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班會課的作文經(jīng)典15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班會課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會課的作文1
星期二，我的幸運日，有班會課，期盼已久的稿費到了也在班會課發(fā)，為了這個稿費，我等了多少個日日夜夜!
星期二，上午第三節(jié)課，也就是我最愛的'課。
“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，老師先講了老生常談的問題：安全。之后，有一個驚喜正在悄悄來臨，楊老師說道：“現(xiàn)在發(fā)手抄報做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒有我的。突然，楊老師報到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒聽錯吧。于是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然后我們拍了照，接著楊老師說：“接下是中秋手抄報。明天發(fā)作文本，今天不夠了，沒照過相借別人的作文本照一張�！巴茝V普通話的手抄報都有了，這個肯定沒了�！霸啊崩蠋焾蟮馈Ｎ疫@個也被選中了?然后，就是我最愛的發(fā)稿費了，楊老師說：“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費三十元�！比缓�，我上去領(lǐng)稿費，然后又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開心了，哈哈哈哈哈哈哈!太好了!
很快班會課結(jié)束了,這節(jié)班會課，我太開心了，稿費到了，手抄報也被選中了!
班會課的作文2
在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來寫。
三年級下學(xué)期，我們開展了《生命在我手中》主題班會課，這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護(hù)自己。為此，在開展班會課之前，我們都做了大量的準(zhǔn)備，大家積極的走訪，調(diào)查，有的同學(xué)上網(wǎng)，去圖書館查閱資料。我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全藝術(shù)節(jié)目。
在我們的.期盼中，班會課開始了。來參加這次活動的有校領(lǐng)導(dǎo)還有家長。同學(xué)們十分激動，個個興致勃勃。演出節(jié)目有小品，還有三句半。認(rèn)標(biāo)識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環(huán)節(jié)時，大家十分踴躍，出現(xiàn)一個問題，就冒出了一片“林海”。
最令我感動的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過馬路不注意，被汽車壓去了雙腿。同學(xué)們都說，注意交通安全很重要。
這次班會課，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以后我們應(yīng)該注意交通安全。
班會課的作文3
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節(jié)的班會課。
看者老師和同學(xué)們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認(rèn)真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進(jìn)去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學(xué)的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發(fā)生的一件事。那時我和一個同學(xué)搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當(dāng)時那為同學(xué)忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以后將是我們的家，其他的'59名同學(xué)都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀(jì)念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會是我們走出家門后的另外一個家。
我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當(dāng)在以后為夢想拼搏的日子里，我們會張開翅膀，向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步。看著其他人拼搏的身影，我也不能放松腳步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會課的作文4
今天，我早早的來到了學(xué)校，因為市里的領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，校長在28個班級里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊張，心里象十五個吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會上的.發(fā)言如果出錯了怎么辦？如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了，市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來聽課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認(rèn)識自己的缺點并及時改正，我也就會變得更加優(yōu)秀。在活動中，同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯，還得了個自主學(xué)習(xí)之星的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見，品德高尚是多么重要��！有的同學(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，細(xì)微之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧！
班會課的作文5
星期二，我們又開展了班會活動。
不過因中隊長開會，所以由宋紛琪來主持。因為我們班的某某同學(xué)和某某某同學(xué)干了某某事，然后又被某某某某發(fā)現(xiàn)了，最后某某某某又告訴了老師（此處省略若干文字），所以我們這次班會的主題是榮恥與共。過程也很簡單，就是先讓某某同學(xué)和某某某同學(xué)講清事情的過程，然后讓我們說她們對不對和如果我們遇見這種情況該怎么辦（有點無聊）。
這節(jié)課雖然簡單，但可謂卻一波三折。先是某某同學(xué)和某某某同學(xué)不肯說出這件事的.過程，雖然經(jīng)過一番“教導(dǎo)”某某某同學(xué)終于說出了事情的真相，但是某某同學(xué)一直不肯說事情的詳細(xì)過程。然后是我們回答問題時都不靠譜，最后我們干脆討論了起來。這時宋紛琪早以忍無可忍了，說時遲那時快宋紛琪以掩耳不及訊雷之勢大喊一聲（可能有180分貝）：“安靜�！边@時全班同學(xué)在一秒之內(nèi)安靜了下來，由于聲音太大，所以我感到窗子的玻璃上變成了蜘蛛網(wǎng)狀。
這對你來說可能不可能，不過我們的班會課就是如此。
班會課的作文6
星期三下午，老師說：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課�！蔽腋咝臉O了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終于到了，我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學(xué)積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的'含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。
一節(jié)精彩的班會課，我終于見識到403班的厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。
班會課的作文7
今天下午第二節(jié)課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的.同學(xué)，但我明白那些抬了頭的同學(xué)，都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學(xué)說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢�！崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。
這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學(xué)去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現(xiàn)在沒拿過，我相信我以后永遠(yuǎn)也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
班會課的作文8
班會開始了，聽！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒，“下面讓我們來進(jìn)行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個搶答�！白屛覀儊碚J(rèn)識交通標(biāo)志吧！”“這個圖表示什么？”“表示會車讓行！”我第二個搶答。這個交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請了七次呢！
通過這節(jié)課，我知道了安全是幸福的`花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！
班會課的作文9
咦，三、七班的同學(xué)在干嘛?哦，他們在包抄手呢!
