班會(huì)活動(dòng)作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的班會(huì)活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)活動(dòng)作文 1
一年一度的中秋節(jié)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
星期五下午，我們二A10舉行了中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們都表演了精彩絕倫的節(jié)目，有講故事、有唱歌、還有詩(shī)詞表演，我們小組表演的`是講一講中秋節(jié)的來(lái)歷。我最喜歡的節(jié)目是美食節(jié)目，那就是賈亦凡組的表演，而且李權(quán)晨媽媽做的棒棒糖，特別精致，簡(jiǎn)直是太美味了！
昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家，奶奶還給我們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜，真是好香��！我和姐姐吃的很香，吃完飯后全家人坐在電視機(jī)前一邊看電視一邊吃月餅，我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的，姐姐還給我留了一個(gè)法式月餅，上面有埃菲爾鐵塔圖案，非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢！回家的路上我和媽媽一起看月亮，我對(duì)媽媽說(shuō)“今天的月亮真圓呀，就像圓圓的玉盤，真好看��！”
這個(gè)中秋節(jié)讓我明白了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起才是最重要的！
班會(huì)活動(dòng)作文 2
“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)句在耳邊回響。
雖然中秋節(jié)已過(guò)，但是這次活動(dòng)又仿佛讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)回到了中秋節(jié)那天，大家坐在一起享受著動(dòng)聽(tīng)的'詩(shī)詞，品嘗著月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無(wú)情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見(jiàn)了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。
月兒圓，人團(tuán)圓，好詩(shī)不斷，美味不斷。
班會(huì)活動(dòng)作文 3
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課，校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎接班會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我想：我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦?如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦......我用深呼吸的方法緩解了緊張的`情緒。
班會(huì)開(kāi)始了，市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互評(píng)[互相評(píng)論]這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢!我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ)，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要啊!有的同學(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細(xì)微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙......同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧!
班會(huì)活動(dòng)作文 4
今天，我們用下午的班會(huì)舉行了一場(chǎng)大的班會(huì)，與其說(shuō)是班會(huì)，還不如說(shuō)成詩(shī)詞大會(huì)。而今天，所有的詩(shī)全是我們各個(gè)組推薦同學(xué)寫的。大多數(shù)都借明月表達(dá)自己對(duì)家人的思念，大家都借月亮抒發(fā)著自己對(duì)中秋的思考。什么是中秋？為什么過(guò)中秋？中秋的含義是什么？大家都把這些問(wèn)題用詩(shī)的方式來(lái)展示。
對(duì)于我的理解來(lái)講，中秋是個(gè)節(jié)日，更重要的是一種精神支柱，是一種能給遠(yuǎn)在天涯的游子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時(shí)，把思緒拉回到他們的`故鄉(xiāng)�；貞浧饍簳r(shí)的玩具，想起門前的那棵老樹，有一種“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的意境，更有一種“海上生明月，天涯共此時(shí)”的感覺(jué)。
班會(huì)活動(dòng)作文 5
今天，我們召開(kāi)了曠世已久的主題班會(huì)。
一到了會(huì)場(chǎng)，我的心就怦怦地跳，要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了，現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會(huì)兒，我想出了一個(gè)辦法，可是太損了，這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹林或白菜，這個(gè)辦法還行的通，非常好用，我一直對(duì)答如流。
另外，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯(cuò)，中國(guó)的.奧運(yùn)歷程差點(diǎn)讓我哭了出來(lái)，舞蹈跳的也不錯(cuò)，但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系，如果沒(méi)有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調(diào)動(dòng)感情，估計(jì)大家也不會(huì)那么傷心，那么激動(dòng)。所以說(shuō)，如果沒(méi)有兩個(gè)主持人，那么我們班的班會(huì)絕對(duì)不會(huì)成功。
