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      2. 班會(huì)課的作文

        時(shí)間:2023-07-14 16:23:10 班會(huì) 我要投稿

        [精]班會(huì)課的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的班會(huì)課的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [精]班會(huì)課的作文

        班會(huì)課的作文1

          星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間,學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題!岸×懔恪鄙险n鈴響了,大家學(xué)起了眼睛保健操,我通過手指頭間的間隙,清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后,開始了大家的'班隊(duì)活動(dòng)。

          最先,是各小組大隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù),隨后出旗,唱國歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,班里一片歡躍。

          接著,大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不常,付劍鋒就潰不成軍了,其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù),節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂掉,周勇豪也一樣,想不到他忽然下大力氣,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家,奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒,謝添婧的就沒了出來,她也取代了。然后相繼來啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個(gè)圈,都看我瞠目結(jié)舌,假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè),可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈,小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù),大伙兒大聲叫喊著,給自己適用的人給油!盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了,早已精疲力竭了,但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決,輸贏早已分離出來,霸者是周勇豪,他滿身是汗,上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已,令教師也另眼相看。猛然,課室了傳來了掌聲雷動(dòng)。

          最終,教師匯總了一下,完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。

        班會(huì)課的作文2

          “叮鈴鈴——”班會(huì)課的上課鈴響了,這下可有好戲看了。這可是全班同學(xué)都明白的事兒,錢威、肖振、劉晗、方勝這四個(gè)逃課生藥作出深刻檢討,呵呵,看他們是咋寫的。數(shù)學(xué)老師來了,好戲開場——

          第一位:劉晗

          他慢慢地走上講臺(tái),拿出檢討書,沉默一分鐘后,他以蚊子的聲音讀了起來。“聲音大一點(diǎn),否則讓你讀一節(jié)課!”數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)不高興了。她勉強(qiáng)把聲音放響了一些,我聽著他讀,感覺像是在講故事。最后一句話才應(yīng)了檢討,承認(rèn)錯(cuò)誤了!

          第二位:肖振

          肖振可是位大個(gè)子,走上了講臺(tái),模仿劉晗的“男低音”開讀了,“聲音放大!睌(shù)學(xué)老師說,“要讓每個(gè)同學(xué)聽見!毙ふ裼傻鸵舾闹幸,不錯(cuò),態(tài)度誠懇,他還說了幾句自我反省的句子,不過,我怎么越聽越感覺他精神不振呀?

          第三位:錢威

          “四大活寶”之一——錢威“閃亮登場,歡迎!他抽出檢討書,“嗡嗡”的“叫”了起來,“聽不清,再來一遍。”數(shù)學(xué)老師的臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀,這次錢威不用老師講了,主動(dòng)重新用響亮的`聲音來朗讀,順利下臺(tái)。

          第四位:方勝

          方勝也是個(gè)淘氣包,他也以蚊子的聲音來讀!數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備訓(xùn),有人來找自己了,只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對同學(xué)們笑呢!老師一進(jìn)來,方勝又恢復(fù)垂頭喪氣的神情了,大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價(jià):不知情的人還以為你在競選班長呢!

          老師最后說,希望這四位同學(xué)能真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學(xué),如果他們再犯,一定要報(bào)告。我心里默默地說:“希望他們能悔過自新!”

        班會(huì)課的作文3

          一說起主題班會(huì)課,大家肯定就會(huì)想到,無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是,在上個(gè)星期五上午,符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會(huì)課。

          為什么說它特殊呢?主要是因?yàn)檫@堂課是在操場上的,不僅如此,還是以玩游戲的方式進(jìn)行的,能上這樣一節(jié)特殊的主題班會(huì)課,真好!

