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      2. 班會(huì)課的作文

        時(shí)間:2022-03-12 11:02:06 班會(huì) 我要投稿

        【精品】班會(huì)課的作文匯編8篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的班會(huì)課的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】班會(huì)課的作文匯編8篇

        班會(huì)課的作文 篇1

          這是一節(jié)令我難忘的班會(huì)課。

          今天,我們班會(huì)的課題是:校園是我家的活動(dòng)。

          主持人是王可鈺,我們班的領(lǐng)頭燕。

          班會(huì)課開(kāi)始了。

          首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們?nèi)齻(gè)人的聲音,美如百靈鳥(niǎo)無(wú)比動(dòng)聽(tīng),朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲,同學(xué)們手都拍紅了,還在那兒拍。

          緊接著,黃恬朗誦:親愛(ài)的東方紅,是她自己寫(xiě)的,用抓緊的話(huà)表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的喜愛(ài)之情,受到了觀(guān)眾的贊美,我覺(jué)得黃恬真棒。

          最有趣的是彭禹唱歌:小背簍,受到了大伙兒的嘲笑,我要是彭禹;我會(huì)隨他們?nèi),我已?jīng)盡力了,我覺(jué)得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣,自我,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

          演得最好的是,錢(qián)瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當(dāng)中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作,引得同學(xué)們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒(méi)了同學(xué)們的發(fā)言。

          今天的班會(huì)課到此結(jié)束。當(dāng)中,我看到了同學(xué)們笑得大掉門(mén)牙的情景,我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景,還看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子。我還學(xué)習(xí)到了一些知識(shí),真希望每天都有一節(jié)班會(huì)課。

        班會(huì)課的作文 篇2

          這節(jié)課是語(yǔ)文課,但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。

          老師說(shuō):

          “我們現(xiàn)在是六年級(jí),不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué),長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn),可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你,就教訓(xùn)父母,這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)!

          老師還講了他親身經(jīng)歷的事:

          老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋(píng)果好吃。可是很不好賣(mài),F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋(píng)果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光,變成紅色的?墒橇钊藢擂蔚氖聛(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋(píng)果就這樣……;老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋(píng)果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣(mài)。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí),買(mǎi)蘋(píng)果的人也很少……

          我聽(tīng)完感受很深,我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時(shí)候,我就認(rèn)為他們不愛(ài)我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。

          上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。

          這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)!

        班會(huì)課的作文 篇3

          今天我們有一節(jié)班會(huì)課,很奇怪。我想著班會(huì)課應(yīng)該是在班上開(kāi)會(huì),結(jié)果上得是語(yǔ)文課,是李老師上的。

          這節(jié)課老師主要是批評(píng)和表?yè)P(yáng)人,有人受到表?yè)P(yáng),有人受到批評(píng)。我感覺(jué)挺開(kāi)心的,應(yīng)為我課堂上坐的一動(dòng)不動(dòng),受到了老師的表?yè)P(yáng),給了我一個(gè)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

        班會(huì)課的作文 篇4

          “林聽(tīng),下周能不能請(qǐng)你爸爸來(lái)上班會(huì)課?”上周五,張老師給了我爸一個(gè)重任:來(lái)我們班的班會(huì)課上講講有關(guān)人際交往的話(huà)題,讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)打好人際關(guān)系。

          于是,便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝,笑容滿(mǎn)面地走上了講臺(tái)。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說(shuō)道:“林聽(tīng),你爸好帥啊!蔽也缓靡馑嫉匦α诵,心里不禁飄飄然起來(lái)。不好,再飄就要飄上天了,趕緊把她按回來(lái),認(rèn)真聽(tīng)我爸的講課。

          爸爸在臺(tái)上眉飛色舞地講,臺(tái)下的同學(xué)跟著笑,思緒也跟著飛舞,程度絕對(duì)不比周立波差。當(dāng)然,他也時(shí)不時(shí)地把我扯進(jìn)他的話(huà)題里!按蠹視(huì)不會(huì)燒飯?”有半數(shù)人應(yīng)了會(huì)。接著,爸爸就說(shuō)道:“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯,林聽(tīng)也在旁邊幫忙,我問(wèn)她會(huì)不會(huì)做,她總是說(shuō)會(huì),但是到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)她做過(guò)一次!迸_(tái)下笑聲一片,但我的臉卻青一陣紅一陣的,誒呀,丑聞被曝光了,有誰(shuí)不會(huì)臉紅呢?

