【精品】小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字 篇1
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境可以決定生活的質(zhì)量，所以保護(hù)環(huán)境，從我做起。
以前人們的交通工具是馬車，現(xiàn)在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學(xué)旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進(jìn)菜市場(chǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導(dǎo)致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時(shí)常發(fā)生。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，我們大家都應(yīng)該重視起來。
我們盡量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應(yīng)多植樹少砍伐，讓這個(gè)“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。
保護(hù)環(huán)境刻不容緩，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
篇四：保護(hù)環(huán)境
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什?這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的'破壞它，被人們砍伐掉的樹有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能;被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣?
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我買的生活帶來了許多的樂趣，如果沒有這些可愛的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無趣。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊!
讓大家攜起手來，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧!讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！�
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字 篇2
保護(hù)環(huán)境，是使每個(gè)有道德的人所必須做的事，因?yàn)檫@個(gè)大環(huán)境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界，環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少;地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國近幾年來，由于人們的環(huán)境意識(shí)薄弱，生態(tài)破壞嚴(yán)重，環(huán)境問題更為嚴(yán)重。1998年長(zhǎng)江，嫩江，松花江流域的大洪災(zāi)以及近幾年北京愈來愈重的風(fēng)沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風(fēng)力之大，塵土之濃，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，更是歷史上罕見的。這一系列的自然災(zāi)難已向國人重錘擊響保護(hù)環(huán)境的警鐘。人類只有一個(gè)地球，自毀地球無異于毀滅自己生存的家園。樹立環(huán)保意識(shí)已成為全世界各人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事，要成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來，環(huán)境才會(huì)更好，否則，你對(duì)環(huán)境的破壞越重，他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你，就像我們經(jīng)�？吹降纳硥m暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不到的公民，經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒適。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。在這個(gè)問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，就會(huì)影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個(gè)人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)漂亮溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字 篇3
時(shí)間過得真快，不知不覺我們每個(gè)人都在一天一天的成長(zhǎng)。而每個(gè)人都懂得了不少東西，我則明白了，保護(hù)環(huán)境是多么重要……
我以前是一個(gè)不懂事的小孩子，總是喜歡亂丟垃圾，亂埋電池，亂在樹上掛廢紙，可是經(jīng)過了老師的一番教誨，我懂得了保護(hù)環(huán)境。
今天我?guī)蛬寢屓永�，一下樓走到垃圾桶旁邊，我一如既往地直接把垃圾隨手一丟，垃圾就躺在了垃圾桶旁邊的馬路上。我拍拍手，正準(zhǔn)備上樓。這時(shí)跟我住在一個(gè)小區(qū)的杜老師把我叫住了，我聽見了，杜老師聲音嚇得不敢回頭，杜老師，連忙跑過來拍拍我的肩膀說:“怎么亂丟垃圾呢？”我跟機(jī)器人似的把頭扭過去，等以為杜老師會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我，但我一扭過頭看見杜老師，面帶微笑，我的心頓時(shí)放了下來。我吞吞吐吐的說:“ 一時(shí)……失手，手不小心……滑了一下嘛。”杜老師說:“我知道你是想找一個(gè)理由，我每次在樓上，一往窗戶下，看你每次都把垃圾隨手一扔，你到底是誤了多少次啊，我是想讓你知道，保護(hù)環(huán)境是多么的重要，地球是我們的家園，如果每一個(gè)人都像你這樣隨手亂丟垃圾，那地球一天就會(huì)多出多少垃圾呀，我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏线M(jìn)球收到的傷害終究會(huì)演變成對(duì)我們自身的傷害。拯救地球就是拯救未來！你的一個(gè)污染環(huán)境的小舉動(dòng)就會(huì)讓地球多一點(diǎn)傷害��！”我聽了老師這一番教誨，非�；诤尬覄偛诺男袨�。我連忙把垃圾撿起來小心地丟進(jìn)了垃圾箱里。
老師的教誨，使我不再亂扔垃圾了，可是保護(hù)環(huán)境，跟我的快樂比起來，是十分渺小的……我又開始亂在樹枝上掛紙條了，但是這次是讓我更懂得保護(hù)環(huán)境……
圣誕節(jié)到了，我和我的朋友小韓想到了一個(gè)有趣的想法——在松樹上掛上我們的愿望。沒事我們學(xué)校越往后就在對(duì)方的幫助下掛上了三十張?jiān)竿ㄆ涣系诙煲魂嚧箫L(fēng)刮了過來，把卡片吹的無影無蹤，我本以為卡片可以被樹枝卡住可是這陣大風(fēng)實(shí)在太大了，不僅吹掉了我們的愿望卡還吹掉了我們?cè)颈粍e人稱為環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)。這回我們明白不要在樹上亂掛小枝條了。
從此我不再亂丟垃圾，亂買電池落在樹上掛廢紙了，我還會(huì)經(jīng)常提醒人們保護(hù)環(huán)境，我懂得了，保護(hù)環(huán)境……
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文700字 篇4
11月7日下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到沙河去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥窩跟著老師，走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)?”唐老師問道�！爱�(dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥�！薄笆前�，那時(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧?”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來的，以前的事兒我一無所知。但是，這一次活動(dòng)我能參加，也算夠幸運(yùn)了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。達(dá)老師開始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達(dá)老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī)，對(duì)著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎?”“嗯，可以!”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎?”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥窩很不錯(cuò)，請(qǐng)介紹一下吧!”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰?對(duì)了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹捉蟲;第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀!想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見了，竹林，再見了，鳥窩。
沙河，再見。
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