精選以保護(hù)環(huán)境的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以保護(hù)環(huán)境的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
云南山清水秀，鳥語花香，經(jīng)常能看見五彩繽紛的彩虹，滿天的星星，明亮的滿月。
但別的城市不一定能見到。
環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境嗎?
在那個(gè)愉快的暑假，媽媽的兩位同學(xué)來到云南，她們還帶上了自己的兒子、女兒。
玩了云南的“勝地”，個(gè)個(gè)連聲說“云南天氣，風(fēng)景都那么好，不像蘇州的天氣：夏天烈日炎炎，冬天冰天雪地，云南冬暖夏涼，真是不想回去了呢”。
我聽了后想：為什么蘇州天氣熱，云南卻這么涼呀?環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境嗎?
一個(gè)夜晚，我們來到星空下。
“伙伴們，看!滿天的星星!滿天的星星”!我大聲說。
他們都抬起頭看，一個(gè)小朋友說：“哇!好漂亮呀!原來星星是這樣的，果然像眼睛”。
這位小伙伴只比我小幾個(gè)月，我驚訝地問：“你在蘇州居然沒有見過星星嗎”?“對呀，這么明亮的月亮也沒見過，更別說彩虹”!蘇州是個(gè)大城市，水泥房多綠化少，還有許多的汽車尾氣，哎，環(huán)境!環(huán)境!環(huán)境!
電視、網(wǎng)絡(luò)、收音機(jī)，到處都在呼吁大家“保護(hù)環(huán)境”。
真希望下次在蘇州聚會時(shí)我還能對大家說：“看!滿天的星星”!
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是大家都知道的吧？但是，近幾年來的發(fā)現(xiàn)，確讓人們大吃一驚。在我們買完東西時(shí)就會把袋子隨地而仍，沒有幾個(gè)人走到垃圾桶面前，把垃圾扔進(jìn)去。我要在這里告訴大家，如果不保護(hù)環(huán)境，空氣就會污染。人們吸收的空氣那就是不健康的，會使我們生病，造成不良的影響。
請大家自覺保護(hù)環(huán)境，我替地球媽媽向您說一聲謝謝。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
一個(gè)小孩牽著媽媽的手路過花園，捂著鼻子厭惡地說道：“好臭，好臭��！媽媽你聞聞，真的好臭�！辈⑺腊欀∶碱^。
一個(gè)小孩都已知現(xiàn)代的環(huán)境是如何地惡劣，人類無勢地破壞，究竟能最終帶來什么？金錢，亦是名利，榮譽(yù)。但又誰知，大地母親在哭泣，她在呻吟，但卻不讓我們這些子女為之擔(dān)心。她只是任由我們隨心所欲，要自己所要的，她不在乎肉體上的折磨與疼痛，而在于那顆所愛我們的心。我們竟數(shù)百年渾然不覺，這是為什么？是那名利的熏陶蓋沒住了那本可以看見母親的雙眼，已被黑暗籠罩，光明只是一種奢求。
現(xiàn)在的地球，傷痕累累，體無完膚，一次又一次攝心的疤痕，早已不能再結(jié)疤。那金色的血照滿了大地。綠茵不再天真爛漫，溪流不再清澈見底，魚兒不再無憂無慮的嬉戲玩耍。這都“歸功”與誰？是我們?nèi)祟悺Ｊ俏覀�，大地美好；也是我們，讓大地哭泣。從前那滿懷的希望早已在不知不覺中變成了絕望。
那工業(yè)中流放出地獄般的惡魔，從貪婪變成了現(xiàn)在的欲求不止，是他們將小溪姑娘，湖泊阿姨，江河大叔變成了他們控制的傀儡，不再活潑好動，善解人意。
北極上空出現(xiàn)的臭氧空洞，是誰的造就？天空不再湛藍(lán)，而變得灰暗，是誰的杰作？世界不再白而是黑，又是誰，誰的開拓？
天空在下著雨，痛苦的哭泣著，他的淚不再無色無味，而是貫徹心底的酸。酸到的口中，真正震撼到的是我們的心靈。
為什么還執(zhí)迷不悟，冥頑不靈？難道母親含辛茹苦的養(yǎng)育了你，你卻不感恩圖報(bào)，而要在恩上添一把刀，變成叛逆嗎？
“無知的人類，你們將再也無法彌補(bǔ)大地之母無邊的傷。。。哈哈。。。”神仿佛在嘲笑，嘲笑我們的愚昧無知。
“行動起來吧！行動吧！”一股力量的源泉在催導(dǎo)著我們，將我們帶領(lǐng)出無盡的深淵，再次投入到母親的懷抱。
酸，為什么會酸？
臭，為什么會臭？
這是母親所需要的嗎？錯(cuò)，她不需要。她要的是我們的愛戴與孝順。
百善孝為先！民族的宗旨為什么那么虛偽？人類的表面做得那么完美無瑕，怎么不可以用實(shí)際行動去完成呢？困難雖然是讓無數(shù)人挫敗的，但有了信念，有何事，不可去戰(zhàn)勝？大自然的任何都相生相克，一物降一物。正是有了如此，生活才能一直像鐘表般到了終點(diǎn)，再從新的起點(diǎn)開始一分一秒地進(jìn)行。
植樹造林，綠化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)資源，一直說著，但卻影響頗小。有多少人，現(xiàn)在還在追著時(shí)間的戰(zhàn)爭奔跑，殺害野生動物，使生物多樣性瀕臨滅絕的災(zāi)難。光有一手把的錢財(cái)有什么用，沒了大自然，還能干嘛，坐著等著吃山吃窮嗎？
一點(diǎn)小事，一滴激動地淚涌出母親的淚眶。
地球再也經(jīng)受不起了，每個(gè)人都有極限，地球也有，他的極限已在慢慢地向我們靠攏。在那邊緣等待我們的是永生永世再也不能開啟的枷鎖。套著我們，無法再掙破的鐵籠。
