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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-04-23 19:01:28 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編九篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們: 你們好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視,人們都行動(dòng)起來了,共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。

          這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎? 還有一點(diǎn),在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”,或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染,這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們,難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎?

          不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。

          保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          地球是我們賴以生存的家,可是隨著我們?nèi)丝诘脑鲩L,工業(yè)的發(fā)展,環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重。于是環(huán)境的保護(hù)非常的 重要。環(huán)境保護(hù) 從我做起,從身邊的小事做起。那么我們應(yīng)該做些什么呢。

          首先,我們可以對生活中的垃圾進(jìn)行分類處理,有的可以回收利用的盡量交到回收站進(jìn)行收購,有污染的物品也不能亂。 有的街道一般都是兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可以裝回收的垃圾,一個(gè)就是其他的垃圾,再到垃圾的時(shí)候 多走幾步路,一定不要亂扔 把垃圾扔到垃圾桶里。

          低碳生活, 減少污染,盡可能的使用電器煮飯, 有條件的就使用天然氣。不要燒煤炭, 更不要燒柴火,制作太多的垃圾。在公共場不要隨意亂丟垃圾,不破壞草叢,保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 要從小做,更要持之以恒。愛護(hù)花草樹木,不見他草坪,要做環(huán)境保護(hù)的使者。購物的'時(shí)候不要使用塑料袋。塑料袋的危害也不好回收利用,出門也可以少開機(jī)動(dòng)車多騎電動(dòng)車或者是自行車,這樣比較環(huán)保也能緩解交通擁堵。保護(hù)環(huán)境 人人則!讓我們共同努力做出貢獻(xiàn),去保護(hù)我們美麗的家園吧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          地球孕育了萬物,在有我們?nèi)祟惓錾郧埃澜缡呛推降、是美麗的,花花草草長得高大、長得茂密,動(dòng)物幫助動(dòng)物,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,湛藍(lán)的大海,茂盛的綠林,直到有可怕的人類出現(xiàn)……

          人類正面臨可怕的代價(jià),大地媽媽一直忍著性子,不對人類做出行動(dòng),希望我們會(huì)悔改,但我們貪心,并沒有改,排放廢水到大海里,還把垃圾也丟進(jìn)去,使大地再也忍受不了了,它決定,向人類用行動(dòng)來表達(dá)它的不滿!像最近,比上年多了很多次臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯,大自然已在發(fā)出警訊了!

          地球在以前,是發(fā)出光芒的、燦爛的,而由于我們這些“生在福中不知!钡娜藗,不停破壞地球,使得現(xiàn)在的人類很多的天災(zāi)要去面對,以前的地球,有如玉盤似的,很光滑;現(xiàn)在的地球,有如一個(gè)粗糙的石頭,一邊凹進(jìn)去,一邊凸出來。地球,已經(jīng)放棄希望了,它于是對人們發(fā)怒了。

          我覺得我們都該反悔了,我們不應(yīng)破壞地球,我們要和地球上每個(gè)生物和平共存,應(yīng)珍惜每個(gè)在身邊的事物,并且愛護(hù)地球;讓地球容華再現(xiàn),恢復(fù)以前的面容。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          有一天,哥哥獨(dú)坐家中,閑著無聊,即興握起筆來,胡亂地畫著圖畫。約莫一刻鐘,哥哥居然忽悠悠畫好了,大嚷著叫我去“欣賞”。

          我好奇地湊上前去,想瞧個(gè)究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!哥哥畫得太像模像樣了,簡直惟妙惟肖!

          哥哥居然有如此神奇的繪畫天賦,太讓我震驚了!十多年來,怎么從未發(fā)現(xiàn)呢!于是,我急切地問哥哥,你是如何畫出來的?

          只聽哥哥很神氣地說道:“厲害吧,我也是前禮拜才發(fā)現(xiàn),自己畫東西太像了。上次腿摔傷后,幾個(gè)月不能走路,閑著無聊,我就照著書畫臨摹了,竟然意外發(fā)覺,我可以畫得相當(dāng)好!”

          哥哥豈不是因禍得福嗎?他突然發(fā)掘了自己的特長,我又該如何發(fā)掘自己的天賦呢?

