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      2. 記一次主題班會(huì)作文

        時(shí)間:2021-12-16 18:49:50 班會(huì) 我要投稿

        關(guān)于記一次主題班會(huì)作文匯編八篇

          在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編為大家整理的記一次主題班會(huì)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于記一次主題班會(huì)作文匯編八篇

        記一次主題班會(huì)作文 篇1

          只見家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落,這是怎么一回事嗎?原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢!

          這天我們吃完早飯就到了教室,大家不敢在路上玩,因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì),今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)。我坐在教室里看見家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室,可是我媽媽怎么還不來(lái)呢?班會(huì)開始了,第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事,主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后,電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭,當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺已經(jīng)坐在我后面了,大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了,到了念信的時(shí)候了,他念到他小時(shí)侯非常不懂事,不肯練鋼琴,他媽媽打他的時(shí)候,他媽媽哭了,他在罵他媽媽,抱怨他媽媽,可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道小時(shí)候有多不聽話,他現(xiàn)在后悔了,他不想讓他媽媽為他流淚,想讓媽媽的笑留在嘴邊,他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣,惹媽媽傷心,沒(méi)有一點(diǎn),感恩的心,沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的,一片苦心。

          媽媽,如今我像一棵弱小的棵苗,等待著你的栽培,將來(lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你。

        記一次主題班會(huì)作文 篇2

          “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)出我的脆弱……”隨著一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《感恩的心》樂(lè)曲的響起,同學(xué)們深情的演唱,帶領(lǐng)我們走進(jìn)六一班以感恩為主題的班會(huì)。這次班會(huì)與往日不同的是:我們每位同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了我們的學(xué)校,走進(jìn)了我們的課堂,來(lái)傾聽同學(xué)們的感恩之心。

          我是這次班會(huì)的主持人之一,同其他3位同學(xué):唐志潼、張錚榮、龔俸平一起主持這場(chǎng)班會(huì)。

          我們幾位主持人一上臺(tái),就給大家講解了感恩是什么?我們?yōu)槭裁匆卸?說(shuō)起感恩,我們當(dāng)然首先要感恩父母,只見主持人張錚榮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“也許,世界上只有兩個(gè)人能原諒我們的一切,那就是父母,現(xiàn)在請(qǐng)全體女同學(xué)跟我一起懷著感恩的心齊誦古詩(shī)《游子吟》。”“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫……”女同學(xué)們飽含了多少深情來(lái)吟誦這首古詩(shī)呀!接下來(lái),唐志潼帶領(lǐng)了全班男同學(xué)一起齊誦名言!“沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗,沒(méi)有比母親更可信賴。……”幾句短小的名言,卻充滿了同學(xué)們對(duì)父母的愛!字里行間表達(dá)出了滴滴真情!

          其實(shí),父母是上天送給我們的最好最珍貴的禮物,在我們平時(shí)的生活中,父母包容了我們太多太多,寬容了我們太多太多,同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)都不約而同地上臺(tái)講出父母包容自己任信、淘氣的故事,并向父母致謝,道歉。首先是王萬(wàn)萬(wàn),她講述了自己欺騙了媽媽很多次,卻不曾向媽媽道歉,今天,她借此機(jī)會(huì)向媽媽道歉,請(qǐng)求媽媽原諒自己的過(guò)錯(cuò),最后,向媽媽深深地鞠了一躬。我覺得,此時(shí),她的媽媽哪怕是她犯了天大錯(cuò)誤,也應(yīng)該原諒她吧!說(shuō)到這兒,我想到了我自己,以前,我也總是欺騙媽媽,我也想對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起媽媽!”接下來(lái)是韓曉,她要感謝,她要感謝她的姑媽,因?yàn)樗改竿獬龉ぷ,是姑媽在養(yǎng)育她,所以她感謝姑媽在她生病時(shí)無(wú)微不至的照顧,感謝姑媽在她最無(wú)助時(shí)的幫助,感謝姑媽像第二個(gè)母親一樣愛著她,說(shuō)著,她流下了激動(dòng)的淚水,我相信,在此時(shí)坐在旁聽席的韓曉的姑媽一定非常非常的感動(dòng)吧。她會(huì)慶幸自己多了一個(gè)乖巧的女兒!除此之外,還有許多的同學(xué)表達(dá)了自己對(duì)父母的歉意、謝意,難道,你不能感受到,同學(xué)們內(nèi)心真誠(chéng)的致謝嗎?

