難忘的班會課作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的班會課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的班會課作文1
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節(jié)的班會課。
看者老師和同學(xué)們你一言我一語,我也慢慢的停下了手中的作業(yè),認(rèn)真的聽起來。逐漸的,自己也慢慢的融了進(jìn)去,思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時間的相處,我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來,一些同學(xué)的名字基本上也能講的出來。以后,他們都將成為我記憶里有一定分量的人,一起分享著快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發(fā)生的一件事。那時我和一個同學(xué)搶拖把,一不小心就口誤,說成了這是我家的拖把。記得當(dāng)時那為同學(xué)忍不住為了這句話開了我一番玩笑,那時我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以后將是我們的家,其他的59名同學(xué)都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘,最值得紀(jì)念的日子中,我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會是我們走出家門后的另外一個家。
我們也許平凡,但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟,當(dāng)在以后為夢想拼搏的日子里,我們會張開翅膀,向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。許多老師都曾說過,高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步。看著其他人拼搏的身影,我也不能放松腳步。加油,加油!GO!GO!GO!
難忘的班會課作文2
光陰似箭,日月如梭;美好的小學(xué)生活即將結(jié)束,在小學(xué)發(fā)生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花,現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來獻(xiàn)給大家。
我記憶最深刻的是三年級上學(xué)期的時候,我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課!吧谖覀兪种小边@個主題班會課;是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了更好的是班會課開展的順利,我們在課下查找了許多的資料,我們還為班會課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。
班會課如期舉行了,來參加本次班會課的有:校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前,我們更應(yīng)該拿出最好的精神,最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會課。為了讓大家知道交通安全的重要性,輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片,這個小女孩正是因為不注意交通安全,橫穿馬路而失去自己的雙腿,一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人。看過這部短片后,我們還表演了許多節(jié)目;有:三句半、小品、交通識標(biāo)識……這些有趣的節(jié)目;讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌,讓我們用最簡單的方式去學(xué)會交通安全知識。我們還參加了安全知識搶答,小博士葉芃是主持人;我率領(lǐng)我們小組的隊員們,經(jīng)過不懈努力,終于獲得了第三名,這說明我們掌握了許多交通安全知識!
這次班會課為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶!
難忘的班會課作文3
昨天下午,一場別開生面的班會課在教室里召開,班會課主題是:愛心接力。
張老師宣布班會課開始。首先全班分成小組討論“什么叫愛?”,我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌,來表達(dá)對媽媽爸爸的感激之情。接著全班同學(xué)欣賞吳奕鍇、周智欣等同學(xué)表演的小品“無私的愛“。表演結(jié)束后,張老師走上講臺,她的手上捧著一堆東西。張老師微笑著說:“請同學(xué)們猜猜這是什么?”我們都擺擺頭,張老師這時才宣布:原來這是家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的禮物。張老師用特殊的方式把家長們送給我們的六一兒童節(jié)禮物轉(zhuǎn)贈給我們。全班同學(xué)高聲歡呼起來。兒童節(jié)禮物非常精致,各式各樣的,有的是一本書,有的是一張碟子。媽媽為我準(zhǔn)備的是一個小小的玩具風(fēng)扇,因為媽媽知道我平時很怕熱,所以希望小風(fēng)扇能在炎熱的夏天為我?guī)斫z絲的涼意。禮物雖然很小,卻包含著媽媽的愛。在接到禮物的時候,班上有同學(xué)流下了感動、幸福的眼淚。王景煊媽媽還特地為我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了一份送禮物。我們還邀請了夏老師來幫忙。
這次班會活動非常有意義,張老師和夏老師給我們傳遞著家長們的祝福、關(guān)愛,同時還祝我們?nèi)嗤瑢W(xué)六一兒童節(jié)快樂!我們感謝爸爸媽媽無私的愛,感謝老師們的辛勤付出,謝謝你們!
難忘的班會課作文4
在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過數(shù)以千計的課。這些課有些生動風(fēng)趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個模擬場景,第一個是兩個人同時說話,第二個是一個人在講話時另一人在左看右看,第三個是一個人在講話時另一人在認(rèn)真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受,第一個場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個場景讓我很開心,因為別人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時,我的臉唰地一下紅了,因為我在想,在那些不太認(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚我們的辦法很不錯呢!
這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時,要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽與溝通方式。
難忘的'班會課作文5
從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課,有妙趣橫生的語文課,有奧妙無窮的數(shù)學(xué)課……而就在前幾天,我們上了一節(jié)令人難忘的班會公開課。
這一節(jié)班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當(dāng)這節(jié)班會課的主持人。
為了準(zhǔn)備這節(jié)班會課,我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間,我們圍在位置上背著稿;吃午飯的時間,我們端著飯菜,嘴里依然在對著支持稿;放學(xué)時間,我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,公開課的時間到了。在聽課老師們的關(guān)注下,我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華:講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學(xué)代表。瞧!他倆信心十足地走上臺,面帶笑容地對同學(xué)們鞠了個躬,就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學(xué)在臺上一唱一和的,逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后,同學(xué)們也從中得到了不少關(guān)于文明禮儀的知識。
當(dāng)下課鈴聲響起時,這節(jié)班會課就結(jié)束了。這次班會課,不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲,還讓同學(xué)們更加深入地了解了文明禮儀的內(nèi)涵,明白如何成為一位講文明的小學(xué)生。
這節(jié)班會真是令人難忘。
難忘的班會課作文6
“我想當(dāng)勞動委員!”“我想當(dāng)語文組長!”“我想當(dāng)......”什么聲音?哈!你一走進(jìn)我們班就知道啦!我們在競選班干部呢 !