          星期五上午,我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了,每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng),不知道這節(jié)課會(huì)是什么內(nèi)容。在我們的猜測中,符老師宣布,這次主題班會(huì)課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。

          這個(gè)游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊(duì),每隊(duì)各選出隊(duì)長,然后進(jìn)行比賽,如果哪隊(duì)輸了,隊(duì)長就要被罰做蹲下起。游戲開始了,我們隊(duì)抱著必勝的信心,很快,我們隊(duì)贏了。對方的隊(duì)長站了出來,說了一句:“既然是隊(duì)長,就要為本隊(duì)負(fù)責(zé),我不害怕。”于是他開始做蹲下起。他說的.那句話使我十分感動(dòng)。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿了悲傷,十分沮喪。

          馬上,第二輪比賽開始了。符老師走過來,問我們:“準(zhǔn)備好了嗎?”我們不約而同地大聲喊:“準(zhǔn)備好了。”我們隊(duì)擰成一股繩,每個(gè)同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上,握住了同學(xué)的手,臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對我說:“一定要贏!不能讓隊(duì)長受罰!”然后緊握著我的手。報(bào)數(shù)完了,我們隊(duì)報(bào)出了一個(gè)好成績。結(jié)果,由于對方報(bào)慢了,我們又贏了。

          第三輪比賽結(jié)束,我們兩個(gè)隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長為了我們而被罰做蹲下起時(shí),許多同學(xué)都哭了,我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了,去幫隊(duì)長做蹲下起,隊(duì)長對我說了一聲:“謝謝!”我想:“隊(duì)長明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會(huì)承擔(dān)很多責(zé)任,但他卻依然勇敢地去承擔(dān),多么可貴。 辈恢挥X中,我已經(jīng)做了20多個(gè)蹲下起了,腿已經(jīng)軟了,可隊(duì)長卻被罰做100多個(gè)。

          通過這堂主題班會(huì)課,我明白廠,無論什么時(shí)候,都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會(huì)課,真好!不僅能讓我們在學(xué)中玩,而且還能在玩中學(xué)!

        班會(huì)課的作文4

          “叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,新的學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課“開幕”了,同學(xué)們盼望著知道班會(huì)課的主題。

          “風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的歌聲,迎來了李老師,只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個(gè)大字,這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止,頓時(shí),教室里就像炸開了鍋。

          老師先讓我們想了兩分鐘,自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時(shí)我心里亂極了:當(dāng)班長吧,定會(huì)被別人推下臺(tái)的;當(dāng)學(xué)習(xí)班長吧、紀(jì)律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下,同學(xué)們都鴉雀無聲地想著,我正巧看見肖海琳,心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長的快樂日子。

          這時(shí),一個(gè)童音打破了教室里的寂靜,姚昌瑞干脆有力的站了起來,說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信,我的手也不自覺的舉了起來,一會(huì)兒又猛的.放下去。

          沒想到老師競叫到了我的名字,我以碎小的步子,走向講臺(tái),頓時(shí)我懷里像抱著一只小兔子,砰砰的跳個(gè)不停!拔蚁敫傔x生活班長……”,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲,我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了?商煊胁粶y風(fēng)云,樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好,論學(xué)習(xí)她比我好,論紀(jì)律她也比我好,就是說演講稿也比我寫得好,我沉著不語,同學(xué)們紛紛競選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>

          期待已久的投票時(shí)間到了,老師為我們主持投票,先點(diǎn)我的名,“同意雷婷婷的舉手”,一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。!我太高興了,我擁有48票,我被選中了。

          我興奮著,歡笑聲度過了我高興的一天。

        班會(huì)課的作文5

          朋友們,2008年發(fā)生了許許多多的大事情:雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會(huì)……,你們最難忘哪一件事情?我只難忘一件平凡的小事——一堂班會(huì)課。

          那堂班會(huì)課的主題是:“我自信,我成功”。我一看,心就提到了嗓子眼上,這堂課仿佛就是專為我而設(shè)計(jì)的,我雖然學(xué)習(xí)成績挺好,但總是不愛發(fā)言,主要是對發(fā)言沒有自信,就怕出錯(cuò),讓同學(xué)們笑話,丟了面子。我緊張的坐在凳子上,心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。

          老師剛一上場就開口說道:“請同學(xué)們談?wù)剬ψ孕诺?看法。”“發(fā)言高手”周可渡第一個(gè)舉手,大聲說道:“自信加勤奮加努力就等于成功!蓖瑢W(xué)們都說好。接著,又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話:“讓我們自信起來吧,只有自信才能一步一步邁向成功!钡窃挼阶爝厖s沒有膽量舉有發(fā)言,只好在一旁望“言”興嘆。

