精選保護環(huán)境作文400字合集七篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境作文400字 篇1
星期天，寫完作業(yè)，媽媽說：“我們?nèi)I河公園玩吧”，我說：“好的”。到了那里，我們大吃一驚，因為我們意想不到的場面出現(xiàn)了，濱河公園有一條河，河里什么都有，去那里的人們把垃圾等很多東西，隨手就扔進運河，所以才導致河水混濁我個情形。
我們再向前走，又看到一個令人悲觀的現(xiàn)象，因為我們看到有幾個小孩子在草地上玩耍，在草地的耀眼的地方站著“不準踐踏草地的牌子”，我想這些小孩子就算不認識字，而一邊的家長不可能也不認字吧！那護園工人們辛辛苦苦種的花草，卻被他們給踩采了，那他們不就白種了嗎？我們不想再往前走，怕再看到更悲劇的事，所以我們回家了。
在回家的路上，寬闊的馬路上行駛著很多汽車和摩托車，我聞到了一股難聞的氣味，仔細觀察，我看見每輛車的排氣管里排泄出一種黑煙，我想黑煙一定污染環(huán)境，是我聞到難聞氣味的原因吧！
現(xiàn)在正是小鳥從南方飛回北方的時節(jié)，為了鳥兒在天空中自由的飛翔，為了河水清澈，為了讓動物歡快地活在地球上，為了一草一木，讓我們立即行動起來，保護環(huán)境，保護家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)明天更美好！
保護環(huán)境作文400字 篇2
保護環(huán)境，人人有責這句話相信我們每個人從小就聽，可是破壞環(huán)境這樣的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如：亂丟垃圾、亂砍伐樹木、不節(jié)約用水……很多很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象
今天我們的綜合課就是講的破壞環(huán)境有多大危害。老師先給我們播放了一個非常搞笑的短片，就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣力的砍樹，這只豬砍得也很快，砍兩下一棵樹就倒了，一棵一棵的樹一會就快砍光了，這時候來了一個龍卷風把它卷得只剩下骨骼了，看完這個小短片，我們知道了，樹是防風的。
下面老師有給我們播放了一個更搞笑的短片。一個叔叔在一個新刷好墻的樓洞里貼“保護環(huán)境，人人有責”這幾個字，一個帶著面具的“壞人”從他身邊經(jīng)過在他右邊寫了一些字，等這個人看見了寫的那些字，很生氣，但又不知道是誰干的只好繼續(xù)貼，他一邊貼一邊觀察者那里。這時候“壞人”又來了這次在他左邊寫了一些字，等那個人看見了，也很生氣，但是也不知道誰干的，于是繼續(xù)干這時候這個“壞人”打算在他右邊下邊，可是被他發(fā)現(xiàn)了，貼字的那個人拿起磚頭來就要往“壞人”身上砸……每到這個時候就都演完了，哎，多么想看一看“壞人”的下場呀。
除了這些，老師還給我們看了一些碰壞環(huán)境的圖片，和一些以前和現(xiàn)在一個地方樣子的對比圖。到20xx年的時候死海就會干枯。
這就是破壞環(huán)境在成的危害，大家一定要把保護環(huán)境，人人有責這句話深深地記在心里，不要破壞環(huán)境。
保護環(huán)境作文400字 篇3
星期五一大早，我背起書包高高興興地來到學校，只見同學們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。很快，走廊外傳來一陣輕盈的腳步聲。不一會兒，老師熟悉的身影就出現(xiàn)在教室的門口。
上課了，一雙雙期待的眼睛望著講臺上的老師，不知道今天老師會給我們講什么新的`知識呢？老師看了我們笑了笑，拿著粉筆在黑板上工工整整地寫下“還我們綠色家園”幾個大字�？粗@幾個字，同學們紛紛展開了討論。鄧老師看出了我們心中的疑惑，為大家解釋了起來。哦！原來老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀！
懷著激動的心情，我們徑直來到北山，同學們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛進了樹林里，四處搜尋著垃圾的蹤影，開始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處，就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久，有些同學開始感覺到腰酸背痛了。看著汗流浹背的學生們，老師走過來說：“孩子們，加油呀！看誰是真正的環(huán)保小衛(wèi)士？”聽了這話，我們又信心十足地開始撿起了垃圾……
在回學校的時候，我看見一個小弟弟正準備將香蕉皮扔在地上，就飛快地跑上去阻止，讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護環(huán)境的意識，我們還一邊揮舞著手中寫著環(huán)保標語的紙條，一邊喊著我們自己創(chuàng)意的環(huán)�？谔枴�
