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芭蕾舞作文（共八篇）
芭蕾是一種舞蹈，也是一門藝術(shù)，下面是小編整理的芭蕾的作文，供大家參考!
作文一：春天的芭蕾
春，一位天生的舞蹈家，跳著芭蕾，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥兒又唱起了動(dòng)聽的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時(shí)覺得心曠神怡。不知何時(shí)，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看�；秀遍g，看見幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過幾道優(yōu)美的弧線，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機(jī)。我用手接到一片花瓣，仔細(xì)地看著，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談?wù)劦南阄叮孟駥θ嗽V說著春的秘密。
春，她總是悄無聲息的來到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬物復(fù)蘇的希望，帶給人們歡樂的笑容。每當(dāng)春來了，人們就知道，山要青了，誰要綠了，植物要復(fù)蘇了，動(dòng)物要重現(xiàn)生機(jī)了。春，她一直默默地，躲在云里，看著這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。
作文二：雨珠的芭蕾
靈感，往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都是包含科學(xué)在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
放學(xué)了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時(shí)，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動(dòng)，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕。“啪啪”，越來越多的水珠打在窗上。一個(gè)碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會兒，它便發(fā)動(dòng)引擎，往左邊奔去。這個(gè)大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個(gè)更大的水珠。就這樣，數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時(shí)，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長長的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么?美景轉(zhuǎn)瞬即逝，我已無法用什么語言來形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠�，印在我心里�?/p>
顯然，我和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的。生活就是這樣，無限靈感與成功就來自一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
作文三：芭蕾
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂?舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
作文四：冰上芭蕾
這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發(fā)脾氣，天地間仿佛裝了一個(gè)大冰箱，一下子把學(xué)校變成了一個(gè)大冰窟。尤其我們學(xué)校的池塘，更是結(jié)了厚厚的一層冰。
許多同學(xué)可耐不住池塘的誘惑，便開始蠢蠢欲動(dòng)了，有的把冰塊當(dāng)成一面鏡子，在那兒擺酷;有的用木棒這兒敲敲，那兒點(diǎn)點(diǎn)，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當(dāng)冰棒咬，即使嘴唇凍得發(fā)麻，也不以為意，依舊我行我素。
可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無實(shí)際行動(dòng)，只能望冰興嘆了。只有錢程這個(gè)不怕死的，早就對那個(gè)滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風(fēng)。
這天，他在抬飯桶的途中，發(fā)現(xiàn)機(jī)會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風(fēng)采，可是，他畢竟沒有天鵝般的優(yōu)美身材，也沒有舞蹈演員的天賦和基礎(chǔ)，“表演”自然只能是一塌糊涂。
錢大俠一個(gè)站立不穩(wěn)，“啪”地摔在了冰上，來了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的狗啃泥姿勢。他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩(wěn)，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達(dá)著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。
這時(shí)，傳達(dá)室的老大爺終于發(fā)現(xiàn)了這只漏網(wǎng)之魚，他怒氣沖沖地走地過來，揪著他的耳朵就把他像小雞似的拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐的勇士，連謝幕都來不及，就被迫離開了他日思夜想的舞臺。
在經(jīng)過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶的夢想還是破滅了，被關(guān)進(jìn)了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。
他的“小天鵝”之夢，也宣告破滅。
作文五：優(yōu)秀的芭蕾舞者
昏黃的陽光無精打采的照著714，它慢慢行駛過田野，來到了我所在的城市——陽光市，與其說這是個(gè)城市，還不如說這是一個(gè)郊外花園，但有高樓，最高的直聳入云，當(dāng)然只是個(gè)夸張的說法，我數(shù)了數(shù)，有80多層，我坐在家里的二層小樓上望著這個(gè)龐然大物，頓時(shí)覺得十分向往，如果我有機(jī)會住在80層，旁邊就是云，那將會是一個(gè)怎樣的景象啊!