終于，班會(huì)演完了，我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng)，但這值了，因?yàn)橄屡_(tái)時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō);“這個(gè)小家伙，真會(huì)加感情�！�
班會(huì)活動(dòng)作文 6
今天下午，班級(jí)開(kāi)展了賞古詩(shī)、品月餅的活動(dòng)。同學(xué)們從家里帶來(lái)了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，開(kāi)始了我們的賞古詩(shī)大會(huì)。
首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭(zhēng)先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊，真是美味�。≈�，我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的'詩(shī)詞了。每一位同學(xué)的詩(shī)都非常有文學(xué)氣息，非常生動(dòng)，感覺(jué)就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達(dá)出來(lái)了。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我更深的了解了中秋節(jié)，也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩(shī)詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅，賞古詩(shī)。
班會(huì)活動(dòng)作文 7
在校長(zhǎng)室對(duì)高一年級(jí)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高考：站直了，而今邁步從頭越”的總要求下，年級(jí)確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢(mèng)”，即通過(guò)養(yǎng)成教育和主題班會(huì)等活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生品行，培養(yǎng)學(xué)生的'自律意識(shí)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知活動(dòng)，幫助學(xué)生明確奮斗方向，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，從而打好高中學(xué)習(xí)、生活的“底色”。
年級(jí)通過(guò)生涯規(guī)劃手冊(cè)的下發(fā)，以“筑夢(mèng)”為主題的班會(huì)示范課的開(kāi)設(shè)，宣告啟動(dòng)高中生涯規(guī)劃。此次班會(huì)課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開(kāi)設(shè)，高一年級(jí)班主任和年級(jí)工作委員會(huì)成員參與了聽(tīng)課、交流活動(dòng)。
班會(huì)課內(nèi)容共有四個(gè)部分：夢(mèng)的開(kāi)始、夢(mèng)的暢想、夢(mèng)的追逐和夢(mèng)的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣，課上許多學(xué)生進(jìn)行了展示和分享，給學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，設(shè)想未來(lái)人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。聽(tīng)課的老師一致覺(jué)得有啟發(fā)、能借鑒。
班會(huì)活動(dòng)作文 8
今天，我們開(kāi)了一次班會(huì)。
因?yàn)樵诶蠋煶鋈ラ_(kāi)會(huì)時(shí)，我們便在班里鬧起來(lái)，“安靜！再說(shuō)話小組就扣分了！”副班長(zhǎng)QHY大吼，調(diào)皮鬼QHR大聲說(shuō)：“也沒(méi)說(shuō)話呀！嘿嘿！”“你說(shuō)話了，QHR！”“怎么了？！怎么了？！”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，不知是誰(shuí)感嘆了一聲，“下雪了呀！”“呼啦”地站起了一大堆人，以光速向陽(yáng)臺(tái)跑去，那架式，活像是在觀看珍稀動(dòng)物大熊貓。之后，在YC總結(jié)英語(yǔ)時(shí)，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)聽(tīng)了WJH和ZJX考了差分竟笑了起來(lái)。爭(zhēng)吵聲、贊嘆聲、笑聲錯(cuò)雜在一起，我再也受不了了！
在我要崩潰的`那一瞬，“大救星”——老師回來(lái)了！“交響樂(lè)”立馬停止，一切都寧?kù)o得像什么都不曾發(fā)生！老師教育完大家后又讓班委對(duì)同學(xué)們說(shuō)了心里話。他們一再向同學(xué)們表示歉意，認(rèn)為自己沒(méi)管好班級(jí)。而我也非常理解他們，他們不是完美的神，他們也和我們一樣，不過(guò)是幾個(gè)普通的孩子，我們應(yīng)該配合他們，理解他們。而且，同學(xué)們也不應(yīng)該在下邊起哄，應(yīng)該遵守紀(jì)律。
班會(huì)活動(dòng)作文 9
今天星期一，下午最后一節(jié)課是班會(huì)。
高老師走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)，就在黑板上寫了美德少年幾個(gè)字。高老師問(wèn)：誰(shuí)知道美德是什么意思？同學(xué)們紛紛發(fā)言，有的說(shuō)學(xué)習(xí)好是美德；有的說(shuō)講誠(chéng)信是美德；還有的說(shuō)樂(lè)于助人是美德老師接著說(shuō):今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫澆花。聽(tīng)說(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)沸騰了。
高老師問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)有信心選美德少年？全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講臺(tái)上，問(wèn)他為什么？李康驥面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：我學(xué)習(xí)不好。老師問(wèn)：哪位同學(xué)愿意鼓勵(lì)他一下就到講臺(tái)前來(lái)，面對(duì)面鼓勵(lì)他。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到他前面去鼓勵(lì)他。
