【精華】保護(hù)環(huán)境作文400字合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇1
早晨，爸爸帶我去了西溪濕地參加了五水共治活動。
五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。是平安浙江建設(shè)的題中的意思，也是一舉多得的舉措，既優(yōu)化環(huán)境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質(zhì)性缺水�！敖纤l(xiāng)沒水喝”，就是因?yàn)樘蕾囐Y源環(huán)境消耗的粗放增長模式。
西溪國家公園濕地公園環(huán)境清幽、水道縱橫，我們在這里宣傳“五水共治、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、你我共行”。
活動開始了，老師安排三人一小組，“認(rèn)養(yǎng)”一塊綠地，做“荒島求生”的游戲，我們在綠地上發(fā)現(xiàn)了一處小山洞，我們爬進(jìn)去，里面雖然有點(diǎn)黑，但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯綜復(fù)雜的樹根，小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風(fēng)擋雨。樹根上的一些小昆蟲，還在悠閑地爬著，在如此生態(tài)的環(huán)境下快快樂樂的生活著，小生物、昆蟲、樹木、清澈地溪水，這是一個多么和諧的世界！
我們不能亂扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它會在土壤里很多年很多年，就會影響到小生物等的生存，它們就沒地方去了，多可憐呀！我們要關(guān)注有些企業(yè)偷排污水，不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的！
我們一定要從身邊小事做起，提倡“五水共治、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然”！
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇2
走在大街上，我們經(jīng)常能看到亂扔的果皮、塑料袋等垃圾,這些垃圾嚴(yán)重影響了街道的美觀，所以我想發(fā)明一種小巧玲瓏、對美化環(huán)境有極大幫助的“環(huán)保垃圾箱”。
它有各種各樣的形狀：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱體上還設(shè)計(jì)了動物、植物、卡通人物等圖案，這些圖案不僅美觀還能動。
這種垃圾箱不但外形美觀，環(huán)保功能還很強(qiáng)大，它能將垃圾變廢為寶。它的身上有感應(yīng)垃圾的系統(tǒng)，只要地面出現(xiàn)垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一聲，將垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里會被自動分類并加工處理，以達(dá)到變廢為寶的目的。它會將塑料等不易降解的垃圾，通過體內(nèi)的氣體轉(zhuǎn)化裝置轉(zhuǎn)化成氧氣排到大氣中。它會將各種紙制品的垃圾凈化，通過體內(nèi)的紙張轉(zhuǎn)換器制成新的紙張。它會將含有污染土壤的化學(xué)成分的垃圾，如電池，通過體內(nèi)的再生機(jī)制加工成新的產(chǎn)品，和新紙張一起投放到附近的“回收站”，由工作人員定期來取走，供人們再次使用。它還能通過體內(nèi)的養(yǎng)料制作機(jī)，將廚余垃圾轉(zhuǎn)化為植物生長所需要的肥料，澆灑在綠化帶上。
有了這種環(huán)保垃圾箱，人們再也不用為垃圾煩惱了�？矗覀兩畹牡胤降教庻r花盛開，綠樹成蔭。
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇3
最近，在我們生活的家園——地球上，頻繁的發(fā)生自然災(zāi)害，而這些災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟�，是人類不保護(hù)環(huán)境所造成的。所以，我們要保護(hù)環(huán)境。
上次，我們學(xué)校組織了“掃街活動”，這次活動主要的目的有兩點(diǎn)，一：清理街道上的垃圾；二：呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。
那天，大家都是“全副武裝”，有帶小鏟子的、笤帚的、抹布的等等，真是五花八門、樣樣俱全。隨后我們六年級全體師生都來到了贛州小南門路。到了哪兒，大家都分工合作，有掃地的、鏟廣告紙的等等。我被分配到了鏟廣告紙的工作，于是我先拿一桶水將墻上澆濕，廣告紙濕了之后很容易清理，我再用小鏟子把墻上的廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟除。其他待了小鏟子的同學(xué)也一起加入到我的工作里來。
街邊過路的行人都夸我們是好學(xué)生，我們感到非常的自豪，這使我們更有勁了。于是我們這兒刷刷那兒鏟鏟，都樂此不疲。一會兒，老師走過來，表揚(yáng)了我們，說我們干的非常的好，還給我們每個人發(fā)了一張小獎狀。回家的時(shí)間到了，我們都依依不舍的散去，希望下次學(xué)校還能舉行“掃街活動”。
