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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2021-07-15 10:30:15 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文八篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)保護(hù)環(huán)境作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文八篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

        全校的少先隊(duì)員們:

          現(xiàn)在我們走在街道上,到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾,它們有的掛在樹枝上,有的落在草坪上,這種白色垃圾對(duì)環(huán)境又很大的危害,據(jù)說這種白色垃圾埋進(jìn)土里,三年五載都不會(huì)腐爛,因此我建議全校的少先隊(duì)員們:

          一.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).多讀些環(huán)保方面的書籍,買東西時(shí),盡量用自備環(huán)保袋。

          二.載街道.廣場(chǎng).公園,積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染。并勸說家長(zhǎng)少用塑料袋。

          三.組織同學(xué)們,在假日休息時(shí)間到廣場(chǎng)。公園等地方打掃,拾不可回收的有害垃圾,做到我們少先隊(duì)員應(yīng)有的義務(wù),也是件有意義的事情.

          人人有義務(wù)保護(hù)環(huán)境,減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染,讓城市變得更加清潔美麗!

         建議人:

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        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          安安小河一片翠綠、生機(jī),清澈的河水中生活著幾條小魚,岸邊的小樹和小草綠油油的,小燕子披著金燦燦的陽光飛來飛去,可愛極了! 可是有一天,一大群人突然來到這里,在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。

          一天,小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河。可它怎么也找不到小河;找不到小魚;找不到小草。小燕子抹著眼淚說:“我,我再也找不回原來那個(gè)安安小河了!”

          “小燕子,小燕子!”小草在喊到!靶〔,你怎么變成這樣了?”小燕子驚奇地說!岸际侨祟惾堑牡!”小草哭泣著說。

          太陽也只探出半個(gè)腦袋:“自從化工廠建起來了,我每天都生活在廢氣中,沒有一點(diǎn)兒新鮮的空氣,唉……”

          “要是有一天,我們能重新在清澈的河水中玩耍,那該多好呀!”小魚感嘆道。

          為了安安小河的動(dòng)物、植物們,讓我們一起來保護(hù)安安小河吧!讓我們一起來保護(hù)我們的地球吧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          8月20日,我們彩虹中隊(duì)的同學(xué)們來到市區(qū)飲用水水源地沙畈水庫開展“積極參與垃圾分類、水源保護(hù),共同呵護(hù)綠色家園”環(huán)保宣傳活動(dòng)。

          山路蜿蜒曲折,兩邊綠樹成蔭,這里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。來到了沙畈水庫上游的一個(gè)小村子,由于生態(tài)環(huán)境良好,吸引了越來越多的人到保護(hù)區(qū)內(nèi)開展旅游、露營、垂釣等活動(dòng),隨之帶帶來了隨意丟棄垃圾、破壞生態(tài)、污染水源等行為。我們決定就在這里進(jìn)行環(huán)保宣傳,剛開始我沒什么信心把這件事做好,只見同學(xué)們都拿著宣傳資料向過往的村民們宣傳起來了。慢慢的,我大膽起來,向很多人進(jìn)行了垃圾分類、水源保護(hù)宣傳。

          接著我們來到河道旁邊撿垃圾,我們撿到了塑料袋、空的飲料罐、食品袋……垃圾的數(shù)量也不少哦,同學(xué)們都很認(rèn)真仔細(xì),唯恐落下一丁點(diǎn)的垃圾。撿完垃圾我們便去吃飯了。我們的中飯吃的很豐盛,有魚、雞肉,可好吃了!

          水源保護(hù)需要大家的共同努力!我希望人們都能保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          星期五一大早,我背起書包高高興興地來到學(xué)校,只見同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。很快,走廊外傳來一陣輕盈的腳步聲。不一會(huì)兒,老師熟悉的身影就出現(xiàn)在教室的門口。

          上課了,一雙雙期待的眼睛望著講臺(tái)上的老師,不知道今天老師會(huì)給我們講什么新的知識(shí)呢?老師看了我們笑了笑,拿著粉筆在黑板上工工整整地寫下“還我們綠色家園”幾個(gè)大字?粗@幾個(gè)字,同學(xué)們紛紛展開了討論。鄧?yán)蠋熆闯隽宋覀冃闹械囊苫螅瑸榇蠹医忉屃似饋。哦!原來老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀?/p>

          懷著激動(dòng)的心情,我們徑直來到北山,同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛進(jìn)了樹林里,四處搜尋著垃圾的蹤影,開始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處,就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久,有些同學(xué)開始感覺到腰酸背痛了?粗沽鳑驯车膶W(xué)生們,老師走過來說:“孩子們,加油呀!看誰是真正的環(huán)保小衛(wèi)士?”聽了這話,我們又信心十足地開始撿起了垃圾……

