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      2. 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-19 09:13:40 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文1

          環(huán)境是一個(gè)人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。

          目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減,消耗水中的氧,使魚(yú)類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5.5萬(wàn)億的淡水。

          這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊,保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?

          我外婆家附近有一條小河,以前清澈見(jiàn)底,我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒,叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······,而如今,小河旁建造了一個(gè)化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆,小伙伴們也再也不去河里嬉戲·····?/p>

          我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河!我想:珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事!如果我們?cè)谶@樣污染水,那我們可以用的水資源就會(huì)越來(lái)越少,我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。

          讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,不要讓淡水變成污水,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文2

          哎!你會(huì)問(wèn)我為什么嘆氣嗎?明確地告訴你,我是在為我們生活的環(huán)境而擔(dān)憂。地球上的各種資源,因?yàn)槿祟惖乃烈馄茐幕蚩撤,變得越?lái)越少。

          以前的小溪清澈見(jiàn)底,一眼可見(jiàn)溪底的沙石。各種小魚(yú)、小蝦在溪水里自由自在地游著,這些小魚(yú)、小蝦中,有的在嬉戲;有的在跳舞;有的在唱歌。那溪水如清泉,清涼可口,又香又甜。這溪水是從山上流下來(lái)的,即使是干旱的時(shí)候,溪水還是源源不斷。

          以前的山上,全是大樹(shù)的天下。樹(shù)木密密麻麻,郁郁蒼蒼,猶如一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。小鳥(niǎo)兒住在大樹(shù)上,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲;小兔子在樹(shù)下的草叢里,盡情地頑皮;像山羊、梅花鹿等其它動(dòng)物,它們?cè)跇?shù)林里開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          現(xiàn)在呢?小溪的面貌,或者是山林的面貌,早就發(fā)生了翻天覆地的變化,不是變好了,而是糟的讓人無(wú)法忍受了。

          小溪又臟又臭,溪水早就發(fā)黑了。由于農(nóng)藥、廢棄物等的影響,小魚(yú)、小蝦大量地死去。即使是活著的,早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚(yú),時(shí)間一長(zhǎng),河上便有一股惡臭。

          山上到處都是光禿禿的,樹(shù)木、小草等屈指可數(shù)。大量的土地沙漠化,水土流失特別嚴(yán)重。大批的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕,老鼠等害蟲(chóng)日益猖獗,莊稼一年比一年減產(chǎn)。

          所以,我們應(yīng)該同心協(xié)力地保護(hù)自己的家園,讓地球的明天變得更加燦爛。

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文3

          地球是我們的家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓我們的家園變得更健康更美麗。

          春節(jié)的一天,我家來(lái)了許多客人,媽媽興高采烈地去買(mǎi)菜,回來(lái)時(shí),手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋,那么多的塑料袋,觸目驚心哪!只是我家在用塑料袋嗎?不,肯定不是,周?chē)拇髬、大嬸、大爺、大叔都在用。我?guó)的“限塑令”出臺(tái)了那么久,收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現(xiàn)了一副這樣的畫(huà)面:一陣風(fēng)吹過(guò),五花八門(mén)的塑料袋如群魔亂舞,蔚藍(lán)的天空頓時(shí)黯然失色。

          吃飯時(shí),媽媽把一次性筷子一捆捆地?cái)[上餐桌上,那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經(jīng),我的面前又出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà):在那一片茂密的森林中,一顆顆參天大樹(shù)接二連三地被伐倒了,眨眼間,那片郁郁蔥蔥的大地,變成了拔光頭發(fā)的禿子,動(dòng)物們四處逃竄,無(wú)家可歸,凄慘而茫然地仰問(wèn)蒼天:“為什么要?dú)Я宋覀兊募?誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家?誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家?”

          想到這可怕的一幕,我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們以后提菜籃子去買(mǎi)菜,不再用塑料袋了,行嗎?這可惡的塑料袋可是環(huán)境的頭號(hào)殺手!”頓了頓,我又說(shuō):“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時(shí)的方便,可把樹(shù)木給害慘了。”

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我們要從身邊做起,從小時(shí)做起,如果我們每一個(gè)人都盡一份力,那我們的家園將會(huì)變得更加美好。讓我們做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧!

