【優(yōu)選】新龜兔賽跑作文7篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新龜兔賽跑作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新龜兔賽跑作文 篇1
有一天，小兔聽說自己爺爺賽跑曾經輸給了老烏龜的事情后，它就想跟小烏龜進行一場比賽。
比賽開始了，小兔子飛快的跑，跑累了，本想休息一會兒，可它想到了當年爺爺的教訓，就又鼓起干勁跑起來。而烏龜卻在后面慢慢的爬啊，爬啊。很快兔子就到了終點。它在那兒等著烏龜，一分鐘、兩分鐘……烏龜終于到了，可小兔子張開眼一看，這個終點只是一個幻覺，它又飛快的跑了起來，最后小白鴿裁判說：“小白兔贏了！”
小烏龜到了終點，喘著粗氣說：“寫在書里的東西不可改變�！毙“淄谜f：“這可不一定，上了書的東西，是錯誤的'一定要改正過來的。我就要刷新龜兔賽跑的歷史！”
新龜兔賽跑作文 篇2
《龜兔賽跑》故事眾所皆知，當年因為驕傲自滿，在比賽中途睡覺而輸給了烏龜，一直到現在都以此為辱。小兔白白為了給家族爭光，于是約烏龜灰灰再比一次。灰灰轉了轉眼珠，說：“型，不過地點和比賽方法得由我來定。”白白答應了。
比賽那天，他們請來了森林體委會會長狗熊大叔當裁判，狗熊大叔拿著擴音器：“觀眾們，今天小兔白白和烏龜灰灰要舉行一場友誼賽，賽跑的路程分上坡和下坡兩段，并且下坡路程是上坡路程的四倍，最先跑完全程者為勝�！�
隨著狗熊一聲哨響，比賽開始了。小兔白白和烏龜灰灰一直努力地向前跑，最后灰灰先到達終點。小兔白白不明所以，心想：以前是因為祖先驕傲自滿才會輸給烏龜，這次我竭盡全力跑到底，怎么還是輸呢？
它帶著疑惑找到了狗熊大叔，狗熊大叔：“白白，你先別著急，咱們先來看看比賽時的錄好像，看完后，你就明白了�！�
通過錄好像，白白看到：灰灰上坡速度為10分鐘40米，下坡時，它是一路滾下去的，速度為5分鐘400米，上坡總路程是80米，下坡總路程為320米。而自己呢，上下坡速度差距不大，上坡時確立的`領先優(yōu)勢，不一會兒就在下坡時化為烏有，當然會輸給灰灰了！
看完錄好像，白白明白了一個道理，尺有所短，寸有所長，看來制約比賽的因素很多，只有準備充分，才能取得勝利。
新龜兔賽跑作文 篇3
《龜兔賽跑》新結局自從龜兔賽跑以后兔子在家冥思苦想，自己上次與烏龜賽跑，為什么會輸？于是它日夜不停的想，一天一天又一天，忽然兔子一下子站起來說：“我明白了，我睡覺時烏龜悄悄爬過去的�！庇谑�，兔子天天練習跑步。有一天，烏龜看見兔子在練習，心想：兔子腿比我長，跑的比我快，上次是僥幸贏的，不行我也要練習。于是它也天天跑步，速度也很快了。
有一天，兔子又向烏龜下了戰(zhàn)書，烏龜靈機一動決定把龜殼脫了下了。比賽開始了，小狗裁判一聲令下，龜兔賽跑又開始了。他們一起沖出，由于烏龜的.殼脫了，所以這次跑的也很快。一會兒烏龜跑在前面，一會兒兔子跑在前面，它們就這樣你追我趕，奮力向前沖。突然，一輛大卡車向它們沖來，眼看要壓著兔子了，烏龜什么也沒想便一把推開了兔子，兔子獲救了，結果自己的腿壓傷了。兔子哭著說：“烏龜，烏龜，謝謝你，謝謝你！”于是，兔子背起烏龜跑了起來，最后它們一起到達終點。這次的龜兔賽跑都是冠軍，領獎處設在了醫(yī)院。這個故事告訴我們做人要有一顆仁愛之心。
