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      2. 班會課的作文

        時間:2022-05-14 14:06:27 班會 我要投稿

        【推薦】班會課的作文集合十篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的班會課的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】班會課的作文集合十篇

        班會課的作文 篇1

          最后一節課是班會課,也是我們班的主題隊會,隊會名稱是“關愛生命,守護健康”。班會開始了,先表演的是李家豪那一組的群口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過了兩組的表演,輪到 我們組了,我心里非常緊張,馬悅溪和程江北都不會背。我們組表演完后,老師說:“朗誦可以朗誦一首詩,而不是拿著稿子念!崩蠋熣f完后就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最后下課鈴響 了,我們的班會也結束了。老師說:“下一次隊會在十一月底。題目是‘真誠的問候,快樂的生活’!蔽覀兘M選的是唱歌。我想:下次一定努力,爭取全組都會背。

        班會課的作文 篇2

          “叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,新的學期第一節班會課“開幕”了,同學們盼望著知道班會課的主題。

          “風兒輕輕吹……”熱情的歌聲,迎來了李老師,只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字,這便是今天的話題。同學們歡呼不止,頓時,教室里就像炸開了鍋。

          老師先讓我們想了兩分鐘,自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了:當班長吧,定會被別人推下臺的;當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下,同學們都鴉雀無聲地想著,我正巧看見肖海琳,心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

          這時,一個童音打破了教室里的寂靜,姚昌瑞干脆有力的站了起來,說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信,我的手也不自覺的舉了起來,一會兒又猛的放下去。

          沒想到老師競叫到了我的名字,我以碎小的步子,走向講臺,頓時我懷里像抱著一只小兔子,砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”,當我下臺時,臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲,我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了?商煊胁粶y風云,樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好,論學習她比我好,論紀律她也比我好,就是說演講稿也比我寫得好,我沉著不語,同學們紛紛競選了想當的班干部。

          期待已久的投票時間到了,老師為我們主持投票,先點我的名,“同意雷婷婷的舉手”,一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊!我太高興了,我擁有48票,我被選中了。

          我興奮著,歡笑聲度過了我高興的一天。

        班會課的作文 篇3

          今天班主任不在,班長組織的,背著班主任任性的開了個班會,大家好好的狂歡了一回。

          的確,也只有積極參與活動,才能很好地融入這個集體。

          我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長的時候,大家都在成長,并且速度彼此不同。

          誰和誰談戀愛,是一對,大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時,我喜歡這種感覺,這種被時光磨練而逐漸形成的`成年人處理問題的方式。

          班里幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好,才藝雙全。

          課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園里,有只我們兩個人分享的秘密。

          路上,碰到了原來班里的同學。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對方的重要性和親切,因為保持了那么一點距離,而且又沒有特別疏遠,所以感覺特別美好。

          班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時的友誼和快樂?傆幸惶,要分離。我們也會不舍,也會流淚。

          但愿我們在被學業壓的喘不過氣的時候,還有機會抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。

        班會課的作文 篇4

          班會課上,由于我們的表現極“佳”,老班在會上狠狠地批評了我們。片段回放:

          “你們還好意思嗎?都初三了,居然還要老師管。你們自己看看,!你們扣了多少分,這個月的文明班還要不要了……”全班同學深知沉默是金的道理,連‘嘰’一聲都不敢。

          我無聊的趴在桌子上,老班在講臺上唾沫橫飛,我以同情的目光注視著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌”。

          輕輕的嘆了一口氣,便和同桌阮阮說起了悄悄話。

          “阮,老班什么時候才罵完?我還要做作業呢!”“不知道,大概還要罵上整節課吧。今天的作業很多哦!對了,你買了新的《創新作文》了嗎?記得借我!薄皼]啊,哪有時間。搶你前桌的,他訂了。”我壞心的把杰推入火坑。

          “歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光輝照大地……”,不用懷疑了,這么變態的鈴聲只有老班才配擁有。老班掃視了一眼,似乎很滿意我們的反應。才走到門外去聽電話。不一會,就消失在我們的視線范圍之內。大概被上級領導召見吧。

          “耶!解放了!”全班一陣歡呼。

          突然,門被推開。教室驟然無聲。定睛一看,原來使化學老師挺著個大肚子走了進來。

          大家開始起哄,無數問題向老師襲去:

          “老師,照B超沒?男的還是女的?”“你只要認真學習就行了,男女都不用你來操心!

