實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
什么是和諧?和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣;和諧是在傾盆大雨中悄悄到來(lái)的雨傘;和諧也是我心中綠色的觸摸。
春天是綠色的雨,雨水太滋潤(rùn)大地充滿了和諧的氣氛,這是生命的氣息后。我獨(dú)自走在碎石鋪成的路,帶著好心情來(lái)享受身邊。在風(fēng)周?chē)莶輷u曳孜孜不倦,穿著結(jié)晶水液滴的痕跡上的新生長(zhǎng)的芽。草散發(fā)著醉人的芬芳,與泥土氣味交織在一起,彌漫在每一個(gè)角落。我問(wèn)貪婪地滲入這個(gè)甜蜜的深處,如果不是感到滿意。整齊地排列在小道兩旁綠樹(shù),他們似乎像我一樣,在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水,不時(shí)的,地面上的花盛開(kāi)的美麗人生。這是美國(guó),在和諧的美感。
踏著微濕的小路,呼吸著一樣清新的空氣,享受著眼前這美麗的綠色設(shè)計(jì)畫(huà)面,我不禁心曠神怡。感覺(jué)我們自己工作就是那綠草中的一員,向身旁的大樹(shù)進(jìn)行述說(shuō)著喜怒哀樂(lè),感嘆著生活的美好。
我繼續(xù)走在身心愉悅的道路上,贊美大自然的美麗,感嘆造物之神的偉大。突然,我的視野中出現(xiàn)了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼,它的存在玷污了綠色的圖片,它成為一個(gè)失敗在這完美的綠色。
看這一個(gè)缺陷,我不禁憤怒,不滿油然而生。旁邊的人很多,但沒(méi)有人會(huì)去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn),準(zhǔn)備把袋子出來(lái)的綠草地。近,我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候,在我面前一對(duì)年輕的手,我的第一個(gè)步驟將是拿起袋子,并把它旁邊的垃圾桶。然后,我注意到她的綠色衣服,綠色的衣服,周?chē)臏\綠色禮服和草仿佛整合。她轉(zhuǎn)向我,輕輕一笑。在那一刻,那綠色的身影,綠屏,定格在我的腦海里。
那綠色,是和諧的綠色。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
如果有人問(wèn)你住在哪,你也許會(huì)回答住在某條街,某個(gè)城市,或某個(gè)國(guó)家,不過(guò),請(qǐng)不要忘記我們共同的家——地球。
聽(tīng)著田間此起彼伏,歡聲一片的蛙聲,心里總是那么愜意;成群結(jié)隊(duì)的孩子們?cè)谑⑾牡囊雇聿蹲揭婚W一閃的螢火蟲(chóng),那種樂(lè)趣是無(wú)以倫比的,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的;晚上,一群孩子依偎在大人的身旁,聽(tīng)著妖魔鬼怪的故事,抬頭仰望黑幕的天空,數(shù)著眨著眼睛的星星,那是爸爸媽媽童年美好的回憶。我怎么聽(tīng)不見(jiàn)蛙聲,看不見(jiàn)螢火蟲(chóng),還有那么亮的星星,他們都去哪了,難道跟我們玩起了捉迷藏?
噢,我知道了?小朋友們可知道,前不久電視,報(bào)紙報(bào)道的我國(guó)西南五省地區(qū)遭受了歷史罕見(jiàn)的特大災(zāi)害水庫(kù)露底,河水?dāng)嗔鳎哟簿箍梢蚤_(kāi)車(chē)。不要到內(nèi)蒙古,就可以看見(jiàn)茫茫草原的“美景”,水下皇陵浮出水面,看到這一幕幕,你能不落下眼淚嗎?不心痛嗎?這是怎么了?