老師再次問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有信心選美德少年。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：上課不積極回答問(wèn)題的同學(xué)有誰(shuí)愿意上來(lái)。李宗庭，沒(méi)想到戴東明宇說(shuō)出來(lái)我的名字。老師問(wèn)我愿不愿意到講臺(tái)前，我心甘情愿的`站到了講臺(tái)上。一個(gè)，五個(gè)，十個(gè)，最后全班同學(xué)紛紛走上前來(lái)鼓勵(lì)我。
看到同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我，我很感動(dòng)。老師讓我大聲的對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲謝謝，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)全班同學(xué)大聲的說(shuō)：謝謝！
這節(jié)課讓我受益匪淺，也是這節(jié)課讓我。
班會(huì)活動(dòng)作文 10
星期五對(duì)于所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉烊Ｒ匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。六年級(jí)了，大家就要畢業(yè)了，所以六年級(jí)的全體師生舉行了主題班會(huì)，我們班的主題是——感恩。八點(diǎn)半了，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，同學(xué)們看見(jiàn)自己的爸爸媽媽，都顯得格外異常興奮，同時(shí)，大家也很小心翼翼，生怕出差錯(cuò)。班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，大家都專心致志，連一向不聽(tīng)話的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，兩位主持人走上講臺(tái)，有感情的`朗讀著臺(tái)詞，把大家的心都帶動(dòng)了起來(lái)。特別是等到三位女同學(xué)讀信時(shí)，大家更是泣不成聲，家長(zhǎng)們也淚流滿面，這時(shí)我才明白原來(lái)有的同學(xué)的家庭是多么的不幸，以前我還認(rèn)為我每天都練琴就叫苦命，可又有多少同學(xué)又要承受各種壓力呢？到了同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不惹您生氣了！”可是到了星期六，我又和媽媽頂嘴，我真慚愧，下決心一定要改過(guò)這個(gè)毛病。除了要感謝父母，還要感謝老師，可是老師費(fèi)盡心思的為大家上課，可有些同學(xué)還做小動(dòng)作，我相信通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)，他們一定會(huì)改過(guò)。班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，可那感人的畫面確時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦中。我明白了做什么事都要用一顆感恩的心去對(duì)待，不要只一味的索取、享用。
班會(huì)活動(dòng)作文 11
今天下午第三堂課，我們上了一堂十分有趣的班會(huì)課。
這堂班會(huì)課我有一段四人詩(shī)朗誦，和趙玉潔、馬熒、葉丁仕錦搭檔朗誦一首三字歌。為了備好這段三字歌，我們四個(gè)人沒(méi)有少準(zhǔn)備。
這堂班會(huì)課意義重大，是用來(lái)迎接我們的實(shí)習(xí)老師査老師來(lái)實(shí)習(xí)的。本來(lái)我以為這首三字歌是朗讀的。畢竟題目上是叫我們朗誦這首詩(shī)的，結(jié)果居然要背下來(lái)!這讓我猝不及防，開(kāi)始排練的幾遍都沒(méi)能記住屬于我的那十二個(gè)字。但是在被主持人說(shuō)了幾句后，我生氣了，開(kāi)始好好的`記住這十二個(gè)字。終于，好好的排練下來(lái)了一遍。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們又排練了幾遍，終于相信萬(wàn)無(wú)一失了。
第三堂課很快就到了，我們先欣賞了朱宏德、王亦燦、徐朵兒和陳心如的小品《變》，讓我們樂(lè)得捧腹大笑。他們演的實(shí)在是太棒了!尤其是陳心如演的老太太，實(shí)在是太棒了!又進(jìn)行了一場(chǎng)問(wèn)答題，我答對(duì)了兩題，得到了兩個(gè)笑臉。下面，就輪到我們的“朗誦”了。“朗誦”完之后，又進(jìn)行了一番有趣的環(huán)節(jié)。最后，徐老師上臺(tái)講了話，班會(huì)課就到此結(jié)束了，真是一趟有趣的班會(huì)課啊!
這堂班會(huì)課十分有趣，希望下下周我舉行班會(huì)時(shí)也有許多精彩的表演，讓大家更加有興趣吧!希望下下周趕緊到來(lái)吧!
班會(huì)活動(dòng)作文 12
今天是開(kāi)班會(huì)的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學(xué)們有的討論著理想，有的在給同學(xué)猜謎。
班會(huì)開(kāi)始了。首先是出隊(duì)旗和唱隊(duì)歌。那時(shí)班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅(jiān)定，同學(xué)們認(rèn)真而嚴(yán)肅。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛(ài)因斯坦？愛(ài)迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學(xué)們充滿了疑問(wèn)。很可能把愛(ài)因斯坦想成愛(ài)迪生，或者一緊張把楊利偉說(shuō)成楊麗萍？許多的歡樂(lè)在教室里彌漫。不過(guò)也會(huì)有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯(cuò)后的“冷汗”氛圍，當(dāng)這時(shí)，背后都是冷汗的`主持人就會(huì)停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學(xué)就好多了，“嗯？”一聲后開(kāi)始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學(xué)們的勇氣和耐心。勇氣，表現(xiàn)在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時(shí)候；耐心，是在交流理想時(shí)緊張的停頓，37個(gè)人同時(shí)鼓勵(lì)那些同學(xué)。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持，努力，不怕不畏……雖然討論結(jié)果五花八門，但最后總結(jié)的一點(diǎn)就是認(rèn)真。
這次的主題班會(huì)讓同學(xué)們知道了許多名人和實(shí)現(xiàn)理想的方法，最后也只有依依不舍地結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)作文 13
