【精華】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
世界上只有一個(gè)地球，要好好珍惜，別讓世界末日離我們?cè)絹?lái)越近，做為21世紀(jì)的人類(lèi)，有責(zé)任讓地球山青水綠。
現(xiàn)在很多污染對(duì)我們的生存環(huán)境造成威協(xié)：首先，空氣被嚴(yán)重污染，隔三岔五就有霧霾，藍(lán)天和白云都玩起了躲貓貓，看不見(jiàn)了�？諝庾兊貌桓蓛簦幸还晒治�。許多同學(xué)因霧霾而生病了呢！汽車(chē)尾汽就不用說(shuō)了，每一輛車(chē)行駛都煙霧繚繞。其次，水源也被污染，自來(lái)水有一種說(shuō)不出的怪味，江水混濁不清，魚(yú)也有的大批大批的死亡。最后，因人類(lèi)過(guò)量的不合理的土地開(kāi)發(fā)，樹(shù)林、綠地減少了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)有了。泥石流、風(fēng)沙卷土重來(lái)。存自然的可以游山玩水的地方少了。
作為一個(gè)21世紀(jì)的少年應(yīng)當(dāng)提倡保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)水資源，不要把垃圾扔到江水里，節(jié)約用水，循環(huán)利用。盡量在節(jié)日、慶典上少放煙花爆竹。春節(jié)放煙花是個(gè)老傳統(tǒng)，但應(yīng)當(dāng)少放或不放，減少對(duì)空氣的污染。出行時(shí)可以步行或坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)減少汽車(chē)尾汽的排放。從綠化庭院到植樹(shù)造林出自己的一份力。積極參與學(xué)校等開(kāi)展的綠化活動(dòng)，愛(ài)護(hù)一草一木、每一片綠地。
讓我們的周?chē)錆M綠色，讓霧霾遠(yuǎn)離我們！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
春暖花開(kāi)的季節(jié)，燕子兄妹從遙遠(yuǎn)的南方飛回了家鄉(xiāng)。
咦？這里是他們的家鄉(xiāng)嗎？從前的青山綠水、藍(lán)天白云消失得無(wú)影無(wú)蹤，清澈的河流變得污濁不堪，透亮的藍(lán)天整天灰蒙蒙的，于是，燕子兄妹準(zhǔn)備一探究竟。
燕子妹妹飛到小河邊，發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小魚(yú)，于是，便飛上前去，小聲問(wèn)道：“小魚(yú)，這條河怎么啦？你怎么成了這樣？”“哎，別提了，附近的工廠每天都排放出大量污水，而且人類(lèi)把一些垃圾隨手扔進(jìn)小河里，河面的漂浮物阻擋了陽(yáng)光，水底的植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，我都吸不到氧氣啦！只好到水面上來(lái)透透氣�！�
燕子哥哥飛上了天空，找到了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公指了指遠(yuǎn)處的工廠，說(shuō)：“那家工廠每天向空中排放廢氣，你看那黑乎乎的廢氣中不知道有多少骯臟的顆粒物，這就是霧霾天的罪魁禍?zhǔn)住！?/p>
燕子兄妹焦急不已，這里已經(jīng)不適合他們居住了，商量著搬家。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一群蹦蹦跳跳的小學(xué)生，嘰嘰喳喳地討論著什么，其中一個(gè)小姑娘興奮地說(shuō)：“太好了，明天環(huán)保部門(mén)的叔叔阿姨會(huì)來(lái)檢查那些隨意排放污水的工廠，一定要讓他們?yōu)槲廴经h(huán)境付出代價(jià)。”另一個(gè)小男孩補(bǔ)充道：“更重要的是，環(huán)境保護(hù)稅明年起開(kāi)始征收了，我們治理環(huán)境就有了資金保障了�！�
兄妹倆聽(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，輕快地跟著他們飛呀飛呀······
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
同學(xué)們，還記得電視臺(tái)的`一則公益廣告嗎?一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在可憐地唱著：“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家!在哪兒呢??”相信這個(gè)情景給大家留下了很深的印象!
地球是人類(lèi)的共同家園，然而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化。
曾有資料表明：1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)90年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1。47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到了2.11億。近幾年來(lái)，我國(guó)也發(fā)生了不少自然災(zāi)害。目前，世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢(shì)得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。
自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種，加上人類(lèi)的大量捕殺，許多種動(dòng)物正在逐日減少。我在報(bào)紙上看到：美州獵豹早已長(zhǎng)離世間、猛犸象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷鳥(niǎo)接近滅絕、非洲象被逼在了絕種的邊緣……我從網(wǎng)上獲知：臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩�，如果沒(méi)有臭氧層的話，人類(lèi)的生存將會(huì)受到威脅�？墒牵�?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了大洞，臭氧層已經(jīng)遭到了人類(lèi)的破壞。
我可以通過(guò)以下幾種方法來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境：
1。成立組織，誠(chéng)招社會(huì)各界熱愛(ài)、支持環(huán)保事業(yè)的人士加入，對(duì)社會(huì)和生活環(huán)境會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
2。積極主動(dòng)與社會(huì)各界各階層人士開(kāi)展交流合作，用演講傳單等形式在本地區(qū)內(nèi)的中小學(xué)、各大企事業(yè)單位等區(qū)域單位進(jìn)行環(huán)保宣傳。
3。廣泛開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)和各種形式的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
4。開(kāi)展“植樹(shù)月”活動(dòng)，每年?duì)幦∮靡粋�(gè)月左右的時(shí)間來(lái)綠化自己的家園。
5。大力提倡公共交通優(yōu)先和綠色出行理念，每個(gè)公民盡量選擇步行，減少?gòu)U氣排放。
6。養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，把“環(huán)�！钡睦砟顦�(shù)立在心中，用身體力行影響你的家人、朋友、同學(xué)及身邊的每一個(gè)人。
我想，大自然既然已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出危險(xiǎn)的警告，如果人類(lèi)再不珍惜環(huán)境的話，一定會(huì)遭到大自然報(bào)復(fù)的。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，從小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的自然資源，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的環(huán)境。我希望每個(gè)人們都拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)人類(lèi)的過(guò)失。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
保護(hù)環(huán)境是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境的方法有很多，植樹(shù)就是一個(gè)很好的方法。植樹(shù)是為了更好的促進(jìn)國(guó)土綠化，改善生態(tài)環(huán)境。
今天是星期六，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，爸爸媽媽帶我去植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境出一份力。我們帶好工具，前往植樹(shù)的地方。我拿起鐵鍬，挖了一個(gè)坑，我拿來(lái)樹(shù)苗，把它放進(jìn)坑里，我扶著它，爸爸拿著鐵鍬，把一旁的土鍬到坑里去，我小心翼翼的在小樹(shù)苗的旁邊輕輕地、慢慢地把土踩緊。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫我把水壺拿過(guò)來(lái)好嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽夷闷鹚畨�，把水噴的小樹(shù)苗的身上，小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的�！笨粗�(shù)苗，我的心里樂(lè)滋滋的。
大家都來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們地球人共有的星球吧！
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