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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-03-05 10:53:16 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)保護(hù)環(huán)境作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

         保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,是人類的一大責(zé)任,我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境,人類就會(huì)幸福起來(lái)。我們所在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境就不好,在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶,里面的農(nóng)藥流進(jìn)了水里,水變成了白色了人不能吃了,牛羊馬也不能喝了,水流進(jìn)小河里,魚(yú)兒,青蛙,還有周圍的小草都會(huì)死的。小河邊,有好多的垃圾在河邊,有的垃圾被水帶到了大海里,海里的動(dòng)物吐食后就會(huì)死在海里,而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭,污染空氣,在這樣下去自然資源枯竭,人類會(huì)滅亡的。

          我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,保護(hù)自然資源,水資源,森林資源,生態(tài)資源,大氣資源,要是不保護(hù)這些自然資源,會(huì)給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。

          我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,如果她被破壞了,我們求別無(wú)去處。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          保護(hù)生態(tài)環(huán)境,大家都應(yīng)該知道,是的,每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù),每棵樹(shù)木,每個(gè)動(dòng)物,這樣才能繼續(xù)我們的生活。也不要亂扔垃圾,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起,這些都是每個(gè)人應(yīng)做的。

          那么,既然已經(jīng)知道了,為什么還是沒(méi)有記住這些話,還是隨隨便便動(dòng)不動(dòng)就扔在地上一片廢紙呢。這是因?yàn)樗龖,不愿意跑的大老遠(yuǎn)再把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi),正是因?yàn)檫@樣,我們區(qū)內(nèi)的環(huán)境才會(huì)變差,氣味才會(huì)變得如此難聞,再加上……就更……

          所以,我們要保護(hù)環(huán)境。

          記得有一次我出去玩,走到那里,臭氣彌漫了周圍,抬頭往上看,飛蟲(chóng)還在上面亂飛呢。

          那臭味真難聞,零食帶,水果核……這幾種的味道加在一起,就更別提了,每天在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),真難受,真覺(jué)得缺少新鮮的空氣,想通通空氣,可是,他們不聽(tīng)話,還不知道難受,繼續(xù)……

          所以,我們要保護(hù)環(huán)境,讓現(xiàn)在的環(huán)境永遠(yuǎn)消失在我們的眼前。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

        地球是我們的家,我們應(yīng)該保護(hù)好它,保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境,我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。

          我們常說(shuō),地球是我們的家,我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是,我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?

          現(xiàn)在,地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染,森林遭受破壞,人們一個(gè)不輕易的舉動(dòng)都會(huì)帶來(lái)污染,那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?

          導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有:霧霾嚴(yán)重,垃圾焚燒,畜牧業(yè)發(fā)達(dá),汽車尾氣排放等。在日常生活中,我們出行可以用共享單車,騎自行車或步行,這樣不僅可以減少空氣污染的程度,還可以鍛煉我們的身體。

          我們的日常生活中,倒垃圾時(shí),可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的,哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾,因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大,我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。

          在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方,也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大,比如養(yǎng)牛,排出來(lái)的廢氣中就有甲烷,對(duì)空氣有污染,所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè),增加農(nóng)業(yè)投入。

          我們?cè)谌粘I钪,不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則,就會(huì)慢慢地影響更多的水源。

          我們不要亂砍濫伐樹(shù)木,森林可以為我們吸收二氧化碳,制造出氧氣。

          我們不僅要保護(hù)我們的家,還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中,我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶,讓我們的家園更加美麗和干凈。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,所以我們每個(gè)人在日常生活中都應(yīng)該盡自己的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的生活低碳環(huán)保。

          我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。洗碗時(shí)少用水和洗潔精。洗澡時(shí)少用洗發(fā)水和沐浴露?吹嚼鴷r(shí)應(yīng)立即把它扔到垃圾箱,不隨便亂扔一片廢紙,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本,看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。如果每一個(gè)人都少用一片紙,那么我們將會(huì)多出一片綠樹(shù)。夏天時(shí)盡量少用空調(diào)。出行時(shí),應(yīng)讓爸爸、媽媽少開(kāi)車。平時(shí)少用塑料袋,減少“白色污染”。

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心。我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓低碳生活來(lái)到我們身邊,讓祖國(guó)變得環(huán)保起來(lái),讓天更藍(lán),水更清。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”最美的'鄉(xiāng)村,最美的小溪,我們應(yīng)保護(hù)水資源。保護(hù)環(huán)境,從保護(hù)水資源做起。

          兩年以前,小溪里的水黃黃的,臭臭的,小溪兩旁堆積著好多好多的瓶瓶罐罐,垃圾成山,雜草叢生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去,就有一股刺鼻的味道飄來(lái),有種想吐的感覺(jué)。

          前年,推土機(jī)開(kāi)進(jìn)了河床,瓶瓶罐罐沒(méi)了,垃圾沒(méi)了,雜草也沒(méi)了……水變清了,小溪的兩旁變綠了。聽(tīng)爸爸說(shuō),我們村來(lái)了河道清理工程隊(duì)。

          從此,我的家鄉(xiāng)有了一條美麗的小溪。

          春天,小溪嘩啦啦地唱著歌,告訴人們:春天到了。

          夏天,小溪?dú)g快地跳躍著。清澈的水里,游著快活的小魚(yú)。小魚(yú)一會(huì)兒穿過(guò)小石堆,一會(huì)兒扎進(jìn)翠綠的草叢里,像是在捉迷藏。

          秋天,小溪變得豐盈了。大人們收獲著豐收的喜悅,一個(gè)個(gè)像喝了蜜似的。

          冬天,小溪靜默著。清清的水互相拍打著、跳躍著,正在奏響著保護(hù)水資源的贊歌;綠綠的水互相撫摸著、簇?fù)碇谙硎苤藗儽Wo(hù)水資源的成果。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在吐魯番,以前路旁有樹(shù)木,有草,有花,有些小區(qū)里面還有小溪呢。

          有一次,我到廣匯去玩,真要去找朋友,我走呀走呀,聞到了一股刺鼻的味道,我一看,原來(lái)是廣匯小區(qū)里的小溪有這種味道,之后我捏著鼻子跑了,去找伙伴了。

          我跟朋友說(shuō)過(guò)事情后,她告訴我說(shuō):“以前,這里是清澈見(jiàn)底的,可以洗臉也可以洗手,但人們就在這里洗衣服,洗拖把,還有的把臟東西往這里往這里到,也倒一些很臭的垃圾。”我聽(tīng)了以后就說(shuō):“我們應(yīng)該放一些捕魚(yú)的網(wǎng),那樣可以把垃圾都拉上來(lái)。也可以弄一個(gè)牌子,上面寫著:請(qǐng)勿往水里倒垃圾,倒污水,洗臟東西,否則罰五百元!

          我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的宣傳者,提醒家人,朋友,同學(xué),要保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家鄉(xiāng),保護(hù)我們的地球,保護(hù)環(huán)境要從小事做起,從自我做起,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          地球是我們?nèi)祟惖哪赣H;地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹?地球是我們?nèi)祟惖膿u籃!失去地球后,我們將永遠(yuǎn)挽救不回來(lái)。

          地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,她就像母親一樣,為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人,我們不能“反客為主”。

          隨意地開(kāi)采礦物資源;不顧后果地濫用化學(xué)藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染;排放污水,毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊,不要忘記,在地球真正資源枯竭的時(shí)候,我們也會(huì)在劫難逃,因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。

          地球是萬(wàn)物生靈共同的家園共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。

          家園只有一個(gè),地球不能克隆。

          保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園!

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