你們知道今天我的心情為什么很忐忑嗎?因?yàn)橄挛绲诙?jié)課是我第一次主持班會(huì)。雖然我和陳惠質(zhì)、宗瀏順子、張宇航早已有了充足的準(zhǔn)備，但我還是很緊張。我們最后檢查了幻燈片、資料夾，看見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)都是胸有成竹、神態(tài)自若的樣子，我似乎又找回了信心，心里頓時(shí)輕松和安定下來(lái)。
為了這次班會(huì)中我負(fù)責(zé)的部分不出問(wèn)題，我在家里下了許多功夫，查字典、斷句，請(qǐng)?jiān)瓉?lái)常做主持人的爸爸指導(dǎo)，還在家中錄音聽(tīng)，我想我一定會(huì)表現(xiàn)很棒的。
班會(huì)馬上就要開(kāi)始了，教室里十分安靜，老師用信任的眼睛，同學(xué)們用期待的目光看著我們。我做了個(gè)深呼吸，開(kāi)始了班會(huì)朗誦，我們四個(gè)配合默契，偶爾抬頭看同學(xué)們，他們似乎都聽(tīng)得很認(rèn)真，有的還在做筆記，我長(zhǎng)出了一口氣，信心大增。平時(shí)，我讀文章很粗心大意，但是今天，我小心翼翼，不允許自己出現(xiàn)口誤。時(shí)間過(guò)得真快，班會(huì)馬上就要結(jié)束了，我感到一陣輕松，先前的.緊張?jiān)缫鸦绎w煙滅，心里產(chǎn)生了一種成就感。
這次愛(ài)國(guó)主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也使我有了勇氣迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈�，自己是最棒的�?/p>
班會(huì)活動(dòng)作文 14
今天我們上了一堂難忘的班會(huì)課。李老師讓秦清春給我們講了一件發(fā)生在班里的真實(shí)故事。這件事讓我深有感觸……
星期五的一天，秦清春帶來(lái)了一個(gè)U盤，張經(jīng)科看到了非常喜歡，就想據(jù)為己有，可秦清春不給。放學(xué)時(shí)，秦清春發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見(jiàn)了，他如同一只沒(méi)頭蒼蠅似的，得出找來(lái)找去，可就是找不到 。他就想：應(yīng)該是張經(jīng)科偷去了，他這么想要我的U盤，肯定是他！可這時(shí)張經(jīng)科已經(jīng)回家了，秦清春就想報(bào)復(fù)張經(jīng)科，于是就把他的書藏起來(lái)了。
周末，秦清春和一個(gè)五年級(jí)的.同學(xué)來(lái)到了張經(jīng)科家。秦清春兇巴巴地要張經(jīng)科交出他的U盤，張經(jīng)科說(shuō)不是他拿的。等秦清春走后，張經(jīng)科被爸爸打了一頓，讓他說(shuō)清事情真相，可他仍堅(jiān)貞不屈 ，堅(jiān)持說(shuō)不是他拿的。
事后，張經(jīng)科的父母給李老師打了電話，說(shuō)明了事情的前因后果。星期一早晨，秦清春卻發(fā)現(xiàn)U盤原來(lái)在自己的衣服口袋里，真是騎驢找驢，疑鄰盜斧呀！
通過(guò)這件事讓我受益匪淺：看人看事要尊重事實(shí)，不能胡亂猜疑，還要遇事冷靜，要心平氣和，不能沖動(dòng)。這次班會(huì)讓我懂得了很多道理，真令我難忘！
班會(huì)活動(dòng)作文 15
上周星期五最后兩節(jié)課，我們班進(jìn)行了古詩(shī)背誦比賽。
我們是第四小組。我看著前一、二、三組都背誦完畢以后，終于輪到我們了，我的運(yùn)氣還算好，抽到了《游子吟》，這可難不倒我，“慈母手中線，游子身上衣……”我一口氣背完了全詩(shī)。沒(méi)想到我組那些不爭(zhēng)氣的的東西，最后我們只得了20分，討厭！“第五組的人大部分的耍賴�！蔽覀兌挤从痴f(shuō)。因?yàn)樗麄兊谝淮纬榈健峨防崭琛返臅r(shí)候，后面的人看準(zhǔn)了，又繼續(xù)抽，結(jié)果集體背誦的時(shí)候，又抽到了《敕勒歌》，我們都叫了起來(lái)。
終于背完了，該分勝負(fù)了吧！什么？我們這組只拿了三等獎(jiǎng)。我一看黑板，30、20、20、10，咦！沒(méi)錯(cuò)呀！太傷我的'自尊心了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，符老師叫了一些同學(xué)上去，曹哲、羅千屹、陳果然、馮敏等，接著，老師又說(shuō)：“自愿，想背的請(qǐng)上來(lái)�！蔽疑先チ�，第一首《村居》，第二首《春日》，第三首《惠崇春江晚景》，第四首《漁歌子》，第五首《泊船瓜洲》。
最后，有三位同學(xué)全部背完了的代表學(xué)校參賽。
班會(huì)活動(dòng)作文 16
今天，我盼望已久的班會(huì)來(lái)臨了。
這節(jié)班會(huì)是評(píng)選班干部的重要一節(jié)課。很多同學(xué)上臺(tái)講了發(fā)言稿，他們講的是那樣滔滔不絕，那樣精彩，而我的發(fā)言稿卻…我的信心一落千丈，就連那唯一一點(diǎn)勇氣也灰飛煙滅了，此時(shí)，我心里一片混亂，我想放棄，想退縮。于是，我把那在手中緊攥的發(fā)言稿狠狠的扔進(jìn)了桌洞。同桌看著我緊皺的眉頭，說(shuō)：“楊程程你可別忘了，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了，你后悔可就來(lái)不及了，別猶豫了！”
有誰(shuí)知道，我夢(mèng)寐以求的就是能當(dāng)上班干部，為同學(xué)服務(wù)；能夠站到講臺(tái)上，可是，我害怕，我害怕！我害怕別人譏笑的目光，我怕我會(huì)出丑，我更怕我的'演講會(huì)讓大家失望！講臺(tái)離我近在眼前，而在我的心中卻遠(yuǎn)在天邊。那講臺(tái)像是一座魔域，上面帶者譏笑與失望。
當(dāng)老師說(shuō)：“還有沒(méi)有人”時(shí)我心里的恐懼像是一塊天大的石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我腦海里閃出媽媽說(shuō)的一句話：“成功與失敗并不重要，重要的是你敢于戰(zhàn)勝自己，那樣你才是真的成功了！”就在那一分鐘，那一秒鐘，我完全明白了，我拿出那皺褶的發(fā)言稿，一步一步的走向了講臺(tái)……
雖然我的票數(shù)不多，但我成功了，我戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有后悔。
班會(huì)活動(dòng)作文 17
星期二的上午第二節(jié)課，是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的班會(huì)。全班同學(xué)們都著裝整齊，男生們白襯衫，女生們都把頭發(fā)盤著，顯得格外精神、漂亮。
班會(huì)的內(nèi)容異彩紛呈，有：文明用語(yǔ)、考考大家、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)、起外號(hào)、小品、快板、黑管。