          這次班會(huì)是我們的舞臺(tái)。接下來(lái),主持人宣布:“同學(xué)們,現(xiàn)在父母就在我們身邊,讓我們大膽表達(dá),說(shuō)出自己的愛!”隨后,同學(xué)們都表演了自己的才藝,獻(xiàn)給父母,這些表演形式多種多樣,有唱歌,有樂(lè)曲演奏,有詩(shī)歌朗誦,雖然沒(méi)有那么專業(yè),動(dòng)作沒(méi)有那么熟練,唱歌時(shí)也常常跑調(diào),但我們?nèi)员磉_(dá)出了對(duì)父母的感激。其中,給我印象最深的,就是唐志潼的自創(chuàng)歌曲了,名字叫做《父母,我愛你》,“我生在我家鄉(xiāng),我愛我的家,我家有兩位,慈祥的爸和媽……”多么動(dòng)聽,多么深情的歌曲啊!簡(jiǎn)直唱進(jìn)了我們每一個(gè)人的心里,傳遞著我們每一個(gè)人心中的感動(dòng),這首歌曲,雖然沒(méi)有什么優(yōu)美華麗的詞句,但卻是發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自肺腑的情感,他唱完,全班響起了雷鳴般的掌聲。另外,就是龔俸平的一則小故事《媽媽的吻》,雖然簡(jiǎn)短,卻飽含了一個(gè)女兒對(duì)媽媽的感恩,對(duì)媽媽的愛!也體現(xiàn)了一位母親對(duì)女兒的親情!張玉雪、盧柏杉給我們帶來(lái)的歌曲《魯濱花》,也充滿了深情,特別是這一句歌詞:“夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花!睂(duì)呀!媽媽的一句句話語(yǔ)像無(wú)數(shù)輕捷的手指,撥動(dòng)著我們的心弦,這首歌真是讓人潸然淚下,感動(dòng)之極,讓我們的心情久久不能平靜!同學(xué)們都在大膽表達(dá),都在傾訴自己心中幸福,一句句話語(yǔ),一句句歌詞,都傳遞著愛。

          才藝展示后,最激動(dòng)人心的一個(gè)環(huán)節(jié)到了,那就是給父母送禮物,這也將我們的班會(huì)推向高潮。同學(xué)們送給了家長(zhǎng)自己精心準(zhǔn)備的小禮物,或是一句溫暖的問(wèn)候,或是一個(gè)幸福的擁抱,或是一些家長(zhǎng)喜歡的小禮品,或是一個(gè)充滿愛的吻。家長(zhǎng)收到孩子送給自己的禮物激動(dòng)得不知如何是好,有的夸自己孩子長(zhǎng)大了,有的深情地微笑,有的覺得非常欣慰,有的家長(zhǎng)甚至流下了淚水。我也將我花了一晚上做的賀卡,禮貌地送給爺爺,爺爺撫摸著我的頭說(shuō):“乖孫子,此時(shí)的我像吃了蜜糖一樣開心。”這些禮物雖不奢侈、豪華,但卻融入了兒女們一片孝心,我下臺(tái)采訪了一位同學(xué)的母親,她很是激動(dòng),說(shuō):“!我收到了我一生以來(lái)最珍貴的禮物,我非常激動(dòng),我感謝我的女兒,祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,也祝全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

          在這個(gè)時(shí)候,我們還有一個(gè)人要感謝,那就是教導(dǎo)了我們六年的老師。我走上臺(tái),說(shuō):“師恩是一支不朽的歌,時(shí)刻回蕩在我們的耳邊,讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的愛!”“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》這首歌曲響起了,我們打著節(jié)拍,大聲表達(dá)著對(duì)老師的愛!這時(shí)候,我眼前好像浮現(xiàn)出了老師給我們講題的情景,老師陪我們玩耍時(shí)的開心。此時(shí)我們邀請(qǐng)出了班主任龐老師和數(shù)學(xué)李老師,最后,我們?nèi)w同學(xué)不約而同地站起,深情地向站在臺(tái)上的老師深深的鞠了一躬。龐老師和李老師熱淚盈眶……

          最后,我們?nèi)嗬收b詩(shī)歌《感激》,在感動(dòng)與淚水中,我們的感恩為主題的班會(huì)也落下了帷幕,但這次班會(huì)我終生難忘,將是我們一生的財(cái)富,它帶給我的精神糧食,我們會(huì)好好珍藏!他教會(huì)了我們應(yīng)該感恩,感恩父母、感恩老師、感恩一切!

