保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文1
小燕子是個(gè)畫(huà)家,這天,她來(lái)到街心公園旁寫(xiě)生。
小燕子正納悶?zāi)兀中墓珗@怎么那么臟,以前那水得還能喝呢,現(xiàn)在黑得一點(diǎn)兒都看不清底,哪兒能喝呀!這時(shí),一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊,她東找找西找找,哦!原來(lái)是一條奄奄一息的小魚(yú)。
小燕子撓撓頭,奇怪地問(wèn):“你為什么要嘆息呢?”
“這條小河又臟又臭,我的同伴都已經(jīng)奄奄一息了,我……我們?cè)谶@里可痛苦啦!”小魚(yú)哭泣著,有氣無(wú)力地說(shuō)。
“小魚(yú),你們有什么痛苦,我一定幫助你們解決!”小燕子心疼地說(shuō)。
小魚(yú)吞吞吐吐地說(shuō):“我們每天都沒(méi)食物吃,人類還扔了許多垃……垃圾進(jìn)……進(jìn)來(lái)!闭f(shuō)著,小魚(yú)用頭頂起了水中的漂浮物:5個(gè)可口可樂(lè)罐頭、10個(gè)塑料袋、3個(gè)牛奶盒、7張廣告紙……原來(lái),漂浮物各種各樣,把小河污染了。
“人類真不環(huán)保!”小燕子生氣地說(shuō),“我要告訴他們,這就是傷害他們自己!你先堅(jiān)持一會(huì)兒!闭f(shuō)著,小燕子迅速地畫(huà)了一幅畫(huà):樹(shù)木全枯萎了,水上漂浮著各種各樣的臟東西,一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫(xiě)上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字。
過(guò)了一會(huì)兒,人們發(fā)現(xiàn)了這幅畫(huà),于是急忙把臟東西打撈上來(lái),扔進(jìn)了垃圾場(chǎng),把小魚(yú)們運(yùn)到了一個(gè)干凈的池塘……
小河笑了,小魚(yú)笑了,小燕子也笑了。小魚(yú)和小燕子成了一對(duì)好朋友。從此,街心公園的花兒開(kāi)得更艷了,草長(zhǎng)得更綠了,小河流得更歡暢了……
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文2
“保護(hù)環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥。”看到這句廣告詞,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我們現(xiàn)在的'環(huán)境:河水污染,化工廠的煙囪不斷地噴出嗆人的煙霧,一棵棵大樹(shù)被鋸倒,全球氣候變暖……
雖然國(guó)家宣傳并提倡環(huán)保,但是光靠國(guó)家的力量是不夠的,還要我們都行動(dòng)起來(lái)?墒,很多人卻做不到,如:有的人去餐廳吃飯使用一次性筷子,這要砍多少樹(shù)木,浪費(fèi)多少資源。∪コ匈(gòu)物,雖然國(guó)家提倡用環(huán)保袋,但還有很多人卻為了方便,依然使用一次性塑料袋。如果每個(gè)人都不自覺(jué)的話,要有多少“白色污染”呀!比如在我們的學(xué)校,有的同學(xué)本來(lái)離家很近,還要讓爸爸媽媽開(kāi)汽車接送。有的同學(xué)在學(xué)校就踐踏草坪,摘鮮花,開(kāi)著水龍頭打水仗……既破壞了環(huán)境又影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)即使在學(xué)校里做得很好,但一離開(kāi)學(xué)校就又恢復(fù)原樣:亂扔垃圾,隨地吐痰。
為了我們的家園更加美麗,我們每一個(gè)人要從小事做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,保護(hù)每一棵植物。有的同學(xué)也許不知道:假設(shè)一個(gè)水龍頭一個(gè)晚上都不關(guān)的話,那么將會(huì)浪費(fèi)整整一百零八個(gè)浴缸的水;如果我們不使用一次性用品的話,那么全球至少可以減少150億木頭,相當(dāng)于砍200億棵的大樹(shù)?吹竭@個(gè)數(shù)字你一定很吃驚吧?那就趕快行動(dòng)起來(lái),從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧!