隨著王藝潼和李嘉恒的背誦，班會(huì)正式開(kāi)始。緊接著，是我和華文博、羅文綺等9人的文明用語(yǔ)。輪到我時(shí)，我站起來(lái)，用宏亮的聲音，信心十足、精神抖擻地說(shuō)著勸戒語(yǔ)：“請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)有理總是可以講清楚的�！痹谕瑢W(xué)們的掌聲中，班會(huì)有聲有色地進(jìn)行著……每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真、精彩地表演著……其中，讓我感到最精彩的是“桑水榮”等8人說(shuō)的快板。瞧，他們一邊講，一邊打著快板做著動(dòng)作。只聽(tīng)到：“打竹板，響連天，走上臺(tái)來(lái)說(shuō)快板；見(jiàn)了大家先行禮，你說(shuō)咱形象美不美！”他們每個(gè)人都說(shuō)得又快、又好、又齊、又有節(jié)奏。真跟電視里的快板演員一樣，讓我真羨慕！他們的.幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、活波可愛(ài)的動(dòng)作，受到了全部同學(xué)的掌聲鼓勵(lì)。最后，隨著同學(xué)們的黑管合奏：“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系�！卑鄷�(huì)結(jié)束了。
這時(shí)，劉老師笑呵呵地說(shuō)：“恭喜同學(xué)們，班會(huì)開(kāi)得很成功！”同學(xué)們聽(tīng)了，都很興奮！
這次班會(huì)太有趣了！太精彩了！我真喜歡！
班會(huì)活動(dòng)作文 18
今天，我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開(kāi)了一次主題斑會(huì)，斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談“。
班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長(zhǎng)一羅晨坤。他胖胖的，高高的，是個(gè)可愛(ài)的小男孩。他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，今年過(guò)年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請(qǐng)大家談一談吧!
我們班上的小人才一余翌大膽舉了手，當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí)，下面響起了一陣掌聲。余翌同學(xué)說(shuō)：我收到了七千元的壓歲錢，我想存在銀行里�！八Ａ艘幌掠终f(shuō)：我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們。“斑上又想起了陣雨般的掌聲。余翌同學(xué)剛下講臺(tái)，新來(lái)的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái)，他用洪亮的聲音說(shuō)：我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi)，買電腦�！八m然是新同學(xué)，但是他一點(diǎn)也不膽怯。接著
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言。最后語(yǔ)文師老師總結(jié)說(shuō)：以前我們的生活不是很好，沒(méi)有收過(guò)這么多的壓歲錢，大家一定要好好利用呀。，’
班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓?lè)，我們的`腦海中一直回想著剛才歡笑的情景。午和放學(xué)的時(shí)間，但他們卻都不叫苦叫累，讓這次的班隊(duì)活動(dòng)變得豐富多彩，這和他們的刻苦練習(xí)是離不開(kāi)的。在此，我想對(duì)表演者們說(shuō)：“你們辛苦了!”。
班會(huì)活動(dòng)作文 19
今天下午，我們開(kāi)班會(huì)，老師要選最佳班干部、進(jìn)步小新星。聽(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們都熱情高漲起來(lái)，有的坐的端端正正，有的跳了起來(lái)，像是在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日。這時(shí)，同學(xué)們還在猜測(cè)，我用手托著下巴，思索著，是誰(shuí)呢？是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開(kāi)始選進(jìn)步小新星。我舉起手來(lái)，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來(lái)說(shuō)：“于昌浩”，老師說(shuō)：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個(gè)。
選最佳班干部時(shí)，我想一定沒(méi)有我，我雖然是個(gè)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，但是我做的'還不夠好。老師宣布完選的條件，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，我也把手高高地舉起來(lái)，這時(shí)老師叫我起來(lái)回答。我立刻站起來(lái)說(shuō)：“朱雪”，老師說(shuō)：“可以，坐下吧�！闭f(shuō)著老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過(guò)了一會(huì)兒，朱雪也站起來(lái)說(shuō)了我的名字，老師也把我的名字寫了下來(lái)。這時(shí)我的心里美滋滋的。
最后是選最佳同桌。這次我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲覜](méi)有把握能選上，等同學(xué)們都說(shuō)完，我一看沒(méi)有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會(huì)讓我學(xué)到了很多東西。我們非常怏樂(lè)。
班會(huì)活動(dòng)作文 20
一周一次的班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始啦!我們一蹦三尺高。
黑板上五彩的粉筆粗粗地，大大地寫著——《歡度圣誕》。排版由我們5、6學(xué)習(xí)小組進(jìn)行，我們5、6學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用五彩繽紛的粉筆畫成一個(gè)個(gè)圣誕帽，一個(gè)個(gè)笑臉，扮演圣誕老人的還特意為班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備了八個(gè)大大的圣誕禮物盒。
不知是因?yàn)榕d奮還是怕遲到，下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去玩，都在教室里等著上課。等呀等，班會(huì)活動(dòng)終于開(kāi)始了!