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文4

          尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。

          在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境十分重要,但是生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等,這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。

          森林是很重要的,我國(guó)的森林覆蓋率是20.36%,森林還是“生命的源泉”,森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源,它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān),在此,我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù),是一個(gè)高密度樹(shù)木區(qū)域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面,是人類賴以生存的資源和環(huán)境。

          林林中樹(shù)木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán),影響著氣候的變化,保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯,以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。森林是如此的重要,它有這么大的作用,為什么還要破壞它,而不保護(hù)它呢?它為人類做了那么大的貢獻(xiàn),愛(ài)護(hù)森森吧!

          地球是我們賴以生存的自然環(huán)境,我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它,為了讓綠色不再嘆息,地球不再哭泣,請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹(shù)做起,建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)地球,保護(hù)我們美麗的家園吧!

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文5

          大家都知道,保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事。看似很簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻像一條魚(yú)誘惑我們,這次習(xí)作我就要寫(xiě)一個(gè)在星期五發(fā)生的事,我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。

          那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá),那里起了“霧”,走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然,我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西,在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的,于是我就問(wèn)媽媽:“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢?”我邊說(shuō)邊用手指著!澳膫(gè)啊?哦——那是指示燈,夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開(kāi)了!眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走,只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲,我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太,有說(shuō)有笑,也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快,不一會(huì)兒就趕在我們前面,我們又回到了橋中央,一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花,只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了,我很生氣,只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們,要不然我不會(huì)在心里暗暗的`說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō),雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等,但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境!

          是啊,道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文6

          前幾天,我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà),大概意思是:一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù),人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”,因?yàn)樗恢辣Wo(hù)環(huán)境,也不知道珍惜資源。

          這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù),并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋,于是便說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭,要懲罰他,所以一直啄到天黑為止。

          這一則幽默的小故事告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。有些人說(shuō):“哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?自己開(kāi)心就可以了,不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源!”但是,有沒(méi)有人想過(guò),如果世界上沒(méi)有了樹(shù),我們?cè)趺瓷?我們將?huì)被沙塵暴所侵害,世界上將沒(méi)有了綠色的生命,地球?qū)⒈簧衬采w,變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀!

          如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境,那么,世界將多美好呀!我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言:保護(hù)地球就是保護(hù)自己;拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀,如果植物消失了,動(dòng)物們也無(wú)法生存,我們不愿也不能移居到其它星球,不過(guò),如果我們好好保護(hù)環(huán)境,就不需要移居到其它星球了。其實(shí),只要我們換一種方式生活,善待植物,就可以讓植物永存人間,我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。

          人類呀,快醒醒吧!讓我們保護(hù)環(huán)境,讓地球母親好好地生存下去吧

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文7

          地球是人類的共同家園。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的地理環(huán)境延續(xù)惡化。大家一定還記得20xx年5月12日的汶川地震,恐怖的場(chǎng)面,是地球?qū)θ祟惖囊粋(gè)正告。諸多天災(zāi),瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們?cè)谕词覉@的同時(shí),更多健在的生命應(yīng)當(dāng)看到的是:人可以選擇糟踐地球,而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球,著眼身邊,立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

          同學(xué)們,我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看,花壇里美麗的花,、操場(chǎng)上的雪松,還有樟樹(shù)……在這風(fēng)景如畫(huà)的校園,我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是,我們也要明白:我們既然是學(xué)校的主人,就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。

          古人曾說(shuō)過(guò),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一張紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛(ài)惜。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,解救一片綠色,留住一片美麗,平凡當(dāng)中見(jiàn)精神,細(xì)微的地方顯文明。愛(ài)校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜我們美麗的校園,保護(hù)我們的地球母親。

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文8

          環(huán)境是我們賴以生存的空間,環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣的愛(ài)護(hù)環(huán)境。

          就拿我們的小區(qū)來(lái)說(shuō)吧,原來(lái)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的住宅區(qū)。但是近幾年來(lái),人們的環(huán)保意識(shí)淡薄,自私自利嚴(yán)重,小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越惡劣。