          接著,當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時(shí),我看到林潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上,要說(shuō)原因嘛……因?yàn)槟巧厦娣庞持,正是她的“靚照”。實(shí)際上,這是我們幾個(gè)同學(xué)一起去敬老院時(shí)的照片,然后,爸爸很好地切入了社會(huì)交往的話(huà)題:“我覺(jué)得她們國(guó)慶節(jié)的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好,這就是處理社會(huì)人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點(diǎn)頭贊同,在敬老院時(shí),我與老人們快樂(lè)地交談,給他們送去了禮物,我清楚地看見(jiàn)了老人臉上那燦爛的微笑,那讓我們很欣慰!霸诖蠹壹磳㈦x開(kāi)的時(shí)候,有幾位老人還一直送我們走了出來(lái)!鄙厦娴膱D片接著放映,爸爸興致勃勃的講述著,是啊,那的確是一次愉快的回憶。

          一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺(tái)上,但是爸爸卻不同,在講到同學(xué)們?cè)鯓优沤鈷叩鼗虿梁诎鍟r(shí)的無(wú)聊時(shí),他說(shuō)道:“其實(shí),在我們掃地時(shí),可以練習(xí)一下舞蹈……”說(shuō)著做了一個(gè)過(guò)電的動(dòng)作,引起了全班的歡呼,接下來(lái)還有,爸爸拿起黑板擦,接著說(shuō)道:“擦黑板時(shí)也可以……”接著又做了一個(gè)滑步,“這樣既可以讓自己愉快,同學(xué)們也會(huì)感到高興,不是很好嗎?”班里的議論聲仍在持續(xù),楊佳琦又開(kāi)始猛戳我的后背了,一臉羨慕地對(duì)我說(shuō):“下課后能不能讓你爸在表演一下啊,真的好厲害!”不好,我的心又緩緩地飄上了天。

          下課后,同學(xué)們一見(jiàn)我就說(shuō):“你爸和你長(zhǎng)得好像。”“誒?林聽(tīng),你爸做什么職業(yè)的啊?”“你爸爸的舞跳得好厲害!”“林聽(tīng),把你爸的視頻拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上好了!薄澳惆终娉!”于是,我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個(gè)傍晚,滿(mǎn)心甜蜜與歡喜。

          這次的講課是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)教育,是用來(lái)幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動(dòng)的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),也給予了我們一些啟迪,我為我有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪!

        班會(huì)課的作文 篇5

          今天,是星期五,也是開(kāi)展班會(huì)課的日子。

          隨著上課鈴的響起,同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)了。你或許會(huì)問(wèn),為什么我們?cè)谏险n時(shí)間還在討論?原來(lái),我們是在完成本單元的“口語(yǔ)交際”活動(dòng)呢。第一個(gè)上場(chǎng)的是喻湛軒,他向我們推銷(xiāo)的是一套拼裝的高達(dá)模型:“這套模型最適合我們這種年齡的孩子玩了,利用課余時(shí)間,就可以鍛煉智力,而且它靈活性很強(qiáng),既鍛煉智力又好玩。”他把高達(dá)模型的功用、外形等介紹的很詳細(xì),讓我們對(duì)高達(dá)模型的興趣增加了許多。第二個(gè)“推銷(xiāo)員”是伍榮森,他給我們推銷(xiāo)的是一部智能手機(jī),他的語(yǔ)言很是幽默:“這個(gè)東西,加那個(gè)東西,就等于這個(gè)東西!痹(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就引得我們一陣開(kāi)懷大笑!澳憧矗@個(gè)就是它的`功能,好多喲!薄罢O,還是給我們看一下嘛。”曾老師說(shuō)?墒俏闃s森卻像寶貝似的握著手機(jī)晃了一下,手又迅速縮回去:“我來(lái)給你照張相吧,我這個(gè)手機(jī)像素很高滴!薄罢找粡垼≌找粡!照曾老師!”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都興奮起來(lái)了。“好,就照曾老師吧!蔽闃s森爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)肌班捺蕖钡仄鸷逯闃s森拿著手機(jī)走到門(mén)外,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了曾老師!翱刹灰盐艺粘罅税!边@時(shí)曾老師突然發(fā)話(huà)了。我們一聽(tīng),立即附和:“對(duì)!可不要把曾老師照丑了啦!”伍榮森手一抖,大搖大擺地走回教室,我們?nèi)紲惿先ィl(shuí)知伍榮森已經(jīng)關(guān)掉了。在全班同學(xué)包括曾老師的軟磨硬泡下,伍榮森終于乖乖地點(diǎn)出了一張照片,我迅速湊上去,呀!照片上的曾老師,簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像,人不像人,鬼不像鬼的。伍榮森推銷(xiāo)完畢過(guò)后,緊接著“華麗登場(chǎng)”的是冉宇哲。只見(jiàn)他將手伸進(jìn)褲袋里,拿出一個(gè)小盒子:“大家好,我給大家推銷(xiāo)的是一個(gè)小杯子,這個(gè)杯子可以裝水,還可以裝飲料,嗯!薄鞍」!哪個(gè)杯子不能裝水哈哈哈哈哈!”教室里就像是被投進(jìn)了一顆笑彈,同學(xué)們立即發(fā)出一陣歡快笑聲!岸疫很方便,你看這樣就可以放在身上了,多方便吶!”我覺(jué)得這種杯子挺好的,又方便又可愛(ài)。除了這3位同學(xué)之外,還有推銷(xiāo)PSP的楊浩海、介紹小鬧鐘的梁可欣等同學(xué),他們的解說(shuō)都很精彩。

          “叮鈴叮咚——下課了,休息休息吧。”就在我們聽(tīng)著精彩的解說(shuō)時(shí),下課鈴響了。同學(xué)們還意猶未盡,繼續(xù)討論誰(shuí)推銷(xiāo)的東西好,誰(shuí)推銷(xiāo)的物品實(shí)用。

        班會(huì)課的作文 篇6

          我們班的紀(jì)律從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始變得越來(lái)越差,好多老師都向我們的劉老師說(shuō)我們班不服管。所以,老師在今天的時(shí)候開(kāi)展了一堂班會(huì)課。

          班會(huì)課開(kāi)始了,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于大課間的紀(jì)律,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于課下的紀(jì)律......

