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      2. 綠化環(huán)境作文600

        時(shí)間:2021-08-10 09:28:36 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        綠化環(huán)境作文600

          綠色環(huán)保是人人都知道的,綠色代表生存開(kāi)始,也是生命的源泉,綠化城市也是人人都要做的。收集一些寫(xiě)綠化環(huán)境作文供同學(xué)們參考!

        綠化環(huán)境作文600

          綠化環(huán)境作文1

          綠色是每個(gè)人都喜歡的顏色,它代表的是清新、健康和美好,誰(shuí)都愿意生活在這樣環(huán)境里。環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)該做的事情,只要大家都從自己做起,保護(hù)環(huán)境,才能享受綠色的生活,同時(shí)也保證了身體的健康,F(xiàn)在全國(guó)都在提倡綠色環(huán)保,每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),讓垃圾遠(yuǎn)離我們,讓空氣里不再夾雜著臭味、異味,讓河水清澈見(jiàn)底,讓疾病遠(yuǎn)離我們,讓健康陪伴在我們身邊。

          成都是一個(gè)被污染的城市,垃圾滿(mǎn)天飛,市里到處都是臭味。沙河、府南河原本是兩條多么美麗的河,可在人為的破壞下,河水渾濁不堪,每個(gè)人走到這里,都會(huì)聞到一股臭味。更恐怖的是人們?cè)谏澈永镆惶炀湍艽驌瞥?噸垃圾,多么可怕!為什么成都的環(huán)境會(huì)有如此大的變化呢?我認(rèn)為:第一是人們的環(huán)保意識(shí)差,認(rèn)為環(huán)境被污染了跟自己沒(méi)有關(guān)系,就隨意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自覺(jué),明明知道隨手扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,可他們就是要破壞環(huán)境。第三就是政府采取的措施不落實(shí),使得被污染的地方得不到改善。但是人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在政府的帶領(lǐng)下,人們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了,不再像以前那樣破壞環(huán)境。現(xiàn)在的府南河也不再像以前那樣散發(fā)出臭味了,河面也沒(méi)有漂浮物了。這就是人們保護(hù)環(huán)境后的結(jié)果。

          可光是這樣是不行的!一些郊區(qū)的`高煙囪冒出來(lái)的有害氣體污染著天空,嚴(yán)重影響著人類(lèi)的健康,要是能把所有的高煙囪廢掉,那現(xiàn)在的天空是多么明朗。汽車(chē)給人們帶來(lái)了方便,可汽車(chē)排出的廢氣含有大量污染物,如果人或者動(dòng)物長(zhǎng)期吸入這種污染物,還會(huì)有生命危險(xiǎn)。這些廢氣還能致使大氣受它的污染,所以現(xiàn)在人們都提倡用天燃?xì)饨o汽車(chē)加氣。

          我的學(xué)校就坐落于府南河畔,府南河的變化是歷歷在目。我們作為社會(huì)的接班人,該做些什么呢?我們應(yīng)該當(dāng)好社會(huì)好公民,從我做起,不隨手扔垃圾,不隨地吐痰。在能?chē)?yán)格要求自己的前提下,再來(lái)制止那些破壞環(huán)境的人。

          讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧!親手打造一個(gè)干凈、整潔的家園,讓地上不再有一片垃圾,每天都能呼吸到清新的空氣,每天都能感受到生活的快樂(lè)。

          綠化環(huán)境作文2

          這幾年,全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生,有的國(guó)家發(fā)生洪澇災(zāi)害,有的國(guó)家遇到了百年不遇的干旱,還有的國(guó)家發(fā)生泥石流、山體滑坡,種種可怕的自然災(zāi)害,這都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的。所以現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境保護(hù)提高了重視程度。我呢,也從身邊的小事做起,做一名環(huán)保小公民。