班會課一開始,馬老師就在黑板上列出可競選的班干部,有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢!我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢!這下同學(xué)們可來勁了,最搞笑的是沈陽,一上來不先說自己競選什么崗位,而是問:“我去年當(dāng)班長當(dāng)?shù)暮脝幔俊比堑梦覀円贿吂笮σ贿呎f:“好!”,他趕緊說:“那就投我一票吧!”還有郝朝祥的表演也很精彩,其實他上來就讓我們很驚訝了,爆發(fā)出了最熱烈的掌聲,因為他成績不太好,數(shù)學(xué)有時只能考二三十分,他卻勇敢地站了上去,他想競選勞動委員!
最激動人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了,馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手:胡俞涵和姜詩露,他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸,開始競選宣傳委員了,我的心吊地緊緊的,馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會,終于揭曉了我是宣傳委員!我吊著的心才放了下來!哈哈哈!這真是一堂難忘的班會課!
難忘的班會課作文7
在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來寫。
三年級下學(xué)期,我們開展了《生命在我手中》主題班會課,這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護(hù)自己。為此,在開展班會課之前,我們都做了大量的準(zhǔn)備,大家積極的走訪,調(diào)查,有的同學(xué)上網(wǎng),去圖書館查閱資料。我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全藝術(shù)節(jié)目。
在我們的期盼中,班會課開始了。來參加這次活動的有校領(lǐng)導(dǎo)還有家長。同學(xué)們十分激動,個個興致勃勃。演出節(jié)目有小品,還有三句半。認(rèn)標(biāo)識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環(huán)節(jié)時,大家十分踴躍,出現(xiàn)一個問題,就冒出了一片“林!。
最令我感動的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過馬路不注意,被汽車壓去了雙腿。同學(xué)們都說,注意交通安全很重要。
這次班會課,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以后我們應(yīng)該注意交通安全。
難忘的班會課作文8
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c點,多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門前的紅綠燈經(jīng)過時,三年級時的那場班會課就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在三年級下學(xué)期的時候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課,這場班會課告訴我們“遵守交通安全,珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課,同學(xué)們紛紛利用課余時間搜集、查找資料,大家還準(zhǔn)備了一個與交通安全相關(guān)的節(jié)目,終于,在我們的期盼中,這場班會課如期舉行了。那天,班里來了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員,我們表演了精彩的節(jié)目,有交通安全小品、有交通標(biāo)識舞蹈等,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評。最后,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個凄慘的故事,一個活潑開朗的女孩在過火車道時,被飛速行駛的火車軋斷了雙腿,被迫坐在一個籃球里生活,這是一件多么觸目驚心的事。』@球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫,但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會課過去很久了,可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識,仍在不斷的加強。
難忘的班會課作文9
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們迅速進(jìn)教室,跑向各自的位置。這節(jié)課是班主任李老師的班會課。
開始上課了,李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個大字“友愛殘疾人”。首先,李老師叫我們把紅領(lǐng)巾取下來蒙住眼睛!鞍!蒙住眼睛的感覺真難受呀!”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后,我眼前一片漆黑,什么也看不見。之后,李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞,可塞了十幾分鐘才扣完兩個,我心里不知不覺想放棄了,可想一想:再加把勁兒,失去手的殘疾人們他們每天都是用一只手來扣衣的,而且再辛苦也一直堅持著,所以,我也一定要堅持下去。最后,終于在我的萬般堅持下順利扣好了。
接下來之后,李老師給我們講了一些關(guān)于殘疾人的真實生活故事,其中我印象最深刻的一個人是四川的成潔。成潔是一個學(xué)生,在5·12大地震中失去了雙手,但她并沒有因失去了雙手而對生活產(chǎn)生絕望,她而是比以前更加樂觀對待生活,她還學(xué)會了用雙腳寫字!聽完這個真實故事,我比以前更加敬佩起殘疾人來了!
通過這節(jié)班會課,我受益非淺。我懂得了我們應(yīng)該尊重殘疾人,友愛殘疾人,應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對人生充滿了好奇的精神,同時,我們也應(yīng)該珍惜自己眼前所擁有的一切,不要失去了之后才后悔!
難忘的班會課作文10
今天是星期二,下午的班會課最讓我受益匪淺。
班會上課前,同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容,都議論紛紛。有的說:“可能講紀(jì)律問題吧!”有的說:“這節(jié)班會課會不會講些新鮮事呢?”還有的說:“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說了,再說班長就要生氣了......”
到了班會課,老師說:“同學(xué)們好......”