新龜兔賽跑作文 篇4
自從那次賽跑后，兔子的兒子，小兔子一直懷恨在心，發(fā)誓下次一定要贏烏龜，機會來了！森林動物王國要比賽400米長跑和百米沖刺賽，尤其是400米長跑最激烈！
參賽者有兩個，一個是烏龜，一個是小兔子，小兔子為了贏烏龜，穿了名牌運動鞋，打扮得十分威風。比賽開始，聽見槍聲，小兔子飛快地跑了起來，耳朵都豎了起來！心里想，我一定要贏了烏龜，要不然，就對不起爸爸對我的期望。再看看烏龜，速度連小兔子的十分之一都不到，大家都覺得這次烏龜輸定了，可是忽然烏龜把手塞進殼里，拿出了一對風火輪，安在自己的`腿里，只見一股煙噴射出來，把觀眾都嚇呆了，烏龜馬上消失了，只留下了一道車輪印，烏龜不一會兒就追上了小兔子，烏龜又一抬頭，看小兔子又跑到了自己的前面，于是按下藍色按鈕，風火輪又立刻變成了一架飛機，載著它一下子就到了終點。
這時小兔子才明白，烏龜當年用耐力勝了爸爸，今天烏龜又用科技勝了自己！兔子傷心極了，說：“唉！看來不能小瞧任何一個人！”于是回去小兔子也開始研究高科技，決心讓自己跑得更快！
新龜兔賽跑作文 篇5
龜兔已經進行了兩次比賽，第一次，因為兔子疏忽大意在樹底下睡覺，使烏龜贏得了比賽；第二次，兔子吸取了教訓，飛快地跑完了全程，奪得了冠軍。兔子和烏龜各贏了一次比賽的勝利。他們打了各平手，誰都不服誰。而兔子在第二次比賽中扳回面子后，信心十足地和烏龜約定，五年后再比，一決勝負。兔子在家中每天勤奮地練習，心想：烏龜這次輸定了。
烏龜呢，也沒閑著，在家中苦思冥想：我的速度肯定是比不上兔子啦，那我該用什么辦法呢？終于烏龜想出了一個萬無一失的辦法——用溜冰鞋！烏龜在五年之內學會了溜冰。
五年后的一個夏天，兔子向烏龜下了挑戰(zhàn)輸，讓烏龜去賽場比賽，烏龜到了比賽場，只見山坡上“人”頭攢動，“人”山“人”海。這次的裁判是獅子。過了不多一會兒，只見兔子穿著一套嶄新的天藍色運動服，腳上一雙雪白的運動鞋。雄赳赳，氣昂昂地走到了起跑線前，烏龜呢，則是飛快地溜到了起跑線前。見到烏龜，觀眾們都驚呆了，烏龜的.腳上怎么裝了輪子，這是什么新式武器！
只聽獅子裁判一聲令下，烏龜像離弦的箭一樣，飛快地向終點“飛”去。任憑兔子怎么用盡吃奶的力氣追趕都追不上烏龜。最終，烏龜奪得了金光閃閃的金牌。
賽后，獅子對大家說：“烏龜用自己的智慧贏了兔子，大家要向他學習�！庇^眾席爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
新龜兔賽跑作文 篇6
話說去年，老烏龜用堅持不懈的精神在龜兔賽跑的比賽中贏得了冠軍，小兔子菲菲聽說了這件事，氣得青筋直暴，她向小烏龜蘭蘭寄出一封信，信上寫著；‘‘蘭蘭，去年你爸爸贏了我爸爸，我咽不下這口氣，明天是6月23日，咱倆一決高下。蘭蘭看了，心想；就你，還想跟我斗，未免嫩了點，到了6月23日，你會輸的很慘。
比賽馬上開始了，觀眾臺上人山人海，只見菲菲正在起跑線上做熱身運動，而蘭蘭卻趴在起跑線上，‘啪，比賽開始了，只見菲菲以迅雷不及掩耳之力沖出起跑線，速度極快。而蘭蘭才搖晃了幾下身子，站了起來。從旁邊拖出一個大家伙，那家伙由四個大輪子和一個支架組成，蘭蘭踩上去，按一下紅色的`按扭‘軸的一聲，就開動了，蘭蘭像踩著風一樣飛駛，很快就贏得了冠軍。
兔子菲菲傷心極了，她說；去年老烏龜用堅持不懈的精神贏了爸爸，今年蘭蘭又用現代科學技術打敗了我。