我的鄰居——一個(gè)11歲的小女孩也十分向往，因?yàn)檫@個(gè)，我和她成了很要好的朋友，雖然她比我小了4歲。
星期一。倒霉透頂，騎著自行車焦急的上學(xué)時(shí)，被一張報(bào)紙給絆了一跤，我一把抓起這個(gè)禍害，瞪眼瞅了瞅，咦?11歲殘疾女孩獲舞蹈全市1等獎(jiǎng)?我頓時(shí)驚訝極了，但仔細(xì)一看手表，才知道快遲到了，我把那張報(bào)紙團(tuán)了起來，塞進(jìn)了我的書包里。
回到家后，我像研究外星人一樣研究這張報(bào)紙，這位小女孩好厲害，好強(qiáng)悍!她在我心中的形象太偉大了，可我一直都不知道她是是誰?11歲?我突然想起了我的鄰居，她一直都沒和我見面，至于聊天，也只是把腦袋伸過窗戶(那時(shí)和鄰居的窗戶挨著，而且離地面很近，所以不必?fù)?dān)心掉下去)，并且也沒有必要出門聊天。再說我們聊天的次數(shù)也屈指可數(shù)，不知道怎么回事，我腦海里總是閃這鄰居的樣子，可是，就算都是11歲，她那么開朗，也不會是殘疾，在我心目中的殘疾都應(yīng)該是郁郁寡歡，多愁善感的。
過了幾天野餐時(shí)，我邀上鄰居，我想她應(yīng)該毫不猶豫的接受，可還是有點(diǎn)勉強(qiáng)，最后還是答應(yīng)了。
她來的那天，我十分驚訝，一條小腿支撐著另一條，而另一條，竟是一個(gè)空空的褲筒，她與那位舞蹈家的情況如此吻合!讓我不由得想問問她：
“小娜(鄰居的名字)，你喜歡跳芭蕾?”
“你怎么知道?”她眼里充滿了疑問，但我心里緊張極了。
“你就是獲得1等獎(jiǎng)的殘疾女孩?”
“是的，就是我”這話她說的簡簡單單，平平淡淡，但在我心中卻炸開了花。
“我能問一下，你是怎么樣取得勝利的嗎?”
“堅(jiān)持，永不放棄”
簡短的一句話，讓我肅然起敬。
作文六：芭蕾舞鞋
百合花靜靜地躺在木質(zhì)的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴(kuò)散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。
女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭發(fā)垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續(xù)續(xù)地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。
女孩十五歲了，她十歲的時(shí)候被父母送來學(xué)芭蕾，小小年紀(jì)的她對芭蕾充滿了向往，她喜歡在舞臺上飛揚(yáng)的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨著青春一起飛揚(yáng)。
十三歲時(shí)，她終于如愿以償?shù)卮┥狭四侨棺优c舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。
她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前，一遍又一遍地試著跳出老師所教的動(dòng)作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強(qiáng)忍著疼痛用腳尖站起來走路時(shí)，眼眶中的淚水都在打轉(zhuǎn)。
她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個(gè)又一個(gè)的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優(yōu)美的舞姿無法展現(xiàn)，它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。
這已經(jīng)不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當(dāng)她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她說過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經(jīng)過黎明前的黑暗;想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”
媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續(xù)在木質(zhì)的地板上盤旋。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。
十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。
女孩抱著一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸著媽媽的照片，告訴“遠(yuǎn)方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和著百合的香味，頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。
作文七：冬天的芭蕾
如果你有機(jī)會，船上芭蕾服，在冬天跳上一次芭蕾吧，這會讓你明白人生的道理。
漸漸長大的我愛上了養(yǎng)植物。最后，不管我的窗邊已是多么擁擠，我還是養(yǎng)了一盆仙人球。