        記一次主題班會(huì)作文 篇3

          今天,我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開了一次主題斑會(huì),斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談”。

          班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長(zhǎng)一羅晨坤.他胖胖的,高高的,是個(gè)可愛的小男孩.他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說(shuō):同學(xué)們,今年過(guò)年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請(qǐng)大家談一談吧!

          我們班上的小人才一余翌大膽舉了手,當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí),下面響起了一陣掌聲.余翌同學(xué)說(shuō):我收到了七千元的壓歲錢,我想存在銀行里.”他停了一下又說(shuō):我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們.”斑上又想起了陣雨般的掌聲.余翌同學(xué)剛下講臺(tái),新來(lái)的同學(xué)――鄭昆允神速一般跑上講臺(tái),他用洪亮的聲音說(shuō):我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi),買電腦.”他雖然是新同學(xué),但是他一點(diǎn)也不膽怯。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言.最后語(yǔ)文師老師總結(jié)說(shuō):以前我們的生活不是很好,沒(méi)有收過(guò)這么多的壓歲錢,大家一定要好好利用呀!

          班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓?lè),我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景。

        記一次主題班會(huì)作文 篇4

          今天,我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開了一次主題斑會(huì),斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談”.班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長(zhǎng)一羅晨坤.他胖胖的,高高的,是個(gè)可愛的小男孩.他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說(shuō):同學(xué)們,今年過(guò)年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請(qǐng)大家談一談吧!

          我們班上的小人才一余翌大膽舉了手,當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí),下面響起了一陣掌聲.余翌同學(xué)說(shuō):我收到了七千元的壓歲錢,我想存在銀行里.”他停了一下又說(shuō):我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們.”斑上又想起了陣雨般的掌聲.余翌同學(xué)剛下講臺(tái),新來(lái)的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái),他用洪亮的聲音說(shuō):我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi),買電腦.”他雖然是新同學(xué),但是他一點(diǎn)也不膽怯.接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言.

          最后語(yǔ)文師老師總結(jié)說(shuō):以前我們的生活不是很好,沒(méi)有收過(guò)這么多的壓歲錢,大家一定要好好利用呀.,’班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓?lè),我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景.

        記一次主題班會(huì)作文 篇5

          今天,我們培優(yōu)斑上的同學(xué)開了一次主題斑會(huì),斑會(huì)的主題是壓歲錢大家談.

          班會(huì)的小主持人是培優(yōu)班的班長(zhǎng)一羅晨坤.他胖胖的,高高的,是個(gè)可愛的小男孩.他一走上講臺(tái)就嚴(yán)肅地說(shuō):同學(xué)們,今年過(guò)年大家收了不少的壓歲錢吧?你們想怎么用呢?請(qǐng)大家談一談吧!

          我們班上的小人才一余翌大膽舉了手,當(dāng)他剛走上講臺(tái)時(shí),下面響起了一陣掌聲.余翌同學(xué)說(shuō):我收到了七千元的壓歲錢,我想存在銀行里.他停了一下又說(shuō):我想把多余的錢捐給山區(qū)災(zāi)民們.斑上又想起了陣雨般的掌聲.余翌同學(xué)剛下講臺(tái),新來(lái)的同學(xué)——鄭昆允神速一般跑上講臺(tái),他用洪亮的聲音說(shuō):我想把壓歲錢交學(xué)費(fèi),買電腦.他雖然是新同學(xué),但是他一點(diǎn)也不膽怯.接著

          同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言.最后語(yǔ)文師老師總結(jié)說(shuō):以前我們的生活不是很好,沒(méi)有收過(guò)這么多的壓歲錢,大家一定要好好利用呀.,’

          班會(huì)結(jié)束了可同學(xué)們?nèi)稳缓芸鞓?lè),我們的'腦海中一直回想著剛才歡笑的情景.

