班會(huì)課的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的班會(huì)課的作文400字4篇，歡迎大家分享。
班會(huì)課的作文400字 篇1
這周的班會(huì)課，謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話題。
起初，老師說(shuō)：“我們班上有位家長(zhǎng)私信給我，說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績(jī)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下，他說(shuō)得對(duì)不對(duì)，為什么？”
大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說(shuō)：“他說(shuō)得不對(duì)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，讀書，并且讀懂書的人會(huì)努力往前劃，而不讀書的人不但不會(huì)進(jìn)步，反而會(huì)一直退步。如此，兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書又怎么會(huì)沒(méi)有用呢？”
是啊，只有讀書才可以進(jìn)步。我們已有的知識(shí)只是一個(gè)圓，而圓外的未知世界會(huì)更大。那么，考試會(huì)只考這個(gè)圓內(nèi)的知識(shí)嗎？那是不可能的，所以，只有讀書，增長(zhǎng)更多知識(shí)，才可以進(jìn)步。
讀書，也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書，也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語(yǔ)都很粗俗，那么別人就會(huì)知道你是一個(gè)不值得結(jié)交的人。讀書人講話時(shí)用的詞都很優(yōu)雅，那么別人就想了解你，向你靠攏。
何況，即使你成績(jī)?cè)俸�，如果不讀書，終究只能原地踏步，慢慢的'便退步了，所以，只有讀書，才可以增長(zhǎng)知識(shí)，才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。這節(jié)班會(huì)讓我們懂得了很多。
班會(huì)課的作文400字 篇2
經(jīng)過(guò)我們一天晚上的準(zhǔn)備，今天終于要上班會(huì)課了，第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準(zhǔn)備要上班會(huì)課。
終于，一場(chǎng)精彩的班會(huì)拉開了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》，我充滿了120%的斗志，信心十足。
首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景�！度骼擞洝肪褪窃谶@樣的環(huán)境下問(wèn)世的�！度骼擞洝分v述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過(guò)別人、拾過(guò)煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。
精彩的時(shí)刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來(lái)了，急忙推倒信號(hào)樹，卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是，二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說(shuō)的喲西……一些日本話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。同時(shí)，二小的保家衛(wèi)國(guó)的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！
還有王龍燦和高子珂的詩(shī)詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國(guó)家》……都表演的十分出色！
這次有趣的班會(huì)令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家出一份力量，是啊，如果我們每人獻(xiàn)出一份力，全中國(guó)就有十幾億份的力量。中國(guó)就是我們的家，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@，一起努力吧！
班會(huì)課的作文400字 篇3
從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上過(guò)許許多多的課。有生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課，有妙趣橫生的語(yǔ)文課，有奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)課……而就在前幾天，我們上了一節(jié)令人難忘的班會(huì)公開課。
這一節(jié)班會(huì)課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當(dāng)這節(jié)班會(huì)課的主持人。
為了準(zhǔn)備這節(jié)班會(huì)課，我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個(gè)主持人更是爭(zhēng)分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時(shí)間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時(shí)間，我們端著飯菜，嘴里依然在對(duì)著支持稿；放學(xué)時(shí)間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，公開課的時(shí)間到了。在聽(tīng)課老師們的關(guān)注下，我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學(xué)代表。瞧！他倆信心十足地走上臺(tái)，面帶笑容地對(duì)同學(xué)們鞠了個(gè)躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說(shuō)是天衣無(wú)縫。兩位同學(xué)在臺(tái)上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來(lái)了。笑聲過(guò)后，同學(xué)們也從中得到了不少關(guān)于文明禮儀的知識(shí)。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，這節(jié)班會(huì)課就結(jié)束了。這次班會(huì)課，不僅收獲了滿滿的歡樂(lè)的笑聲，還讓同學(xué)們更加深入地了解了文明禮儀的內(nèi)涵，明白如何成為一位講文明的小學(xué)生。
這節(jié)班會(huì)真是令人難忘啊！
班會(huì)課的作文400字 篇4
就在上個(gè)星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節(jié)”的主題隊(duì)會(huì)。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長(zhǎng)，擁有一個(gè)快樂(lè)的的童年！從接這個(gè)班起，我也一直在努力追求，兌現(xiàn)自己的 承諾。那時(shí)，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時(shí)候，留給我的是一張快樂(lè)的笑臉就行。就像這一次的班會(huì)課，雖然流程還不是很正確，環(huán)節(jié)還不是特 別精彩，準(zhǔn)備也不夠充分，但這又有什么關(guān)系呢？從他們專注的神態(tài)中，我知道他們很期待下次的班會(huì)！
對(duì)于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會(huì)課上，我們的孩子在表達(dá)對(duì)老師的感激之情時(shí)，都是自己勇敢地走上講臺(tái)，說(shuō)出自己的心聲，可能在內(nèi)容上大部分孩子說(shuō)的還是大同小異，不 過(guò)，我欣賞的是他們的這份勇氣，當(dāng)然這其中也有令我印象深刻的，當(dāng)很多孩子在祝福其中的某一位老師時(shí)，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺(tái)，他說(shuō)“我想對(duì)所有的老師說(shuō)……”，這孩子平時(shí)是調(diào) 皮了一些，但不可否認(rèn)他是一個(gè)聰明的孩子，更是一個(gè)勇敢的孩子，這學(xué)期開學(xué)以里進(jìn)步也不小，每當(dāng)看到孩子們這些可喜的變化時(shí)，我由衷地感到驕傲，因?yàn)槲业暮⒆舆M(jìn)步了！
孩子們，看著現(xiàn)在的你們，回想起去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，我想說(shuō)，你們正漸漸地長(zhǎng)大！
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