地球母親為我們提供了水,空氣,陸地,植物,動(dòng)物等等,她把自己的一切賜予我們?nèi)祟?lèi),“烏鴉反哺”,那人類(lèi)又是怎樣回報(bào)母親的呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從少用一雙一次性筷子,節(jié)約每一滴水,少開(kāi)每一盞燈,節(jié)約一張紙,少用一個(gè)塑料袋做起,讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放。
珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
一、談話引入,引出話題。
師:同學(xué)們,“五松六路三丫水,洞梅花十二橋,歲歲菊花看不盡,詩(shī)壇酌酒賞花村”贊美的就是我們美麗的家鄉(xiāng)----小欖。經(jīng)過(guò)幾十年的改革開(kāi)放,我們小欖人民以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神,使小欖產(chǎn)生了巨大的變化,經(jīng)濟(jì)面貌煥然一新,看,(播放視頻)平坦、寬闊的高速公路代替了黃泥小路,一幢幢高大的樓房更新了一所所古老的小屋……到處是一派繁榮、富強(qiáng)的景象。
生:哇!
師:是啊,注重經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,把小欖建設(shè)成為一個(gè)既適宜居住也適宜創(chuàng)業(yè)的城鎮(zhèn),這是每一具小欖人的愿望?墒,有部分人卻背道而馳。同學(xué)們,請(qǐng)看(展示不環(huán)保行為的幻燈片)
生:哇!
生:哇!真缺德!
……
二、根據(jù)調(diào)查,尋找身邊的`不環(huán)保例子
師:看了這些圖片,同學(xué)們,你們有什么感受呢?
生:我覺(jué)得有些人太缺公德心了!
生:有些人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)!
生:只顧著自己,不理其他人的感受!
師:根據(jù)你們自己的調(diào)查,在你們的身邊,還有哪些缺乏環(huán)保意思的行為?
生:我發(fā)現(xiàn)在我家附近的小河中,有一些人亂拋垃圾在小河里,污染了小河。
生:我發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場(chǎng)邊有兩間工廠的煙囪排放了不少的黒煙,嚴(yán)重影響了那里的空氣。
……
師:(根據(jù)學(xué)生討論歸納板書(shū):綠化、節(jié)約水電、垃圾管理、墻壁文明、空氣污染、河流污染、噪音污染……)其實(shí),老師知道你們調(diào)查的內(nèi)容比老師板書(shū)出來(lái)的還多,真是好樣的!
師:先自我檢討,自己平時(shí)有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情?
生:沒(méi)有。
三、說(shuō)危害
師:你們知道這樣做有什么危害嗎?
生:影響環(huán)境。
生; 影響人類(lèi)的身體健康。
師:(相機(jī)板書(shū):影響健康。) 那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?根本原因是什么?
生:為了錢(qián)。
生:為了自己。
師:聽(tīng)了大家的暢談,我強(qiáng)烈地感受到你們那“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷。關(guān)于環(huán)保,我們不能只停留在談?wù)撋,我們要積極參與環(huán)保工作中。今天,我們還要對(duì)環(huán)保工作提出好的建議,好嗎?
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
近年來(lái),各類(lèi)媒體越來(lái)越關(guān)注這樣一個(gè)氣候?qū)W名詞:厄爾尼諾。眾多氣候現(xiàn)象與災(zāi)難都被歸結(jié)到厄爾尼諾的肆虐上,例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、 北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它幾乎成了災(zāi)難的代名詞!
科學(xué)地說(shuō),厄爾尼諾是熱帶大氣和海洋相互作用的產(chǎn)物,原來(lái)是指赤道海面的一種異常增溫,現(xiàn)在其定義為在全球范圍內(nèi),海氣相互作用下造成的氣候異常。這也是人類(lèi)自己造成的后果.另外,有資料顯示:
●全球人口正以每年9000多萬(wàn)人的幅度增長(zhǎng),世界人口已達(dá)60億,到21世紀(jì)中葉將達(dá)30億。全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化,每年流失土壤給240億噸。
● 全世界每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬(wàn)噸,重金屬幾百萬(wàn)噸,還有數(shù)不清的生活垃圾。
● 水中病菌和污染物每年造成約2500萬(wàn)人死亡。
● 全球每年向大氣中排放的二氧化碳約230億噸,比20世界初增加了25%,與此同時(shí)空氣中的顆粒物,二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。
● 全世界森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失,平均每天有140種生物消亡……
所有這一切向我們發(fā)出了警示:人類(lèi)破壞環(huán)境的同時(shí),也在毀滅自己。就以水資源來(lái)說(shuō),分為地表水和地下水,似乎取之不盡,用之不竭。其實(shí)就目前人類(lèi)的使用情況來(lái)看,只有淡水才是主要的水資源,而且只有淡水的一小部分能被人們使用。淡水里一種可以再生的資源,其再生性取決于地球的水循環(huán)。