進(jìn)過這次掃地的經(jīng)歷，我知道了保護(hù)環(huán)境的.重要性，也正好印證了這句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，也希望有更多的群眾加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇4
傍晚，我寫完作業(yè)，就急著下去玩。媽媽攔住我，并塞給我一根香蕉，還叮囑我一定要在回來的時(shí)候吃。媽媽的話音剛落，我就沖出家門，飛奔到樓下玩去了�；貋淼臅r(shí)候，肚子已經(jīng)餓得不行了，想起媽媽給我的香蕉，就迫不急待地拿出來。撥完皮，我狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，香蕉就被我的肚皮給消滅了，然后隨手把香蕉皮一扔，就向家里跑去。
在路上，我看見一位老爺爺把別人亂丟的西瓜皮扔進(jìn)垃圾桶里，馬上就想到了我的那根香蕉皮，不好意思地向回跑去。我快要到那里的時(shí)候，突然，一個小朋友正好踩到我扔的香蕉皮，摔倒在地上。我趕緊跑過去，扶起那個小朋友，小朋友對我說：“謝謝姐姐，謝謝姐姐”。
我的臉“騰”的一下就紅了起來，“小朋友，應(yīng)該我說對不起才對，是我把香蕉皮扔在地上的，害得你摔跤�！毙∨笥颜f：“沒關(guān)系”。我馬上撿起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
抬起頭，正好面前有一個廣告牌，上面寫著，“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”。是啊，保護(hù)環(huán)境是一種美德，保護(hù)環(huán)境也是每一個公民的義務(wù)。我們是未來的小主人，應(yīng)該從小做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭當(dāng)合格小公民。
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇5
一個陽光明媚的下午，小紅和小明放學(xué)后，走在回家的路上。突然，他們不約而同地停下了腳步，因?yàn)樾〖t和小明看見許多垃圾在垃圾桶的周圍。
小紅和小明崛起了嘴，皺起眉頭來，心想：誰這么不文明？都把垃圾弄到外面來啦！小紅指著這些垃圾對小明說：“這樣多不文明，咱們把它清除掉吧！”說著，就起身去清理垃圾，剛想動，便把頭扭向小明，對他說：“快來呀！幫幫我！”小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：何不寫一個字條讓別人都注意呢！然后就高興地對小紅說：“你先撿！我還有一個好主意，保證見效�！比缓�，小明快速地摘下書包，掏出紙和筆寫著什么，小紅則一點(diǎn)點(diǎn)地清理著，雖然這個活又累又臟，但是她也不怕。此時(shí)此刻，小紅與小明露出了最甜蜜、最燦爛的微笑，因?yàn)樗麄優(yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做了一件力所能及的好事�？偹愀赏炅耍∶餮杆俚匕褜懹小拔拿髦徊钜徊健钡淖謼l粘在垃圾桶上。小紅看了后，豎起大拇指，對小明說：“你真棒！想到了這么好的主意來！”小紅和小明臉上樂開了花。
收拾好東西后，他們開開心心地走在回家的路上，有說有笑的，汗流浹背的他們在火紅的陽光下，影子顯得格外高大。
保護(hù)環(huán)境，從小事做起。讓我們行動起來吧！讓這樣的影子越來越多。
保護(hù)環(huán)境作文400字 篇6
尊敬的十七小學(xué)校長：
我是十七小學(xué)的一名六年級學(xué)生，我們的校園是美麗、可愛的，可當(dāng)我走進(jìn)廁所時(shí)，會發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻看見白天時(shí)開著明晃晃的燈；當(dāng)我走到操場時(shí)，竟看見鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。
根據(jù)以上情況，我認(rèn)為有三種原因：首先有些同學(xué)認(rèn)為水是取之不盡的，無所謂；其次還有些同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)電沒什么，反正跟我沒關(guān)系；另外，甚至有些同學(xué)覺得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事，沒什么大不了。他們錯了，一個人不愛護(hù)校園也許在大眾眼里好像不是什么大事，但所有人都像他那樣不愛護(hù)校園那就絕的不是小事。學(xué)校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應(yīng)該用主人的身份來保護(hù)她。
因此，我向您提出幾點(diǎn)建議：
一、在水龍頭旁邊貼上“請節(jié)約用水，人人有責(zé)”等標(biāo)語來提醒大家；
二、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險(xiǎn)品等不同種類的垃圾箱；
三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課；
四、舉行校園植樹活動，鼓勵學(xué)生植樹、栽培、養(yǎng)花等；
五、倡導(dǎo)不亂丟廢舊電池，并將其送到有關(guān)部門。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，還要建議周圍的人加入到我們的隊(duì)伍，為保護(hù)校園貢獻(xiàn)力量。
感謝您的支持和認(rèn)可，謝謝！
此致！
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