          時(shí)紫涵同學(xué)說(shuō):“在路隊(duì)上亂講話(huà),不緊跟隊(duì)伍,換位置,接別人發(fā)的小廣告!

          胡益銘同學(xué)說(shuō):“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所,接水,再喝水。”

          孫德洺同學(xué)說(shuō):“大課間的時(shí)候,很多同學(xué)只要老師一走,他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠,即使老師在這里,有些同學(xué)還是不做操!

          老師又讓我們說(shuō)要怎么樣才能解決紀(jì)律的問(wèn)題。

          和鑫怡同學(xué)說(shuō):“可以在路隊(duì)里選一個(gè)路隊(duì)走得好的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。”

          石宇軒同學(xué)說(shuō):“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生,并排名,讓我們更有上進(jìn)心!”

          .......

          劉老師對(duì)我們說(shuō):“大家說(shuō)的非常好,希望你們的紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好!”

          我知道了,以后要遵守紀(jì)律,不讓老師提醒。

        班會(huì)課的作文 篇7

          今天下午的最后一節(jié)課是班會(huì)課,中午我就迫不及待的問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng):“今天的班會(huì)課是什么主題呀?”中隊(duì)長(zhǎng)回答:“別急,到時(shí)候就知道了。”

          于是,我等呀等呀,總算等到了班會(huì)課,原來(lái)今天的班會(huì)課主題是“趣味畫(huà)畫(huà)”。班會(huì)課開(kāi)始了,由中隊(duì)長(zhǎng)主持儀式。首先,中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“全體起立!出旗!”接著,放起了音樂(lè),旗手尹正濤帶領(lǐng)兩個(gè)副旗手在講臺(tái)上走了兩圈,我們同時(shí)也唱起了隊(duì)歌,走完一些程序之后,游戲便開(kāi)始了。

          趣味畫(huà)畫(huà)的游戲規(guī)則是:挑選幾個(gè)同學(xué)出來(lái)畫(huà)自己的爸爸媽媽?zhuān)凑l(shuí)畫(huà)的好,然后由大家評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),當(dāng)然也會(huì)有獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品是中隊(duì)長(zhǎng)從自家?guī)?lái)的桂林特產(chǎn)。首先,中隊(duì)長(zhǎng)從勇于舉手的同學(xué)中選了6位選手,可惜我把手舉得高高,還是沒(méi)有選我,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)太多了,6位選手很快就畫(huà)起自己的爸爸媽媽?zhuān)麄兌籍?huà)得那么認(rèn)真、那么的好,都想把自己的爸爸媽媽畫(huà)的最漂亮,因?yàn)榘职謰寢屧谖覀冃∨笥研闹卸际亲顑?yōu)秀、最完美的。不一會(huì)兒,大家都畫(huà)完了。最后評(píng)選出鐘環(huán)伊第一名,騰明杰第二名,李可歆第三名。他們也得到了中隊(duì)長(zhǎng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),都高興地和不攏嘴了。雖然,我沒(méi)有畫(huà)畫(huà),有些遺憾,但我也覺(jué)得很開(kāi)心。

          我們班的班會(huì)課是不是很有趣?你也想?yún)⒓訂幔?/p>

        班會(huì)課的作文 篇8

          今天,我們上了一節(jié)特殊的班隊(duì)課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。

          班會(huì)活動(dòng)由劉都余小涵主持,圍繞“遠(yuǎn)離游戲”這個(gè)話(huà)題來(lái)開(kāi)展。呈現(xiàn)的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數(shù)2,4,5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》最精彩了!

          我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時(shí)而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤;時(shí)而為老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)感到欣慰;時(shí)而為徐小亮的貪玩感到傷心;時(shí)而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

          如果遇到好笑的情節(jié),大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰后合。有的,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),大家都其樂(lè)融融。

          欣賞完這個(gè)小品,我不由得陷入沉思:小學(xué)生為什么容易被網(wǎng)絡(luò)吸引呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)闊o(wú)良奸商呢?不對(duì),這都因?yàn)樽陨,如果有很?qiáng)的自制力,就不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吸引。雖然,網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩,但是,壞處非常多!

          既影響了學(xué)習(xí),又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩游戲并非是件好事。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲,多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

          今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠(yuǎn)離游戲,多看書(shū),多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng),成為一名陽(yáng)光好少年!

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