班會(huì)作文500字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班會(huì)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)作文500字 篇1
今天，我們班開(kāi)了一個(gè)非常有意義的班會(huì)，也給了我一個(gè)很大的啟示。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，要想在臺(tái)上得到掌聲，就要在臺(tái)下刻苦訓(xùn)練，付出汗水。美國(guó)一個(gè)著名的頂級(jí)的芭蕾舞演員，在臺(tái)上翩翩起舞，得到了無(wú)數(shù)的掌聲。臺(tái)上的她表現(xiàn)十分完美，當(dāng)她走下舞臺(tái)，脫下了鞋子后，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什么腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當(dāng)所有人的看到了這雙腳的時(shí)候，他們被深深感動(dòng)了，因?yàn)�，沒(méi)有人能隨隨便便成功的。俗話說(shuō)的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。不要因?yàn)槟愕谝淮问�，而不再�?jiān)持下去。像這種人，即使他再努力，也會(huì)一無(wú)所獲的，努力吧。
這次的一節(jié)班會(huì)課，讓我聯(lián)想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當(dāng)初學(xué)習(xí)滑板時(shí)，因?yàn)椴恍⌒淖采狭艘粔K石頭上，一下就把我摔了個(gè)大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結(jié)果玻璃扎在了我的腿里。我甚至感覺(jué)到連骨頭上也扎出了一個(gè)洞，到了醫(yī)院動(dòng)了一次手術(shù)，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終于，當(dāng)我好了時(shí)，我不知為什么，我還要繼續(xù)練習(xí)滑板。我感覺(jué)，一個(gè)成功的背后，不僅有一個(gè)流汗的過(guò)程，有時(shí)甚至還會(huì)有一個(gè)流血的可能。終于，在我的堅(jiān)持不懈的努力下，成功終于站在了我面前，給了我一個(gè)非常不可思議的擁抱，我成功的學(xué)會(huì)了滑板滑行。
所以，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，每個(gè)人成功的背后，都是堅(jiān)持不懈的努力而流下的汗水!
班會(huì)作文500字 篇2
昨天下午的班會(huì)上，教室中籠罩著一種從未有過(guò)的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級(jí)三班，總評(píng)成績(jī)竟是名列后茅！班主任在講臺(tái)上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績(jī)，每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得出班主任的話中充滿(mǎn)了失望，充滿(mǎn)了對(duì)同學(xué)們成績(jī)的失望。說(shuō)著說(shuō)著，一向很堅(jiān)強(qiáng)的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺(jué)說(shuō)不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對(duì)同學(xué)們殷切的期望換來(lái)的卻是沉重的失望。
我想，作為九年級(jí)三班的每一個(gè)成員，都應(yīng)該反思反思，就像班主任平時(shí)說(shuō)的那樣：“班級(jí)總體成績(jī)的好與差是和班級(jí)的每一個(gè)成員有關(guān)系的，只有每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在心上，并盡自己最大的努力來(lái)提高自己的成績(jī)，不斷進(jìn)步，班級(jí)的總體成績(jī)也就上來(lái)了�！�
是啊，的確如此，我想對(duì)老師說(shuō)；“老師，這一次期中考試我們班成績(jī)不理想，我想下一次不會(huì)再重蹈舊轍，不會(huì)再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差，只是我們沒(méi)有足夠認(rèn)真。跌到了，再爬起來(lái)，相信我們九年級(jí)三班不會(huì)就這么容易被打倒！看，每一個(gè)同學(xué)都在暗下決心，勇往直前，相信九年級(jí)三班，也相信每一個(gè)同學(xué)，離‘東山再起’的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F(xiàn)在做起，總有一天會(huì)“后來(lái)者居上”，珍惜時(shí)間莫再貪玩，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書(shū)遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！
班會(huì)作文500字 篇3
尊敬的叔叔阿姨：