首先是講資料，接著是演小品，第一個(gè)小品是一個(gè)“好生”和一個(gè)“差生”對(duì)話，笑得我們肚皮都要裂開(kāi)了，因?yàn)楹蒙看握f(shuō)自己的'成績(jī)好時(shí)，差生都按照好生的句子說(shuō)一句相反的話，好生說(shuō)：“我每天做作業(yè)不用半小時(shí)就能完成�！辈钌f(shuō)：“我每天作業(yè)都不用做�！焙蒙骸盀槭裁囱�?”差生：“不交作業(yè)不就行了?”逗得我們?nèi)w同學(xué)棒腹大笑。
然后是變魔術(shù)，由陳嘉和李逸豪表演，雖然陳嘉變魔術(shù)中有一點(diǎn)小失誤，大家依然是一致認(rèn)為是他好。
最后是發(fā)糖果：八個(gè)小組長(zhǎng)上來(lái)摸到了圣誕禮物，發(fā)給了小組的每個(gè)人，看著大家又蹦又跳的樣子，我真高興。
我認(rèn)為這是最精彩的一次班會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)作文 21
今天的第三節(jié)是班會(huì)課，我門個(gè)個(gè)都盼望著班會(huì)的`到來(lái)，因?yàn)榻裉斓陌鄷?huì)競(jìng)選組長(zhǎng)、班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員和讀書委員。
第三節(jié)課終于到了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們這節(jié)班會(huì)來(lái)競(jìng)選組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和讀書委員�！崩蠋熡终f(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始投票，先競(jìng)選班長(zhǎng)，張倩蘭，開(kāi)始投票�！罢f(shuō)完，很多人都舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉，因?yàn)樯洗嗡阎鞎粤兆擦�，不道歉，反而罵了她，所以我沒(méi)有舉�！笆��！崩蠋熯呎f(shuō)邊寫上去，好，現(xiàn)在是李定勇，很多人也舉了，而我卻沒(méi)有舉他，因?yàn)樗枚啻味紱](méi)有做作業(yè)�！岸钠��！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在是唐嫻。”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然念到我的名字，我心里很高興，也很緊張，高興是因?yàn)楸焕蠋熃械搅�，緊張是不知道我能不能選上。老師一說(shuō)：“開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們都舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“二十票，現(xiàn)在規(guī)定李定勇正班長(zhǎng)，唐嫻是副班長(zhǎng)，我驚喜萬(wàn)分，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)耶�！敖酉聛�(lái)是競(jìng)選組長(zhǎng)，是由自己的組員來(lái)選的�！暗谝唤M選了秦羽青，第二組的是莊佳樺，第三組的是林艷燕，第四組的是黃麗艷。之后又是黃金得以十三票贏得了勞動(dòng)委員，周茂楠又以二十一票當(dāng)選成讀書委員。
這次的班會(huì)真令我難忘�！�
班會(huì)活動(dòng)作文 22
今天，我盼望已久的班會(huì)來(lái)臨了。這節(jié)班會(huì)是評(píng)選班干部的重要一節(jié)課。很多同學(xué)上臺(tái)講了發(fā)言稿，他們講的是那樣滔滔不絕，那樣精彩，而我的發(fā)言稿卻…。
我的信心一落千丈，就連那唯一一點(diǎn)勇氣也灰飛煙滅了，此時(shí)，我心里一片混亂，我想放棄，想退縮。于是，我把那在手中緊攥的發(fā)言稿狠狠的扔進(jìn)了桌洞。同桌看著我緊皺的眉頭，說(shuō)：“楊程程你可別忘了，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了，你后悔可就來(lái)不及了，別猶豫了！”