          “熊奕玢,談?wù)勀銓ψ孕诺目捶ò桑 ?/p>

          糟糕,怕發(fā)言,老師卻偏偏點(diǎn)了我的名。我慢慢地站了起來,看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我,不禁更害怕了,信心頓減一大半,剛想好的詞一下子全都無影無蹤了,一張口,竟然說成:“人要自信——”,完了,接不下去了。我心一慌,呆立在一旁。老師見了,鼓勵(lì)道:“很好,只有自信才能成功,希望你克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),通過建立自信心,今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請坐!蔽胰玑屩刎(fù),趕快坐了下來。

          這節(jié)班會(huì)課是開啟我自信的源泉,通過這節(jié)課,我將克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),建立自信心,在課堂上踴躍發(fā)言。

          這就是我在2008年最難忘的,但也是最平凡的一件小事。

        班會(huì)課的作文6

          上語文課的時(shí)候,老師利用這節(jié)課的時(shí)間給我們講了人生哲理,使我有些明白父母的良苦用心。

          老師給我們講,我們應(yīng)該體諒父母;父母是讓我們來這里學(xué)習(xí)的,不是讓我們來這里玩的。再一個(gè),就是學(xué)習(xí);我們在學(xué)習(xí)上不能抱怨,也不能埋怨別人,而且還不能逃避。

          老師告訴我們,他的父母都是靠買蘋果來掙錢的,但是這幾年不好掙錢,下里一場冰雹,就把樹上的蘋果都打爛了;家家戶戶都在賣蘋果,買蘋果的人多,所以錢不好掙,所以他們每天早早的就起來開著三么車,就到集市上去買蘋果,每到吃午飯的時(shí)候,賣蘋果攤的旁邊有很多飯店,他們都舍不得花錢去吃飯,有幾個(gè)人就每天吃泡面,就是為了掙錢就吃泡面。

          老師講完后,我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦,我一直以為他們只愛弟弟不愛我,也不關(guān)愛我,但聽老師這樣講,父母是愛我們的,是因?yàn)樗麄兠Σ挪粣畚覀儭N矣袥]有關(guān)愛過他們?有沒有在學(xué)習(xí)上愧疚過他們?這些問題是因該好好的想想了,父母的這些努力難道都是為了我們嗎?是的,他們不為我們,我們?yōu)槭裁磿?huì)豐衣足食。我真的太愧疚他們了!剛有弟弟的時(shí)候,我就覺得他們不愛我,所以我就在我生病的時(shí)候,乘機(jī)抓住他們的.把柄。然后,我就放肆的享受我的美好時(shí)光。

          上一次,我生病了。我回到家輸液去了,第二天我就和媽媽爸爸吵了起來,我還用我的生命威脅他們,讓他們擔(dān)驚受怕,三天兩頭的就跟他們吵架,讓他們總是為我著急,有時(shí)候我對他們不滿的時(shí)候,我就會(huì)“耍大招”,讓他們丟臉,但是今天我明白,父母是愛我的,他們?yōu)槲业母冻,卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們!

        班會(huì)課的作文7

          今天,是星期四,最后一節(jié)課正巧是我們大家最喜歡的一節(jié)課了,那就是班會(huì)課。今天的班會(huì)課非常特別,非常難忘。

          上課鈴聲剛響,大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進(jìn)來,坐在一張小板凳上。班會(huì)課的主持人是王可安和邵楒移,她們邀請了8個(gè)同學(xué)交流自己編出的故事,接著班主任王老師為了增添氣氛,所以就放了一首江南style的歌曲,震撼了全班。兩位主持人跳了起來,并且大聲喊叫:“大家一起跳!”說完,一些男同學(xué)包括一些女同學(xué)分別站了起來,熱情地跳起最近最紅的一首歌,大家越跳越開心。我也加入了跳舞的'行列,江南style不好唱,可是很好跳。這個(gè)騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發(fā)狂的野牛,尖叫聲和腳板拍打地面的聲音,以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個(gè)教室。

          一個(gè)同學(xué)搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀,高興地跳著。許許多多的同學(xué)組成了一條條長隊(duì)伍,就像游行一樣。一個(gè)個(gè)充滿歡聲笑語的隊(duì)伍,排列的如同一條條巨龍?jiān)诮淌覂?nèi)盤旋。大頭的同學(xué)拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去,增添氣氛。其中,兩位主持人基本上忘記了自己是主持的,也加入了同學(xué)們的行列,歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。班主任王老師時(shí)不時(shí)也搖擺著雙手,高興極了。同學(xué)們更是笑得不亦樂乎,甚至瘋了一樣,嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲,四肢隨著歡快的音樂搖擺,基本上全班都家去了搖擺的行列。

          剛剛結(jié)束的江南歌曲,大家好像還是陶醉在這歡樂之中,不想坐下。今天的班會(huì)活動(dòng)實(shí)在是難以忘懷,真希望下一次老師也能與我們一起歡笑!

