出來(lái)的稱謂.所有的生物都是相互依托相互影響的,我們需要和依賴所謂低級(jí)動(dòng)物來(lái)供養(yǎng)我們的生存,所以在這個(gè)意義上,人類算不上高級(jí)動(dòng)物.
我是支持保護(hù)動(dòng)物的,不要因?yàn)閭�(gè)人的喜好來(lái)看待某種動(dòng)物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動(dòng)物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動(dòng)物到底對(duì)這個(gè)自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬趺礃拥淖饔?如果現(xiàn)在不重視,但這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì)后悔的..
保護(hù)有益的小動(dòng)物
我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對(duì)人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸�，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米�。我還喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx，保護(hù)莊稼。
我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物”。
讓我們一起保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
如果校園綠樹成蔭，當(dāng)我們漫步其中，一定會(huì)感到心曠神怡；如果教室窗明幾凈，當(dāng)我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注；如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當(dāng)我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識(shí)的光輝求知進(jìn)步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長(zhǎng)，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，這是做人的基本道理。
當(dāng)你跨入校園時(shí)，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來(lái)的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚(yáng)的音樂(lè)，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個(gè)人帶來(lái)舒適快樂(lè)的感覺和健康的氛圍，每個(gè)人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢？首先從個(gè)人做起，從小事做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，克制自己，不為了貪一時(shí)方便隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動(dòng)別人不亂丟垃圾，一步一個(gè)臺(tái)階，從個(gè)人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學(xué)習(xí)，掌握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)本領(lǐng)。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護(hù)美好環(huán)境的還是人，唯有保護(hù)美好環(huán)境的人掌握了解決問(wèn)題的本領(lǐng)，才能真正修補(bǔ)人造成的破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境。到那時(shí)，每個(gè)人都可以在享受美好環(huán)境之時(shí)，自豪的感懷，保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
什么是和諧？和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣；和諧是在傾盆大雨中悄悄到來(lái)的雨傘；和諧也是我心中綠色的觸摸。
春天是綠色的雨，雨水太滋潤(rùn)大地充滿了和諧的氣氛，這是生命的氣息后。我獨(dú)自走在碎石鋪成的路，帶著好心情來(lái)享受身邊。在風(fēng)周圍草草搖曳孜孜不倦，穿著結(jié)晶水液滴的痕跡上的新生長(zhǎng)的芽。草散發(fā)著醉人的芬芳，與泥土氣味交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落。我問(wèn)貪婪地滲入這個(gè)甜蜜的深處，如果不是感到滿意。整齊地排列在小道兩旁綠樹，他們似乎像我一樣，在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水，不時(shí)的，地面上的花盛開的美麗人生。這是美國(guó)，在和諧的美感。
踏著微濕的小路，呼吸著一樣清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色設(shè)計(jì)畫面，我不禁心曠神怡。感覺我們自己工作就是那綠草中的一員，向身旁的大樹進(jìn)行述說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，感嘆著生活的美好。
我繼續(xù)走在身心愉悅的道路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物之神的偉大。突然，我的視野中出現(xiàn)了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼，它的存在玷污了綠色的圖片，它成為一個(gè)失敗在這完美的綠色。
看這一個(gè)缺陷，我不禁憤怒，不滿油然而生。旁邊的人很多，但沒(méi)有人會(huì)去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn)，準(zhǔn)備把袋子出來(lái)的綠草地。近，我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候，在我面前一對(duì)年輕的手，我的第一個(gè)步驟將是拿起袋子，并把它旁邊的垃圾桶。然后，我注意到她的綠色衣服，綠色的衣服，周圍的淺綠色禮服和草仿佛整合。她轉(zhuǎn)向我，輕輕一笑。在那一刻，那綠色的身影，綠屏，定格在我的腦海里。
那綠色，是和諧的綠色。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
今天，我們?cè)谡n里，上了自己一個(gè)具有特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高！
熱烈的討論比賽開始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后地回答，老師不知所措，但陶盛林回答得很好：“我們可以把油變成電，可以嗎？”正在猛烈回覆的陶盛林被想象力厚實(shí)的趙佳樂(lè)打斷了：“哼！還不如太陽(yáng)能發(fā)電啊！再說(shuō)了電也是中國(guó)煤炭以及燒成的�！彼穆曇粢宦�，教室里就想起了沸騰的掌聲和堅(jiān)定的贊許。
從這個(gè)討論中，我終于明白了，人也少開一天車，多種樹，但樹會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的量小，但樹木會(huì)吸收二氧化碳，氧氣的排放。雖然保護(hù)環(huán)境，但人在家的時(shí)候最外面，所以必須保持一些鮮花在房間里，有助于我們的身體。袋說(shuō)起，大家一定不陌生吧？但是，我們知道塑料袋對(duì)我們的身體造成損害，還會(huì)破壞大氣，而且還堅(jiān)持使用塑料袋嗎？即使不使用塑料袋，還有大酒店啊，是啊……酒店用同樣的危險(xiǎn)和塑料一次性用品。所以，我要你用更少的一次性用品。
這次我們討論我知道了，只要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，哪里都是一個(gè)美麗的。
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