上課了,老師給我們講了一個故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長的道理,大家都聚精會神地聽。哦,原來今天班會講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊,動物都懂得孝順,何況是我沒人呢,我覺定做一個孝順父母,尊敬師長的人。
在這一次班會,老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著投票。
班會課結(jié)束后,有的說:“這次班會不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說:“可不是嗎,人人都爭著投票......”
還有的說:“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊!
這一次班會讓我們?nèi)巳硕忌钍軉l(fā)呀!
難忘的班會課作文11
今天第三節(jié)課是班會課,主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時,李老師發(fā)話了,說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初,李老師讓我們了解殘疾人,告訴我們雙目失明,雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時,李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的,李老師要我們把右手放在身后,用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后,李老師請大家說感想,單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人,老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥,從那時起,發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了,但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊,因為種種原因而不能上學(xué),給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗,甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會課作文12
今天,我們班開展了一個特別有意思的活動成語故事表演。這可是我們班的小干部帶領(lǐng)同學(xué)自編,自導(dǎo),自演的呢!
金蕾是大隊委,當(dāng)然該她第一個出場了。只見她一手拿著毛筆,一手拿著卡紙走上臺來。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來,期待著她們的精彩表演:“賣東西啰!買東西啰!”金蕾大聲吆喝起來。她舉起毛筆,喊到:“我的矛銳利得很,無論什么盾都戳的穿!”原來這毛筆就是“矛”!還挺有創(chuàng)意的。同學(xué)們都被她逗樂了。接著她又舉起卡紙,看來這就是“盾”了。她說:“我的盾堅固得很,無論什么矛都戳得穿!边@時鄭林林演的過路人登場了,她不緊不慢地說:“用你的矛戳你的盾會怎么樣呢?”金蕾啞口無言,說:“這……這……這……”這個《自相矛盾》的故事表演真精彩,我們情不自禁地鼓起掌。
接下來,黃婧穎帶領(lǐng)同學(xué)表演了《掩耳盜鈴》,蔡奇組織同學(xué)表演了《畫蛇添足》,金華杰這一組表演了《拔苗助長》,我?guī)ьI(lǐng)幾個同學(xué)表演了《狐假虎威》,我們還戴了頭飾呢!
這個活動真有意義,令我難忘。
難忘的班會課作文13
星期五下午,於為我們上了一堂關(guān)于文明的班會課——《牽手文明》。我們班的群情沸騰,人人身同感受。
上課一開始,於老師先讓我們觀看了世博園里的建筑,只見一個個造型獨特、巧奪天工、高大宏偉的建筑拔地而起,我們無不賞心悅目,嘆為觀止,嘴巴張得能塞下一個大包子。
正當(dāng)我們興奮之時,於老師又打開了另一個鏡頭:呀,真是“慘不忍睹”。≈灰娎榈囟际,宛如一個無邊無際的大垃圾場;有的人前面明明是紅燈,卻熟視而無睹,一個勁兒地往前面闖,有的人甚至隨地吐痰……—連串不文明的行為真是惡心死了!人們還呼吁什么“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”呢,切!只會說不會做,有什么用!所以,我們要鄙視那種宏辯滔滔的人,大力倡導(dǎo)從小事做起的文明行為。
於老師還讓我們“為文明獻(xiàn)一計”。大家七嘴八舌,暢所欲言:有的說要進(jìn)行垃圾分類;有的說要從小事做起,先讓我們的班級和環(huán)境變得干凈、美麗又文明;有的說要開辟一個“文明園地”,對不文明的行為曝光,對良好的文明習(xí)慣表揚……最后,大家一致認(rèn)為:心動更需行動,人人都要為文明社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!
這真是一堂令人難忘的班會課!牽手文明,需要大家立即行動起來!我們既要說,更要做,同心協(xié)力,一起建設(shè)一個更加美麗而文明的和諧社會吧!
難忘的班會課作文14
今天下午第二節(jié)課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接著老師又說了錢的主要問題,說不要從家里拿錢,不能拿自己存錢罐里的錢,更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想,有沒有從家里拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來,我閉著眼也看不見抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的同學(xué)說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢!崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。
這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學(xué)去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢,我以前沒拿過,現(xiàn)在沒拿過,我相信我以后永遠(yuǎn)也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處,會養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
難忘的班會課作文15
我最喜歡的課是班會課,每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起,同學(xué)們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來。
老師來后,首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們,每個人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后,我們都似懂非懂。
“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢?”“那要指定哪些目標(biāo)呢?”“如果沒有目標(biāo)會怎么樣?”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題:目標(biāo)就是人生的指南針,它將指引著你們前進(jìn)的方向。目標(biāo)不能定得太高,要不自己夠不到,反而會放棄,認(rèn)為不可能。
后來,在老師的引導(dǎo)下,我們設(shè)定了“個人成長目標(biāo)”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問題,宿舍里團結(jié)有愛互相幫助,在餐廳不浪費糧食,上操時認(rèn)真做操,按時上學(xué),不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯就改,不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導(dǎo)下,寫了個人奮斗目標(biāo)。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上,由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上?粗恋膲笊献约毫⑾碌氖难裕覀兌及迪聸Q心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。
班會課結(jié)束了,我們的心久久不能平靜。
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