        班會(huì)課的作文8

          今天,新來的實(shí)習(xí)老師們給我們上了一節(jié)十分精彩的班的會(huì)課。想看看是怎么個(gè)精彩法呢?快跟我去看一看吧!

          今天班會(huì)的主題是“活學(xué)活用”,一上課我們馬上端端正正的坐好,懷著忐忑不安的心情等待老師來上課。實(shí)習(xí)老師歡天喜地的走進(jìn)教室。便馬上開始了游戲,“現(xiàn)在請每組來一個(gè)代表上來,要快哦~”同學(xué)們都紛紛向我投來期盼的眼神,我二話不說的就上去了。

          老師給了我們一張小紙條,我小心翼翼的打開紙條。喲!數(shù)字1。我的臉上露出了得意的表情。等等,不!是我們這組第一個(gè)答題了!老師在大屏幕上打出了問題,我們齊心協(xié)力終于答完了老師的題目。

          第二關(guān)是個(gè)人答題,我們的林海曼同學(xué)昂首挺胸地上去了。實(shí)習(xí)老師又在屏幕上打出問題,我們的心狂跳不止。我們?nèi)f分沒想到林海曼只答對了三道題!我們剛才的興奮勁一下子煙消云散了。

          第三關(guān)是激動(dòng)人心的搶答題,我們必須用最快的舉手方式來進(jìn)行搶答,題目出現(xiàn)了;人身上一共有多少塊肌肉?。窟@可難住了我們,有的'人閉目沉思,有的人求助他人,有的亂猜一通!4塊!”“6塊!”這讓人哭笑不得的答案讓老師提了一個(gè)小小的溫馨提示:“是嗎?快往多的地方想哦!”這下班上可炸開了鍋――“100塊!”“1000塊!”“108塊!”班上的爭論聲忽高忽低,此起彼落,老師見我們一臉茫然,無奈之下只好點(diǎn)出答案――“600塊!”唉,班上又傳來了同學(xué)們排山倒海的驚呼聲……

          精彩紛呈的班會(huì)課馬上就結(jié)束了,我們只好依依不舍的告別了它。這次班會(huì)課不僅讓我們體會(huì)到了溫暖和快樂,也讓我們多多學(xué)習(xí)了知識(shí),不是嗎?

        班會(huì)課的作文9

          今天下午,我們的“六個(gè)一”主題班會(huì)終于要正式演出了,很多外校的老師和專家都來觀看,不一會(huì)兒,我們班就人山人海,熱鬧非凡。

          看到老師們一直用期待的目光盯著我們,我心里想:我一定要好好表演,為我們?nèi)话酄幑,為我們油田一小爭光。趁著班?huì)還沒開始,我先做一些充足的準(zhǔn)備。我打開琴盒,把小提琴拿了出來,放在了桌子上。在我跟旁邊的同學(xué)說話的時(shí)候,突然,“砰”!只聽一聲響動(dòng),我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛,再睜開眼睛,本以為粉身碎骨的小提琴,竟然還絲毫無損地躺在地上。我立刻彎下腰,撿起小提琴,把它放在桌子上,沒管它,就又和別人說說笑笑去了。

          過了一會(huì)兒,趙老師微笑地走上了講臺(tái),對我們說:“老師們都來齊了,我們準(zhǔn)備一下,5分鐘后班會(huì)正式開始。”這時(shí),我看同學(xué)們都認(rèn)真地練習(xí)著自己表演的節(jié)目,我也趕快拉起了我要表演的樂曲《新春樂》。拉著拉著,我覺得怎么有點(diǎn)跑調(diào)了?難道是我拉錯(cuò)了?我又拉了一遍,還是那樣,我斷定:不是我拉錯(cuò)了,而是剛才摔得那一下,把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦?

