【精選】保護(hù)環(huán)境作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
水是生命之源，水資源已經(jīng)越來(lái)越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚(yú)都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺(jué)得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害，河里的魚(yú)會(huì)死亡，被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把。。。。。。河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng)，對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
科學(xué)家們說(shuō)，要愛(ài)護(hù)地球村，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球�？墒俏覀兛偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有放在心里。但是最近聽(tīng)到一些新聞報(bào)道說(shuō)地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學(xué)家探測(cè)，說(shuō)出了“世界末日”這樣的預(yù)言，看來(lái)地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
每一次看電視，我都會(huì)看到一些關(guān)于地球狀況的新聞。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新聞。我上網(wǎng)查了查，一條條事例映入眼簾，上海、湖南、北京……都發(fā)生過(guò)這樣的情況。著難道不是地球媽媽發(fā)怒的跡象嗎？科學(xué)家說(shuō)的世界末日不是胡說(shuō)八道的，是根據(jù)我們地球現(xiàn)在的狀況和人們的行為研究而定出的，如果我們?cè)俨桓纳粕盍?xí)慣，地球?qū)?huì)被我們自己毀滅，我們要為自己所做的一切付出代價(jià)。
希望大家可以愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，共同阻止世界末日的到來(lái)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不亂扔垃圾，少污染河流，少制造出廢棄，我想地球媽媽會(huì)平靜下來(lái)，“世界末日”這情況也會(huì)漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
————一幅漫畫(huà)的啟示
夕陽(yáng)西下，晚霞紅通通的，輝映著兩個(gè)孩子可愛(ài)的臉蛋，兩個(gè)放學(xué)娃金剛和吳家家正匆匆往家走，因?yàn)橛幸淮蠖炎鳂I(yè)等著他們。這時(shí)，他兩看見(jiàn)了路旁的垃圾桶，不由的放慢了腳步。只見(jiàn)潔白的道路上的垃圾桶被污滓弄得斑斑駁駁，如一個(gè)臟臟的小孩無(wú)助的站立在路旁，垃圾桶四周竟還圍著一大堆零零碎碎的垃圾，有包裝紙，剪刀，日用品，還有人們吃剩下的食物。不僅憋出了臭氣，還引來(lái)一群蒼蠅爭(zhēng)食。吳家家不禁皺起了眉頭，喃喃自語(yǔ)：“真是的！怎么這么不講衛(wèi)生，哎！現(xiàn)在的人！”她趕緊挽起袖子，走進(jìn)垃圾桶清理起來(lái)，一把，兩把，完全將臭味拋于腦后。但金剛卻不動(dòng)聲色，咂咂嘴，摸起了腦門，吳家家催他過(guò)來(lái)幫忙，他卻不緊不慢，從書(shū)包中拿出一張紙，用水筆在紙上寫(xiě)上了一句工整的話——文明——只差一步。然后把它貼在了垃圾桶上。干完活的吳家家朝金剛豎起的大拇指。兩人看著煥然一新垃圾桶，都會(huì)意的笑了。
轉(zhuǎn)移目光，那兩個(gè)孩子的笑臉還如陽(yáng)光般燦爛的找映著我的心，那會(huì)意的笑蘊(yùn)涵了什么？那就是道德。人們常說(shuō)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”的確。道德好比一個(gè)大圓球，左邊是“是”，右邊是“非”。“是”是鐵做的，“非”是泥做的，很多人面臨道德抉擇時(shí)，常常會(huì)選擇非。他們僅為這一步，而失去了文明的道德，偏是這些天真可愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)把道德記與心中，也只有他們的心是純潔的，能夠使城市變得文明。
也是，每個(gè)人都曾有過(guò)某次錯(cuò)誤，可大可小，我也在那次不經(jīng)意間犯下了錯(cuò)誤。
那天。我早早的放好了自行車進(jìn)超市買東西，可過(guò)一會(huì)兒，出了超市一看，卻見(jiàn)我的車子已被夾在十多部自行車中。我曾想過(guò)要搬開(kāi)一輛自行車，卻因懶惰而一意把自己的自行車從中間抽了出來(lái)。只聽(tīng)“嘩啦”，自行車呈現(xiàn)出一連串“多米挪骨牌”的倒塌樣，因此，犯下了錯(cuò)誤。
生活中，道德無(wú)處不在，你的一言一行，密切關(guān)系著城市道德，在道德的岔路口，是難，非易。一時(shí)的欲望讓我們選擇了非。此時(shí)，對(duì)比著漫畫(huà)中的同齡人，我深深感到自己應(yīng)該跨過(guò)那一步，做一個(gè)文明人。也同時(shí)感染我身邊的每一個(gè)人，使我們多一點(diǎn)受斂，多一點(diǎn)勤快，生活就會(huì)充滿美好。
……
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
地球是我們共同的家園，她曾經(jīng)那么美麗，哺育我們祖先世世代代繁衍生息。然而現(xiàn)在，土壤遭到嚴(yán)重破壞、溫室效應(yīng)……地球母親在哭泣，有些人還肆無(wú)忌憚的破壞環(huán)境。我仿佛聽(tīng)到了地球母親在呻吟：“人類啊，醒醒吧！”
如今世界上有十余種嚴(yán)重的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，其中最為嚴(yán)重的就是水資源受到威脅。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：在全球水資源中，陸地淡水僅占6%，其余94%為海洋水。而在陸地淡水中，又有分布在南北極分布在很難開(kāi)發(fā)的地下深處，僅有0.4%的淡水可供人類維持生命。全球約有4.6億人生活在用水高度緊張的國(guó)家內(nèi)，還有四分之一的人即將面臨嚴(yán)重的用水緊張局面。
在此，我呼吁人類節(jié)約用水從生活中的小細(xì)節(jié)做起：隨時(shí)關(guān)好水龍頭；讓水重復(fù)使用，淘完米的水用來(lái)洗菜，洗完菜的水刷碗，刷完碗的水沖廁所；宣傳節(jié)約用水……保護(hù)水資源，從我做起。讓我們的地球母親重新美麗、健康起來(lái)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
