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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2021-06-23 14:02:34 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          我們生活在一個(gè)美麗的地球上,每天都有無數(shù)未知的事件在刺激著我們的大腦,瞬息萬變。我們從別國眼中的東亞病夫變成了亞洲的強(qiáng)國,我們在感嘆社會(huì)的進(jìn)步,祖國的發(fā)展。我們從吃不飽,穿不暖的時(shí)期,到現(xiàn)在的中國夢,人人奔小康。生活水平越來越高,我們的生活質(zhì)量越來越有檔次?墒俏覀兊纳瞽h(huán)境呢?你瞧:原來那湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、燦爛的陽光、清新的空氣、茂密的森林,清澈的河水……這一切都該從哪里去找尋呢?

          爸爸總是一臉愁苦地回憶起兒時(shí)的故鄉(xiāng)。我總是不明白,爸爸為何愁苦,不是還待在這里嗎?未曾離開故鄉(xiāng)啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉魚,去河邊抓螃蟹,那時(shí)一手一個(gè)準(zhǔn)?吹搅松焓秩プ,又有一頓美味的晚餐了。那時(shí)的一年四季是那么的分明,爸爸最愛夏天,坐到草地上,望著夏天的夜空,認(rèn)真的數(shù)著一顆顆星星,青蛙會(huì)很識(shí)趣的來給伴奏,呱呱呱真好聽?墒恰职植辉僬f話。

          我想我似乎明白了爸爸的憂傷,他所體驗(yàn)過的美好,我都未曾見過。如今換成的是一棟棟高樓大夏,一輛輛飛馳而過的跑車。每天的天氣預(yù)報(bào)都會(huì)及時(shí)的提醒人們,今天的空氣質(zhì)量咋樣,哪里哪里又有霧霾,哪里哪里又有臺(tái)風(fēng)。

          郁郁蔥蔥的樹林,清新甜潤的空氣都去哪兒了呢?誰是劊子手,慢慢的抹殺了這一切?是人們用這些樹木有的蓋成了一棟棟樓房,有的做成了各式各樣的家具,還有的隨著煙囪冒出滾滾濃煙而消失得無影無蹤了!無知的人們啊,你們醒醒吧!你們把一棵棵樹木砍光了,使得裸露的土地不斷擴(kuò)大?諝飧貌坏絻艋,人們因此也就呼吸不到清新的空氣;啄木鳥、杜鵑、毛毛蟲等一些小動(dòng)物,也因此沒有了自己的家園,多可憐呀!隨著人們生活水平的提高,家家戶戶也有了汽車。在我們享受汽車帶來的舒適方便的同時(shí),汽車排放的尾氣也嚴(yán)重污染著環(huán)境。工廠廢品廢物竟排放丟棄,使得河水不再清澈見底,而是變得又臟又臭。

          人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。為了眼前的利益,人們?yōu)E伐樹木,濫墾草原……河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼換。親愛的`朋友們,你們聽到了嗎?

          同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,保護(hù)地球母親,還大地一片綠色。我希望能讓爸爸重新獲得微笑!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          可他一直很冷靜,甚至,身體里都沒有溫度?我不愿意接受父母會(huì)變老的現(xiàn)實(shí),而這些絲毫阻止不了時(shí)間的流逝,阻止不了父母日漸增多的白發(fā)與皺紋,這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時(shí)候,我問她,媽,怎么那么浪費(fèi)。畢業(yè)季,不舍記憶,畢業(yè)季,不舍你?

          漫畫畫的是在人行道旁,行人川流不息。

          路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾,可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

          兩個(gè)小學(xué)上見狀,馬上用手把垃圾撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的側(cè)面:文明,只差一步!呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生,維護(hù)城市形象。

          看完這幅漫畫,不禁心生感慨。

          確實(shí),文明只需一步。可現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿多走這一步,而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境,這樣的人這不應(yīng)該!

          進(jìn)一步想,難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是。可是,人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德,而沒有想自己把垃圾撿起來。只是舉手之勞,卻不愿意動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁,指責(zé)又有什么用?

          相比之下,這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊!面對(duì)垃圾,他們毫不猶豫,直接撿起來,也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔,也告訴了人們:環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng),只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來,就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          星期五一大早,我背起書包高高興興地來到學(xué)校,只見同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。很快,走廊外傳來一陣輕盈的腳步聲。不一會(huì)兒,老師熟悉的身影就出現(xiàn)在教室的門口。

          上課了,一雙雙期待的眼睛望著講臺(tái)上的老師,不知道今天老師會(huì)給我們講什么新的知識(shí)呢?老師看了我們笑了笑,拿著粉筆在黑板上工工整整地寫下“還我們綠色家園”幾個(gè)大字。看著這幾個(gè)字,同學(xué)們紛紛展開了討論。鄧?yán)蠋熆闯隽宋覀冃闹械囊苫,為大家解釋了起來。哦!原來老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀?/p>

          懷著激動(dòng)的心情,我們徑直來到北山,同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛進(jìn)了樹林里,四處搜尋著垃圾的蹤影,開始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處,就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久,有些同學(xué)開始感覺到腰酸背痛了?粗沽鳑驯车膶W(xué)生們,老師走過來說:“孩子們,加油呀!看誰是真正的環(huán)保小衛(wèi)士?”聽了這話,我們又信心十足地開始撿起了垃圾……

          在回學(xué)校的時(shí)候,我看見一個(gè)小弟弟正準(zhǔn)備將香蕉皮扔在地上,就飛快地跑上去阻止,讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們還一邊揮舞著手中寫著環(huán)保標(biāo)語的紙條,一邊喊著我們自己創(chuàng)意的環(huán)?谔(hào)。

          我希望大家和我們一起保護(hù)環(huán)境,打造一個(gè)綠色、美麗、潔凈的家園。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          昔日清澈見底的小溪,現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁不清;昔日活潑亂跳的小魚,現(xiàn)在已經(jīng)變得奄奄一息;昔日枝繁葉茂的大樹,現(xiàn)在已經(jīng)變得光禿禿了。一幅幅令人毛骨悚然的景象,讓我情不自禁的站出來,因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起。

          那一天,吃完晚飯,一家人高高興興的到六干橋散步,我們有說有笑,一陣微風(fēng)吹過,夾雜著一陣刺鼻的惡臭,我往河里一看,水已經(jīng)渾濁不堪。一堆垃圾上面飛著蚊子和蒼蠅。爸爸無奈的說:“ 我小時(shí)候這里的水很清,還經(jīng)常來抓魚哩,看看咱們這條河,污染的太厲害了,你一定要保護(hù)好環(huán)境。”突然,我看見一個(gè)小弟弟吃完冰糕把袋子隨地一扔,想起爸爸說的話,我趕快跑過去說:“ 小弟弟,我們不能隨地扔垃圾!毙〉艿苈犨^臉紅了,趕快把垃圾撿起來扔到了垃圾桶,說 :“小哥哥,我以后不再隨地扔垃圾了! 我和爸爸媽媽欣慰的笑了。

          通過這件事我明白了,愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),愛護(hù)環(huán)境,從我做起!

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