仙人球整個(gè)都是綠色，它的葉子變成了一根根刺，至于花，更是不容易開。學(xué)習(xí)任務(wù)的愈加繁重是我無心再伏在窗邊癡想，也無心再照料一下那一盆盆在窗邊陪伴著我的“伙伴”。偶爾，我又想起他們，但只是想想，僅此而已……雖然市場會瞥見他們一眼，但是始終無心照料，終于，放假了，我不經(jīng)意間又看見了絲毫未動(dòng)的一盆盆花，當(dāng)然還有那盆仙人球。這次，我驚呆了：那一盆盆平日里看上去生龍活虎的花，不知道什么時(shí)候枯萎了，花更是早已垂下了頭。而那盆仙人球好像沒有什么變化，我又澆了一些水，滋潤那已口渴不堪的仙人球。過了一些時(shí)候，他竟開了花----那是一朵黃色的小花，開在仙人掌的頂部，好像是一個(gè)新生的嬰孩。我激動(dòng)不已，驚訝于仙人球生命力的頑強(qiáng)，同時(shí)也令我有所思。
仙人球的開放，經(jīng)歷了漫長的等待，而且，它的水分并不是十分充足。它不需要什么特殊的環(huán)境和條件，即使再惡劣的環(huán)境，也不會影響它的開放。只要它還沒死，給它一點(diǎn)水分，它就會繼續(xù)生長，頑強(qiáng)地活下去，開出美麗的花朵。是啊，仙人球不放棄生的希望，堅(jiān)信著“我會開花”，于是就開除了美麗的花朵。人不是也一樣嗎，再惡劣的環(huán)境，一樣也能開出屬于自己的花朵，就像在寒冷的冬天，跳一曲最美的芭蕾，有所成就，取得生命的輝煌。
在冬天跳一場芭蕾吧，在刺骨的寒風(fēng)中一樣可以跳出優(yōu)美的舞姿，正如仙人球一樣，終究會開出美麗的花朵。
作文八：孤單芭蕾
我不知道，在黑夜里抬起的手指會指向哪個(gè)方向。如果是你，那么弟請你記起我。樹葉被干冷的風(fēng)吹的七零八落，我想起了你燦爛的笑容，像金色的秋天。于是風(fēng)變的溫暖。你說，姐，無論你再不會照顧人，你都是我姐，這一輩子，我就是認(rèn)定了你。那時(shí)，我幸福地淚流滿面。一直我都像一位坐在歌劇院里欣賞芭蕾的觀眾，只顧自己融入氣分身臨其境的快樂。然后猛然看旁邊的座位，才發(fā)現(xiàn)，陪著我，看著我的人已經(jīng)離我而去，只留下一個(gè)空蕩蕩的位子睜著曖昧的眼睛望著我。臺上的芭蕾依舊舞著，我手無足措的愣在原地，眼睛里只映下一個(gè)孤單的身影。弟走了，退學(xué)去了另一片天空下的陌生城市。朋友們說，別擔(dān)心，他的爸爸媽媽都在那里，一家團(tuán)聚，美事一樁，很幸福的。是啊，一家團(tuán)聚真的很幸福，我想起了以前，那些有弟在的日子。天空總是淡淡的藍(lán)，風(fēng)總是輕輕的吹啊吹，太陽每天準(zhǔn)時(shí)把燦爛的陽光慷慨的送給世界。即使冬天，即使寒風(fēng)凜冽，我們依然覺得幸福溫暖。弟是個(gè)孤僻的孩子。他成績很好，能在上課時(shí)隨意的睡覺，然后一臉輕松地拿著優(yōu)異的成績單丟進(jìn)桌子里。我和他很少說話。但當(dāng)我需要人陪伴時(shí)，他總能合適地出現(xiàn)在我眼前，說，姐，你不快樂。然后微笑看我。那是讓我唯一記住的笑。我們用紙和筆接觸彼此的世界，沒有界限地暢談，他告訴我，關(guān)于他的孤傲身影后的另一個(gè)。我總是耐心地聽他說，他好久好久沒見到媽媽了，他也會想她。他說，姐，我好孤獨(dú)，我也需要有人陪伴。那時(shí)，我的心會莫名疼痛起來，像舌尖上跳舞的芭蕾。以圈一圈，孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn)。我記得那天，陽光好的出奇。校園里晚餐時(shí)間，熱鬧而平凡。道路很寬，一直伸展到出口，校門開的很大，偶爾有學(xué)生進(jìn)出。我獨(dú)自一人，低著頭走著。我想上帝就是這樣安排著一個(gè)個(gè)奇跡出現(xiàn)的吧。我無意地抬頭，與一對目光很自然的撞在一起。陽光突然變的很刺眼，我呆立在原地，眼睛卻痛地生一滴淚來，我看見了那雙孤傲冷峻卻又無比溫柔的眼睛，然后那雙眼睛像得到靈性之水一樣快活起來，像一只可愛的天使，對我微笑。說，姐，我想你了。我從未見過弟如此溫暖的笑容。我想很久很久以后，我回億弟時(shí)，一定最先展現(xiàn)的是這個(gè)笑容。然后，用一輩子去保存。弟走到我面前說，姐，我想你了。接著又說，姐，你不快樂。我揚(yáng)起沾滿淚地臉，看著他說，弟，你以為你會快樂嗎?他仍舊笑，不再說話。我知道他，雖然擁有溫暖的笑容，但在嘴角合攏的哪一瞬間，孤獨(dú)會爬滿他的臉，像被巫師主咒過，被魔鬼吞噬過，冷地讓人窒息。那里雖然有你的爸爸媽媽，但你終究不是屬于那里的。弟，你抬頭看看天空，這個(gè)城市里印滿了你的足跡，印滿了我們共同擁有著的幸福。你逃不掉的。你的根和靈魂是留在這里的。還有那場孤單的芭蕾，她一直在你舌尖上旋轉(zhuǎn)著，一個(gè)人。因?yàn)槟慵拍驗(yàn)槟阋惨恢毕肽钪覀�。最后，弟還是走了。我也并未想過挽留。每個(gè)人都是只自由的風(fēng)箏，擁有屬于自己的天空。弟把牽著自己的線放的太長飛的太遠(yuǎn)，但他的始線，永遠(yuǎn)都是在這里的。總有一天，他會再次在陽光下，某個(gè)轉(zhuǎn)角，一瞬間，面帶著溫暖地笑容看我，然后對我說，姐，我想你了。舌尖上的芭蕾依舊孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn)。但我的心已不會痛起來了。因?yàn)椋抑朗堑茉谙肽钗液臀覀�。我又想起了他燦爛的笑容。于是，風(fēng)變的溫暖。
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