大自然，以她美麗的軀體，清秀的面容孕育了人類。人類在大自然中建起了家園，使廢墟變成樓房，荒野變成農(nóng)田，沙漠變成綠洲。人類曾為征服大自然而感到驕傲。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，一些人為了追求物質(zhì)利益而破壞環(huán)境衛(wèi)生。
空氣是人類必不可少的，這是人人都知道的。如果沒(méi)有了空氣，切生物都會(huì)死亡，地球也將滅亡�？墒瞧行┤藶榱俗约旱睦�，亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣污染，讓許多人得病，甚至因環(huán)境污染而死去，我希望我們以后照管好它，不要亂扔垃圾，不讓它被其他東西污染，讓它變得清新起來(lái)。
還有我們的生命資源——水。水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，如果沒(méi)有了水，人類將會(huì)滅亡，一切的一切都將會(huì)滅亡。水就像我們的兄弟一樣，為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫，造福于我們的后代。但是，有許多地下水已經(jīng)被許多的工廠所排出的汗水給污染了，清澈的小溪轉(zhuǎn)瞬間變成了臭味熏天的黑河。面對(duì)這一切，我不禁想說(shuō)：“為什么?為什么要讓我們這一個(gè)小河清澈見(jiàn)底、風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)如今變成了一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)到小河都會(huì)捂著牌子走呢?”我心里感到很氣憤。
如果我們僅僅為了追求眼前利益，繼續(xù)污染環(huán)境，亂排放廢水，亂扔垃圾。21世紀(jì)我們將地生活在一個(gè)什么樣的世界里呢?
從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，讓黑河變成以往清澈見(jiàn)底的小溪，讓人人都愛(ài)上我們這個(gè)地方，讓我們重新看到藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……
面對(duì)所發(fā)生和未發(fā)生的事情，我們?cè)撉逍蚜�。為了我們自己，為了我們的安全和幸福，讓我們從自身做起，保護(hù)環(huán)境，共同迎接更加美好的明天吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，我看見(jiàn)了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì)降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的伐木工那樣的人。比如說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫(xiě)的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳粺o(wú)數(shù)只腳踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多美好��！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的美好的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
“氣象”是大自然母親賜予人類最美妙的禮物。自古以來(lái)，它給予我們無(wú)數(shù)美麗動(dòng)人的自然景觀：春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽、大雪紛飛等等，但是，一旦它發(fā)起怒來(lái)，就會(huì)給人們帶來(lái)可怕的災(zāi)難如：海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震等等。
20xx年4月20日8：02在四川雅安市蘆山縣北緯30.3度、東經(jīng)103度，這個(gè)地方發(fā)生了7.8級(jí)強(qiáng)烈的大地震，地震造成193人死亡，25人失蹤，12211人受傷，其中995人重傷，轉(zhuǎn)移安置22.3余人，災(zāi)區(qū)共發(fā)生余震3713次，像這次地震給廣大群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失和悲痛。
地震是自然界的一種現(xiàn)象，是一種自然災(zāi)害，它是由于地球的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層錯(cuò)動(dòng)，地震絕大部分都發(fā)生在地殼中，人類不能直接控制，不僅地震本身將引發(fā)各種災(zāi)害，還將誘發(fā)各種次生態(tài)災(zāi)害鏈。它可以誘發(fā)城市大火、河流和水庫(kù)決塌、山體滑坡、泥石流、崩塌等災(zāi)害。地震還可能引發(fā)一些危險(xiǎn)品的泄漏。地震是可怕的！
其實(shí)，動(dòng)物對(duì)于地震更加敏感，許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生，伴隨地震而產(chǎn)生的物理、化學(xué)變化，比如：振動(dòng)、電、磁、氣象等，往往能使一些動(dòng)物的某種感覺(jué)器官受到刺激而發(fā)生異常反應(yīng)。
我希望不久的將來(lái)，我們可以建造震不碎的房屋，也可以把地震的預(yù)測(cè)會(huì)像氣象預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確，也使可以早一點(diǎn)避開(kāi)地震地區(qū)，這樣人類不再被地震所折服。
不僅地震會(huì)人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難，沙塵暴也在影響著我們?nèi)祟悺?/p>
20xx年4月23日甘肅受到強(qiáng)沙塵暴襲擊，頓時(shí)，天空變得渾黃一體，隨著風(fēng)越來(lái)越大，天空中滿是沙子，什么都看不清，模糊一片。農(nóng)作物中全是沙子，使那年的農(nóng)作物減產(chǎn)至少一半。沙塵暴是由于我們過(guò)度砍伐樹(shù)木，使得植被完全被破壞，沒(méi)有東西來(lái)阻擋它而形成。由此，我想我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平和，不再讓人們過(guò)度砍伐樹(shù)木。
雖然人類不能直接改變氣象，但我們卻可以通過(guò)周圍的環(huán)境，就等于改善了氣象。我作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的力量微不足道，但我可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，并呼吁我身邊的每一個(gè)人，不能使用一次性筷子，節(jié)約用水，多植樹(shù)造林，防止水土流失，減少汽車尾氣等等。