          “老師,名字想好了嗎?”“沒呀。你要幫忙嗎?”

          一時間,全班沸騰。

          龍王說;“老師,一定要有個‘龍’字,這樣才威風!备仪槟闶窃谕跗刨u瓜――自賣自夸啊。

          某位仁兄說;“老師,生女的,叫郭芙蓉。這個名字可是大大滴有名哦!”要不要生對龍風胎,男的叫呂輕侯或者是白展堂。典型的電視迷。

          “停,停,停。好了,老師的事不用你們操心!崩蠋熀苁瞧D難的讓大家靜下來,然后舉起手中的練習冊,說道:“你們去買這本練習冊,復習的時候要用!

          某位好奇寶寶提問:“要買正版的還是翻版的?”

          “正版的就沒必要了,太貴了。我看翻版的也挺好的。”老師回答道。

          包子大聲喊道:“堅決支持正版!”

          祥子也不甘示弱:“買正版,拿出手比較有FACE!”

          “你錢多啊!正版多貴。錢多就給我,當是支持貧困戶!碧J薈回擊。

          ……

          全班吵成一團,亂哄哄的,簡直就是菜市場。

          老師無奈的看著她可愛又可恨的學生,丟下一句“要買正版還是翻版隨便你們,記得到課代表那里登記!北阕吡顺鋈ァ

          阮說:“看吧,老師都被我們氣走了!

          “才不是呢。她是趕著回家做飯給她親親老公吃。”包子反駁。

          “明明就是被氣走的。”

          “你哪只眼睛看到的?”

          “兩只都看到了!

          “那我勸你最好去看醫生,兩只眼睛都出毛病了!”

          “你你你你……”

          阮‘你’了半天也沒在吐出一個字來。

          我真的好想說一句“幼稚”?上в羞@賊心沒這賊膽,只好閉上嘴,看兩個智商只到幼兒園水平的小孩子吵架。

          “鈴鈴鈴……”放學了,沒有一絲猶豫,大家都背上書包,說聲“BEY-BEY”便閃人了。背后有老虎追你。!

        班會課的作文 篇5

          今天上午,老師組織我們班和四0二班去聽四0三班的班會課。

          到了階梯教室,我們找好坐位就開始等待,在等待的過程中我一直在想,這是一節怎么樣的班會課。繛槭裁催要讓我們來聽呢?

          過了一會兒,終于開始了……

          首先,同學們很整齊的背誦了一段《弟子規》,因為我的前面是兩位老師,很郁悶,我并沒有看到他們的動作,只能聽到他們的聲音。

          接著,他們又演唱了一首很好聽的《感恩的心》,唱得跟音樂聲很吻合,而且非常動聽,我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來,這時我發現就連坐在我右前方的何校長都感動的流下了眼淚!

          唱完歌后,又有兩個同學表演了一段類似“小品”一樣的節目,一個男同學模仿孟子,另一個女同學還是做小學生,他們一起又背誦了一遍《弟子規》。

          節目表演完后,同學們給一引起學生家長送了鮮花,表示感謝!最后,班會課在四0三班的全體同學演唱的《游子吟》下結束了!

          雖然這節班會課有點漫長,可是真的很別開生面啊!

        班會課的作文 篇6

          今天,王老師給我們上了一節有意義的班會課,題目是:垃圾分類。

          主持人陳涵熙給我們看了許多關于垃圾分類的圖片,比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。

          是的。我們大家應聲回答。

          那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。

          嗯,我們知道了,以后我們應該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環境更加的美好。大家齊聲回答。

          接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭先恐后的舉手回答,時間過的飛快,一轉眼,班會課就要結束了!大家都意猶未盡這短暫的時間。

          這次的班會課開得很成功也很及時并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責,從我做起,把我們的城市建設得更加美麗!