          有一次,我走在回家的林蔭小路上,卻看見(jiàn)垃圾桶里的垃圾成堆,蚊蠅成群,原來(lái)就是居民隨地扔垃圾,造成了環(huán)境污染?吹竭@種情景,我在心里暗暗發(fā)誓,一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士,呼吁全小區(qū)的人們,都要行動(dòng)起來(lái)。為了我們自己,更為了我們的子孫后代,愛(ài)護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾,不亂排亂放污水廢氣,(包括汽車(chē)尾氣)不吸煙,不隨地吐痰……人人爭(zhēng)做文明市民。

          我也要建議小區(qū)管委會(huì),對(duì)垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定,(比如:家庭生活垃圾也要分類裝袋;液體垃圾不許扔到垃圾箱等)定時(shí)清理垃圾箱,管理責(zé)任到人。對(duì)違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。

          我盼望著,給大地一片綠色,還天空一片湛藍(lán),為小鳥(niǎo)創(chuàng)造安全的居所,送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂(lè)園。

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文9

          今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,隱隱的聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌,爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來(lái),因?yàn)榘,今天,我要跟爸爸回老家去咯?/p>

          在回家的路上,我便對(duì)爸爸說(shuō);“這周,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的作文,可是我還沒(méi)有想好要寫(xiě)什么呢!”爸爸聽(tīng)了后笑了笑說(shuō);“霖霖你看,天空是什么顏色的?”“好像是灰灰的,”“那你再看看遠(yuǎn)處的大山”“咦?爸爸,哪有山?”爸爸指了指遠(yuǎn)方說(shuō)道“其實(shí),我們住的周?chē)际敲娉笊降,可是因(yàn)槲廴,所以,我們都看不到大山了?/p>

          不知不覺(jué)的就到了老家,在車(chē)?yán),我就聞到了一陣陣的花香,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,好像在歡迎我的到來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了綠綠的山坡,農(nóng)民伯伯都在放羊,一下車(chē),我就奔向了眼前的小溪,哇!水里真清澈啊,魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去,一抬頭,天空藍(lán)藍(lán)的,這兒的環(huán)境真是美極了!

          回到老家里,我疑惑的問(wèn)爸爸,為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢?爸爸耐心的對(duì)我說(shuō)“城市里的車(chē)很多,汽車(chē)都會(huì)排放出大量的尾氣,而尾氣都是有污染的,污染了我們生活的環(huán)境,所以我們城市里的天空是灰灰的,而這里的卻是藍(lán)藍(lán)的”

          聽(tīng)了爸爸的一番話,我心里真是感觸萬(wàn)分,世界是我們的家,我們不能污染我們的家園,要保護(hù)好這里的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起,爸爸欣慰的撫摸著我的頭說(shuō)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),哈哈”!

        保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)六年級(jí)作文10

          廣大的市民們:

          大家好!

          地球只有一個(gè),要是她被破壞了,我們就無(wú)法生存下去,我們要保護(hù)地球,不讓她受到災(zāi)難。

          隨著我們的生活,我們的需求也更多了,我們要開(kāi)采自然資源,每一次開(kāi)采都會(huì)給地球帶來(lái)一次災(zāi)難,我們要保護(hù)好地球,別讓她再受到災(zāi)難了!

          我有幾條建議給大家說(shuō)一下:

          1.不要亂扔垃圾,看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱

          2.出門(mén)要關(guān)燈,家人沒(méi)關(guān)自己要關(guān)起來(lái)

          3.遇到老人要扶他一把,要有愛(ài)心,做一個(gè)有愛(ài)心的人

          4.不隨地吐痰,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

          5.洗完手要把水龍頭關(guān)好,以免浪費(fèi)一滴水

          6.在公共場(chǎng)所不吸煙,不破壞周?chē)h(huán)境

          7.在家只開(kāi)一個(gè)燈就行了,不浪費(fèi)電

          8.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞它們生長(zhǎng)

          9.不破壞樹(shù)林,不砍伐,不燒毀。讓它們好好的生活下去。

          10.在餐館,在家庭不使用一次性筷子;蛟S你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次,我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō),環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎?所以避免白色污染!

          11.不要浪費(fèi)紙張,因?yàn)榧垙埵怯脴?shù)木造成的,不要亂丟亂扔。

          以上是我的建議,我一定會(huì)堅(jiān)持的!希望你也要堅(jiān)持!

          建議人:成功

          20xx年10月30日

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