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      2. 保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-03-30 20:15:07 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【推薦】保護(hù)環(huán)境作文匯總3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】保護(hù)環(huán)境作文匯總3篇

        保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          “下面,我把通知發(fā)給大家;丶液笳(qǐng)家長(zhǎng)看一下!崩蠋熢捯魟偮洌倚睦锿乱怀,糟了,明天是“步行日”,我還記得上次的“步行日”,因?yàn)榧议L(zhǎng)不放心,把車一路開(kāi)到校門口。我看著路邊,同學(xué)們都在走,車停了下來(lái),我低著頭,急匆匆地往里跑,什么也不顧,只是埋頭跑進(jìn)了教室。唉,每次都這樣,眼睜睜地看著其他同學(xué)背著書(shū)包向?qū)W校走,仿佛花兒,樹(shù)兒對(duì)著他們微笑,而一看到我,卻生氣地撇撇嘴。我多么想和他們一樣。

          放學(xué)了,我悶悶不樂(lè),上了車,爸爸看我低著頭就問(wèn)我:“怎么了?今天作業(yè)很多?”“不是,明天又是學(xué)校的‘步行日’!蔽也幌朐僬f(shuō)下去,而他卻若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          晚飯時(shí),全家圍坐在桌子旁。我正埋頭吃飯,卻詫異地聽(tīng)到一句話:“明天,你自己走去學(xué)校吧!”“什么?”我懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了,“明天不是學(xué)校的‘步行日’嘛,怎么,不樂(lè)意?”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!爸爸竟然同意了,我此時(shí)真想跳起來(lái),好好慶祝一下!安贿^(guò)要注意安全,你先從對(duì)面小區(qū)穿過(guò)去……"我一個(gè)勁兒地點(diǎn)著頭。

          晚上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,說(shuō)實(shí)在的,我從沒(méi)一個(gè)人走去學(xué)校過(guò)。爸爸媽媽總以我還小為借口,不讓我一個(gè)人走,F(xiàn)在,一想到這些,我就興奮得睡不著覺(jué)。

          第二天早晨,陽(yáng)光明媚。我背著書(shū)包,高高興興地出門了。一路上,花兒對(duì)我微笑,小樹(shù)沖我招手,空氣格外清新。大概因?yàn)槭恰安叫腥铡钡木壒拾,馬路上車子很少,我仿佛看到了地球媽媽在微笑,我和其他同學(xué)歡笑著走進(jìn)校園。如果沒(méi)有了汽車們排放的尾氣,這地球上的環(huán)境就會(huì)好很多,所以我真心希望人們能少開(kāi)車多步行。

          綠色生活,低碳出行,讓我們攜手把地球的環(huán)境變得更好!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮,他就對(duì)國(guó)王說(shuō):“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪!眹(guó)王聽(tīng)信了巫師的話,立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。

          就這樣,烏鴉死的死,傷的傷。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天,有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了,它艱難地飛啊飛,直到第二天,它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣,一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽(tīng)了氣憤極了,說(shuō):“真是豈有此理,國(guó)王肯定是受了巫師的蠱惑,我一定要去面見(jiàn)國(guó)王,為你們討回公道!”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了,在錫兵的帶領(lǐng)下他見(jiàn)到了國(guó)王,國(guó)王不但沒(méi)聽(tīng)他的勸告,還把他哄出了王宮。

          過(guò)了幾年,全國(guó)上下到處都是害蟲(chóng),人們的莊稼都遭到了害蟲(chóng)的破壞,甚至連王宮里也到處都是。國(guó)王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要,他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲(chóng)的能手。

          第二天,沒(méi)頭腦又去找國(guó)王,國(guó)王一見(jiàn)到他,馬上迎了上去,說(shuō):“當(dāng)初我真應(yīng)該聽(tīng)你的,我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉。”沒(méi)頭腦說(shuō):“是啊,我們不能破壞生態(tài)環(huán)境,否則會(huì)受到大自然的懲罰!

          保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要。

        保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          在生活中,我們總看到一些不如愿的`事。比如:天空中“飛舞”著的塑料袋,地上被風(fēng)吹得滾來(lái)滾去的果皮紙削……我想:如果能把這些垃圾用來(lái)做好事,那就好了。

          于是,我展開(kāi)了想象:大街上有一種利用太陽(yáng)能充電的垃圾桶,叫“環(huán)保衛(wèi)士”,每個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”都是用鈦塑復(fù)合材料做成,而且桶上都有一個(gè)微型的垃圾掃描儀和攝像機(jī),在它的腳下還有一副每小時(shí)行程10公里的防滑輪胎。如果“環(huán)保衛(wèi)士”看到了垃圾,就會(huì)自動(dòng)跑到它面前,用機(jī)械手臂把它拿起來(lái),再裝到“環(huán)保衛(wèi)士”的“肚子”里。每過(guò)一天它就到“廢物再利用”廠去把它的收獲倒在廠里的垃圾箱里,然后再回收利用。

          但是,這只是我的想象。如果以目前人的的技術(shù)把“環(huán)保衛(wèi)士”造出來(lái),是不大有可能的。所以,我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟果皮紙削。不然,我們的環(huán)境將不再是那么美妙。讓我們竭盡全力地保護(hù)我們的美好家園吧!

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