        班會課的作文 篇7

          記得小學時,每個周五都有班會,但真正的班會卻屈指可數。雖然校領導明文規定“老師不得占用班會課”,卻屢不見效,于是每到班會課便挨家挨戶檢查。但老師們更有辦法,每次都能校長一到就開會,校長一走就講課。但有一次卻……

          又是星期五下午班會課,不用說也知道又要被語文老師占用了,她一進教室就很順手地在門玻璃上貼了張報紙(這是我們發明的,本以為自習時可擋住老師檢查的視線,現在卻被老師們利用了,專防校長的突襲檢查),然后便放心大膽地開始講課了。于是下面又是一片長吁短嘆。

          突然“砰砰砰”敲門聲響了,我們警覺地抬起頭,就像抗日戰爭時看見“消息樹”倒了一樣——“鬼子”進村了!“收起來,收起來!”語文老師輕聲叫著,看到我們慢吞吞無精打采地收著書本,便像趕羊似的用手大煽大煽著,好像想讓煽出的風將我們桌上的書都吹走,然后又把我叫上講臺,假裝當主持,最后又擠滿笑容去開門!霸趺催@么慢呀!”老師吱吱唔唔不知說什么好!澳銈儎偛旁陂_班會嗎?”校長微笑著問我們!笆恰!”不知為什么,大家十分不情愿卻又大聲地回答,也許是怕挨罵,也許是想為老師留點面子吧!校長又掃視了一下我們的課桌,書啦,本啦,早已收好了。我覺得我們像一群“愛國小孩”,在“敵人”不允許我們學習“祖國語言”時,堅持秘密地學習。校長實在看不出什么破綻,只好走了。當門關上時,教室里才松了一口氣!澳阆氯グ!大家把書拿出來,準備上課!”老師一點也不報答我們!

          不過兩分鐘,門外又響起了腳步聲。老師小心地將玻璃上的報紙揭開,“呀,校長折回來了!”老師又慌張起來,“收起來,快把書收起來。你上來!”老師又指著我。

          果真校長又來訪了,可出乎我們意料的是這次他給我們出了個大難題!澳銈兘又_吧,我看看!毙iL說。老師一見大事不好,連忙向我一使眼色,顯然是叫我編一編。好在我還靈活,隨口點了一個同學:“真真,你說吧!”“我?”真真一臉茫然“什么?”全班大笑!澳銊偛挪皇桥e手了嗎?”我一臉天真地問!班!”幸好他終于明白了,“我想說……說……,老師占用班會課的問題!”他高興地說,認為自己完美地圓了場。校長似乎在提醒老師,故意干咳了兩聲,老師很不好意思地笑了笑。接著真真將老師為什么在玻璃上貼報紙,老師如何叫我們藏書,都說了出來,就連經常讓人上去假裝主持也抖落了出來。老師又生氣又難為情,見校長正看著自己,也就不敢向我使眼色。真真不知是真這么傻呀(不太可能)還是故意報復,總之將我們老師的一切招數全曝光了。校長走時笑瞇瞇地對我們說:“你們的班會真不錯。能像你們班這樣開班會的班不多呀!”校長走后,全班大贊真真,稱他為本班英雄。老師也無話可說,她今天可慘了,只好無奈地說了聲:“放學!”

          這是我在小學開的最開心、最痛快的班會了。

          如今在中學,我們的老師都很光明正大,從不像我們那個語文老師耍那么多“陰招”。他們總是大敞大門,高聲說:“今天班會——上課!”