          我環(huán)顧四周,看見了媽媽也正在用焦急的目光盯著我,就趕快抱著琴來到了媽媽跟前,讓媽媽把音給我調(diào)準(zhǔn)。媽媽一會(huì)兒調(diào)一調(diào)琴上的旋鈕,一會(huì)兒又把琴貼在耳朵上聽一聽音準(zhǔn)。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來,我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對似的.,一會(huì)兒四弦低了,一會(huì)兒一弦低了,又一會(huì)兒二弦又高了,真是費(fèi)死勁了!班會(huì)課馬上就要開始了,急得我臉上的妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下,終于,小提琴的音調(diào)準(zhǔn)了,我又拉起了《新春樂》,琴聲優(yōu)美動(dòng)聽。

          真是虛驚一場呀!我吃一塹長一智,這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后,我要小心一點(diǎn),不把小提琴摔到地上,還要學(xué)會(huì)調(diào)音,不讓媽媽再為我擔(dān)心了。

        班會(huì)課的作文10

          明天又是一個(gè)星期一了,還記得上個(gè)星期一的班會(huì)課,老師讓大家上臺(tái)唱歌,以前大家都是羞紅了臉,聲音小得像蚊子一樣,隨便哼幾句便匆匆下臺(tái),現(xiàn)在可不同了,大家都在家背好歌詞,等著上臺(tái)大展歌喉。聽了我的介紹,你是不是也很感興趣呢?那就隨我去教室看看吧。

          那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期一,老師讓班長說完總結(jié),就叫同學(xué)們上臺(tái)唱歌了。第一個(gè)是彭薇岢和蔣瀚瑤,她們面帶笑容地上了臺(tái),薇岢大聲地唱了起來,瀚瑤好像不會(huì)唱,只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后,她們給同學(xué)們鞠了躬,瀚瑤一時(shí)用力過猛,竟給同學(xué)們磕了個(gè)響頭,引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個(gè)是朱潤芝,她優(yōu)雅的上了臺(tái),甜美的歌聲令很多人意猶未盡。

          第三個(gè)是個(gè)組合,分別是葉偉恒,葉博和彭永睦。兩個(gè)矮子和一個(gè)高個(gè)兒,一下子形成了最萌身高差,不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著,似乎在與講臺(tái)熱吻,而葉偉恒則站在旁邊,不知所措的胡亂歌唱。他們在同學(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù),匆匆下了臺(tái)。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤,兩人你推我我推你,還沒等大家反應(yīng)過來,葉帝力就說了一聲“謝謝大家”,慌忙下了臺(tái)。老師不滿地說:“上去重唱!”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺(tái),可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個(gè)人尷尬地唱了幾句之后,灰溜溜地下了臺(tái)。第五個(gè)是彭至欽,他長著一張很喜慶的臉,一上臺(tái),就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛我中華》

          這堂有趣的`班會(huì)課一直印在我的腦海里,久久無法忘懷。

        班會(huì)課的作文11

          這周,到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了,明確主題班會(huì)主題風(fēng)格的重?fù)?dān)落在了她們隊(duì)肩膀。

          來到星期五的主題班會(huì),她們在教室黑板上寫上“身旁的造型藝術(shù)”五個(gè)粗字!斑@一題目定得非常好!蔽蚁胫_@時(shí)候,“丁零零”,手機(jī)鈴聲響了。我一拍腦袋,“大家隊(duì)忘記提前準(zhǔn)備了!這下糟了,只能漸漸地想想!”

          倆位節(jié)目主持人華麗地踏入演講臺(tái),班會(huì)課開始了,伴隨著節(jié)目主持人一聲聲公布,一個(gè)個(gè)隊(duì)上臺(tái)演出,在其中,數(shù)唐可卿這隊(duì)最有造型藝術(shù)范了。

          到羅嘉軒創(chuàng)了,節(jié)目主持人剛公布完,羅嘉軒和陳鵬偉便背著中國圍棋和旗盤上來了,她們即將在演講臺(tái)上一決勝負(fù)了!整場同學(xué)們都會(huì)猜想:誰會(huì)贏呢?但見羅嘉軒和陳鵬偉筆走龍蛇似地下了起來,兩人都專心致志地要想解決敵人。過了一會(huì)兒,陳鵬偉帶領(lǐng)的白棋逐漸心有余而力不足,羅嘉軒逐漸占有了優(yōu)勢……過去了不知道多長時(shí)間,傳來一則信息:陳鵬偉輸?shù)!猛然,整場燒開了…

