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      2. 五一勞動節(jié)班會記錄總結

        時間:2021-08-18 19:17:57 班會 我要投稿

        五一勞動節(jié)班會記錄總結

          達芬奇說過“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。”下面是語文迷網(wǎng) 為大家提供的勞動節(jié)主題班會總結,希望你喜歡。

        五一勞動節(jié)班會記錄總結

          篇一

          一、活動目的:

          1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

          2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

          3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

          二、主要方法:

          演講法、表演法

          三、會前準備:

          1、全班準備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》

          2、兩名學生準備勞動故事

          3、一名學生準備詩歌朗誦

          4、兩名學生準備勞動節(jié)知識

          5、主持人準備開場白、串詞和小結以及有關勞動詩句

          6、班長準備倡議書

          7、學生準備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿

          8、學生準備給父母的一封信

          四、班會過程

          (一)主持人致開場白

          在這里,請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會,我宣布:八年四班主題班會《勞動最關榮》現(xiàn)在開始。

          達•芬奇說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。“ 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀的中學生,就更應該熱愛勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛勞動,珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動最光榮》)

          (二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》

          主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢?有多少人了解相關的知識呢?接下來,讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強同學來給我呢講講有關五一勞動節(jié)的知識吧。

          (三)了解五一勞動節(jié)

          主持人點撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動節(jié)的來歷,如今,每到五一勞動節(jié),我們會放三天假,來慶祝這個節(jié)日。那么,同學們知道我們國家是從什么時候開始過勞動節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽同學來給我們講講我國最早的勞動節(jié)是怎樣過的吧?

          (四)毛慶陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)

          主持人點撥:原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程,我國勞動人民在此期間,寫下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩歌中,有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動,歌頌了勞動人民,接下來,我要考考大家,你們是否還記得學過的一些詩句。

          (五)吟誦有關勞動節(jié)的詩句

          (主)李紳《憫農》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土

          (主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

          (主)以上的詩句是我們學過的,下面我也送給大家兩首有關勞動的詩。

          《麥收》天高日正晌,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農夫收割忙。這首詩描寫了農民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場景。

          《蠶婦》昨日如城市,歸來淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來,發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的,沒有一個是養(yǎng)蠶的,不禁淚濕衣襟。

          以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦,希望同學通過吟誦,永遠記得,并由此激起你對勞動的熱愛,因為勞動是最光榮的。所以,讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中,有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進他們吧。接下來請兩名同學給我們講講兩位勞動者的故事。

          篇二:

          班會主題:

          體驗勞動,體味父母的艱辛。

          班會目的

          培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,教育學生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

          班會過程:

          一、導入:

          同學們,我們在學校的學習生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當家長,體驗勞動的滋味! 同學們的熱情深深感動了我,F(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

          二、觀看小品,引發(fā)思考。

          主持人甲:同學們,每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,每當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

          主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

          主持人甲:看完小品,同學們想說點什么?

          主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?

          三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

          主持人甲:我們真應該反思一下自己的行為!

          (出示課件)大家看,這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”:

          早上 5:00起床 。 5:30進教室看學生上自習。

          5:50帶學生上早操 。 6:10下操把學生帶回教室。

          6:30回家吃飯 。 7:20 到學校落實室內外衛(wèi)生。

          8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學 生內務,解決學生中出現(xiàn)的違紀事件,配合領導安排的緊急任務。

          12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學習)。

          上午12:30—下午2:20檢查看管學生午休。

          下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學生內務,解決學生中出現(xiàn)的問題,配合領導安排的緊急任務。

          5:15—6:00吃晚飯。 6:00—6:50輔導學生自習。

          7:00—9:50上晚自習。 (沒有自習時,在家輔導孩子學習或做點家務)

          晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學生晚上就寢情況。

          11:30上床睡覺。 周末回老家鋤草,打藥,干農活。

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