我希望大家和我們一起保護環(huán)境，打造一個綠色、美麗、潔凈的家園。
保護環(huán)境作文400字 篇4
今天氣溫下降好幾度，寒風吹在臉上像針扎一樣痛，小區(qū)里連個人影都沒有。我今天有個特別的任務——當一次“環(huán)衛(wèi)工人”。
現(xiàn)在的人真是越來越懶了，不信你看，小區(qū)樓下的垃圾箱周圍，垃圾堆得像小山似的，讓人看了非常不舒服，話不多說，說干就干。我先帶上手套，快速跑到第一單元的垃圾箱邊，用手提起一袋垃圾，迅速丟進垃圾箱里，接著又提起一袋垃圾，一股臭味撲鼻而來，我不由自主地屏住了呼吸，真是太臭了！正當我想放棄的時候，走過來一位老爺爺，笑著對我說：“小朋友，這么冷的天你還在這里收拾垃圾，你真是個懂事的孩子。”說完還對我豎起了大拇指，我聽了之后，心里暖洋洋的，立馬來了精神，頓時十幾袋垃圾都乖乖地躺在垃圾箱里了。然后我又跑到第二單元、第三單元門前的垃圾箱邊，不一會兒功夫，垃圾箱周圍變得干干凈凈，雖然手套黑乎乎的，但心里美滋滋的。
寒風吹得樹葉嘩嘩響，好像在為我鼓掌。今天的“環(huán)衛(wèi)工人”之行，真有意義，希望人們都能自覺保護環(huán)境，愛護我們的家園。
保護環(huán)境作文400字 篇5
海洋生物環(huán)境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關系極為密切。
目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平
請大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
保護環(huán)境作文400字 篇6
隨著科技的發(fā)展，社會的進步，人類的生活水平有了很大的提高，但是與此同時，人類也給大自然帶了很多的負面影響。如冰川融化、氣溫上升，還有各種污染等等，尤其是其中的水污染給大自然帶來很大的傷害。
水，是萬物之源，沒有水，人類以及其他生物都無法生存，人沒 有食物，只有水，可以活七天，而沒有水，三兩天就會死亡，可見水對于人類，對于自然有多么的重要。然而，當今社會下，有很多人都不節(jié)約用水。任由水龍頭嘩啦嘩啦的流水，將沒有喝完的礦泉水丟棄等等行為都會浪費水資源。甚至有的工業(yè)廠直接將未處理過的廢水直接排放到河流中，直接污染了水資源，造成了水里的生物死亡，也影響了生態(tài)循環(huán)。
為了保護水資源，我們都應該獻出自己貢獻。當我們洗臉時，可以用小盆子接好水再洗，以免用水龍頭直接洗臉，流失大量的水；飲用礦泉水時，可以在瓶蓋上做好記號，可以防止與他人搞混，導致浪費；平時的淘米水和洗菜水等，也可以再此利用，用于澆花等等，充分利用水資源。
愛護地球，人人有責。
保護環(huán)境作文400字 篇7
尊敬的校長：
您好!
現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來，人類再不珍惜資源，那地球終究會滅亡，人類將無處可去。
在我們的校園里，有時會發(fā)現(xiàn)一些污點：個別同學隨意把一個個紙團丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過洗手間，里面空無一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學生折彎了腰;有些同學更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的還有許多許多。
尊敬的校長，為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見：
一、宣傳環(huán)保知識。您可以通過廣播等途徑傳播環(huán)保知識，讓同學們增長環(huán)保意識。
二、貼環(huán)保衛(wèi)生標語。可以在洗手間內(nèi)貼些環(huán)保標語，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”等，使大家時刻注意節(jié)約、環(huán)保。
三、循環(huán)利用可回收物品�？梢宰屚瑢W們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)スS回收，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
四、組織值日生進行檢查。讓他們不定時到個班進行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對衛(wèi)生有警惕性。
五、多開展環(huán)保性活動�？梢宰屗麄�?nèi)ブ矘�，也可以舉行比賽，讓同學們廢物變寶。
六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進行展覽，讓師生多了解些知識。
希望校長能百忙之中抽空看看我的這份建議書，希望我們學校能煥然一新。
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