          每年3月12日是植樹(shù)節(jié),這一天我總要參加由園林局組織的植樹(shù)造林的`活動(dòng)。一大早,我們就來(lái)到動(dòng)物園,領(lǐng)取了一棵屬于我的小樹(shù)苗。來(lái)到種植地后,我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來(lái),不一會(huì)兒,我們就刨了一個(gè)又大又深的坑。接著,我們又一起把小樹(shù)苗輕輕地放在坑)里,深怕傷害了小樹(shù)苗。媽媽雙手扶著小樹(shù)苗,我和爸爸又拿著鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來(lái)的土填進(jìn)去。填一會(huì)兒,踩一踩,要把土踩實(shí)了,就這樣,我們反復(fù)地做了幾次。我們的小樹(shù)苗終于能夠筆直地站在那里,就像草原的哨兵一樣,那么精神,那么可愛(ài)!最后就要我為小樹(shù)苗澆水,讓它能夠吸取養(yǎng)分,快快成長(zhǎng)。

          看著我的小樹(shù)苗,雖然我也覺(jué)得很累,但是我驕傲,我自豪!因?yàn)槲覟榈厍驄寢屧鎏砹艘桓G色的頭發(fā)。將來(lái)我的小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),它會(huì)保護(hù)地球媽媽?zhuān)寢寢屪兊酶贻p,更漂亮!讓我們的空氣更清新,環(huán)境更美麗!

          綠化環(huán)境作文3

          國(guó)建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越好了,我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境也越來(lái)越差了。我們不要落后要行動(dòng)起來(lái)。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國(guó)正闊步向園林式國(guó)家目標(biāo)邁進(jìn)。但是,在此過(guò)程中,中國(guó)里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個(gè)別人們?nèi)我獯輾垬?shù)木踐踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國(guó)氛圍極不協(xié)調(diào),也是對(duì)當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害!

          我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的`構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

          “除了關(guān)愛(ài),什么也別留下;除了回憶,什么也別帶走!弊屛覀児餐h:從我做起、從現(xiàn)在做起,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),呵護(hù)一草一木,促進(jìn)中國(guó)和諧發(fā)展,讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國(guó)!

          我們堅(jiān)信:有你的關(guān)愛(ài),我們的校園更加美好!為綠色的明天,加油!

          綠化環(huán)境作文4

          春回大地,又是一年芳草綠。在這陽(yáng)春三月,我們迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)。我們中華民簇自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)美德。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,還愛(ài)松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)屈的風(fēng)骨。吳老師以“植樹(shù)造林,綠化環(huán)境”為題,讓我們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

          一剎那,教室里好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們談到環(huán)保意義就滔滔不絕,有的在談該怎樣宣傳環(huán)保行動(dòng),有的在自言自語(yǔ)地說(shuō)“該怎樣環(huán)保呢??”還有的在向他(她)人介紹環(huán)保的事跡……

          第一位發(fā)言者陳湛同學(xué)閃亮登場(chǎng)。他繪聲繪色地說(shuō)道:“從前,有個(gè)小漁村漁民為了滿(mǎn)足自己自私的愿望,亂砍亂伐,破壞了自然界的平衡。終于有一天夜里,小漁村被洪水淹沒(méi)了……”“唉,這就是破壞自然界的下場(chǎng)!”我輕聲地嘀咕著。

          第二位是素有和孫悟空檔次一樣高的,“尊貴”的“吹牛大王”先生王子暄閃亮登場(chǎng)。他用“悲傷”的語(yǔ)氣朗讀著塞特凱達(dá)斯大瀑布的前生后世。等他讀完,我對(duì)那些亂砍亂伐的人深?lèi)和唇^,如果我是老天爺,我一定會(huì)連發(fā)幾場(chǎng)大洪水淹死他(她)們,讓塞特凱達(dá)斯大瀑布重現(xiàn)昔日壯觀(guān)的景象。

          最后一個(gè)登場(chǎng)的`就是愛(ài)說(shuō)話(huà)的我了。我認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō):“人們?nèi)绻龠@樣,亂砍亂伐,在不久的將來(lái),風(fēng)沙將吹走我們美麗的城市,洪水將沖走我們溫馨的家園,親人離散,流離失所!”我講完破壞森林的后果時(shí),大家都張大了嘴巴,驚呆了。

          最后老師問(wèn)我們?cè)撛鯓幼,我們異口同聲地說(shuō):“植樹(shù)造林,綠化環(huán)境,保護(hù)我們的家園!

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