        記一次主題班會(huì)作文 篇6

          星期五下午第3節(jié)課,某省重點(diǎn)中學(xué)高二(4)教室里如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會(huì)。

          主持人--團(tuán)支部書記陳海自如地走上講臺(tái),用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā),清了清嗓子說(shuō):"前不久,我們討論了有位學(xué)者的一道題,四個(gè)圖形符號(hào)中,哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同?由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,任何一個(gè)圖形都與其他三個(gè)類型不同。的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問(wèn)是層出不窮的,答案是豐富多彩的。同學(xué)們,今天的主題班會(huì)就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題,或敘述類似的經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感情,或發(fā)表議論,或展開想像,等等。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言?"主持人微笑地看著大家。

          同學(xué)們議論紛紛,一時(shí)沒(méi)有人發(fā)言。這時(shí),班長(zhǎng)文風(fēng)站了起來(lái),首先發(fā)言道:"我曾聽說(shuō)這樣的一件事,一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個(gè)黑圈,給中學(xué)生看,幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看到一個(gè)黑圈;給幼兒園小朋友看,答案可豐富了,有的人說(shuō)看到一個(gè)黑麥圈,有的人說(shuō)看到了一個(gè)零,有的說(shuō)看到一個(gè)黑圓,更有人說(shuō)看到了一張白紙上有一個(gè)小圓,等等。由此,我感覺到,我們中學(xué)生太受思維定勢(shì)影響了,缺乏小朋友那樣的靈性和想像力,這對(duì)科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的。"大班長(zhǎng)一說(shuō)完,教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。

          班上最活躍的綽號(hào)叫"小男"的女生站了起來(lái),望了一下大家說(shuō):"俗話說(shuō)‘條條大路通羅馬‘。同學(xué)們,假如我們遇到了困難,千萬(wàn)不要泄氣,方法總是有的,找我就行!"說(shuō)得大家哄堂大笑。

          語(yǔ)文科代表劉青也不甘示弱,聲音不太大地說(shuō):"我們語(yǔ)文老師在講到有些題目的答案時(shí)模棱兩可,說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的,沒(méi)想到數(shù)學(xué)問(wèn)題,也有這樣的情況。我們?cè)诳紤]事物的科學(xué)性、嚴(yán)密性時(shí),也不要忘了事物具有復(fù)雜性、多樣性。"她的哲理性的話,又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲,劉青反而不好意思地摸起了辮子。

          同學(xué)們熱烈地討論著……

          最后,主持人說(shuō):"這次主題班會(huì),大家討論熱烈,使我們獲益匪淺。在生活中,看問(wèn)題的角度不一樣,解決問(wèn)題的方法也不一樣。請(qǐng)熱愛我們這個(gè)豐富多彩的世界吧!"同學(xué)們由衷地報(bào)以熱烈的掌聲。

        記一次主題班會(huì)作文 篇7

          今天是家長(zhǎng)會(huì),我們六(1)班也舉行了一次已愛為主題的班隊(duì)會(huì),叫“愛伴我成長(zhǎng)”。今天8點(diǎn)多鐘,家長(zhǎng)就陸續(xù)到場(chǎng)了。同學(xué)們穿好了藍(lán)白相間的校服,黑板上布置好了五個(gè)端莊的楷體字和一朵花。這些景色也使我眼前一亮,也對(duì)今天的活動(dòng)充滿了信心。9點(diǎn)鐘一到,斯老師就宣布隊(duì)會(huì)正式開始。只見楊飄和苗正節(jié)大步流星地走到教室中央,大喊:“出旗!

          張子恂、王瑛婧、盧晶晶等幾個(gè)同學(xué)邁著矯健地步伐,舉著隊(duì)旗,挺著胸,走進(jìn)教室。為隊(duì)會(huì)打下了一個(gè)良好的開頭。第一個(gè)版塊是“金色童年”。里面全是我們小時(shí)侯的照片。第一張是劉思惠的,電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)搖著搖椅胖乎乎的小女孩。這時(shí),劉思惠邁著輕盈的腳步走上臺(tái),飽含深情地朗誦著照片的背景故事。我們和家長(zhǎng)也認(rèn)真地聽著,生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié),教室里頓時(shí)安靜極了。我們的情緒也由原來(lái)的滿心愉快變得有些低沉。顯然,我們被這聲音打動(dòng)了。

          最使我擔(dān)心的是王卓林,因?yàn)樗谧蛱斓牟逝胖,他由于沒(méi)背熟稿子,致使隊(duì)會(huì)停止,F(xiàn)在,又輪到他上場(chǎng)了。只見王卓林在臺(tái)上前幾句還說(shuō)得可以,但到后來(lái),可能是由于緊張,竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),。我的心也隨即提到了嗓子眼,生怕隊(duì)會(huì)演砸了。但過(guò)了一會(huì)兒,王卓林終于勉強(qiáng)說(shuō)了幾句,結(jié)束了自己的發(fā)言。我這才輸了一口氣。剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)劫難,馬上又要輪到我上場(chǎng)了。

