保護學(xué)校環(huán)境作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的保護學(xué)校環(huán)境作文,歡迎閱讀與收藏。
保護學(xué)校環(huán)境作文1
保護校園環(huán)境衛(wèi)生,是我們每個同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,我們應(yīng)該團結(jié)起來,共同把我們的校園、周圍的環(huán)境,建造成一個美麗、舒適的地方。
隨著社會物質(zhì)生活水平的提高,特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨生子女,身上每天都有許多零用錢,趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺,好吃好喝的食品及飲料吃完了,就把東西隨地扔掉。無論是教室,操場,走廊上,還是草叢里,隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境,還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒,經(jīng)常隨地大小便。有的地方,簡直就成了“側(cè)所”,大小便堆在一起,蒼蠅滿天飛。下雨的時候,滿地都是臭味,過往的'人都捏著鼻子過去,只要他們多為別人想一想,就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔,保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃,清潔工人是多么辛苦!如果你是清潔工人,看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔,難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔,再有小朋友從這里走,就會跌倒,有的還會把腿摔斷,真是太危險了。
這樣發(fā)展下去,校園環(huán)境會越來越嚴重了,塑料袋滿地都是,紙屑漫天飛,時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去,可想而知,學(xué)校將變成什么樣,誰也不敢再想象了。
因此,為了使校園變得更加美麗、干凈,只要我們齊心協(xié)力,把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣,當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候,不管是不是你扔的,一定都要主動的把它撿起來。在學(xué)校里,碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手,讓我們一起保護校園,讓那些對同學(xué)不好、對同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失!這樣,明天的陽光就會更燦爛,空氣就會更清新,校園就會更美麗、更整潔。
保護學(xué)校環(huán)境作文2
一提到環(huán)境,相信現(xiàn)在的人們大多是在搖頭嘆息:水污染、沙塵暴突襲、白色垃圾隨處可見……但是,更多的人只是嘆息,卻沒有行動。難道只有當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀魰r,才想起應(yīng)該保護我們環(huán)境?當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時,才后悔沒有珍惜大自然?我要說,不,我們每個人都可以從保護自己學(xué)校的環(huán)境做起,從一點一滴的小事做起。
那天上學(xué),我和幾個同學(xué)又說又笑地坐進樓道,遠遠地看到一個親切而又熟悉的背影--那時我們的趙老師。忽然,她停住了,低著頭好像發(fā)現(xiàn)了什么。突然,她蹲下身子……奇怪了,她干什么呢?是要系鞋帶?還是腳扭傷了?我們還沒來得及走上前去,她卻從口袋里掏出一張面巾紙,用手一捏,把地上的一塊口香糖撿了起來,包起來,然后扔進了垃圾箱里。她轉(zhuǎn)過身來,看到我們大家奇怪的眼神,就笑著說:“不用奇怪,不要說全校,就算咱們班,如果一人一塊口香糖,就會把咱們粘在這里了。如果我們每個人都愛護環(huán)境,大家才能舒舒服服地生活!
趙老師說的不錯,做得更好。我覺得自己做得也不錯。比如,我們班教室環(huán)境優(yōu)美,有花有草,我的貢獻功不可沒啊!自從擔(dān)任衛(wèi)生組長以后,我自己任勞任怨、一絲不茍地工作。如果說在這方面我還只是“小荷才露尖尖角”,那我為我班的“植物角”事業(yè),可是做出了巨大的貢獻……
可是,我也經(jīng)?吹搅硗獾膱鼍埃簶堑览餄嵃椎膲Ρ谏辖(jīng)常出現(xiàn)黑黑的手印和水彩的印痕……同學(xué)的東西掉進學(xué)校門口的綠地里,她不加思索就踩著花草去撿……
大家想一想,如果你的臉上被人抹了黑,你一定會很憤怒!如果你被別人踩了,你一定會覺得很痛!為了學(xué)校的環(huán)境美,請你手下留情!腳下留步!讓我們一起努力,一起去創(chuàng)造一個美麗的的校園吧!
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