校園保護環(huán)境作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園保護環(huán)境作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園保護環(huán)境作文 篇1
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：
一、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟�。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒印Ｊ占瘜W校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
校園保護環(huán)境作文 篇2
保護校園環(huán)境是我們小學生的任務。
可是近期，我們美麗的校園的臉臟了，我們卻視而不見，你說校園媽媽會多傷心啊!其實我們就像水一樣，我們每個人都是校園中的一份子，那么對于我們與我們朝夕相處的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校園的資源，不浪費他它，是我們們校園處處洋溢著節(jié)約之風，這樣才算做一名合格的小學生!
在這里我認為我們應當樹立責任意識，俗話說得好“校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�，我們應當以主人的姿態(tài)，共同為我們的校園環(huán)境而努力。我想，只要我們團結起來，就可以為我們可愛的校園做貢獻。我認為做好小事，才能做大事。我們可以從節(jié)約一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢做起。
我希望大家互相監(jiān)督、互相提醒，節(jié)約校園的資源。
我喜歡大家都能夠做到“保護校園環(huán)境，從我做起”。
校園保護環(huán)境作文 篇3
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現(xiàn)，觀察時，校園里的垃圾將不計其數(shù)。
操場上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會對我們不利。
長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學們之所以亂扔垃圾，就是因為同學們不要亂丟垃圾的.意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：
1。在校園里的每一個地方，貼上一些幽默、風趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學們自己來寫，同學們上交給班主任，班主任在交給學校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2。每個班級召開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發(fā)表自己的觀點與建議。
3。在晨會上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學們了解它的重要性。
4。學校開展各類關于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動。
校園的環(huán)境，要由我們來維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧！
校園保護環(huán)境作文 篇4
愛護校園環(huán)境，從我做起校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園是我們一起生活的地方……它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們
我們的校園是一個美麗的地方，一踏進大門，平坦寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，日夜守護著我們的校園，操場的四周都栽著垂柳，每逢夏天的時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的□飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么莊嚴。升旗臺的左右兩側各有一個花壇，夏天，鮮花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學習的天地，那是兩棟高大的教學樓。當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
我們不難看到，在我們教室課桌的抽屜里，有沒吃完的零食，揉成團的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應有盡有；教室里有傷痕累累的桌子，搖搖晃晃的凳子；教室雪白的墻上有同學們留下的墨跡；下課后，有把樓梯扶手當成滑梯的同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、小食品袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、與同學爭吵。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴重了。
作為一名少先隊員，我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，不在課桌、墻壁上亂刻亂畫；不隨地吐痰，不說臟話；不亂扔果皮紙屑、塑料袋，我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候，不管是不是你扔的，彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶。親愛的同學們，讓我們行動起來，從點滴之事做起，從我做起，伸出雙手一起保護校園，讓那些對同學有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失。
這樣，明天的陽光就會更加燦爛，空氣就會更加清新，校園就會更加美麗、整潔！
校園保護環(huán)境作文 篇5
現(xiàn)在人們的生活條件好了，在我們的校園內(nèi)，可以看見許多的同學都是右手拿著沙琪瑪，左手握著可比克，吃完后把包裝隨手一丟便走了。同學們，大家是否想到要愛護校園衛(wèi)生，珍惜值日生的勞動成果呢?
雖然我們的生活條件提高了，可是個人的素養(yǎng)卻下降了。隨地丟垃圾不只在校園中存在，社會上也有許多的人有這個不良習慣。每當雙休日，看吧，時代超市、銀座商城等超市門口更是“琳瑯滿目”，有超市方便袋、奶袋子、巴比娃娃的透明袋等，哎!這要給環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們增加多少的工作量啊。
在校園里時，我們要時刻告訴自己：“打掃衛(wèi)生不容易，我們要保持地面清潔�！碑斂吹角胺接欣鴱U紙時要去主動撿起，不能看到前面有校長，或監(jiān)督員才撿，要養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
任何時候，我們都不要存以“環(huán)境衛(wèi)生與我無關”的僥幸心理，看見地很干凈，你認為沒事我只丟一片就丟了，而別人就會想：看，這不有一片了嗎!沒事在丟一片紙給它做個“伴”。這樣你丟一片、他丟一片，我們不就生活在垃圾堆里了嗎?
我呼吁大家做到以下幾點：
1、不隨地亂丟字紙;
2、見到垃圾廢紙就撿起，并就近放入垃圾箱或垃圾袋;
3、監(jiān)督身邊的同學，不讓他們亂丟垃圾廢紙;
信大家做到以上幾點，我們的校園衛(wèi)生會好起來的。
希望同學們保護身邊的環(huán)境，讓我們的校園變的更干凈、美麗吧!
校園保護環(huán)境作文 篇6
當我第一天跨進校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。
下午放學后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾，是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。
5年的時間過去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學、進校，隨處可見同學們一個不經(jīng)意間的動作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無策。
作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來，扔進可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來，保護好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學們，正因為有了保護環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!