人類、環(huán)境、氣象，這三者都是息息相關(guān)的。人類只有保護(hù)好環(huán)境，才能改善氣象，氣象才會(huì)樂(lè)于為人類奉獻(xiàn)，給人類造福。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
嗚嗚，嗚嗚!”傷心的地球媽媽哭著。被鄰居月亮阿姨聽(tīng)見(jiàn)了：“地球媽媽，您怎么了。
“嗚嗚，嗚嗚!”地球媽媽邊哭邊責(zé)備人們，“我身上的人們一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾埋在我的肚子了，肚子常常發(fā)疼;把小河弄臟，使我的眼睛失明;把樹(shù)木砍掉，狂風(fēng)暴沙常常來(lái)襲擊我。我的皮膚都潰爛了，把我的頭發(fā)吹的‘嗡嗡’響。上一屆太陽(yáng)系選美大賽，我只得了個(gè)倒數(shù)第一�！�
月亮阿姨聽(tīng)了，也無(wú)能為力，只能同情地陪著地球媽媽一起掉眼淚。
人類啊，請(qǐng)醒悟吧，有多少生命會(huì)因?yàn)槟銈儽粴垰?過(guò)不了多久，人類也會(huì)像《小村莊的故事》里面的人們一樣，請(qǐng)別再繼續(xù)破壞環(huán)境了吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開(kāi)放形式，讓學(xué)生寫(xiě)自己的所想所悟，我手寫(xiě)我心，提高寫(xiě)作興趣。
3、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的積極性。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的'空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B(niǎo)、老虎、熊貓……可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二．情感激發(fā)
提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。
三．出示習(xí)作要求
【習(xí)作要求】
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
（二）、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
�。ㄈW(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模�、交流評(píng)價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）
2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉(xiāng)的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。
[范文]
家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹(shù)林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來(lái)，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無(wú)法訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會(huì)認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺(jué)不是。你的心情更為激動(dòng)，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無(wú)際，小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò)；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩(shī)如畫(huà)的水中。清澈見(jiàn)底，偶見(jiàn)小魚(yú)游，便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無(wú)一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識(shí)提高了，天藍(lán)了，樹(shù)綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇10
不知從何時(shí)起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出現(xiàn)在我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長(zhǎng)，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長(zhǎng)流的日子，那份古樸的氣息直到現(xiàn)在依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機(jī)會(huì)離開(kāi)渲囂熱鬧的城市，我們義無(wú)反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子終于找到了媽媽，忍不住鉆進(jìn)她的懷里撒起嬌來(lái)。
看，柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意，掠過(guò)了輕柔的長(zhǎng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采，當(dāng)天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們知道，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭(zhēng)奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長(zhǎng)天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們?cè)跞绦淖屗軅�？古人云：“竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)。”作為現(xiàn)代人的我們，更應(yīng)該懂得如何去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物們......大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”，記�。簺](méi)有自然就沒(méi)有人類！莫“竭澤而漁”！
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