          在回學(xué)校的時(shí)候,我看見一個(gè)小弟弟正準(zhǔn)備將香蕉皮扔在地上,就飛快地跑上去阻止,讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們還一邊揮舞著手中寫著環(huán)保標(biāo)語的紙條,一邊喊著我們自己創(chuàng)意的環(huán)?谔(hào)。

          我希望大家和我們一起保護(hù)環(huán)境,打造一個(gè)綠色、美麗、潔凈的家園。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          地球母親就像是生命的搖籃,人類就像是地球的驕子。她,給予了我們生活所需要的一切離開她,我們就一無所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴以生活的基礎(chǔ),可是現(xiàn)在,我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄了。雖然,大家都知道保護(hù)環(huán)境,但卻不自覺的掠奪地球的財(cái)產(chǎn),破壞原本美麗的環(huán)境;其實(shí),在生活中,只要留心,處處都能環(huán)保。

          在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到,老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn),而不自覺的大量使用那些用樹木做出的木質(zhì)筷子;為此付出的代價(jià)是巨大的,一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下,一只只鳥兒被迫離開,一群又一群可愛的動(dòng)物無家可歸,可他們卻當(dāng)作沒有看到,原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒有了,而動(dòng)物也是不放過。最近,一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去,他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去,卻還是無動(dòng)于衷,這是多么令人發(fā)指的事呀!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          同學(xué)們,做為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例,我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門,就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng),學(xué)校付出一筆不小的開支。因此,我們要愛護(hù)公物,形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。

          同學(xué)們,除了愛護(hù)公物,還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草坪。同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……

          同學(xué)們,愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比绻總(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我?隙ㄎ等怀娠L(fēng)。

          我們的校園必將更美麗,更和諧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          “嘀嗒嘀嗒……”小雨又在唱歌了,真好聽。不如,出去看看我的知己——樹爺爺。

          真開心啊,馬上又能和樹爺爺談心了!這時(shí)的小雨灑在我身上,就像一只溫暖的手,輕輕地?fù)崦;又像根根柔軟的絲帶,柔柔地拂過我的臉頰。我從此心底感到愜意!

          “Oh my god!”我驚呆了,就在那一刻,我的眼淚奪眶而出,源源不斷!原來高大粗壯的`樹爺爺,枝繁葉茂的樹爺爺去哪了?為什么取而代之的竟是又矮又粗的樹樁?我憤怒!我痛苦!我歇斯底里地嗷嗷直叫!任憑眼淚沖刷我的臉頰。

          正在忙碌的清潔工奶奶見我如此傷感,上前解釋道:“閨女,別傷心了,這樹呀,昨天就被人鋸斷拖走了。”我明白了,樹爺爺已被無情的人砍走了!我不禁要大聲呼喊:為什么要這樣無情地對(duì)待我的知己——樹爺爺?它為我們無私奉獻(xiàn)了綠蔭,給我們凈化了空氣,保持了水土,調(diào)節(jié)了氣溫,我們?nèi)祟惤o它的回報(bào),就是無情地奪取它的生命嗎?那些無情的人應(yīng)該為此羞愧!

          不知怎么的,毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨,大顆大顆的雨滴落在我臉上生疼生疼的。老天爺也在為我的樹爺爺傷心了,生氣了,它在為樹爺爺鳴不平!

          這時(shí)的雨打在我身上,心上。它每打我一下,我的心便痛一下!那種痛比父母責(zé)罵還要痛!

          雨嘩嘩地下,我為悲摧的樹爺爺傷心!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8

          周六的早晨,天有些陰暗,早飯后,媽媽帶我去她單位,我們走到八一路東頭,那里有一個(gè)小公園,兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃,公園里十分干凈。

          接近中午的時(shí)候,媽媽下班帶我又走到這個(gè)小公園,我們停下車,也走進(jìn)小公園。公園很美,地上用光滑的小石頭鋪著小路,路旁邊種的圓葉的小草,開著白色的小花,低下身,會(huì)聞到淡淡的青草味。

          正走著,我看到地上有被人隨手丟棄的鮮奶袋、果汁盒,我撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。繼續(xù)走,又看到瓜子袋和散落一地的瓜子皮,因?yàn)闆]有打掃的工具,瓜子皮沒法掃,我只好把瓜子袋撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。突然,我一扭頭,看到公園東墻樹下一個(gè)極不文明的行為,有一個(gè)歲數(shù)大一些的男人在那里小便,而他左手邊不到三米遠(yuǎn)的地方,墻上就貼著一個(gè)牌子,牌子上面有一個(gè)向北的箭頭,寫著“廁所”兩字。早上環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈的小公園,不到半天的時(shí)間,就被不愛護(hù)環(huán)境的人弄的臟兮兮的。

          我們生活的城市就是我們的家,每個(gè)人都要從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,保護(hù)好我們生活的環(huán)境,愛護(hù)好我們的家園。

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