有誰(shuí)知道，我夢(mèng)寐以求的就是能當(dāng)上班干部，為同學(xué)服務(wù)；能夠站到講臺(tái)上，可是，我害怕，我害怕！我害怕別人譏笑的目光，我怕我會(huì)出丑，我更怕我的演講會(huì)讓大家失望！講臺(tái)離我近在眼前，而在我的心中卻遠(yuǎn)在天邊。那講臺(tái)像是一座魔域，上面帶者譏笑與失望。當(dāng)老師說(shuō)：“還有沒(méi)有人”時(shí)我心里的恐懼像是一塊天大的石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我腦海里閃出媽媽說(shuō)的.一句話：“成功與失敗并不重要，重要的是你敢于戰(zhàn)勝自己，那樣你才是真的成功了！”
就在那一分鐘，那一秒鐘，我完全明白了，我拿出那皺褶的發(fā)言稿，一步一步的走向了講臺(tái)……雖然我的票數(shù)不多，但我成功了，我戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有后悔。
班會(huì)活動(dòng)作文 23
今天，作文興趣班的袁老師說(shuō)：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語(yǔ)文課本第四單元園地的一張照片來(lái)寫，作文 一次有趣的作文興趣班。”
老師讓我們仔細(xì)觀察照片，并給我們講了一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說(shuō)：“最先寫完的兩名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)積分�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都很興奮。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有兩個(gè)同學(xué)寫完了，可我的.作文才剛剛在寫結(jié)尾，看著老師把積分獎(jiǎng)給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個(gè)妙計(jì)：我和另外一個(gè)同學(xué)比賽，后寫完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫作的速度。過(guò)了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當(dāng)我想著要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的作文字?jǐn)?shù)不夠，還要再加一點(diǎn)字。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終于在那位同學(xué)補(bǔ)加字?jǐn)?shù)的過(guò)程中把作文寫完了，并得到了老師的5點(diǎn)積分獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)表現(xiàn)也很棒，老師為了鼓勵(lì)他，也沒(méi)有扣他5點(diǎn)積分。
這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。
班會(huì)活動(dòng)作文 24
今天下午第二節(jié)課,我們班舉辦了一個(gè)"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"的主題班會(huì),一共有五個(gè)小節(jié)目.
第一個(gè)是劉恒表演的,他也是一號(hào)演員,他表演的是在上自習(xí)課時(shí)逃課出來(lái),把勒索來(lái)的錢拿去買零食吃,吃完后將包裝紙隨地亂扔.
第二個(gè)是胡京.嚴(yán)翔表演的,他們是二號(hào)演員,他們表演的是,自習(xí)課時(shí),趁老師不在,在桌椅上亂刻亂畫,在黑板上寫同學(xué)壞話.
第三個(gè)是張郝,余聰表演的,他們是三號(hào)演員,他們表演的是上課了,老師還沒(méi)來(lái)到教室的時(shí)候,使勁拍桌子,看見(jiàn)老師來(lái)了大聲喊:"老師來(lái)了,老師來(lái)了!"老師來(lái)后,他們才老老實(shí)實(shí)的坐著.
第四個(gè)是高雪.蔣為表演的,他們是四號(hào)演員.他們隨地吐痰,亂扔紙屑,煙頭也隨手一扔.
第五個(gè)是楊檬.張芯.武群.王蔓表演的,他們是五號(hào)演員.她們把地上的垃圾撿起來(lái),又把黑板上的`臟話擦干凈,地也掃了,看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾好心勸阻.