新龜兔賽跑作文 篇7
自從龜兔兩家第一次賽跑以來，動物樂園就再也沒有安定過，龜爺爺兔奶奶當然是跑不動了，但他們絕對沒有閑著，退居二線當起了指導員兼監(jiān)督員。為的是奪得一年一度的龜兔賽跑的冠軍，可就苦了那屁大點的小朋友！
在當今這個德智體美勞全面發(fā)展的素質教育時代，全方面的人才才干“跑”得第一，奪得金牌，捧回獎杯，獲得家族的榮耀！
兔媽媽遞給小白兔一張課程表，一臉興奮：“寶貝，這是你今年暑假的補習和課外興趣培訓計劃。”小兔嬰幼兒一瞧，天啦從早上七點排到晚上十點，什么語、數、外、政、歷、地、物、化、生，什么拉丁舞、鋼琴、溜冰、美術……一大堆！“寶貝，別撇嘴了，我們還不是為你好啊，希望你能有個好的前途，如今這個社會就業(yè)壓力那么大，沒有點真本領怎么行？眼看龜兔賽期將近，還不知道那龜孫子又準備什么招式來贏我們呢！我給你說，不準給我偷懶哈，今年一定要贏。要是贏了，老媽給你做好東西，想要什么給什么，還帶你去迪斯尼！”
此時，兔奶奶推門而入，手里拎著大包小包，有“生命n號”“九樂漿”“神龍靈芝茶”……得，連“腦黃金”都有！“這給小朋友好好補補，別把身體累垮了！”
“瞧瞧，一家人多愛你，趕快把雞湯喝了去復習功課吧！”小白兔面對這“無邊的愛”，只得喝了湯紅著眼，腦袋暈暈地回到書房，擰亮了臺燈，在書桌前繼續(xù)“普渡”。
而烏龜小弟，日子也好不到哪去，自從上次險勝小兔，家里就再也不讓他到處玩了，看人家小兔投入了那么多補習班，生怕兒子落后的龜爸爸立即報了三四十個班，能報的都報了！從此那快樂的小烏龜整日愁眉緊鎖，瘦得都只剩龜殼了，龜爸爸龜媽媽雖然心疼，卻也不能只看著小白兔風光��！兒子的前程可是大事。
三個月后，龜兔“賽跑”再次掀起波瀾，整個動物樂園都驚動了，光競賽項目就多達二十四個，競賽時間將近一月，何等盛況！全部的工作人員都忙著規(guī)劃競賽場地，分配服裝，調控音響，協調燈光……
競賽即將開始，卻沒人看到今年的主角小兔和小龜。正當大家急得如熱鍋上的螞蟻時，龜爸爸和兔爸爸的手機同時響了，上面都來了一則短信：爸爸媽媽，對不起，請別以愛的名義束縛我，也許我想要的就只是捉一次迷藏。
熱鬧競賽場頓時恬靜了下來，沒有一點聲響……
作文點評：本文是一篇很有特色的考場佳作。
1.故事新編，讓人耳目一新。文章用龜兔賽跑的故事來反映實際生活，用龜兔對子女的深切期望作為中心內容，以小龜小兔來寓示生活中的學生，內容緊扣題旨，具有很強的針對性。龜兔兩家為了小朋友的將來和家族的榮譽，都給小朋友增加了額外的學習內容和壓力，讓小朋友在精神和思想上背負了過重的負擔，結果卻出乎所有人的'意料，這說明了家長真正愛子女應該懂得放手，將生活的快樂和趣味還給小朋友，而揠苗助長，期望過高，往往事與愿違：故事的內容具有啟發(fā)作用。用故事新編來寫“愛”這個話題，巧妙新鮮，獨具特色，反映了考生表達的機智和發(fā)明力。
2.幽默風趣，語言生動形象。將龜兔的故事放在今天這個環(huán)境中來敘述，增加了許多喜劇的因素，語言顯得特別的詼諧，如“生命n號”“九樂漿”“神龍靈芝茶”等，且別具實際的深意；又特別的生動形象，如“退居二線”“龜孫子”“瘦得都只剩龜殼”等，且不乏生活情趣。
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