我問一句：“人類，群眾，你們真得希望如此嗎？”
請伸出手，手心靠著手背，讓我們心連心，一起邁動強(qiáng)有力的步伐，朝著環(huán)保的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，一切還有轉(zhuǎn)機(jī)，只要我們有心，就會有強(qiáng)大的信念，最后心想事成。讓母親的淚不要再痛，不要再酸，而是甜，甜到我們心里的甜，充滿我們的永遠(yuǎn)。
媽媽慈愛的對小孩說：“既然臭，那我們就從現(xiàn)在開始一起努力的把它變成香香的吧！好不好？”
環(huán)保在于你和我，心一直連著心。
小孩堅(jiān)毅地說“好！”
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
現(xiàn)在，有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識“高強(qiáng)”的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢?因?yàn)椤钲诿總�(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。
也許你會說：“210棵樹也沒什么啊!”那我要告訴你：全國的中小學(xué)生大約有300000000人，如果給這300000000人每人制作一份傳單，為此捐軀的樹將高達(dá)100000棵!這是一個(gè)令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么?不就是保護(hù)綠色植被嗎?可是，這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識，讓100000棵樹的生命遭到了摧殘!我感到即痛心，又氣憤。這些環(huán)保知識是完全可以用“老師傳授給同學(xué)，同學(xué)們再告訴家長”這種口授的方法來普及，何必興師動眾，花費(fèi)這么多的人力物力和100000棵樹的生命呢?
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
星期天，天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來玩。他們到家對面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說：“你們不要在草坪上踢足球，小草會踩壞的。你們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪！”三個(gè)小同學(xué)聽見了，低下了頭，就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的`所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點(diǎn)，讓他們編童話故事，從一個(gè)獨(dú)特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境�；蛘呔幊缮裨捁适�，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會收到不錯(cuò)的效果。
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
說到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每天都會發(fā)生的現(xiàn)象。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門還沒打開，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿目狼藉。原來應(yīng)該清靜幽雅的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會越來越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊！我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。
我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西。沒有人去買，那些推車就會慢慢消失。地面上就不會有果皮紙屑，空氣中就不會有各種難聞的氣味，還校園一份寧靜！
大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園！
以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫起來十分容易，但是做起來卻十分困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發(fā)想象的事情……
其實(shí)保護(hù)地球很簡單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了就將它扶正，幫助它成長；保護(hù)野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
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