晚上好！歡迎你們走進(jìn)一（８）班，我們一（８）班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這里我們有老師的教育和輔導(dǎo)；在這里我們有同學(xué)的關(guān)心和幫助；在這里我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由的飛翔；在這里我們像一棵棵小樹(shù)，茁壯的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已經(jīng)從一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，高高興興的玩耍。 在課前，準(zhǔn)備好課本、文具；在課堂上，堅(jiān)起小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)講，多舉小手，積極發(fā)言；在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)，加深理解。我每天放學(xué)回家洗個(gè)手，吃點(diǎn)東西，就一定要開(kāi)始做家庭作業(yè)，遇到不會(huì)的地方，先想一想課堂上老師的講解，再認(rèn)真讀一讀題目，一般就會(huì)做了，做完筆頭作業(yè)后，堅(jiān)持每天聽(tīng)讀２０分鐘英語(yǔ)，然后自己整理書(shū)桌并收拾好學(xué)習(xí)用品，對(duì)照課程表，準(zhǔn)備好書(shū)包和明天的文具。晚飯后，我要練一個(gè)小時(shí)的小提琴，接下來(lái)就是快樂(lè)的自主閱讀時(shí)間了，我家有很多很多的書(shū)，有的是老師推薦的，有的是小朋友推薦的，更多的是我和媽媽精心挑選的，每本書(shū)都是一個(gè)不同的故事，每本書(shū)都給我一個(gè)不同的.窗口，在這些窗口里我跟著《不一樣卡梅拉》一起玩耍，跟著《法布爾》一起觀察昆蟲(chóng)的世界，跟著《弗洛格》一起開(kāi)心或難過(guò)，跟著《神奇的校車(chē)》一起感受我們的生活，跟著《十萬(wàn)個(gè)為什么》一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，閱讀給我想像的空間，讓我在知識(shí)的天空下漫步。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我將努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班會(huì)作文500字 篇4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開(kāi)生面的活動(dòng)課也將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
還記得那一天，我剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一次活動(dòng)課——擊鼓傳花�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我的心里也像吃了蜜似的甜。
游戲開(kāi)始了！花從小朋友手中飛快地傳遞著，我的心也跟著花一起七上八下了。當(dāng)我接過(guò)花時(shí)，還想在手上玩一下，沒(méi)想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡。”正在這時(shí)，音樂(lè)停了，花停在了王晉宇同學(xué)手中。有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著，有的同學(xué)直拍桌子，還有的同學(xué)則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒(méi)有落在自己手中，王晉宇蹦跳著跑上講臺(tái)，我們都以為老師會(huì)懲罰他，沒(méi)想到老師居然是讓他抽獎(jiǎng)，教室里又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿(mǎn)臉堆笑的回到座位上，此時(shí)的我心里更是十分的羨慕。
伴隨著音樂(lè)聲，第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們接到花有的像寶貝似的握在手里，有的則像接過(guò)燙手山芋一樣趕緊拋開(kāi)，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當(dāng)花傳到劉卜語(yǔ)那里時(shí)，她像接了個(gè)炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個(gè)組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一群蜂擁而至的蚊子。我們這一組見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)有趣的課結(jié)束了。
這真是一次別開(kāi)生面的活動(dòng)課，它不僅讓我感到了快樂(lè)，還讓我們學(xué)到了知識(shí)！
班會(huì)作文500字 篇5
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的八級(jí)大地震，給國(guó)家和群眾帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，一方有難、八方支援，全國(guó)各地的人民積極涌躍報(bào)名奔赴抗震救災(zāi)前線，我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì)上，我們都流著淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況：“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)。”多么摧人淚下又振奮人心的場(chǎng)面�。≡诎鄷�(huì)結(jié)束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校。”我們聽(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生，表達(dá)我們的心意。張老師噙著淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì)上，根據(jù)班長(zhǎng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊(duì)”， 并請(qǐng)張老師做輔導(dǎo)員，繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。
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