前兩天，凌老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，準(zhǔn)備包抄手的材料，因為星期五我們將上一節(jié)有意義的班會課----自己動手做抄手。
回到家，我和媽媽就忙開了，我們準(zhǔn)備好抄手皮，面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進(jìn)食品袋，放進(jìn)保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點來臨，到那時我就可以大顯身手了。
這一天終于來臨了。我興致勃勃地拿出早就準(zhǔn)備好的材料，學(xué)著凌老師的樣子，專心致志的.包了起來。我先拿出一張抄手皮，再用筷子挑一小塊肉餡，放在抄手皮的中間，然后，在皮子的一角沾一點水最后把皮兒對折，兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時看爺爺包抄手那么輕松，可我卻費了九牛二虎之力才包好一個，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同學(xué)們都爭著把自己包的抄手送給親愛的老師嘗�？粗蠋焸兘蚪蛴形兜爻猿�，我們都開心地笑了。
班會課的作文10
今天第五節(jié)是班會課，我很喜歡班會課，因為班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規(guī)�！苯又�，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權(quán)睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個游戲，所以不敢舉手�？戳怂麄冊趺赐�，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當(dāng)“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當(dāng)“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的`“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規(guī)？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個游戲，回家我要教媽媽也來玩。
班會課的作文11
今天班主任不在，班長組織的，背著班主任任性的開了個班會，大家好好的狂歡了一回。
的確，也只有積極參與活動，才能很好地融入這個集體。
我看到大家積極樂觀，班里人才輩出。原來在我成長的時候，大家都在成長，并且速度彼此不同。
誰和誰談戀愛，是一對，大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時，我喜歡這種感覺，這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。
班里幾個男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習(xí)好，才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個花園里，有只我們兩個人分享的秘密。
路上，碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，仿佛大家分開了，更能看得出對方的.重要性和親切，因為保持了那么一點距離，而且又沒有特別疏遠(yuǎn)，所以感覺特別美好。
班里狂歡，總覺得是最后一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時的友誼和快樂�？傆幸惶�，要分離。我們也會不舍，也會流淚。
但愿我們在被學(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時候，還有機會抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。
班會課的作文12
暑假的時候，我們班聲哲同學(xué)因為受傷住院了，開學(xué)后也一直在醫(yī)院里進(jìn)行積極的治療以及康復(fù)，現(xiàn)在他終于回到了班級中，回到了想念他的同學(xué)們的中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?
第一節(jié)是班會課，在董老師的帶領(lǐng)下，大家為聲哲舉辦了一個小小的簡單的歡迎會，黑板上寫著幾個醒目的.大字——歡迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準(zhǔn)備多時的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳瑯滿目的禮物，表達(dá)了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動地站在講臺前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學(xué)說：“感謝大家，謝謝大家一直以來對我的鼓勵和支持！我很高興，能再次回到這個大家庭中，與大家一起學(xué)習(xí)成長！”
這是一次難忘的歡迎會，在會上，有一種叫做“友愛”的情感在教室里脈脈地流淌著，流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里，留在了大家的童年回憶中。
班會課的作文13
我最喜歡的一堂課是一堂班會課，這節(jié)課讓我印象很深刻，因為那節(jié)課班主任宣布了我們班的班干部和大隊干部。
這個事情是這樣的，班主任劉老師先宣布了大隊干部的名單，然后宣布中隊干部，我競選的而是生活委員和衛(wèi)生委員，老師宣布的是生活委員，我沒有被選上，我很傷心，可是過了一會兒，老師說衛(wèi)生委員是王愛迪，點到自己的名字，我很高興，可是有的同學(xué)說我已經(jīng)是英語課代表了，就不可以當(dāng)衛(wèi)生委員了，劉老師說：“能者多勞也不是壞事嘛。”另外，大部分同學(xué)還是要求選我，劉老師說：“那就讓王愛迪當(dāng)衛(wèi)生委員吧�！蔽液芨吲d我能當(dāng)衛(wèi)生委員了。
我當(dāng)衛(wèi)生委員很榮幸也很高興，因為去年我是班級的.宣傳為云，我覺得同學(xué)們很信任我，我很高興。我這學(xué)期一定會好好當(dāng)我的衛(wèi)生委員的。
最喜歡的就是這次班會課了!
班會課的作文14
今天第三節(jié)課是班會課，主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時，李老師發(fā)話了，說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的`是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
班會課的作文15
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的`時候怎么會“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來，又演了一場戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因為蓉城一下當(dāng)然是許多人都知道了，而那個時候又可能還沒有一小呢！
后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。
最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。
后來，有位老師在說，403班的班會課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會記在心里的。
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