          我很緊張,腦子里一個(gè)勁的回憶著發(fā)言詞,但時(shí)間不等人,廖高順利過(guò)關(guān)后,我走上了臺(tái),。我的照片上是我模仿一個(gè)男孩雕塑的動(dòng)作,從中體現(xiàn)出我愛模仿、愛觀察。我的心碰碰直跳,但我還是竭力忍住緊張,直到講完我的發(fā)言詞,才如釋重負(fù)地回到了我的座位。在李汝婷演講的時(shí)候,她說(shuō)她很小的時(shí)候,爸爸媽媽就離了婚,是媽媽給了她無(wú)限關(guān)愛,給她以無(wú)微不至的照顧,陪伴她,聽到這里,我不禁感到一陣心酸,眼眶也濕潤(rùn)了,為她的不幸感到同情,但我的眼淚始終沒(méi)有掉下來(lái),我忍著,忍著。隨后上臺(tái)的是王文君,由于她受李汝婷的影響,在講到媽媽為了自己,蒼老了許多,頭發(fā)都白了許多根這里,失聲哭了起來(lái)。

          這次,我再也控制不住自己的感情,眼淚不住的往下落,我難過(guò),誰(shuí)能兩次控制住即將下落的淚水?在隨后幾個(gè)環(huán)節(jié)中——快樂(lè)家庭、祝福親人等,使我無(wú)數(shù)次想起了自己的親人、同學(xué)、老師,這些曾給予過(guò)我關(guān)愛的人,在此,我也要向你們說(shuō)聲:“謝謝!”在詩(shī)朗誦、輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)后,張子恂等人退旗,隊(duì)會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了。這次隊(duì)會(huì)不僅僅是一次有意義的節(jié)目,更重要的是它告訴我怎樣關(guān)心、理解老師、親人、同學(xué),告訴我怎樣做。

        記一次主題班會(huì)作文 篇8

          在我們班,開過(guò)的班會(huì)可多了,其中二年級(jí)的一次班會(huì)主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”的班會(huì)深深的印在我的腦海里,怎么抹也抹不掉。

          那天,中隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師說(shuō):“二(1)班班會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人我說(shuō):“全班肅立,升國(guó)旗奏國(guó)歌,敬禮!”雄壯有力的國(guó)歌響起,護(hù)旗手、旗手圍著教室轉(zhuǎn)了一圈,我又問(wèn):“同學(xué)們,我們的校風(fēng)是?”“團(tuán)結(jié)、積極、向上!”同學(xué)們用響亮的聲音回答。“請(qǐng)同學(xué)們欣賞第一個(gè)節(jié)目:‘拔蘿卜’請(qǐng)‘比力量’準(zhǔn)備”話音剛落,葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(chǎng)(這里面當(dāng)然沒(méi)有我)葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí),一位“年過(guò)百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺(tái),他一邊摸胡子,一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然,他眼睛一亮,胡子一翹一翹,眉飛色舞地向“大蘿卜”走去?墒,“大蘿卜”很大,“老爺爺”也老了,他想拔也拔不動(dòng),怎么辦?有了!有了,聽說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,耳聽為虛,眼見為虱,我不妨試一試!毕氲竭@里,他高喊:“老伴兒、孩子們,這里有一個(gè)大蘿卜,你們快來(lái)拔呀,我一個(gè)人拔不動(dòng)!”他們來(lái)了,齊心拔倒了大蘿卜,卻摔倒了,同學(xué)們見了大笑起來(lái)。

          “第二個(gè)節(jié)目:比力量,請(qǐng)講故事準(zhǔn)備”“手指,們走上臺(tái)大拇指說(shuō),我的力量最大,所以我是大哥大!”其他“手指”也爭(zhēng)先恐后的發(fā)言了,這時(shí),一個(gè)“皮球”說(shuō):“聽說(shuō)你們?cè)诒攘α,我也?lái)湊熱鬧,誰(shuí)能舉起我,誰(shuí)的力量就大”“手指?jìng)儭币灰辉嚵艘幌拢疾恍,這時(shí)“皮球”說(shuō)話了:“團(tuán)結(jié)力量大,不團(tuán)結(jié)力量。 笔种?jìng)兟犃诵膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,齊聲說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!”

          這次班會(huì)開得可有意思了!

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