環(huán)境保護(hù)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。為了我們美好的家園,讓我們一起做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
在生活中,有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。比如,水龍頭不停地流出自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)。針對(duì)這些現(xiàn)象,我要提出以下建議:
1、節(jié)約用水。煮飯的淘米水我們可以用來(lái)洗菜,也可以用來(lái)澆花、擦玻璃,甚至可以用來(lái)沖廁所,如果世界上沒(méi)有了水,人類會(huì)怎樣?生活在大地上的一切又會(huì)怎樣?沒(méi)有了水,人類會(huì)滅亡,萬(wàn)物會(huì)因枯竭而死亡,可想而知,水對(duì)人類、對(duì)萬(wàn)物有多么重要。
2、節(jié)約用電。出門前,把家里的電插頭拔了,把燈關(guān)了,不看電視就把電視關(guān)了,不要等它一直開(kāi)著。如果世界上沒(méi)有了電,機(jī)器也不能運(yùn)轉(zhuǎn),晚上將是一片黑漆漆的,不能看電視,不能玩電腦,不能燒水煮飯。什么也做不了。
3、節(jié)約糧食。在學(xué)校打飯的時(shí)候,吃得了多少就打多少,不要打了很多又吃不完,這樣就浪費(fèi)了。假如一天有一桶吃不完的飯,兩天有兩桶,三天、四天、一個(gè)月,一年......
持續(xù)下去,每天浪費(fèi)的糧食都是一個(gè)不可估量的數(shù)字。如果世界上缺少了食物,動(dòng)物、人類將會(huì)全部滅亡。
4、節(jié)約用紙。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,作業(yè)本可能會(huì)剩下幾頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,我們可以用來(lái)打草稿,或者把它們都撕下來(lái)訂成一個(gè)小本子繼續(xù)用。如果世界上沒(méi)有了紙,哪來(lái)的書(shū)?哪來(lái)的作業(yè)本?
希望同學(xué)們、老師們,包括我自己能做到以上的四條建議,從身邊做起,從自己做起,珍惜資源!保護(hù)環(huán)境!
建議人:韓書(shū)蓮
20xx年10月22日
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文4
“媽媽是河流,是愛(ài)的源泉,請(qǐng)不要往河里排放臟水!边@句話,讓我想起了我家旁邊那條曾經(jīng)美麗的小河。
記得以前,河里到處都是小魚(yú)、小蝦,清清的河水,微波蕩漾,人們?cè)诎哆叧藳,綠綠的楊柳垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。人們都愛(ài)這條美麗的小河,可是現(xiàn)在,小河變臟了,變臭了,好似一個(gè)毀容的少女,在那兒默默哭泣。時(shí)不時(shí)還漂來(lái)紅紅綠綠的塑料袋,水葫蘆占據(jù)了半條小河,再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦了。
于是,我呼吁小伙伴和我一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)這條小河。首先,我們先要?jiǎng)裾f(shuō)家里人不要往河里傾倒垃圾,然后成立巡邏小分隊(duì),在每天中午和晚飯那段時(shí)間進(jìn)行執(zhí)勤。
“媽媽的草地,是溫暖的搖籃。請(qǐng)不要把草地毀壞,讓媽媽心酸。”我們小區(qū)以前有一塊美麗的大草坪,像一塊綠色的大地毯。春天,人們?cè)诓萜哼呭憻掑憻捝眢w,享受春的氣息。夏天,人們?cè)诓萜哼叺臉?shù)蔭下乘涼,享受草坪帶來(lái)的涼爽?墒牵F(xiàn)在,草坪失去了原來(lái)的美貌,到處堆滿了垃圾,喝完的礦泉水瓶被隨便扔在了草坪上,家里換家具的人就把廢舊的家具放在了草坪上。我和小伙伴看見(jiàn)了,決定再次成立清理垃圾小分隊(duì),每天撿扔在草坪里的垃圾,豎起警示牌,告訴人們要愛(ài)護(hù)草坪。終于,草坪又恢復(fù)了以往的美麗和生機(jī)。
那個(gè)晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。里面充滿了芬芳的花香,城市里一片綠色,一直綠到了天邊,鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳唱著優(yōu)美的歌曲。茂密的樹(shù)林,清澈的河水,河潑可愛(ài)的小魚(yú)兒!在這里,水是清的,天是藍(lán)的,云是白的!這是一個(gè)美麗的世界,也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
這個(gè)暑假,我為我家做了許多有意義的事,我愛(ài)“我家”!
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