        班會課的作文 篇8

          盼望著,盼望著……終于盼來了這次特別的班會課,老師說,這是我們最后一次過“六一”了,今天的主題是——“告別童年”。

          好像是為了紀念什么,今天大家的校服看起來特別整齊,紅領巾端端正正地扎在胸前,連胸卡也戴得很工整。班級里散發出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個大字,隨后,白色的屏幕上彈出了一個陌生的女孩,大約只有三四歲,梳著雙馬尾,白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。

          她身著粉紅色的裙子,靜靜地坐在一個古老的秋千上,笑得很甜,牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指著屏幕說:“大家來猜一猜,這是誰小時候的照片?”我馬上明白了前幾天父母給班主任發照片的用途。“這究竟是哪位美女!”驚訝、新奇,同學們唧唧喳喳地討論起來,副班長突然站起來說:“這家伙是蘇鷺!”老師點點頭,蘇鷺卻連自己都不認識了,大叫一聲:“什么鬼!”班級里泛起了一陣歡樂的波浪。

          一張張充滿童真的照片陸續登場,有的一眼就能看出是誰,有的令人找不到頭緒。有的同學躍躍欲試,對競猜充滿了興趣;有的同學捶著胸,又害怕又期待,悄悄地念叨著:“等一下可能要輪到我啦!”有的同學表情嚴峻,好似沉浸在童年的回憶中。那個吮著手指頭的是趙剛,光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發的是陳小強!每猜出一張照片,我們就要大笑一場,整個班級變成了歡樂的海洋。

          最后一張照片亮相了:照片上的小男孩頭上上戴著頭巾,頭巾上印著一只雄鷹,兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴,戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天,我死活不肯去照相。為了讓我乖乖拍照,媽媽讓我吃下了兩包薯條……這個造型也太逗了吧,老媽怎么會選這么幼稚的照片!一個個錯誤的答案出現了,老師手握著鼠標不斷地搖頭,最后只好說:“既然大家猜不出來,那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底!”我撓了撓頭皮站了起來。同學們都被嚇到了,隨即大笑了起來:那張照片怎么會是他!

          這是一次愉快的班會課,一個個童稚的畫面在眼前流動,童年的時光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年,我們依依不舍地離開教室,走向一段新的旅程……

        班會課的作文 篇9

          本周我們班上了一節班會課,這節課就在本周五,班會課的主題是“緬懷先烈,學會感恩”。

          星期五上午,大隊長為本次班會所需要的準備進行安排與排練。

          首先,我們的兩位大隊長組織了四個小隊長開了一次小型的會議,告訴她們,有什么任務,安排,讓她們各自對準備好的文章進行對組員的安排、練習。會議開完后,練習開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》,經過簡單的安排后,我們自己就練習了幾次,就等待下午的表演了。中午,大家吃完飯后,幾個美術小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報。他們畫完后,我一下就看明白這幅畫是什么意思。這幅畫畫得十分生動,在近處,有幾個小姑娘在一張桌子上放上先人的照片與貢品,他們悲傷的***香祭拜;遠處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午,班會正式開始。經過大隊長簡單的介紹了清明節的由來和幾道知識問答后,以小組為單位的表演就開始了。先是第四小組進行表演,他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了,表演開始的那一刻,我的內心充滿了緊張,我怕我們的表演會出洋相。后來,事實的確是這樣,鄺冠棠和李貝銘斷斷續續的才把一句較長的話讀完,鄺嘉慧她們把上一個組合說的話重復了一遍。不過,我認為他們都已經盡力了,特別是何雨霏,她一個字都沒有讀錯。

          這次班會不僅讓我知道了關于清明節的習俗,還讓我知道了前輩的許多英雄事跡,真是受益匪淺啊!

        班會課的作文 篇10

          今天,我們上了一節有趣的班會課。為什么有趣呢,且聽我慢慢道來。

          調完座位以后,老師進行了抽獎。一共抽了六位同學,兩位是為班級體做貢獻的;兩位是優秀作業的;還有兩位是積極發言的?粗麄兩斐龅氖,我特別羨慕,第一個抽獎的是……到了積極發言 的付欣悅,竟然抽到了一個很奇葩的禮物:一片珍貴的樹葉。搞得同學們哄堂大笑。

          正如老師所說的,抽到什么禮物并不重要,重要的是這份榮譽。我以后一定會好好表現,爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。

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