隨著工業(yè)的發(fā)展,人口的增加,大量水體被污染,地下水的污染主要來(lái)自地表或土壤水的下滲,農(nóng)用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸鹽一旦進(jìn)入地下,便轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯跛猁},它在人體中轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)。由于城市和工業(yè)的過(guò)度需要,淡水不斷地抽出作為生活和工業(yè)用水,然后作為地表污水重新排放。導(dǎo)致潛水面不斷下降;而地表水污染主要表現(xiàn)為排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減,使水道和湖泊中磷酸鹽含量日益增多,這種過(guò)度營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)致藻類(lèi)迅猛繁殖。消耗水中的氧,使魚(yú)類(lèi)死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。由于工業(yè)上不妥善處理汞化合物和其它重金屬,也造成嚴(yán)重的水污染。汞通過(guò)食物鏈的進(jìn)程逐漸集中,最后對(duì)吃魚(yú)的鳥(niǎo)或人類(lèi)造成嚴(yán)重的神經(jīng)損壞。
另一方面,大量頻繁的灌溉可以增強(qiáng)滲透作用,使?jié)撍嬉恢鄙降乇。而在干旱地區(qū),被水滲透的土地由于異常的蒸發(fā)作用,引起地下水中鹽類(lèi)的沉淀,遲早會(huì)變成不能耕作的鹽堿地。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約為每年3000億立方米,占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長(zhǎng)及人均收入的增加,人們對(duì)水資源的消耗量也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。
難道這種種現(xiàn)象,還不能引起我們的重視?我們應(yīng)該記得不要在享受一種快樂(lè)之時(shí)而讓另一種幸福被扼殺埃且看看加拿大渥太華發(fā)展服務(wù)局的城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃師邁爾斯.馬洪說(shuō):“按規(guī)劃建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的一個(gè)原則是:保護(hù)自然環(huán)境和文化環(huán)境,應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),不能只追求短期效益,要將政府政策、專(zhuān)家觀點(diǎn)和居民意見(jiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),才能做好。”
這就有了綠色產(chǎn)品的蓬勃興起,給環(huán)境日益惡化的地球帶來(lái)了一線生機(jī)。比如無(wú)氟冰箱已逐步走進(jìn)人們的生活。瑞典研制了一種風(fēng)力冰箱,其壓縮機(jī)由裝在室外的風(fēng)車(chē)帶動(dòng)。法國(guó)生產(chǎn)了一種用日光輻射作能源的冰箱,以甲醇和活性炭作制冷劑。我國(guó)科技人員正在研制一種以氨、水、氫作介質(zhì),在熱力推動(dòng)下使介質(zhì)不斷循環(huán)而制冷的吸收式冰箱,液化氣、煤氣、沼氣、煤油等都可以作其熱力能源。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我們都生活在同一個(gè)星球上,有的人身體很健康,有的人卻擁有非?膳碌募膊,為什么不能讓所有的人都健康,卻又讓人們有疾病呢?
那是由于人們不講究衛(wèi)生,隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們?cè)谏钪羞有很多不講究衛(wèi)生的陋習(xí),需要我們往改正。
譬如我們往某個(gè)草地上玩,那小草的綠*和花的顏*交融在一起,你會(huì)感到很美,但是你的眼睛里還有一些看不見(jiàn)的東西,那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了,把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的,他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里,偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中往探索大自然的奧秘,總喜歡帶一些東西往。我們肯定會(huì)想這是山上,又不是在學(xué);蚴侨粘I钪袥](méi)有人會(huì)管,肯定隨手就把垃圾扔在了地上。假如我們這么想是錯(cuò)的,你把垃圾扔在了那里,會(huì)對(duì)那里生活的動(dòng)、植物造成影響,也會(huì)破壞環(huán)境。
我們應(yīng)該要保護(hù)好我們這個(gè)美好的家園,不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里,要把它們趕走;不能讓疾病奪走我們的健康,要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿看實(shí)現(xiàn),我們就要從我做起,不隨地吐痰,穩(wěn)定扔垃圾,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起。
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