          哥哥的這張畫,可是一幅極具諷刺特色的漫畫!描繪的是:在一片郁郁蔥蔥的森林里,一個(gè)手持板斧的盜木人,揮著斧頭,隨意地 砍伐樹木,嘴里還叼著雪茄煙;一只啄木鳥站在他的肩膀上,望著他那像木頭的腦袋,憤怒極了,說道:“這段木頭里有蟲!”……

          剛開始,我也以為啄木鳥說的是樹木里有蟲!可是,后來,我再仔細(xì)一看,終于明白了!原來,啄木鳥在說,像木頭一樣的腦袋里有蟲!我想,大家都看明白了吧。那你們懂得,啄木鳥說這話的用意是什么了嗎?

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!在這幅漫畫中,想要表達(dá)的就是這個(gè)主題,保護(hù)好地球,就是保護(hù)好我們的生存環(huán)境!

          我不禁感嘆,適合人類生存的星球只有一個(gè),那就是地球,而地球卻只有一個(gè)!但是,人類總是亂砍樹木,濫殺動(dòng)物,隨意地破壞森林,隨意地開采資源。這些都足以導(dǎo)致地球發(fā)怒,我們將無法生存。在地球的很多地方,都暴發(fā)了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流,這些都是很可怕的天災(zāi)人禍……

          為了不讓地球創(chuàng)傷,不讓災(zāi)難重生,我們不能再亂砍樹木,不能再濫殺動(dòng)物了。哥哥的漫畫告誡我們:地球是人類的母親,我們要善待地球上的生物,要像善待兄弟、善待自己一樣保護(hù)它們、珍愛它們。這樣,才能給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活空間,讓人類長期在地球上繁衍生息!

          真沒想到,從未學(xué)過繪畫的哥哥,居然有如此神奇的天賦!不知哥哥這幅畫,純粹是他自己的獨(dú)特創(chuàng)意,還是臨摹別人的成名畫作?他只是,神秘地笑而不答。不過,無論如何,他的繪畫天才,已讓我深深折服。我不得不欽佩,平日里肥頭肥腦的哥哥,竟有如此的潛能和天性,居然一下子令我刮目相看了。

          爸爸回家后,久久“鑒賞”著哥哥的漫畫,也驚嘆哥哥的天賦異稟,美滋滋地夸獎(jiǎng)道:“不錯(cuò)不錯(cuò),真有水平!日后一定大有可為,改天帶你去尋訪名家,好好拜師學(xué)藝!”

          不過,看了哥哥的漫畫,有一點(diǎn)心得,更為關(guān)鍵!可能你們都猜不到吧?重中之重,那就是,我們除了要懂得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”外,我們尤其應(yīng)該懂得“發(fā)掘天才,人人有責(zé)”……

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          今天,我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

          你看,那邊的小草在哭泣,你聽,這邊的小花在哭訴著,你看,那邊的大樹不見了,只剩下一個(gè)空樹樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐,動(dòng)植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活,我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡,植樹造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀!

          今天,我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水,小樹喝著水,在甜甜的微笑,你聽,小樹沙沙沙,沙沙沙的在唱歌,感謝我們呢!

          然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌,上面寫著“廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。垃圾桶;對你笑,趕快讓他吃個(gè)飽”,小草也要睡大覺,驚動(dòng)小草可不好!

          我們剛要做好,有一個(gè)老奶奶就看見了,在那里,老奶奶還仔細(xì)看了一下。

          我教大家一首環(huán)保小兒歌

          保護(hù)環(huán)境拍手歌謠

          你拍一,我拍一,

          保護(hù)環(huán)境要牢記。

          你拍二,我拍二,

          大家上山栽樹兒;

          你拍三,我拍三,

          綠水繞著青山轉(zhuǎn);

          你拍四,我拍四,

          小鳥住滿樹林子;

          你拍五,我拍五,

          白色污染要根除;

          你拍六,我拍六,

          垃圾分類記心頭;

          你拍七,我拍七,

          退耕還林見效益;

          你拍八,我拍八,

          一次性用品再回收;

          你拍九,我拍九,

          節(jié)約用水人人夸;

          你拍十,我拍十,

          我們是環(huán)保小衛(wèi)士!

