有關(guān)校園保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎大家分享。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇1
美化校園，保護(hù)環(huán)境與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。我們作為一個中學(xué)生，更應(yīng)該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學(xué)校的主人，才是學(xué)校衛(wèi)生的最大受益人。
同學(xué)們每天踏進(jìn)校園，一天大多數(shù)時間都在學(xué)校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那么我們還愿意在學(xué)校里學(xué)習(xí)嗎？如今的學(xué)校，存在學(xué)生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂涂亂畫、紙團(tuán)隨處可見的問題。對于這些問題，我們要意識到“學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹摇边@句話的含義。
如今，學(xué)生們大多數(shù)都是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。認(rèn)為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關(guān)。其實，我們要意識到作為一名學(xué)生，最基本的公德就是學(xué)會養(yǎng)成自覺地把垃圾放進(jìn)它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當(dāng)有的同學(xué)隨地吐痰時，如果有人規(guī)勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這么小題大做嗎？”其實，要知道如果同學(xué)們你吐一口，我吐一口，學(xué)校不就成為細(xì)菌滿天飛的環(huán)境了嗎？我們能在這樣的環(huán)境安心學(xué)習(xí)嗎？
所以，我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的環(huán)境。也不應(yīng)該在墻上或桌上胡亂涂鴉。
如果你有興趣學(xué)美術(shù)的話，請畫在畫紙上。還有的學(xué)校的墻上有一道“風(fēng)景線”就是墻上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。
如果說學(xué)校的公共衛(wèi)生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學(xué)校的公共衛(wèi)生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學(xué)校衛(wèi)生的習(xí)慣是多么重要！
所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人向往的天堂。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。
平時十分整潔干凈的`校園，最近卻變的有些臟兮兮的，一些角落里或者是走廊里，都能看到同學(xué)們用來裝事物的塑料袋，還有一些水果皮、碎紙屑和吃完小零食以后扔掉的包裝袋。我們學(xué)校是每個班都有一定的衛(wèi)生打掃的負(fù)責(zé)區(qū)域的，每天每班都會安排學(xué)生打掃，這些垃圾肯定都是在同學(xué)打掃完衛(wèi)生之后，又有人丟下的，我覺得這些同學(xué)的素質(zhì)真的很低，都不知道珍惜別人的勞動成果，不知道保護(hù)校園的環(huán)境。
同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，大家攜起手來，共同保護(hù)我們的校園環(huán)境吧！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在、困惑伴希望孿生。21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面，人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意瓦解自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過多的索取，遭到了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達(dá)到1億熱。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多寶石環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)、美化我們的校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇4
有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起.一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園.
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇5
有一個地方，她哺育了千千萬萬的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱她為“母�！�，美好的校園就像自己的母親一樣哺育著孩子，孩子們就在這片土地上無憂無慮的成長著，快樂的成長著。
在我們美麗的校園中，我們常�？吹揭恍┞淙~、紙屑?xì)堅@些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個人都把垃圾隨手亂扔而沒人清理，垃圾就會一天比一天多，那么美麗的校園也會變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時，我們每個人都在這樣一個環(huán)境中，我們又怎么能專心聽課學(xué)習(xí)呢?在校園中每個同學(xué)都要遵守學(xué)校的規(guī)定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設(shè)施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時也監(jiān)督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個文明人。
保護(hù)校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點貢獻(xiàn)，做一點微不足道的貢獻(xiàn)，來回報養(yǎng)育自己多年的母校吧!
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
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