          到大家隊(duì)了,大家隊(duì)決策派田戈上臺(tái)。田戈上臺(tái)講了個(gè)嘲笑:一天,陳醫(yī)生郁郁寡歡地返回家中,他媳婦問他怎么了,他說道:“我還在醫(yī)院門診看到甲乙丙丁四個(gè)人!奔渍f:“我走在街上,忽然感覺難受,就扶著電桿嘔了起來,突然,有些人給了我一棍子,我便暈了!币艺f:“我走在街上,看到有些人扶著電桿抽動(dòng)不己,我想他一定是觸電事故了,因此,我也給了他一棍子,把他送到了!北f:“我長得很又高又大。今天我穿著一身混凝土色的衣服褲子已經(jīng)大街上等,突然有些人扶著我反胃起來,將我的'真皮皮鞋搞臟,不清楚哪個(gè)熱心人把他打昏了送醫(yī)院里來啦!倍≌f:“我是一個(gè)乞丐,長得很干瘦。我正在大街上入睡,突然有些人拿出我對著電桿狂打,逼得我頭暈眼花,大半天沒緩解回來”。班里一瞬間笑倒一大片同學(xué)們。

          造型藝術(shù),無所不在,讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術(shù)吧!

        班會(huì)課的作文12

          今天班會(huì)課上施老師讓兩位同學(xué)從家里拿來了非洲鼓和“花”。有些同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語:“是不是要玩擊鼓傳花呀?”“老師上周五答應(yīng)咱們這周班會(huì)課上要做游戲的!惫唬瑳]一會(huì),老師宣布今天的班會(huì)課大家就來玩擊鼓傳花的游戲。

          首先由岳晶洋同學(xué)為大家講了游戲規(guī)則:一、不能亂扔花。二、鼓聲停后,拿到花的人必須上臺(tái)表演節(jié)目,接著她指定了一位同學(xué)開始敲鼓。

          游戲開始了,當(dāng)花傳給張競允時(shí),由于還沒有進(jìn)入狀態(tài),她拿著花有些不知所措,左看看右看看。后來在其他同學(xué)地提醒下,她這才反應(yīng)過來,應(yīng)該把花傳給下一位同學(xué)楊佳琳。

          接著花傳到了李伯希,他笑著說:“不急,不急!”就一直愣在那兒,同學(xué)們迫不及待地喊著:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)。 笨伤褪锹唤(jīng)心地拿著花,小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。依我看,他是在尋找時(shí)機(jī)想“害”下一位同學(xué)表演節(jié)目吧!最后,還是王江龍一把把花從他手里奪了過來。哈哈,真有意思。

          當(dāng)花傳給我時(shí),心里不免有些忐忑不安。因?yàn)槲覝?zhǔn)備好的節(jié)目《龍的傳人》這首歌第一句歌詞由于緊張突然忘了,這可急壞了我。萬一鼓聲此刻停止了,我上臺(tái)表演節(jié)目不是要出丑嗎?我拿著花,心都提到了嗓子眼。我連忙把花傳給了王家琪,這時(shí)懸著的心這才落地了。

          到了楊馨彤,她把花扔給了丁元,犯規(guī)了,她給大家出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“用錢買不來的蛋是什么蛋?”韓宇澤說:“金蛋!”“回答錯(cuò)誤!眲⑺棘幤饋砘卮鹫f:“笨蛋!”楊馨彤說:“回答正確!”大家一陣哄堂大笑。

          就這樣,我們玩了二十多分鐘,同學(xué)們有的'哈哈大笑,有的垂頭喪氣,但不管怎么樣,我們都以開心告終。多么有趣的一堂班會(huì)課!

        班會(huì)課的作文13

          我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問:”老師,是不是要給我們吃?”沒等老師說話,可愛的女生何曉冰馬上說:”你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?”潘老師對陳啟敬溫柔的說:”你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!””耶!”課室里一片歡呼.

          潘老師就像總理一樣鄭重的說:”馬上就要到一年一度的元旦了,xxx年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請徐老師端出來!”

          徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:”祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂……”讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:”謝謝各位同學(xué),謝謝大家。∽钜兄x的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的`生日,可她……”李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對同學(xué)們說:”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!””好哦!”

          潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對大家說:”潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦!”

          這時(shí),李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:”謝謝敏蕾,謝謝!”同學(xué)們一陣掌聲……

          一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了.

        班會(huì)課的作文14

          今天,聽了五個(gè)班的主題班會(huì)課,每一節(jié)課都精彩紛呈,感受頗深。

          精心選題。在活動(dòng)中,每位班主任精心選題、精心設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案,關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活,突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會(huì)課,主題鮮明、立意新穎、寓意深刻,內(nèi)容具體而不空洞,能針對本班學(xué)生存在的實(shí)際設(shè)計(jì)問題,源于學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長,具有較強(qiáng)的實(shí)效性,重點(diǎn)突出,能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,言之有物,貼近生活,激勵(lì)人心。

          活動(dòng)形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式,凸顯學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中明辨是非,接受教育,凈化心靈。符合學(xué)生身心特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理,環(huán)環(huán)相扣,銜接自然,各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密,把學(xué)生置于主體地位,同時(shí),又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解,有特色,有創(chuàng)新,能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣,效果良好。

          從教學(xué)設(shè)計(jì)方面分析,整堂班會(huì)課都貫徹了互動(dòng)的`教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計(jì)上都有許多可圈可點(diǎn)之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動(dòng)等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到母愛的無私、偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷,并且讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長一起回憶往事,然后親自對媽媽說心里話撼動(dòng)人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會(huì)掀起了一次小小的高潮,各個(gè)環(huán)節(jié)配合適時(shí)的小結(jié),使各部分顯得流暢而又層次分明,主題班會(huì)活動(dòng)安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主宰。結(jié)束時(shí)教師的寄語則更起到了畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)作用。

          從于老師一個(gè)個(gè)精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中,我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育行業(yè)精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個(gè)字深深地刻在我的腦海里,她過人的智慧深深的觸動(dòng)著我們的心靈,使我們每一位教師都受益匪淺。

          回頭想想我也有自己的一畝三分地,用心用情的耕耘,做一名幸福的老師。

        班會(huì)課的作文15

          今天的班會(huì)課上,潘老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓,剪了一張?jiān)卵浪频淖彀停屛覀兺尜N嘴巴的游戲。

          首先,潘老師請陳南靜同學(xué)上臺(tái)做示范。高燚用紅領(lǐng)巾幫陳南靜蒙住眼睛,然后小心翼翼地扶她走上講臺(tái)。被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北,手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學(xué)們見此情景,情不自禁地哈哈大笑起來。

          隨后,潘老師宣布每組輪著上臺(tái)進(jìn)行貼嘴巴游戲,第一個(gè)輪到的是褚存鑫同學(xué)。和陳南靜一樣,高燚也用紅領(lǐng)巾幫他的眼睛蒙住,然后扶著他上臺(tái)。只見褚存鑫靠著自己的記憶,東摸摸,西摸摸,找準(zhǔn)位置把嘴巴貼了上去。是的,他成功了!有的同學(xué)忍不住大喊:“厲害呀,褚存鑫!”有的同學(xué)迫不及待地問:“你是怎么做到的,褚存鑫?”還有的同學(xué)不由自主地為他鼓起了掌。

          最有趣的莫過于張銪高同學(xué)了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個(gè)盲人似的,東摸西摸,嘴上還時(shí)不時(shí)的大叫:“!黑板在哪?啊!黑板在哪?”同學(xué)們紛紛大笑起來。最搞笑的還在后面呢!只見她一會(huì)兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面,一會(huì)兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊,一會(huì)兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學(xué)們捧腹大笑。

          眼看著就要輪到我了,我的'心七上八下的,我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟,生怕自己“出丑”鬧笑話。終于輪到我了,我硬著頭皮上場了。高燚用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,我懷著忐忑不安的心被帶到臺(tái)上。我碰到了黑板,心里默默的想著步驟,瞄準(zhǔn)了位置,把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置!拔页晒α藛?”我忍不住摘下紅領(lǐng)巾看了一眼,“哇,居然過關(guān)了!”我高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地回到了座位上。

          伴隨著下課鈴聲,班會(huì)課在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這真是一堂令人難忘的班會(huì)課啊!

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