          南澗縣示范小學(xué)五年級:張揚(yáng)

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          我們現(xiàn)在的景色越來越壞,可以前的景色可美了,清清的河水,有許多小魚在河里自由自在地游,人們還吃里面的水,從沒人亂扔垃圾。樹木到處都是,小鳥在里面飛來飛去,空氣可清新了,小動(dòng)物們在里面跑來跑去。石板路上沒有一點(diǎn)灰塵跟垃圾。

          可是現(xiàn)在的河卻黑得像墨汁一樣十分臭。小魚小蝦都死了,垃圾漂浮在河里,原來清澈的河水,現(xiàn)在卻變成了垃圾的樂園:成群的蒼蠅鬧哄哄地聚集在那里開會(huì),白花花的塑料袋在水里游泳,等等……人們還不罷休把樹木一棵一棵地砍下來。還大量捕殺小動(dòng)物,使動(dòng)物不斷滅絕。寬闊的水泥路上灰塵滿天飛舞,清新的空氣變得十分嗆人,藍(lán)藍(lán)的天空也發(fā)灰了,可是,卻沒有人來管一下。

          請別這樣吧!為了現(xiàn)在的幸福卻不管將來的死活,從一滴一點(diǎn)中做起。你們在這樣下去,世界末日會(huì)很快來臨的,讓我們保護(hù)環(huán)境吧!我們相信將來的甌海是這樣的:清清的河水有許多人在里面游泳、釣魚,河面上荷花五顏六色的,有紅色、粉紅色、黃色、白色、紫色,可好看了!樹木跟以前一樣多,空氣十分清新甜潤,大路上干干凈凈的。

          希望大家不要再破壞環(huán)境了,行動(dòng)起來吧!讓我們大家保護(hù)環(huán)境愛我甌海!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          保護(hù)環(huán)境是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境的方法有很多,植樹就是一個(gè)很好的方法。植樹是為了更好的促進(jìn)國土綠化,改善生態(tài)環(huán)境。

          今天是星期六,是個(gè)陽光明媚的好天氣,爸爸媽媽帶我去植樹,為保護(hù)環(huán)境出一份力。我們帶好工具,前往植樹的地方。我拿起鐵鍬,挖了一個(gè)坑,我拿來樹苗,把它放進(jìn)坑里,我扶著它,爸爸拿著鐵鍬,把一旁的土鍬到坑里去,我小心翼翼的在小樹苗的旁邊輕輕地、慢慢地把土踩緊。我跟媽媽說:“媽媽,請幫我把水壺拿過來好嗎?”媽媽說:“沒問題!蔽夷闷鹚畨,把水噴的小樹苗的身上,小樹苗好像在說:“謝謝你,小主人,我一定會(huì)快快長大的!笨粗涿纾业男睦飿纷套痰。

          大家都來保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們地球人共有的星球吧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8

          你們也知道地球是我們唯一的家園,生活的環(huán)境是與我們息息相關(guān)的。在現(xiàn)在的街上隨處可見一些早餐袋,口香糖……盡管已經(jīng)三兩步了一個(gè)垃圾桶,但這也無濟(jì)于事,大家都沒有這樣一個(gè)意識(shí)要保護(hù)環(huán)境,只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進(jìn)了垃圾桶,但他們并不知道什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,隨意的丟了進(jìn)去,這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。

          此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問題。

          在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天,就會(huì)散發(fā)出一種異常的臭味,路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的,使原本游客絡(luò)繹不絕的風(fēng)景區(qū),冷冷清清。

          讀與那些亂丟垃圾的人應(yīng)該要做以懲罰,對于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時(shí)因該專門準(zhǔn)備一把刷子認(rèn)認(rèn)真真清理垃圾桶。

          我相信如果改正這些不足的地方,一定能把本是改為一個(gè)美好的景致。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇9

          環(huán)保就是環(huán)境保護(hù),讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,才會(huì)工作愉快身心健康.

          由于工商業(yè)的進(jìn)步,帶來了各種污染,嚴(yán)重的破壞自然環(huán)境,因此做好環(huán)保是我們大家的責(zé)任,要如何做好環(huán)保呢?可從下列各項(xiàng)做起:

          一少制造垃圾:買日常用品,最好自備購物袋,以減少垃圾,塑膠袋等不能分解的東西,最好不要使用.

          二確實(shí)做好垃圾分類:將資源垃圾'一般垃圾和廚余做到全分類,資源垃圾可以回收再制成有用的物品,可以減少垃圾,又可以變成新產(chǎn)品,真是一舉兩得.

          三不污染環(huán)境,不亂丟垃圾,不制造噪音,不亂鳴喇叭,工廠不亂排污水,汽機(jī)車不亂冒黑煙,污染空氣,讓我們的環(huán)境整潔美觀.

          環(huán)保工作,不能只靠政府或某一個(gè)人,要靠大家共同努力,做好環(huán)保工作,使我們的生活還環(huán)境青山常在,綠水長流.

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