節(jié)目表演完了,同學(xué)們紛紛發(fā)表各自的意見(jiàn),當(dāng)然我也不例外,并表示今后一定
要發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng),抵制惡習(xí),做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
班會(huì)活動(dòng)作文 25
今天下午，第三節(jié)課，我們舉行了“中秋月兒圓，中華一家親”主題班會(huì)活動(dòng)�，F(xiàn)在我來(lái)告訴你，我們是怎么樣度過(guò)我們期待已久的中秋節(jié)班會(huì)！
“叮……”上課了。
第一項(xiàng)，活動(dòng)是交流中秋節(jié)的資料，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我知道了中秋節(jié)的簡(jiǎn)介，由來(lái)，還有王維的兩句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！”還有月餅的由來(lái)等等一些資料……
現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)，中秋節(jié)的.簡(jiǎn)介，中秋節(jié)是我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，是恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季，八月，故又稱“秋節(jié)”，“八月節(jié)”“八月會(huì)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”，“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以有俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正節(jié)”
第二項(xiàng)，我們就開(kāi)始吃月餅了！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把月餅，分給老師吃！老師的手，都乘不下了！然后，同學(xué)們又互換月餅，大家非常開(kāi)心，快樂(lè)！最后，大家又照相留念！
你看，這就是我們的中秋節(jié)班會(huì)！很開(kāi)心，快樂(lè)吧！
班會(huì)活動(dòng)作文 26
在陽(yáng)光明媚的四月，我們學(xué)校將要舉行一年一度的“賽詩(shī)會(huì)”。一時(shí)間，“賽詩(shī)會(huì)”成了全校人人關(guān)注的焦點(diǎn)。為此葛老師在班上舉行了一次班會(huì)，要大家就“賽詩(shī)會(huì)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了“賽詩(shī)會(huì)”的'內(nèi)容和意義，有的同學(xué)說(shuō)明了“賽詩(shī)會(huì)”的注意事項(xiàng)，有的同學(xué)給老師出謀劃策，選出了不少優(yōu)秀的古詩(shī)詞，還有的同學(xué)自行滿滿地自薦當(dāng)主持人。
同學(xué)說(shuō)：“孔子說(shuō)得好，‘不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言�！F(xiàn)在我們的知識(shí)太平乏了，就連作文都寫不好，所以我們要多讀一些古詩(shī)�！�
鐘同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，放學(xué)回家后我要主動(dòng)把老師要求背誦的古詩(shī)，背的滾瓜爛熟，這樣才能更好的掌握朗讀水平。”
武同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我一回到家寫完作業(yè)就開(kāi)始讀古詩(shī)、背古詩(shī)，還要上網(wǎng)查一下資料，跟著優(yōu)秀的朗讀者學(xué)習(xí)朗讀技巧。”
楊同學(xué)說(shuō)：“王小波說(shuō)得好‘一個(gè)人擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界�！覀円廊嗽谑裁磿r(shí)間，帶著什么樣的心情寫下這首詩(shī)的，這樣我們才能更理解這首詩(shī)的意思�！�
…………
葛老師說(shuō)：“大家說(shuō)得非常好，我們要努力練習(xí)，爭(zhēng)取獲得第一名。”
班會(huì)活動(dòng)作文 27
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì)，今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)，我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的'心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來(lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你。
班會(huì)活動(dòng)作文 28
今天，開(kāi)了一次班會(huì)，是對(duì)王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會(huì)，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。
首先，萬(wàn)老師嚴(yán)肅地指出并批評(píng)了這種行為，我們?cè)谙逻呥吢?tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們?cè)趺刺幚硗跄车氖謾C(jī)。“活機(jī)變死機(jī)！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思，王某說(shuō)是把手機(jī)關(guān)機(jī)；老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機(jī)電池拆下來(lái)，手機(jī)由老師保管”。很顯然，王某答錯(cuò)了，萬(wàn)老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來(lái)，手機(jī)由萬(wàn)老師保管，其余的'由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì)時(shí)，老師讓我做好當(dāng)組長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
開(kāi)完這次班會(huì)后，我深有感觸，因?yàn)橥跄骋彩墙M長(zhǎng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓(xùn)。我意識(shí)到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋煹摹把劬Α焙汀岸洹倍肌凹狻钡暮�，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為�?/p>
我想在我上任組長(zhǎng)以后，我一定會(huì)履行好我的職責(zé)，監(jiān)督好每一名組員，我也會(huì)然組員監(jiān)督我，讓這次班會(huì)成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
班會(huì)活動(dòng)作文 29
6月1日我們太陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班會(huì)。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的'夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來(lái)，為我們的班會(huì)開(kāi)了一扇大門。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺(tái)詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我��！我等不及了！”不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強(qiáng)……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說(shuō)：“跟我讀，bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說(shuō)：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)。”他給我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有�！� “那你們就是那個(gè)人�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，我笑得肚子都疼了。
這次班會(huì)真有趣！
班會(huì)活動(dòng)作文 30
我們的消防主題班會(huì)
“火無(wú)情，人由方”，這就是我們今天下午的班會(huì)主題，在這里老師給我們講了一些我不知道的事情。
開(kāi)始的時(shí)候老師讓我說(shuō)了一遍題目。老師給我們講，想在火中逃出去就要學(xué)會(huì)滅火的'方法。老師還給我們放了一些關(guān)于消防員滅火的圖片。并告訴我們“火不是只燒什么？而是什么都燒。因?yàn)榛鹗菬o(wú)情的。我們必須要遠(yuǎn)離容易著火的東西，比如電飯鍋、空調(diào)、電吹風(fēng)、電熱毯。他們都是容易著火的東西，我要學(xué)會(huì)怎樣正確的使用它們�！�
翟老師還給我們看了發(fā)生火災(zāi)時(shí)一些非常可怕的照片，分有全部的房間被燒著了。還有一些是樓頂燒沒(méi)了，有的鐵都被燒化了。我還看了911的恐怖事件。一棟大樓被大火燒得整個(gè)都變成了一堆堆廢墟。就因?yàn)檫@樣讓許多人的生命都失去了。
看到了這一些照片我很難過(guò)，因?yàn)榭粗@么多人失去了生命，而且還造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。
這次班會(huì)不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防知識(shí)。還讓我知道怎樣正確的使用家用電器，外出時(shí)一定要將電源關(guān)掉，這樣可以避免火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)盡快撥打119火警電話。
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